幼儿园大班科学教案《认识人民币》活动教育幼儿要爱护人民币_第1页
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文档简介

幼儿园大班科学教案《认识人民币》活动目标通过本次活动，希望能够：让幼儿了解和认识人民币是中国的货币；培养幼儿爱护人民币的意识；培养幼儿的观察能力和细小肌肉协调能力。活动准备为了顺利开展本次活动，需要准备以下材料：适量的人民币纸币和硬币；磁铁；不同面额的人民币图片；黑板或白板；彩色粉笔或白板笔。活动步骤步骤一：引入活动（10分钟）首先，教师可以利用黑板或白板上的不同面额的人民币图片，向幼儿展示，并引入本次活动的主题：“我们今天要认识人民币，并学习如何爱护人民币。”教师可以询问幼儿是否见过这些纸币和硬币，是否知道它们是什么？为什么人们要用它们交换物品？在幼儿的回答基础上，教师可以解释人民币是中国的货币，人们用人民币购买商品和服务。并强调人民币的重要性，鼓励幼儿要爱护人民币，不要把它们弄脏或撕破。步骤二：认识人民币（20分钟）在这一步，教师可以向幼儿展示不同面额的纸币和硬币，并让幼儿观察它们的特点。教师可以提问幼儿一些问题来引导他们观察，比如：这些纸币和硬币的颜色有什么不同？这些纸币和硬币的大小有什么不同？这些纸币和硬币上有什么图案和文字？教师可以逐一介绍每种纸币和硬币的面额，让幼儿了解每个面额代表的价值。接下来，教师可以使用磁铁来检验人民币的真伪。教师可以解释，人民币中有一种特殊的墨水，可以与磁铁产生反应，幼儿可以用磁铁靠近纸币，观察纸币上的特殊标志是否会被磁铁吸住。步骤三：游戏活动（30分钟）为了巩固幼儿对人民币的认识，教师可以设计一些游戏活动。游戏1：认数比赛教师可以将不同面额的纸币分发给幼儿，然后让他们分组，进行认数比赛。教师可以给出一个面额，要求幼儿将手中的纸币按照该面额进行分类，并统计每组的数量。游戏2：人民币拼图教师可以事先准备好一些人民币的大图案，然后将其切割成若干碎片。接下来，教师可以让幼儿合作，将这些碎片拼成完整的人民币图案。步骤四：总结和评价（10分钟）在这个步骤中，教师可以让幼儿回顾本次活动所学到的内容，并进行简单的评价。教师可以问一些问题来帮助幼儿总结，比如：我们今天学到了什么？我们为什么要爱护人民币？你觉得这次活动有趣吗？教师可以倾听幼儿的回答，并进行简单的评价和鼓励。活动延伸为了进一步加深幼儿对人民币的理解和认识，可以在课后进行以下延伸活动：让幼儿观察生活中使用人民币的场景，并和家长一起探讨人民币的用途和重要性。鼓励家长和幼儿一起进行人民币的分类练习，提高幼儿对不同面额纸币和硬币的辨识能力。可以邀请一位家长或亲戚是银行工作人员的人来幼儿园给幼儿们讲解有关人民币的知识。通过这些延伸活动，可以进一步加深幼儿对人民币的认识和理解，培养他们爱护人民币的习惯和意识

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