5《草船借箭》（课件）2023-2024学年统编版语文五年级下册

《草船借箭》五年级语文下册我国有着灿烂的历史文化，我国的四大古典名著就是祖先留给我们的文化遗产之一，你知道是哪四本书吗？它们的主人公分别是谁？《红楼梦》《西游记》《水浒传》《三国演义》作者简介

罗贯中（约1330年—约1400年）名本，字贯中，号湖海散人，元末明初小说家。主要作品有：小说《三国演义》《三遂平妖传》《隋唐两朝志传》，杂剧《风云会》等。我会读瑜忌督幔寨擂呐弩丞zhàiyújìdūmànléinànǔchéngdùjìcáodūwěilǔzhēyíhuòzhàiléinàchā鲁妒忌曹督委遮寨擂呐插我会写疑惑遮zhē“庶”不要写得太大，尤其是四点底不要写得太宽，既要被广字头盖住，也要被走之托住。遮挡chā最长的竖笔不要最后才写插口调_______

音调_______调节tiáotiào多音字故事背景

东汉末年，曹操、刘备、孙权各据一方，互相讨伐。当时曹操刚刚打败刘备，又派兵进攻孙权。于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。刘备派诸葛亮到孙权那儿帮助作战。《草船借箭》的故事就是在他们联合抗曹时发生的。

北魏（曹操）打败攻打

西蜀（刘备）联合东吴（周瑜）（诸葛亮）（鲁肃）三国形势图

文中写到了哪几个人物？周瑜、诸葛亮、鲁肃、曹操《草船借箭》人物诸葛亮：字孔明，蜀汉政治家、军事家。周瑜：字公谨，东吴名将，总督东吴兵马。鲁肃：东吴名将，周瑜死后，他总督东吴兵马。诸葛亮：字孔明，蜀汉政治家、军事家。鲁肃曹操周瑜诸葛亮起因（1—2）准备（3—5）经过（6—9）结果（10）按事情发展

在文中找出“草船借箭”的起因、准备，经过和结果，把文章分成四部分。起因：周瑜妒忌诸葛亮的才干，用十天内造十万支箭的任务为难诸葛亮。经过：诸葛亮利用草船向曹操“借”箭。结果：诸葛亮如期交箭，周瑜不得不佩服诸葛亮的神机妙算，自叹不如。用简洁语句说说故事的主要内容。周瑜因为妒忌而请诸葛亮造十万支箭,想以此来治诸葛亮的罪,诸葛亮答应了。鲁肃借给诸葛亮草船,诸葛亮用计谋向曹操“借”来了十万支箭,让周瑜自叹弗如。

诸葛亮知道周瑜在陷害他吗？他明知是陷阱，为什么还要踏入陷阱？知道。因为当时刘备和孙权联合抗曹，诸葛亮为了顾全大局。诸葛亮为借箭做了哪些准备？？诸葛亮说∶“你借给我二十条船，每条船上要三十名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。我自有妙用。第三天管保有十万支箭。不过不能让都督知道。他要是知道了，我的计划就完了。”

诸葛亮为借箭做了充分的准备。因为他知道鲁肃忠厚守信，顾全大局，所以向他借船。他也知道周瑜聪明过人，所以不让鲁肃告诉周瑜借船之事。表现了他有计谋、有胆略，知人善用。看来他在立军令状之前，就已经想好整个草船借箭的计划。

船和军士是诸葛亮借箭的基本条件，将船用青布幔子遮起来，是伪装，船两边放草把子，是为了受箭。真是考虑周全，安排巧妙。第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，仍然不见诸葛亮有什么动静；直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。

“第一天……第二天……直到第三天……”这样表达有什么效果呢？

这里用了排比的句式，语气强烈，渲染出故事的紧张感。情况如此紧急，诸葛亮表现得超乎寻常的沉着冷静，侧面烘托了诸葛亮的神机妙算，智慧过人。这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。

这一句环境描写突出江上雾大，其作用是推动故事情节的发展。诸葛亮选择这样的天气，说明他精通天文气象，预测准确无误。只有这样的天气，才会让疑心多虑的曹操看不清虚实，不敢轻易出兵，只让弓弩手射箭，这是借箭成功的条件之一。诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来，朝北岸开去。联系上下文知道把船连接起来是为了增加船的受箭面积。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。

诸葛亮为什么先下令把船头朝西，船尾朝东，然后又下令把船头朝东，船尾朝西呢？为了使船身受到更多的箭。

读诸葛亮说的话，你觉得诸葛亮是一个怎样的人？明知周瑜不怀好意，却以大局为重，主动入套。可见诸葛亮是一个从容镇定，胸有成竹，心胸开阔的人。深入探究周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”这篇课文结构严谨。故事以“借”为主线，按事情发展顺序进行叙述。先写了草船借箭的原因；接着写了诸葛亮做草船借箭的准备；然后重点写了草船借箭的经过；最后写了事情的结果──箭如期如数交付周瑜，周瑜自叹弗如。这样严谨的结构，大大增强了故事的完整性和严密性。课堂小结起因周瑜妒忌诸葛亮，要诸葛亮十天造十万支箭，陷害诸葛亮。

草船借箭经过结果诸葛亮神机妙算，利用草船向曹操成功借箭。诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如。顾全大局神机妙算板书设计

本文写周瑜妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮在短时间内造好十万支箭，以此为难他；而诸葛亮巧施妙计向曹操“借箭”，让周瑜的算盘落了空，周瑜自叹不如。课文主旨督军（    ）    擂鼓（    ） 

弓弩手（    ） 呐喊（    ）  

一、给加点的字注音。dūléinǔnà随堂练二、按照课文的顺