2021年幼儿教育史练习题库

华中师范大学网络教诲学院《幼儿教诲史》课程练习题库（阐明：如下题库每类试题中，中外某些均各占一半，中华人民共和国某些在前，外国某些在后。）一、单项选取1．人类社会初始教诲形式为（）。A．自然教诲B．社会教诲C．家庭教诲D．学校教诲2．具备养老育幼功能萌芽形态学校是（）。A．明堂B．成均C．庠D．序3．原始社会最早宗教信奉普通认定为（）。A．自然崇拜B．图腾崇拜C．鬼神崇拜D．祖先崇拜4.对家庭幼教产生影响西周文教政策是()。A．以射造士B．以乐造士C．以礼造士D．以文造士5“易子而教”主张明确提出者是（）。A．孔丘B．老聃C．孟轲D．荀况6．真正意义西周宫廷幼教制度是（）A．三母制B．三公制C．三少制D．师傅制7．以“任人为贤”为基本精神察举制施行于（）。A．西周B．春秋C．战国D．两汉8．知名童蒙教材《训纂篇》作者是（）。A．李斯B．赵高C．史游D．扬雄9．编撰《新书·胎教》教诲思想家是（）。A．陆贾B．贾谊C．刘向D．王充10．九品中正制实行朝代是（）。A．西周B．战国C．两汉D．魏晋南北朝11．知名童蒙教材《千字文》作者（）。A．李斯B．史游C．周兴嗣D．胡毋敬12．南北朝时期对幼教影响较大外来宗教是（）。A．景教B．佛教C．回教D．犹太教13．儒经定本“开成石经”颁刻朝代是（）。A．秦朝B．两汉C．魏晋D．唐代14．唐代知名童蒙教材《蒙求》作者是（）。A．李斯B．李瀚C．赵高D．史游15．主张“遇物则诲”知名帝王是（）A．秦始皇B．汉武帝C．隋文帝D．唐太宗16．集宋代理学之大成知名人物是（）。A．周敦颐B．程颐C．朱熹D．张载17．北宋知名训蒙论著《训蒙法》作者是（）。A．王日休B．真德秀C．程端蒙D．董铢18．创设于南宋临安慈幼机构名为（）。A．孤儿院B．育婴堂C．慈幼局D．广惠仓19．科举八股取士制全面实行于（）A．两汉B．隋唐C．宋元D．明清20．家训名篇《朱子治家格言》作者是（）A．朱熹B．朱用纯C．朱之谕D．朱元璋21．清代复兴慈幼教诲机构通称为（）A．孤儿院B．慈幼局C．举子仓D．育婴堂22．“师夷之长技以制夷”主张明确提出者是（）A．林则徐B．魏源C．龚自珍D．冯桂芬23．教会幼教机构“小孩察物学堂”首创于（）A．福州B．长沙C．武汉D．北京24．中华人民共和国最早创设教会幼教师资培训机构人物是（）A．爱尔道塞B．金振声C．海淑德D．贝厚德25．“五项教诲宗旨”颁定精确时间（）A．19B．19C．19D．1926．中华人民共和国近当代学制建设史上初次颁布学制是（）A．《壬寅学制》B．《癸卯学制》C．《壬子学制》D．《壬戌学制》27．蒙养院制度重要模仿国是（）A．日本B．德国C．美国D．俄国28．湖北幼儿园创设精确时间是（）A．19B．19C．19D．1929．条本女塾幼稚舍创设地点是（）A．北京B．天津C．上海D．杭州30．中华人民共和国第一所私立幼师培训设施主持创立者是（）A．张之洞B．吴馨C．严修D．蔡元培31．19颁行教诲宗旨中新增内容为（）A．道德教诲B．实利教诲C．军国民教诲D．美感教诲32．“五·四”时期美国教诲家来华讲学达2年之久人特是（）A．孟禄B．杜威C．推士D．克伯屈33．初次规定教会学校须向中华人民共和国教诲行政部门注册法规颁行于（）A．1921年B．1923年C．1925年D．1927年34．将学前教诲机构定名为“幼儿园”学制名为（）A．《壬寅学制》B．《癸卯学制》C．《壬子学制》D．《壬戌学制》35．设计《壬戌学制》理论基本重要参照（）A．日本B．德国C．美国D．俄国36．《幼儿园课程原则》主持制定者是（）A．陶行知B．陈鹤琴C．张雪门D．张宗麟37．南京高师附设幼儿园详细时间是（）A．19B．19C．19D．1921年38．浙江大学教诲系主持附设“哺育院”人物是（）A．陶行知B．郑晓沧C．陈鹤琴D．廖世承39．《幼儿园设立办法》中规定，每所幼儿园中受教小朋友数不超过（）A．100人B．200人C．300人D．400人40．香山慈幼院主持创设者是（）A．熊希龄B．张雪门C．陈鹤琴D．蔡元培41．集美幼儿园创设地点是（）A．宁波B．上海C．南京D．厦门42．最早附设大专性质“幼稚师范科”学校是（）A．北京高师B．南京高师C．燕京大学D．厦门大学43．1928年主张幼稚师范学校“独立开办”教诲家是（）A．蔡元培B．陶行知C．蒋梦麟D．朱经农44．最早独立设立私立幼稚师范学校是（）A．宁波幼师B．集美幼师C．北平幼师D．江西幼师45．江西幼师为培养大专限度幼教师资而增设“专修科”时间是（）A．1940年B．1941年C．1942年D．1943年46．中央“苏区”为1～5岁婴幼儿创设幼教机构名为（）A．婴儿园B．保教园C．托儿所D．蒙养园47．陕甘宁边区第一保育院招收对象重要是（）A．工人子女B．农民子女C．商人子女D．干部子女48．洛杉矶托儿所设立地点是（）A．洛杉矶B．上海C．延安D．瑞金49．“教诲改造方针”确立详细年代是（）A．1949年B．1951年C．1953年D．1955年50．“德智体全面发展方针”明确提出者是（）A．朱德B．周恩来C．刘少奇D．毛泽东51．指引教诲革命“五·七批示”实行于（）A．建国初期B．大跃进时期C．文革时期D．改革开放时期52．《关于改革学制决定》正式颁行于（）A．1949年B．1951年C．1953年D．1955年53．中华人民共和国成立后幼教设施统称为（）A．蒙养院B．蒙养园C．幼儿园D．幼儿园54．幼儿园制度确立之初重要模仿国别是（）A．日本B．美国C．苏联D．德国55．交所有私立幼儿园所有收归公办精确时间是（）A．1950年B．1952年C．1954年D．1956年56．中华人民共和国幼儿园数峰值是在（）A．建国初期B．“大跃进”时期C．“文革”时期D．改革开放时期57．由小学附设幼儿班“学前班”形式重要旅行于（）A．农村B．县镇C．都市D．厂矿58．建国后幼儿师范学校全面停办是在（）A．建国初期B．“大跃进”时期C．“文革”时期D．改革开放时期59．《师范学校规程（草案）》颁行精确时间是（）A．1950年B．1952年C．1954年D．1956年60．率先获得幼儿教诲博士学位授予权学校是（）A．华中师大B．西南师大C．北京师大D．南京师大61.斯巴达幼儿教诲幼儿教诲注重（）。A.性格训练B.美育C.和谐发展D.智育62.古希腊雅典和斯巴达幼儿教诲都是在（）中进行。A.家庭B.教诲场C.幼儿园D.社会生活63.在西方，教诲遵循自然思想最早是由（）提出。A．柏拉图B．亚里士多德C．夸美纽斯D．卢梭64.昆体良代表作是（）。A.《雄辩术原理》B.《抱负国》C.《伦理学》D.《论小朋友教诲》65.昆体良关于教学要量力而行原则比喻是（）。A.洞穴比喻B.仄口瓶比喻C.种子比喻D.羊毛染色比喻66.昆体良置于教诲工作首位是（）。A.智育B.体育C.德育D.美育67.下面选项中不属于基督教会在思想意识上倡导观点是（）。A.禁欲主义B.人文主义C.蒙昧主义D.文化专制主义68.中世纪时期教会倡导是（）小朋友观。A.性恶论B.性善论C.有善有恶论D.无善无恶论69.西欧中世纪教诲主干是（）。A.教会教诲B.骑士教诲C.文雅教诲D.自由教诲70.文艺复兴运动实质上是一次（）文化革命。

A．奴隶主阶级B．封建阶级C．资产阶级D．无产阶级71.（）是文艺复兴时期法国知名人文主义教诲家。

A．蒙田B．威吉乌斯C．伊拉斯谟斯D．康帕内拉72.蒙田代表作是（）。A.《太阳城》B.《散文集》C.《乌托邦》D.《幼儿教诲论》73．夸美纽斯生活时代为（）。A．18世纪B．19世纪C．17世纪D．16世纪74．近代资产阶级教诲理论奠基之作为（）。A．《世界图解》B．《人教诲》C．《民主主义与教诲》D．《大教学论》75．在西方教诲史上，第一次为6岁如下小朋友智育提出了一种广泛而详细教学大纲教诲家为（）。A．杜威B．蒙台梭利C．昆体良D．夸美纽斯76．洛克详细论证了（）。A．“白板说”B．内发论C．泛智论D．“灵魂回忆说”77．洛克德育论观点有（）。A．培养博爱思想B．培养集体主义思想C．训练小朋友理性D．从生活中学习78．“外铄论”这一小朋友心理理论发展宗师为（）。A．夸美纽斯B．杜威C．福禄倍尔D．洛克79．卢梭以为婴幼儿期时间约为（）。A．0～9岁B．0～2岁C．0～3岁D．1～6岁80．主张以“自然后果法”去教诲小朋友代表人物是（）。A．夸美纽斯B．柏拉图C．卢梭D．裴斯泰洛齐81．在卢梭看来，与小朋友成长无关制约因素是（）。A．事物教诲B．人教诲C．自然教诲D．主观能动性82．裴氏教学理论中，最为重要原则是（）。A．直观性原则B．循序渐进性原则C．自我能动性原则D．启发性原则83．在裴斯泰洛齐看来，小朋友道德行为最佳办法是（）。A．游戏B．说理C．做善事D．榜样84．不属于裴斯泰洛齐教诲著作为（）。A．《林哈德与葛笃德》B．《妈妈必读》C．《葛笃德如何教诲自己子女》D．《普通教诲学》85．赫尔巴特是如下哪种思想代表（）。A．老式教诲B．当代教诲C．要素教诲D．终身教诲86．《普通教诲学》作者是（）。A．夸美纽斯B．裴斯泰洛齐C．赫尔巴特D．杜威87．赫尔巴特以为，对小朋友进行道德教诲时必要（）。A．使小朋友服从成人B．树立榜样C．以课本为中心D．以小朋友为中心88．性格形成学说创立者是（）。A．洛克B．欧文C．赫尔巴特D．柏拉图89．欧文为幼儿学校创造了（）。A．算术架B．游戏场C．旋转秋千D．阶梯教室90．欧文幼儿学校德育首要原则是（）。A．培养集体主义思想B．培养个性C．保护个人利益D．培养宗教观念91．福禄倍尔以为“真正人教诲”开始于（）。A．婴儿期B．幼儿期C．少年期D．青年期92．福禄倍尔恩物是幼儿园（）。A．设备B．教学用品C．装饰品D．馈赠品93．作业体当前福禄倍尔关于（）。A．发展思想B．创造思想C．社会参加思想D．统一思想94.（）是19世纪英国幼儿学校运动重要领导人。A奥柏林.B.弗利托娜C.别劳夫人D.怀尔德斯平95.19世纪德国幼儿教诲政策总倾向是（）。A.控制且援助B.控制但不援助C.不控制不援助D.援助但不控制96.近代西方第一所幼教机构开办者是（）。A.福禄倍尔B.奥柏林C.欧文D.怀尔德斯平97.美国最早幼儿园是由德国移民（）于1855年创立于威斯康星州瓦特镇。A.舒尔兹夫人B.洛安格夫妇C.昆西·肖夫人D.别劳夫人98.日本第一种常设托儿所是新泻市赤泽钟美夫妇于（）年开设.A.1872B.1763C.1893D.189899.被公以为美国幼儿园真正奠基人教诲家是（）。A.舒尔茨B.皮博迪C.哈里斯D.希尔100．《民主主义与教诲》一书作者是（）。A．夸美纽斯B．罗素C．杜威D．福禄倍尔101．“做中学”知名倡导者是（）。A．卢梭B．杜威C．裴斯泰洛齐D．赫尔巴特102．提出“教诲即生活”、“学校即社会”人是（）。A．杜威B．卢梭C．福禄倍尔D．蒙台梭利103．蒙台梭利提出小朋友心理胚胎期是（）。A．妊娠期B．0～3岁C．3～6岁D．0～6岁104．提出小朋友心理具备吸引力教诲家（）。A．杜威B．福禄倍尔C．德可乐利D．蒙台梭利105．蒙台梭利感官教诲最为注重是（）。A．听觉B．触觉C．视觉D．味觉106．下面属于皮亚杰教诲著作是（）。A．《教诲科学与小朋友心理学》B．《我教诲信条》C．《小朋友发现》D．《人教诲》107．皮亚杰以为，当个体不能把客观事物纳入主体图式之中时，这时就产生了主体活动对环境能动适应另一种形式——（）。A．同化B．图式C．调节D．平衡108．当代各国兴起了“活动学校”、“活动课程”、“开放教诲”、“视听教诲”、“思维学校”等教诲形式是受到下列哪一理论影响。（）。A．性格形成学说B．蒙台梭利法C．主知主义D．认知构造主义小朋友心理学109.提出“20世纪是小朋友世纪”人是（）。A.爱伦·凯B.卢梭C.蒙台梭利D.德可乐利110.美国小朋友心理学家、教诲家（）及梅耶将当代幼儿教诲课程模式归纳为3大体系：浪漫主义、文化传递论、进步主义。A.杜威B.霍尔C.科尔伯格D.皮亚杰111.“老式教诲”一词是（）于1899年在《学校与社会》一书中一方面提出来。A.赫尔巴特B.卢梭C.杜威D.霍尔112.英国政府1944年通过一种重要教诲改革法令是（）。A.巴特勒法案》B.《哈多报告》C.《费舍教诲法》D.《普洛登报告书》113.法国幼儿教诲机构重要形式是（）。A.托儿所B.母育学校C.幼儿班D.保育室114.颁布《费舍教诲法》国家是（）。A.英国B.法国C.德国D.美国115.为美国进步主义幼儿园运动提供理论根据是霍尔和（）理论。A.蒙台梭利B.杜威C.福禄倍尔D.皮亚杰116.为了实现教诲机会均等，美国于1965年依照《经济机会法》，提出在幼儿教诲中执行（）。A.爱迪生筹划B.幼教振兴筹划C.经济发展筹划D.开端筹划117.日本第一部《幼儿园令》颁布时间是（）。A.1872B.1899C.1926D.1947118.原始社会幼儿教诲重要形式是（）。A.以家庭教诲为主B.教诲有阶级性C.按性别进行教诲D.实行公有公育119.德国第一所幼儿教诲机构是（）。A.编织学校B.幼儿学校C.幼儿园D.保育学校120.深受美国小朋友爱慕电视节目是（）。A.大风车B.芝麻街C.经济之声D.美国之音二、填空1．历史学将人类社会初始阶段称为。2．子女“只知其母，不知其父”婚姻制度称为。3．原始社会幼教基本办法为。4．西周文教政策可以归纳为5．三公制重要负责皇子智育职官是6．主张“君子远其子”并理智施教人物是7．秦代文教政策可简要概括为8．察举制特科中奖掖天才小朋友科目为9．李斯为“书同文”而编纂童蒙教材名为10．魏晋抨击两汉经学新兴学术为11．在官方颁定“正字”之外文字统称为12．被称为古今家训之首书名为13．唐代科举初级考试名为14．明确提出“外象内感说”医家是15．《开蒙要训》成书年代普通认定朝代是16．宋代理学开山祖名为。17．宋元明清由皇帝亲自主持科举考试名为。18．宋元明清在农闲时节开办村塾名为。19．明清规范科考文体作文程式名为。20．女子家庭教诲读本《女小儿语》作者是。21．明代方孝孺规范幼儿行为论知名为。22．在《劝学篇》中全面阐释了中体西用人物是。23．19刊登《中华人民共和国亟须设立幼儿园》知名传教士是。24．最早附设“幼稚师范科”教会女学名为。25．《癸卯学制》主持制定者是。26．蒙养院课程除游戏、歌谣、谈话外，尚有。27．清末女子师范所附设幼师培训机构为。28．武昌模范小学附设蒙养院前身是。29．公立幼教机构“湖南蒙养院”主持开办者是。30．中华人民共和国第一位担任“保姆传习所”师资女士是。31．广东国民政府履行教诲方针名为。32．南京国民政府颁行教诲宗旨名为。33．在《教诲独立议》中主张收回教诲权人物是。34．《壬子·癸丑学制》将学前教诲机构定名为。35．主持拟订《壬戌学制》知名教诲社团是。36．1943年由教诲部颁行幼教法规名为。37．陆秀所主持办理知名幼教机构是。38．大场农村托儿所董事会会长是。39．抗战时期为收容孤儿难童而创立专门机构名为。40．由教会19初次单设幼师培训机构名为。41．1927年初次为农民子女开设幼教机构名为。42．专门收容共产党人子女或遗孤幼教设施名为。43．1921年专设“保姆传习所”省份是。44．北平幼师创立时挂名校长是。45．江西幼师致力实验陈鹤琴幼教理论名为。46．“四个在于”教诲方针明确提出者是。47．江西“苏区”瑞金办理知名托儿所机构名为。48．故事化、游戏化和歌曲化教学简称为。49．“教诲改造方针”确立幼教事业师法国别是。50．毛泽东1965年5月7日对教诲革命所刊登意见简称为。51．“教诲要面向当代化、面向世界、面向将来”提出者是。52．1952年颁行幼教法规名为。53．20世纪80年代在小学附设幼儿班名为。54．1996年正式颁行幼教法规名为。55．建国初期幼教事业重要借鉴国别是。56．由公社、街道、厂矿主持办理幼教设施称为。57、20世纪80年代后，由个人出资并主持办理幼教设施名为。58．在初级师范学校附设幼师培训机构名为。59．在高中阶段开办“幼师班”学校名为。60．改革开放后恢复单设大专限度幼师培训机构名为。61.雅典幼儿教诲重要特点是。62.亚里士多德将人自然生长发育按每年定为一自然阶段，共划分为3个时期。63.柏拉图代表作是。64.普通以为，罗马教诲是教诲继续，只是到了帝国时期才有新结识。65.昆体良提出：如果一种将来雄辩家所有教诲都由她负责，她就要从起奠定基本。66.西方教诲史上，初次主张在小朋友教诲中进行双语教学教诲家。67.中世纪幼儿教诲在基督教会领域带有（色彩）。68.中世纪王室小朋友在宫廷教诲中经常采用办法是（办法）。69.基督教会宣传“原罪说”源出于（书名）。70.是文艺复兴时期尼德兰知名人文主义教诲家。71.空想社会主义者康帕内拉在其代表作中对抱负社会幼儿教诲进行了描述。72.人文主义是在时期由进步思想家创立思想体系。73．夸美纽斯在《母育学校》中，以满腔热情，把小朋友比作。74．西方历史上第一部对幼儿进行启蒙教诲看图识字课本为。75．西方历史上第一部幼儿教诲专著为。76．洛克教诲代表作是。77．洛克谈到教诲问题时，重要着眼点及阐述中心是如何培养。78．洛克提出了世俗道德原则为。79．卢梭教诲代表作是。80．卢梭以为自然教诲实质是：教诲必要适应。81．自然教诲最重要原则是。82．智育基本要素有。83．裴斯泰洛齐以为德育重要目是养成小朋友。84．裴氏以为教诲重要原则是。85．赫尔巴特以为，教诲最高目是培养。86．在赫尔巴特看来，幼儿阶段进行管理目是是要创造一种。87.发展多方面兴趣，进而引导到能力和谐发展是教学。88．欧文智育思想基本原则是以科学代替。89．18，欧文将其所开设各教诲机构合并，称为。90．在欧文看来，教诲人就是培养她。91．近代幼儿园之父为。92．福禄倍尔以为，幼儿期最明显活动是。93．在福禄倍尔看来，小朋友天性中体现出4种本能，她最为注重一种本能是。94..西方近代最早社会幼儿教诲机构是1770年在法国开办。95..1832年法国颁布初等教诲法，又叫。法案认定托儿所是初等教诲基本。96.英国第一部初等教诲法颁布时间是年。97.1860年，美国妇女皮博迪在开设了美国第一所英语幼儿园。98.1872年，日本颁布近代第一种教诲法令是。99.日本近代第一所幼儿教诲机构是附属幼儿园。100．杜威学校幼儿部教诲宗旨为将学校视为介于和社会之间机构。101．杜威以为教诲双中心为。102．杜威以为幼儿特点是，具备。103．西方近当代两大幼儿教诲家是福禄倍尔和。104．在蒙台梭利学校，重要教诲原则和教诲方式是自由活动和。105．蒙台梭利以为，幼儿动作敏感期时间约为。106．皮亚杰认知构造发展心理学，其核心是。107．教诲主线任务或最后目形成和发展小朋友。108．皮亚杰前运算阶段所处时期相称于。109.自由教诲受到了以为代体当代教诲理论影响。110.当代幼儿教诲制度有开放式与两种。111.当代幼儿教诲指引思想有自由教诲和。112.19开办了英国保育学校。113.《普洛登报告书》是（国）幼儿教诲史上一种极其重要文献。114.20世纪60年代初，英国小朋友基金会发起了运动。115.1959年，苏联宣布在全苏建立将托儿所和幼儿园合并统一学前教诲设施，并将其正式命名为。116.日本幼儿教诲机构两种重要类型是保育所和。117.日本开始实行《幼儿园振兴筹划》时间是。118.撰写了世界上第一部学前教诲专著《母育学校》。119.1959年，联合国第14届全体会议通过了，标志着幼儿教诲各国政府国际合伙开端。120.幼儿教诲任务由保育转为是幼儿教诲发展趋势。三、判断正误（对打√，错打×）1．“庠”可视为“隔代教养”小朋友公育设施（）2．原始社会婚姻制度为“个体婚制”（）3．行为规范教诲为原始社会幼教首要内容（）4．西周营造了“百家争鸣”良好学术氛围（）5．中华人民共和国是世界上最早倡导和施行胎教国家（）6．“孟母三迁”反映了环境对于幼教重要作用（）7．童蒙教材《凡将篇》作者是司马相如（）8．王充在《说苑·列女传》中提出了胎教主张（）9．东汉“宫邸学”兼具幼教性质（）10．“越名教而任自然”具备道家色彩（）11．九品中正制基本精神是“唯才是举”（）12．后世“三百千”中“千”即指《千字文》（）13．隋唐“三教归一”具备“开明专制”特性（）14．唐代科举最高考试名称为“殿试”（）15．孙思邈胎教学说并不具备真正意义科学性（）16．《百家姓》作者题名为“钱塘老孺”（）17．训蒙论著《训蒙法》作者是真德秀（）18．南宋“举子仓”为贫寒家庭教养子女资助机构（）19．清代文教专制强化，使幼教也日趋死板（）20．明清家庭幼教内容更注重“耕读相兼”（）21．清代“育婴社”为民间专设或常设慈幼机构（）22．“中体西用”是资产阶级改良派政纲（）23．上海幼儿园教师培训班是在职业余培训设施（）24．20世纪后教会幼教机构通称为“幼儿园”（）25．“五项教诲宗旨”所秉承仍旧是“中体西用”（）26．科举制度明令废止是在19（）27．19蒙养院制度确立之初，便规定男女兼收（）28．国人自办幼教设施早于传教士所办幼儿园（）29．第一批国人自办幼教设施大多聘请日本“保姆教习”（）30．中华人民共和国公立幼师培训制度是19正式确立（）31．民初“四项教诲宗旨”是完全采纳蔡元培主张成果（）32．党化教诲方针具备“党有、党办、党享”特性（）33．1927年后，教会幼儿园在中华人民共和国日渐萎缩（）34．《壬戌学制》规定：幼儿园招收4～7岁男女小朋友（）35．《幼儿园课程原则》着重强调了“综合教学”原则（）36．《幼儿园设立办法》仍旧规定幼儿园以附设为原则（）37．陶行知参加了南京高师附设幼儿园工作（）38．成都实验幼儿园中受教人数并未超过《幼儿园设立办法》中规定（）39．1938年成立“中华人民共和国战时小朋友保育会”理事长是宋庆龄（）40．教会幼教事业在民国后期呈每况愈下之势（）41．国人自办私立幼教设施在民国后期呈蒸蒸日上之势（）42．上海劳工幼儿团专收3～6岁工人子女（）43．《壬戌学制》颁行，对幼教师资培训明显有利（）44．江西幼师于1943年由“省立”改为“国立”（）45．北平幼师南迁桂林后，由张雪门担任校长（）46．《托儿所组织条例》是共产党人颁行首部幼教法规（）47．陕甘宁边区第一保育院并非中华人民共和国战时保育会从属机构（）48．“保教卫三位一体制”是老解放区长期幼教经验总结（）49．幼教事业须“为工农服务”是建国后重大政策变更（）50．“五·七”批示对于幼教师资队伍稳定产生了负面影响（）51．“三个面向”教诲方针明确提出者是华国锋（）52．建国初期幼儿园入年龄规定为3～6岁（）53．倡导“两条腿走路”，勉励民办幼儿园办理是在1956年（）54．幼儿园第一次使用全国统编教材是在1981年之后（）55．中华人民共和国大陆教会幼儿园最后收回是在1952年（）56．“文革”后期幼儿园数因“农业学大寨”而下降（）57．进入20世纪90年代后，“学前班”发展势头削弱（）58．1958年幼儿园教职工总数是1957年15倍（）59．“文革”时期浙江幼师仍坚持举办了“短期培训班”（）60．高等师范开办学前教诲专业旨在培养幼儿园教师（）61.古代斯巴达教诲基本特性是和谐发展。（）62.柏拉图是西方教诲史上第一种提出较为系统幼儿教诲思想人。（）63.西方最早阐述优生问题思想家是柏拉图。（）64..古代罗马幼儿教诲重要是在叫“教诲场”国家公育机关进行。（）65.昆体良奠定了教学中量力性原则思想基本。（）66.昆体良赞成体罚小朋友。（）67.中世纪基督教会倡导“原罪”说。（）68.骑士教诲是西欧中世纪一种特殊形式学校教诲。（）69.中古时期，基督教会倡导性善论小朋友观及畏神禁欲教诲。（）70..人文主义教诲在教学办法上主张压制小朋友学习兴趣。（）

71.文艺复兴实质上是一次无产阶级文化革命。（）72.伊拉斯谟代表作是《一种基督教王子教诲》。（）73．夸美纽斯反对小朋友游戏。（）74．夸美纽斯以为，父母们保持其子女健康，宜从婴幼儿时期开始。（）75．夸美纽斯对中世纪以来，家庭教诲实践中广泛采用体罚持反对态度。（）76．洛克主张用糖果或其他物质作为动力去勉励小朋友学习或勉励小朋友。（）77．洛克绅士教诲理论也可以说是一种家庭教诲理论。（）78．洛克规定家庭教师是一种通儒。（）79．卢梭反对向小朋友说理。（）80．卢梭以为，自然教诲必要适应环境。（）81．在卢梭看来，培养道德即应从这种“自爱”情感开始。（）82．裴斯泰洛齐提出了性格形成学说。（）83．裴斯泰洛齐被尊为形式教诲之父。（）84．裴斯泰洛齐是西方历史上实行爱教诲典范。（）85．赫尔巴特建议学校和家庭，应分别扮演“权威”和“爱”角色。（）86．在赫尔巴特教诲学中，训育对象是脱离幼儿期有待正式施教小朋友。（）87．赫尔巴特以为，“原始”(即不随意)注意是教学中最重要。（）88．欧文提出了要素教诲理论。（）89．欧文反对对小朋友进行公有公育。（）90．在欧文幼教思想中，对家庭和课本较为轻视。（）91．福禄倍尔为近代幼儿园之父。（）92．福禄倍尔将幼儿园训练分为唱歌、语言和建造3种方式。（）93．福禄倍尔讨论了幼小衔接问题。（）94.怀尔德斯平是１９世纪德国幼儿学校运动领导人。（）95.怀尔德斯平设计了“阶梯教室”、“旋转秋千”、“算数架”等教具和设备。（）96.弗利托娜是德国幼儿教诲家。（）97.1763年，俄国第一所教养院在莫斯科开办。（）98.美国最早幼儿园是德语幼儿园。（）99.19世纪末，对日本幼教影响最大教诲家是福禄倍尔。（）100．杜威是当代教诲派代表人物。（）101．“教诲即经验改造”为杜威知名观点。（）102．杜威反对以问题为中心课程体系。（）103．蒙台梭利以为幼儿心理发展具备敏感期。（）104．蒙台梭利反对假想游戏。（）105．蒙台梭利反对幼儿学习读写算。（）106．皮亚杰以为，在影响小朋友发展因素中，社会传递是最重要因素。（）107．在皮亚杰看来，小朋友认知发展阶段浮现年龄可因个体和环境差别而有所不同。（）108．皮亚杰以为教师在传授教材时，重点宜放在加速小朋友学习进度上。（）109.美国教诲家爱伦·凯提出“20世纪是小朋友世纪”标语。（）110.老式教诲三中心是活动、作业、小朋友中心。（）111.自由教诲是美国和英国幼儿教诲指引思想。（）112.保育学校是德国重要学前教诲机构。（）113.《费舍教诲法》于19颁布。（）114.德国幼儿园教师是国家公职人员。（）115.“芝麻街”是英国流行幼儿电视节目。（）116.日本幼儿园保姆与小学教师是同级人员。（）117.19苏联颁布《统一劳动学校规程》。（）118.奥柏林开办编织学校是英国第一所幼儿教诲机构。（）119.福禄倍尔和蒙台梭利是西方历史上两大幼儿教诲家。（）120.人才培养靠教诲，幼儿教诲是基本。（）四、名词解释1．小朋友公育2．庠3．三母制4．孟母三迁5．独尊儒术6．《急就篇》7．九品中正制8．《顏氏家训》9．童子科10．《开蒙要训》11．《三字经》12．《童蒙须知》13．《未宪儿》14．及幼堂15．中体西用16．小孩察物学堂17．五项教诲宗旨18．蒙养院19．湖北幼儿园20．务本幼稚舍21．四项教诲宗旨22．收回教诲权运动13．蒙养园24．幼儿园25．浙大哺育院26．成都实验幼儿园27．香山慈幼院28．鼓楼幼儿园29．北平幼师30．江西幼师31．延安第一保育院32．洛杉矶托儿所33．教诲改造方针34．全面发展方针35．幼儿园36．《幼儿园工作规程》．37．民办幼儿园38．开门办园39．《师范学校暂行规程（草案）》40．职高幼师班41.《抱负国》42.教诲适应自然43.“双语教诲”44.《雄辩术原理》45.预成论46.原罪说47.文艺复兴48.人文主义49．泛智论50．教诲适应自然原则51．白板说52．《教诲漫话》53．悲观教诲54．自然后果律55．《林哈德与葛笃德》56．要素教诲57．教诲性教学58．综合教学59．“性格形成学院”60．游戏场61．《人教诲》62．恩物63.奥柏林编织学校64.巴乌利勒保育所65.教养院66.公立幼儿园运动67．做中学68．教诲双中心69．《蒙台梭利办法》70．小朋友之家71．图式72．平衡73.老式教诲74.自由教诲75.《巴特勒法案》76.特殊幼儿园77.开端筹划78.“芝麻街”79.公养公育80.幼小衔接问题五、简答题1．氏族公社幼儿教养基本方式2．氏族公社幼儿教诲基本内容3．简介《礼记·内则》中遵循循序渐进原则幼教办法。4．简介西周宫廷胎教内容和办法。5．简述秦汉音蒙教材及其幼教关系。6．简述汉代胎教著作中关于“优生”主张。7．简述秦汉音蒙教材及其幼教关系。8．简述汉代胎教著作中关于“优生”主张。9．简介唐太宗李世民教子经验10．简述孙思邈关于胎养胎教主张11．简述宋代科举完备及其对童蒙教诲影响。12．简述宋代学塾重要类别。13．简述明清强化文教专制重要办法14．简介明清家庭幼教办法改进15．简述教会幼教机构产生历史背景16．简介“小孩察物学堂”设学和办学实况17．简述科举制度变革和废止历程18．简述《奏定蒙养院章程及家庭教诲法章程》重要规定19．简介《湖北幼儿园开办章程》内容20．简述清末国人自办幼师培训机构历程21．简述清末至民国教诲宗旨演进历程22．简述三民主义教诲宗旨内容及配套法规23．简介清末民初幼教机构名称沿革24．简介《幼儿园课程原则》详细内容25．简介民国时期知名公立幼教机构26．概述成都实验幼儿园课程变更27．简介教会幼教事业清末和民国沿革28．简介民国时期国人自办知名私立幼教设施29．简述民国时期培训制度沿革30．简介民国时期知名公私立幼师培训机构31．简介陕甘宁边区第一保育院保教原则和办法32．概述“苏区”、“边区”和老解放区办理幼教事业基本经验33．简述中华人民共和国教诲方针沿革34．概述“三个面向”教诲方针内容和历史价值35．简介中华人民共和国近当代幼教机构沿革36．概述中华人民共和国重要幼教法规37．简述建国初期对幼教事业进行改造办法38．简要概括改革开放后幼教事业得以健康发展因素39．简介中华人民共和国幼儿师范学校发展历程40．简介高等师范学前教诲专业培养层次和类型41.为什么柏拉图主张教诲应从幼年开始？42.亚里士多德关于年龄分期主张是什么？43.古代罗马幼儿教诲重要特点是什么？44.昆体良主张小朋友要及早受教诲理由是什么？45.骑士教诲阶段及骑士幼儿教诲内容。46.中世纪幼儿教诲特性是什么？47.列举文艺复兴时期人文主义教诲家和思想家观点转变。48.伊拉斯谟关于幼儿教诲内容和办法主张有哪些？49．夸美纽斯对幼儿教诲重要贡献50．夸美纽斯关于游戏意义观点51．洛克勉励小朋和谐奇心观点。52．洛克关于德育详细实行意见。53．卢梭关于婴幼儿教诲重要观点54．卢梭在幼教史上地位55．简述裴氏以为须注重家庭教诲因素56．裴斯泰洛齐关于教诲心理学化观点57．赫尔巴特五种道德观念58．赫尔巴特关于4～8岁小朋友教诲观点59．简述欧文提出小朋友公有公育理由60．简述欧文对教师规定61．福禄倍尔幼儿园课程重要内容62．福禄倍尔关于幼儿园任务和意义观点63.简述19世纪英国政府幼儿学校政策。64.简述福禄倍尔幼儿园在英国传播。65.简述公立幼儿园运动在美国教诲史上意义。66.简述福禄倍尔教诲思想对日本幼儿教诲影响。67．杜威关于教诲本质基本观点68．杜威关于幼儿文化学习观点69．蒙台梭利注重感官教诲因素70．蒙台梭利对教师规定71．皮亚杰关于制约小朋友心理发展因素观点。72．皮亚杰关于小朋友教诲基本原则和办法观点。73.简述当代教诲重要观点。74.“学习教诲”理论特点是什么？75.简述《费里法案》及其对幼儿教诲规定。76.简述英国幼儿教诲师资特点。77.简述蒙台梭利运动在美国发展历程。78.简述日本幼儿教诲师资特点。79.简述近当代幼儿教诲发展三阶段。80.简述二次世界大战后外国幼儿教诲发展特点。原则答案一、单项选取。1．A2．C3．B4．C5．C6．A7．D8．D9．B10．D11．C12．B13．D14．B15．D16．C17．A18．C19．D20．B21．D22．B23．A24．C25．C26．A27．A28．B29．C30．C31．D32．B33．C34．D35．C36．B37．C38．B39．B40．A41．D42．C43．B44．A45．D46．C47．D48．C49．A50．D51．C52．A53．D54．C55．B56．B57．A58．C59．B60．D61.A62.A63.B64.A65.B66.C67.B68.A69.A70.C71.B72.B73.C74.D75.D76.A77.C78.D79.B80．C81.D82.A83.C84.D85.A86.C87.A88.B89.B90．A91.B92.B93.B94.D95.B96.B97.A98.C99.B100．C101.B102.A103.B104.C105.B106.A107.C108.D109.A110.C111.B112.A113.B114.A115.B116.D117.C118.D119.C120.B二、填空1．原始社会2．群婚制3．言传身教4．以礼造士5．太师6．孔子7．独尊法家8．童子科9．《仓颉篇》10．玄学11．杂字12．《颜氏家训》13．乡试14．孙思邈15．唐代一16．周敦颐17．殿试18．冬学19．八股文20．吕得胜21．《幼仪杂箴》22．张之洞23．林乐知24．英华女塾25．张之洞26．手技27．保姆讲习所28．湖北幼儿园29．端方30．朱哲31．党化教诲方针32．三民主义宗旨33．蔡元培34．蒙养园35．全国教诲会联合会36．《幼儿园设立办法》37．成都实验幼儿园38．陈鹤琴39．战时小朋友保育院40．怀德幼师41．燕子矶幼儿园42．大同幼儿园43．江苏44．熊希龄45．“活教诲”46．毛泽东47．下洲村托儿所48．三化教学49．苏联50．五·七批示51．邓小平52．苏联53．五·七批示54．邓小平55．苏联56．民办幼儿园57．私立幼儿园58．初级幼师科59．职业高中60．上海幼专61.和谐发展62.763.《抱负国》64.希腊65.婴儿期66.昆体良67.宗教性68.问答法69.《圣经》70.伊拉斯谟斯71.《太阳城》72.文艺复兴73．上帝种子74．《世界图解》75．《母育学校》76．《教诲漫话》77．绅士78．有利79．《爱弥尔》80．小朋友天性81．自由82．数、形、词83．博爱精神84．爱85．道德86．秩序87．较近目88．宗教和迷信89．性格形成学院90．性格91．福禄倍尔92．游戏93．活动本能94.编织学校95.基佐法案96.187097.波士顿98.《学制令》99.东京女子师范学校100．家庭101.小朋友中心和社会中心102．依赖性和可塑性103．蒙台梭利104．自我教诲105．从初生到6岁106．发生结识论107．认知构造108．学前期109.杜威110.封闭式111.学习教诲112.麦克米伦姐妹113.英国114.幼儿游戏班115.托儿所—幼儿园116.幼儿园117.1972118.夸美纽斯119.《小朋友权利宣言》120.全面教诲三、判断正误。1．√2．х3．√4．х5．√6．√7．√8．х9．√10．√11．√12．√13．√14．х15．√16．√17．х18．√19．√20．√21．х22．х23．√24．√25．√26．х27．х28．х29．√30．√31．х32．√33．√34．х35．√36．х37．√38．х39．х40．√41．√42．х43．х44．√45．√46．√47．х48．√49．√50．√51．х52．√53．√54．х55．√56．х57．√58．√59．√60．х61.√62.×63.√64.×65.√66.×67.√68.×69.×70.√71.×72.√73.х74.х75.√76.х77.√78．х79.√80.х81.√82．х83．√84．√85．х86．√87.Х88．х89．х90．√91．√92．х93.√94.×95.√96.√97.√98.√99.√100．√101．√102．Х103．√104．√105.х106．х107．√108．Х109.×110.×111.√112.×113.√114.×115.×116.√117.√118.×119.√120.√四、名词解释。1．小朋友公育：（1）原始社会幼儿教养基本方式（1分）；（2）由氏族公社全体成人承担，多为隔代教养方式（1分）；（3）施行基本为群婚制和财产公有制，是“为了生存”教诲（1分）；2．庠：（1）原始社会末期形成社会公育设施（1分）；（2）为部落中粮仓，由老者看守、兼有养老、育幼功能（1分）；（3）隔代教养性质，言传身教方式，孝悌伦常内容（1分）。3．三母制（1）西周宫廷幼教制度（1分）；（2）由女性分别担任师、慈母和保母（1分）；（3）相应负责皇子智、德、体教诲或保育（1分）。4．孟母三迁（1）相传为孟母教子故事（1分）；（2）先居坟场；后居市场，最后定居学校附近（1分）；（3）阐明环境营造对人成长意义（1分）。5．独尊儒术（1）两汉文教政策，董提出，汉武帝采纳（1分）；（2）横向分科，乡举里选，德行道艺（1分）；（3）政教合一，对幼教影响（1分）。6．《急就篇》（1）汉代史游所编纂童蒙教材（1分）；（2）集中识字，大体押韵，基本常识（1分）；（3）流行于汉唐，对后世影响（1分）。7．九品中正制（1）魏晋南北朝实行选才制，“唯才是举”（1分）；（2）纵向分列“九品”，由皇帝派出“中正”官选才（1分）；（3）后期采用经学考试，是通向科举制桥梁（1分）。8．《顏氏家训》（1）南北朝顏之推所撰第一本家庭教诲专著（1分）；（2）系统论及家庭教诲作用、内容、原则和办法（1分）；（3）兼及家庭幼教，对后世家庭教诲有重大影响（1分）。9．童子科（1）察举制和科举制特科（制举）科目之一（1分）；（2）应试对象为10余岁如下少年童子（1分）；（3）均对童蒙教诲和家庭幼教有着引领、导向作用（1分）。10．《开蒙要训》（1）唐代编订知名童蒙教材之一（1分）；（2）仿《千字文》体，四字一句，基本押韵（1分）；（3）选取实用性较强，或按部首，或按性质（1分）。11．（《三字经》1）宋代编撰知名童蒙教材，作者王应麟（1分）；（2）内容分为教学之要、幼学之序、读书次第、勤学典范和为学效果（1分）；（3）每三字一句，押韵上口，语义顺畅、浅显易懂，故广佈流行（1分）。12．《童蒙须知》（1）朱熹所编撰训蒙论著（1分）；（2）为学规、学则或学约性质，主张“以事教”（1分）；（3）衣服冠履→言语步趋→洒扫涓洁→读书写文字（1分）；13．《未宪儿》（1）又名《训子诗》，王守仁撰（1分）；（2）以此作为对幼正宪“诗教”材料（1分）；（3）内容举例：“幼儿曹，听教诲。勤读书，要孝弟。”（1分）。14．及幼堂（1）清代“官私联办”慈幼机构*（1分）；（2）唐鉴在贵州联系官绅集资办理（1分）；（3）教养孤儿，养育之外，还教读书和手艺（1分）。15．中体西用（1）清末洋务派政纲，冯桂芬提出，张之洞阐释（1分）；（2）“中学”即中华人民共和国老式经史之学，“西学”即西文、西艺、西政等（1分）；（3）“体主用辅”，“体先用后”，在坚守中学基本或前提下采纳西学（1分）。16．小孩察物学堂（1）基督教新教传教士在华首创公共幼教设施（1分）；（2）19世纪80年代首设于神游福州、宁波等地，普通附设于教堂（1分）；（3）仿照西方幼儿园制度，师资、学生与课程（1分）。17．五项教诲宗旨（1）19由清廷学部初次颁行法令化教诲宗旨（1分）；（2）详细内容为忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实五项（1分）；（3）其基本精神仍旧是“中体西用”，是新式学堂办理指针（1分）。18．蒙养院（1）清末公共幼教机构名称，由《癸卯学制》确立（1分）；（2）以附设于幼婴堂为原则，容纳3～7岗男性幼童（1分）；（3）保育科目为游戏、歌谣、谈话、手技、模今仿日本（1分）。19．湖北幼儿园（1）19创立于湖北武昌第一所公立幼教机构（1分）；（2）由张之洞、端方主持创设，聘请日本保姆主持办理（1分）；（3）参照日本幼教制度，附设有“保育科”（1分）。20．务本幼稚舍（1）19附设于上海务本女塾私立幼教机构（1分）；（2）由吴馨主持创设，由中华人民共和国知识女性自主办理（1分）；（3）19停办，次年又在务本女塾附设“保姆传习所”（1分）。21．四项教诲宗旨（1）19中华民国所颁行教诲宗旨（1分）；（2）涉及公民道德、实利、军国民和美感教诲（1分）；（3）废除了忠君、尊孔，未采纳世界观教诲内容（1分）。22．收回教诲权运动（1）五四运动后所爆发反帝爱国运动（1分）；（2）既规定收回教会教诲教诲权，也规定收回殖民学校办学权（1分）；（3）蔡元培为精神领袖，师生和民众广泛参加（1分）。23．蒙养园（1）19《壬子学制》所确立幼教设施（1分）；（2）仍以附设为原则，招收3～6岁男女小朋友（1分）；（3）保育科目分列游戏、谈话、唱歌、手艺，注重美育教诲（1分）。24．幼儿园（1）1922年《壬戌学制》所确立幼教设施（1分）；（2）既可单设，亦可附设；招收3～6岁男女小朋友（1分）；（3）1929年规定课程为音乐、故事和儿歌、游戏、社会和自然、工作、静息、餐点（1分）；25．浙大哺育院（1）1935年附设于浙江大学教诲系学前教诲机构