人教版初中化学九年级上册2.2 氧气（第1课时） 说课稿_第1页
人教版初中化学九年级上册2.2 氧气（第1课时） 说课稿_第2页
人教版初中化学九年级上册2.2 氧气（第1课时） 说课稿_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版初中化学九年级上册2.2氧气（第1课时）说课稿一、教材分析本课是初中化学九年级上册的第2章“元素和化合物”中的第2节“氧气”。本节课的主要学习内容是氧气的性质、制取和应用。通过本节课的学习，学生将了解到氧气的重要性以及在日常生活中的应用，进一步培养学生的观察力和实验操作能力。本节课的学习目标是：1.了解氧气的性质和制取方法；2.了解氧气的应用及其重要性；3.掌握氧气的实验操作技能；4.培养学生的观察力和实验思维能力。本节课重点难点是：1.理解氧气的制取过程和原理；2.掌握氧气实验的操作技巧；3.理解氧气在生活中的应用重要性。二、教学设计1.教学内容时间教学内容第1分钟引入氧气的概念和重要性第2分钟展示氧气的实验现象第5分钟讲解氧气的制取方法第8分钟展示氧气的实验操作第10分钟引导学生进行实验操作第15分钟结束实验并总结探究结果第17分钟介绍氧气的应用和重要性第20分钟进行课堂小结和评价2.教学步骤步骤一：引入氧气的概念和重要性通过提问的方式引导学生思考：-氧气在我们的日常生活中有什么应用？-氧气对于我们人体的生活是多么重要？步骤二：展示氧气的实验现象通过进行简单的实验操作，展示氧气的一些特点和性质，激发学生的兴趣。例如，将一根有火的木条放入一个瓶子中，然后将瓶子倒立放入水中，让学生观察实验现象，并进行描述。步骤三：讲解氧气的制取方法详细讲解氧气的制取方法，包括利用氢氧化钠和过氧化氢的反应制取氧气。解释反应原理，同时强调安全措施。步骤四：展示氧气的实验操作展示氧气的制取实验操作过程，包括实验器材的准备和使用方法。步骤五：引导学生进行实验操作指导学生进行实验操作，注意安全措施和实验步骤，让学生亲自体验制取氧气的过程。步骤六：结束实验并总结探究结果让学生观察实验现象，并总结实验结果，引导学生思考为什么能够制取到氧气，以及氧气在实验中的特点和性质。步骤七：介绍氧气的应用和重要性通过讲解氧气在医学、工业等领域的应用，引导学生认识到氧气的重要性，加深学生对氧气的理解。步骤八：进行课堂小结和评价对本节课的学习内容进行小结，检查学生的学习情况，对学生的表现进行评价，并引导学生对下节课的学习进行预习。三、教学方法本节课采用了多种教学方法，包括提问法、实验演示法和实践操作法。通过提问法，激发学生思考和参与，培养学生的观察力和实验思维能力；通过实验演示法，让学生亲眼观察实验现象，提高学生的实验观察技能；通过实践操作法，让学生亲自体验实验过程，培养学生的实验操作技巧。四、教学反思在本节课的教学中，我注重了理论与实践的结合，通过实验演示和实践操作，让学生更深入地理解了氧气的相关知识。同时，我也注意到在实践操作环节，一些学生对实验步骤和操作技巧掌握不够熟练，需要在以后的

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论