幼教培训课件：《幼儿园户外活动管理》

户外活动关于幼儿户外活动管理目录CONTENTS户外场地规划01户外环境创设02户外器械投放03户外体育活动的开展04户外活动常规管理05户外场地规划01幼儿园户外场地情况分析主要因素：面积有限、形状不规则、绿化情况结合园内实际及体育训练所需，充分利用园内角角落落，将户外划分为16大区。《指南》中针对身心状况给出的教育建议有：幼儿睡眠时间：每天11-12小时；

午睡2小时左右；幼儿体态：站、坐、走的姿势；幼儿使用的桌、椅、床的高度适宜；前言关于幼儿一日作息时间安排：遵循以下几个原则：1、三餐间隔时间；2、户外活动时间；3、春秋季时间调整；4、幼儿场地实际情况；幼儿一日活动作息时间表01幼儿园户外活动安排户外环境创设02户外环境设置《幼儿园教育指导纲要》明确指出:"幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。“户外环境作为幼儿园环境的重要组成部分,是构成幼儿园课程发展体系所必需的部分,是一个扩大了的活动中心,是让幼儿享受阳光与空气、得到身心放松的美好天地。

围绕幼儿体能发展目标，创设相应区域，投放相应材料。

附：

本学期幼儿体能教育计划小班------1.双脚并拢向前跳2.走平衡、单脚立3.投掷4.手膝着地爬5.向指定方向跑6.钻7.双脚并拢纵跳8.单脚跳中班------1.双脚并拢向前跳2.走平衡、单脚立3.投掷4.拍球5.跑6.立定跳远7.双脚纵跳8.助跑屈膝单脚跨跳大班------1.双脚并拢连续跳2.走平衡、单脚立3.投掷4.手脚着地横爬5.跑6.侧滚翻7.跳绳8.单脚连续跳户外器械投放03添加标题添加标题添加标题您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字，您的内容打在这里或者粘贴您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字，您的内容打在这里或者粘贴您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字，您的内容打在这里或者粘贴存量标签、精粹管理01存量统计、定期检查、报损02定期添购、保证幼儿活动质量03户外体育活动开展03《指南》中的健康领域中的教育建议指出：幼儿每天的户外活动时间不少于2小时，其中体育活动时间不少于1小时，季节交替时要坚持。《指南》中关于幼儿动作发展提出的教育建议有：1、利用多种活动发展身体平衡和协调能力（走平衡、沿着地面直线行走）2、发展幼儿动作的协调性和灵活性（跑跳、钻爬、攀登、投掷、拍球）前言一、活动前准备：人——三个老师在岗，分点分责；

老师自身着装，精神状态；

幼儿着装，身体及精神状态；

师幼热身运动会；

保健医生准备观察及测幼儿心率，做好相关记录；物——幼儿水壶、纸巾；

汗巾、衣物；

幼儿早操器械、自选器械是否到位；是否安全

幼儿活动场地是否安全，是否适宜；易被忽略的：保育员不配岗，忙于卫生工作；

保健医生不能按时测幼儿心率。户外活动流程一、活动后工作：人——师幼放松运动，休整状态；

三位老师配合做好幼儿护理（饮水、更衣、晒衣）；

关注幼儿运动后身体及精神状态；

及时清点幼儿人数量；

保健医生观察及测幼儿心率，做好相关记录；物——幼儿自主（小班老师引导）收拾整理水壶、纸巾、

汗巾、衣物；

收整早操器械、自选器械是否归位；

易被忽略的：幼儿器械收整不及时；

遗漏幼儿物品在场地。※达到幼儿应有的运动量，能有效提高幼儿的进餐质量，促进睡眠，可见幼儿高质量户外体能活动的重要性。户外活动流程小班口号口令中班大班各年龄段早操编排01队形队列音乐、器械选择结合体能动作队形队列指令表02按年龄段定要求、定标准