2021年高等教育学选择题题库

高等教诲学选取题题库一、单选题1.潘懋元主编《高等教诲学》中写到高等教诲学研究对象是A、高等教诲B、高等专业教诲特殊规律C、教诲科学D、高等教诲发展客观规律原则答案：A22.高等教诲学是属于什么领域应用学科(30分)A、自然科学B、人文科学C、社会科学D、思维科学原则答案：C13.古埃及亚历山大城缪司翁博物馆，该馆创立于公元前三世纪，下设文学、数学、天文、医学四部，由皇室提供丰厚待遇，吸引知名学者来此讲学。后被史家称之为：(30分)A、亚历山大大学B、哈佛大学C、麻省理工学院D、爱资哈尔大学原则答案：A24.在霍普金斯大学勉励之下，美国大学协会于何时成立(30分)A、19B、1930年C、19D、19原则答案：C5.中华人民共和国近代第一所具备高等教诲性质专门学校是(30分)A、江南水师学堂B、江南制造局工艺学堂C、京师同文馆D、广州同文馆原则答案：C26.从上世纪50年代初开始，国内仿照苏联高等教诲模式，进行了几次大规模“院系调节”(30分)A、一B、二C、三D、四原则答案：B17.主地决定自己一切事务权利，指是哪个理念(30分)A、学生自治理念B、专家治校理念C、管理专业化理念D、大学自治理念原则答案：D28.以培养从事某种专门职业为目教诲是(30分)A、自由教诲理念B、通识教诲理念C、专业教诲理念D、职业教诲理念原则答案：C9.中华人民共和国最知名杜威思想解读者是(30分)A、陈鹤琴B、陶行知C、胡适D、蒋梦麟原则答案：C10.实用主义代表人物有(30分)A、博克B、杜威C、克拉克·克尔D、德雷克·博克原则答案：B111.在软件方面，基本逻辑是(30分)A、“越发达、越复杂”B、“现存即合理”C、“教诲受制于社会”D、“突出差别”原则答案：C212.在习俗方面，基本逻辑是(30分)A、“越发达、越复杂”B、“现存即合理”C、“教诲受制于社会”D、“突出差别”原则答案：D113.马丁·特罗高等教诲大众化理论提出，高等教诲毛入学率为多少时称为精英型高等教诲发展阶段(30分)A、15%如下B、20%如下C、25%如下D、30%如下原则答案：A14．20世纪50年度初期，新中华人民共和国为巩固政权，进行了院系调节。将所有私立大学收归国有，改为(30分)A、国有私立大学B、公立大学C、国有大学D、国办大学原则答案：B115.董事会制长处是(30分)A、决策程序简朴、决策效率高B、有助于集思广益和民主管理C、决策程序科学，决策质量有保证D、通过董事会成员多元化，增进了社会参加办学原则答案：D216.校长负责制长处有(30分)A、决策程序简朴、决策效率高B、有助于集思广益和民主管理C、决策程序科学，决策质量有保证D、通过董事会成员多元化，增进了社会参加办学原则答案：A117.下列属于第三方评价制度有(30分)A、院校评估B、民间机构开展“大学排行”C、本科教学工作水平评估D、研究生院评估原则答案：B218.按照评价主体不同，高等教诲评价制度类型划分不涉及A、政府行政性评价制度B、第三方评价制度C、高校自我评价制度D、高等学校教师自主评价原则答案：D119.高等教诲为个体提供生活能力功能体当前(30分)A、高等教诲通过上一代人向下一代人系统地传播知识，增进人们结识自然，改造自然能力不断提高B、增进个体行为社会化C、增进个体思想意识和价值观念社会化D、培养个体角色社会化原则答案：A220.人发展不涉及(30分)A、人全面发展B、人个体发展C、人终身发展D、人心理发展原则答案：D121.下列哪项是一切教诲最基本功能(30分)A、高等教诲文化保存、继承功能B、高等教诲文化传播和交流功能C、高等教诲文化选取功能D、高等教诲文化创新功能原则答案：A222.经济对高等教诲反作用不涉及(30分)A、经济增长为高等教诲协调发展提供物质基本B、经济增长对高等教诲发展具备制约作用C、经济增长对高等教诲发展具备导向作用D、经济增长对高等教诲发展具备增进作用原则答案：D123.从11世纪到18世纪，是高等学校职能演变第一阶段，这一阶段重要职能是(30分)A、培养人才B、培养人才、发展科学C、发展科研与社会服务D、培养人才、发展科研与社会服务原则答案：A224.高等学校发展科学职能重要内涵体当前(30分)A、高等学校培养是高档专门人才B、高等学校在继续承担大某些基本性研究同步，更多地面向社会需求，开展应用性研究和开发性研究C、高等学校培养人才具备多类别与多层次性D、将当代先进科学技术和管理理念等推广、应用于社会原则答案：B25.高深学问课程始于哪个大学(30分)A、哈佛大学B、麻省理工学院C、柏林大学D、剑桥大学原则答案：C226.下列属于高深学问课程特性有(30分)A、强调知识自身就是目B、其核心是理智哺育C、，从统一知识转向多样知识、从已知信念转向未知领域、从知识自身转向知识探究，是新课程体系与旧课程体系重要区别D、以学生学习为中心课程构造状态，所有活动都环绕学生学习展开，它以学习项目为载体，生成一种跨学科探究状态原则答案：C127.《普通高等学校本科专业目录》原则上多少年修订一次(30分)A、B、5年C、1年D、3年原则答案：A228.下列属于单纯通识教诲课程，在整个课程构造中处在最基本地位是(30分)A、多学科交叉课程B、文化素养课程C、科研项目课程D、专业课程原则答案：B129.国内大学课程重要是根据哪种模式进行编制(30分)A、经验演进模式B、过程模式C、目的模式D、实践模式原则答案：C230.进行课程评价，一方面要(30分)A、拟定评价主体B、拟定评价对象C、制定评价过程D、制定课程评价原则和方式原则答案：D131.将教学筹划规定课程和教学环节，以学分形式进行量化，用于评估学生学习成绩和授予学位是哪一制度(30分)A、选修制B、必修制C、学分制原则答案：C232.在学校规定范畴内由学生自主选取课程进行学习制度是(30分)A、选修制B、必修制C、学分制D、评课制原则答案：A133.教学相长、长善救失等原则出自哪里(30分)A、《论语》B、《大学》C、《中庸》D、《学记》原则答案：D234.循序而渐进教学原则是哪位教诲家提出(30分)A、孔子B、朱熹C、孟子D、荀子原则答案：B135.讨论法是指(30分)A、学生在教师引导下环绕一定问题，通过一定准备，学生以全班或小组为单位，各抒己见，通过讨论或辩论活动，获得知识、巩固知识，发展能力一种教学办法B、在教师指引下，学生运用特定仪器设备，进行独立操作，以获得直接经验、培养技能、技巧一种教学办法C、教师按照一定教学规定向学生提出问题，并引导学生积极思考、回答问题，通过问答形式引导学生获取、巩固或检查知识一种教学办法D、教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识和指引学生进行学习办法原则答案：A236.实验法是指(30分)A、学生在教师引导下环绕一定问题，通过一定准备，学生以全班或小组为单位，各抒己见，通过讨论或辩论活动，获得知识、巩固知识，发展能力一种教学办法B、在教师指引下，学生运用特定仪器设备，进行独立操作，以获得直接经验、培养技能、技巧一种教学办法C、教师按照一定教学规定向学生提出问题，并引导学生积极思考、回答问题，通过问答形式引导学生获取、巩固或检查知识一种教学办法D、教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识和指引学生进行学习办法原则答案：B137.课堂教学核心是(40分)A、备课B、上课C、课外作业布置与检查D、辅导答疑原则答案：B338.教学组织形式有(30分)A、个别教学B、小组教学C、班级授课制D、远程授课原则答案：A,B,C,D139.课堂教学核心是(40分)A、备课B、上课C、课外作业布置与检查D、辅导答疑原则答案：B340.高等学校教学实习实践环节要注意做到如下几点(30分)A、社会职业规定与学生思想实际相结合B、学生主体选取性与实习总体统一性相结合C、专职指引教师与兼职指引教师相结合D、专职教师从总体上把握实习实践活动进行原则答案：A,B,C,D141.学科制度化长处有(30分)A、使学术体制成为偏见生产地B、以服务自己利益为尚C、可以建立完整而贯通理论老式和严格办法学训练D、建立虚假权威原则答案：C242.国内现行分类，共有多少个学科门类(30分)A、12B、13C、14D、15原则答案：B143.高等学校学科建设核心是(30分)A、学科体系规划B、学科方向建设C、学科梯队建设D、学科基地建设原则答案：C244.学科发展重要支撑条件，是学科建设依托和保障是(30分)A、学科体系规划B、学科方向建设C、学科梯队建设D、学科基地建设原则答案：D145.人才培养基本单元是(30分)A、专业B、学科C、高等学校D、学院原则答案：B246.高等学校核心职能是(30分)A、教诲教学B、科学研究C、学科建设D、招生就业原则答案：B147.对象性价值体当前(30分)A、传递知识、传播文化B、启动心智、塑造人格C、完善自身、自我实现D、创新文化、培养人才原则答案：B248.高等学校教师在教诲过程中处在什么地位(30分)A、辅助B、主导C、引领D、实行原则答案：B149.对自己所从事专业目的、文化以及专业共同体从心理上认同并且树立起坚定专业信念、专业责任和专业荣誉感，是指(30分)A、专业知识B、专业精神C、专业信奉D、专业人格原则答案：C50.高校教师在教学和科研实践中形成、关于教学和科研工作一种实践认知和能力是指(30分)A、专业精神B、专业信奉C、专业人格D、实践智慧原则答案：D151.教师积极祈求用人单位解除聘请合同行为是(30分)A、招聘B、续聘C、辞退D、辞聘原则答案：D252.用人单位因某种因素不适当继续聘请教师，双方解除合同关系是A、招聘B、续聘C、辞退D、辞聘原则答案：C153.例如医学救死扶伤理念、精益求精技术等，是从哪方面理解“学科”(30分)A、领域B、规训C、忠诚D、其她原则答案：B254.高校依法管理学校内部事务是指高等学校(30分)A、“举办者”B、“管理者”C、“办学者”D、“引领者”原则答案：C55.学科参加治理组织载体是(30分)A、学校学术委员会和学院专家委员会B、同行评议、基于学科中介组织C、去行政化、贯彻战略管理、增强校长治校能力D、教诲行政部门扮演好自身角色，既保障自主办学，又保障多元参加原则答案：B256.在高校外部，教诲行政部门行政化管理特点不涉及(30分)A、管理活动普通由专职行政人员承担，在学校层面体现最为集中B、国内教诲行政部门行政化管理具备“筹划发展”特点C、拨款制度和考核制度是教诲行政部门工作抓手D、国内教诲行政部门行政化管理广泛存在于高校办学各个环节原则答案：A157.以文献为重要证据进行研究办法是(30分)A、文献研究法B、调查研究法C、实验研究法D、比较研究法原则答案：A258.研究者在一定办法论指引下，运用一种或各种方式对所要研究对象进行考察，收集关于方面资料进行分析，获得结论并形成调查报告办法是(30分)A、比较研究法B、实验研究法C、调查研究法D、文献研究法原则答案：C159.研究起点是(20分)A、问题B、文献C、假设D、筹划原则答案：A60.比较常用学术失范现象重要有(40分)A、抄袭B、抄袭C、不良引注D、虚假签名原则答案：A,B,C,D二、多选题31.按照学科研究对象与内容差别，可以划分为(30分)A、自然学科B、社会学科C、人文学科D、理论学科原则答案：A,B,C32.到20世纪初，美国基本完毕了当代高等教诲体系建构。在这个体系中，层次上有：(40分)A、二年制学院B、本科院校C、研究型大学D、学术性大学原则答案：A,B,C33.洋务学堂重要有三类，涉及(40分)A、外国语学堂B、中医学堂C、实业技术学堂D、军事学堂原则答案：A,C,D34.当前较为公认学术理念有(40分)A、学术自由B、学术中立C、教学与科研相统一D、学术资本主义原则答案：A,B,C,D35.功利主义典型代表人物有(40分)A、克拉克·克尔B、德雷克·博克C、纽曼D、杜威原则答案：A,B36.依照实行高等学历教诲层级，高等学校由低到高可以区别为A、高等职业学校B、高等专科学校C、学院D、大学原则答案：B,C,D37.国高等教诲办学体制改革趋势涉及(40分)A、进一步推动高等教诲办学体制多元化B、进一步扩大高等教诲对象C、不断加强高等教诲办学主体间合伙D、进一步增进和规范了民办高校发展原则答案：A,B,C38.地方分权型长处有(40分)A、有助于中央政府统筹全局，协调区域不均衡问题，提高整体水平B、社会广泛参加，增强了高等教诲市场性和多样性C、高校(特别是私立高校)是法人实体，办学经费对政府依赖性低D、高校具备面向社会自主办学自我约束和自我发展机制，办学特色鲜明原则答案：B,C,D9.高等教诲增进个体社会化功能体当前(40分)A、增进个体行为社会化B、增进个体思想意识和价值观念社会化C、培养个体角色社会化D、培养个体参加社会公共事务能力原则答案：A,B,C,D310.按照作用和时段划分，教学评价可以划分为(40分)A、诊断性评价B、形成性评价C、她评D、终结性评价原则答案：A,B,D311.亚文化对个体作用涉及(40分)A、育人B、导向C、凝聚D、整合原则答案：A,B,C,D312.当代高等学校职能有哪些(40分)A、培养人才B、发展科学C、增进经济D、社会服务原则答案：A,B,D313.下列对高等学校课程理解对的有(40分)A、学校按照一定教诲目所建构各学科和各种教诲、教学活动系统B、学院提出在人类不断发展知识和经验中那些被以为是对某个时期受教诲者生活有用、恰当或有关知识和经验。C、情景中学术方案D、学生获得学士学位正式学术经历原则答案：A,B,C,D14.各高等学校积极摸索科学基本、实践能力和人文素养整合发展人才培养模式涉及(40分)A、摸索拔尖创新人才培养模式B、应用型与复合型人才培养模式C、高品位技能型人才系统培养模式D、推动以学院为基本实行单位人才培养综合改革原则答案：A,B,C,D315.课程内容选取是一种十分复杂课题,必要遵循原则涉及A、整体性原则B、满足性原则C、效用性原则D、经济性原则原则答案：A,B,C,D316.高等学校课程管理基本任务涉及(40分)A、建立健全课程管理制度B、明确课程教学运营中权责与程序C、突出课程开发原则建设D、提高课程管理人员和教师课程管理能力原则答案：A,B,C,D317.下列属于讲述思路为主原则基本规定有(40分)A、教师要做好教学设计B、；教师要开出阅读书目，让学生撰写读书报告C、在教学进程中教师要把自己思维方式充分呈当前学生面前D、确立学生主体地位，发扬教学民主原则答案：A,B,C318.下列属于通过教师指引下学生独立活动获取知识技能办法有(40分)A、练习法B、实习法C、实验法D、演示法原则答案：A,B19.班级授课制长处重要体现(30分)A、有助于大面积培养人才，扩大教诲对象，提高教学效率B、有助于发挥教师主导作用C、不能很充分地兼顾学生个别差别，难以针对学生个人兴趣与特长充分体现因材施教D、有助于充分发挥班集体教诲作用，增进学生全面发展原则答案：A,B,D220.高等学校教学重要由三大环节构成，即(30分)A、课堂教学B、实习实践C、课堂管理D、毕业论文(设计)原则答案：A,B,D321.分类记录功能着眼于高等学校学科专业现状信息发布，优势在于(40分)A、有助于高等学校依照市场需求及时调节学科专业设立B、有助于高等学校突出重点学科，形成学科特色C、有助于增进学科之间交叉融合D、环绕政府制定学科专业目录进行学科建设原则答案：A,B,C322.高等学校学科建设涉及(40分)A、外延式学科建设B、C、内涵式学科建设原则答案：A,C323.学科建设离不开科学研究，科学研究也离不开学科建设，要使两者相辅相成，协调发展，就必要(40分)A、强化科研工作学科意识B、加强研究课题与学科建设有机联系C、注重科研成果与学科教学活动接轨D、使得科研工作与学科建设融合发展，互相增进原则答案：A,B,C,D24.高校教师法律地位决定了教师哪些内容(40分)A、权利B、义务