幼儿园五一劳动节活动方案样本

幼儿园主题活动设计方案《迎五一劳动节》一、活动来源：随着“五一”劳动节临近，以为迎接“五一劳动节”到来，让幼儿对“五一劳动节”有了深刻结识，引导幼儿结识周边劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民情感，懂得爱惜劳动人民成果。咱们大二班在节日前夕开展了“劳动人民最光荣”主题活动。但愿通过此活动，教诲孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己劳动去创造更多神奇，用自己力量为祖国为社会服务。

二、活动目：

1．懂得5月1日是国际劳动节。

2．懂得身边人都是劳动者，她们用劳动为人们服务，有尊敬和热爱她们情感。

3．在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。

活动对象：全园幼儿。指引思想：教诲幼儿从小热爱劳动,从自己做起,从小事做起,在自己事情自己做同步能为她人、为集体服务,培养幼儿责任感和社会适应能力。让孩子们在“劳动真高兴”主题中亲身体验到“劳动高兴、劳动光荣”,从而萌发热爱劳动者、爱惜劳动成果情感。注意事项：1、组长做好各班活动内容、场地协调。2、活动期间组织有序,注意幼儿安全。

三、活动准备：1、布置教室，感受“五一”节到来。2、手帕、裤子、鞋子若干、奖状、奖品人手一份。3、音乐、照相机，PPT课件高效制作，劳动节音乐。4、浇花小水壶，垃圾桶若干个，挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。5、工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员工作录像片断。四、活动过程一、欣赏歌曲《劳动最光荣》，在精致歌曲中引起幼儿活动兴趣。导入语：今天，教师请你们听一首好听歌曲，你们听听里面均有谁?二、简介“五一”国际劳动节。教师：这首歌是说小蜜蜂爱劳动，为人们采花蜜，人们都喜欢它，咱们人们也爱劳动，过几天就是一种全世界人民节日，你们懂得是什么节日吗?1.教师出示五月一日日历，请幼儿认读五月一日，提示幼儿想一想为什么字是红色?这是什么节日?是谁节日?2.讲授“五·一”劳动节来历，告诉幼儿五一劳动节是全世界劳动、工作人都过一种重大节日。3.请幼儿说一说，你爸爸、妈妈是做什么工作，你还懂得有哪些劳动者?活动内容：活动名称：叠被子活动目的：1、引导幼儿掌握叠被子办法，提高幼儿动手操作能力。2、体验协助她人高兴心情，教诲幼儿自己事情自己做。活动准备：创设活动场地'娃娃兵家'、活动音乐活动过程：一、随（娃娃兵）音乐进入活动室，激发幼儿活动兴趣师：小朋友，前几天咱们讲过一种关于娃娃兵故事，快说说娃娃兵长得什么样？你还懂得哪些关于娃娃兵故事？娃娃兵长得那么小，她们住在哪呢？她们家会是什么样呢？娃娃兵邀请小朋友到她们家去做客，你们想去吗？咱们出发吧！（音乐）。1、咱们到了，这就是娃娃兵家，多美丽小门啊，是什么颜色？上面写着娃娃兵欢迎你们！这里有封写给小朋友信，咱们一起来看一看（亲爱小朋友们！娃娃兵暂时有任务，起早练兵不在家，欢迎你们先请进）本来娃娃兵没在家，咱们到人家里时候要有秩序，站好队，一种跟着一种走。2、这样小门如何才干进去？咱们试一试。3、小朋友看到了什么？什么样？有多少张小床？（许多张小床，一张大床）。看看床上有什么？被子怎么没有叠？一定是娃娃兵起早练兵没来得及，咱们来帮娃娃兵把被子叠好好吗？4、小朋友你们会叠被子吗？平时你们被子都是谁来叠？小朋友真幸福，可是咱们会逐渐长大，自己事情要自己做，当前咱们一起来学叠被子。二、引导幼儿学习叠被子（一）教师边示范边引导，初步尝试叠被子。1、咱们先把被子铺平整，看看娃娃兵小被子是什么形状？正方形有几条边？几种角？2、咱们销售握住下面两个角，她们呀要和上面两个角拍拍手！拍一拍，摸摸两条边都对齐了吗？3、被子变成了什么形状？4、咱们小手再握住下面两个角，她们呀也要和上面两个角拍拍手！拍一拍，摸摸两条边对齐了吗？5、当前小被子是什么形状？变成一种又细又长长方形？找一找她短边在哪里？两条短边想做朋友，一二一二往中间走！走到中间拉紧手！翻个跟头做朋友！(二)、请小朋友当教师教幼儿叠被子6、小朋友你们被子叠好了吗？快让教师看一看？咱们小朋友比一比谁叠好？你怎么叠这样好？快教教咱们！(三)、再来试一试7、教师告诉你们如何才会叠更平整，小朋友与教师再一起试一试！(四)、叠被子比赛(五)、被子叠好了还应当怎么做？叠好被子可以放在枕头上，再把床单铺平整，小床也要摆整洁。三、活动结束看到整洁小床，你心情怎么样？当咱们专心去协助别人，别人高兴时候就是自己最高兴时候！（音乐）听，娃娃兵回来了，咱们一起出去迎接她们吧！活动反思：通过这次教孩子叠被子后，我发当前教孩子某些学习技能时，不能一味专家，而需要咱们教师想某些小手段，既能让孩子接受，又能提高她们参加活动积极性。不能采用填鸭式教诲办法，当孩子由于遇到没有兴趣活动后，她们就会由于遇到困难而丧失信心，反而适得其反。综上所述，教师应当不断摸索与解决教诲实践中教学目的，教学内容，教学手段提高。不断对自己教诲实践进行反思，努力摸索教学新思路，变化自己教诲观念，为此后教学做好充分准备。活动二：给小树花儿浇浇水活动目的

1、懂得“3月12日”是植树节。

2、通过活动开展，让幼儿懂得保护植物就是保护环境意识。

3、活动中培养幼儿耐心、爱心，体验同伴间互相劳动喜悦。

活动准备

1、多媒体课件以及雾霾天气图片。

2、大水桶一种（装满水），幼儿人手一种水壶。

活动过程

1、谈话：

（1）你懂得三月十二日是什么节吗？（植树节）教师用简朴明了话语向幼儿简介植树节由来。

（2）你懂得树木有什么作用吗？（幼儿互相讨论）

引导幼儿观看多媒体课件“风沙危害”以及雾霾天气图片，让幼儿懂得咱们居住环境污染特别严重，对咱们生存和发展带来了危害。树木能阻挡风沙，避免或减少风沙导致灾害。

教师小结：树木可以净化空气、美化环境，调节气温、防风遮雨；此外，树木还可以制成各种家具，给咱们生活带来了以便。因此咱们一定要保护树木，保护咱们赖以生存环境！

2、教师与幼儿一起为小树浇水

（1）教师提出规定：①按顺序给路边小树浇水并注意不碰断小树苗不踩坏小花朵。②水壶里水不要装太多，以免水洒出来弄湿衣服、鞋子。③取水时不要拥挤，要按照顺序排好队。④给树木浇水只要浇满就行，不能溢出水。

（2）教师示范给小树浇水。

（3）幼儿动手给小树浇水，教师巡回指引，提示幼儿使用对的办法。活动之三：园内捡垃圾活动目的：1、让幼儿初步理解垃圾是如何产生以及垃圾危害。2、让幼儿懂得应当每天清扫垃圾，不乱扔、乱捡垃圾；垃圾应放进垃圾"家"。活动重点：让幼儿初步理解垃圾是如何产生以及垃圾危害。活动难点：让幼儿懂得应当每天清扫垃圾，不乱扔、乱捡垃圾；垃圾应放进垃圾"家"。活动准备：各种乱堆放生活垃圾、工厂生产而产生工业垃圾及建筑垃圾照片、图片。活动过程：一、"垃圾产生"1、观看图片，讨论：你从图片上看到了什么？在哪里见过这些现象？2、看图理解并讨论：垃圾是如何产生？3、教师小结：垃圾产生重要有--寻常生活中产生垃圾；工厂生产过程中产生垃圾；建筑垃圾（拆大楼留下砖头、石头和诸多泥）。4、幼儿自由讨论：咱们生活中垃圾是从哪里来？小结：鱼骨头、手工废纸、烂菜叶、食品袋、水果皮都是生活垃圾。二、"垃圾危害"1、让幼儿查看地面上有什么，教师清扫地面。2、组织幼儿讨论：垃圾对咱们会有哪些危害？教师小结：污染环境，使咱们家园变得不美丽。危害身体会把某些细菌带入身体，使咱们生病。垃圾成堆会导致交通堵塞。3、讨论：小朋友往口袋里捡垃圾，她做得对吗？有什么害处？应当如何做？小结：不对,有某些锋利垃圾会扎伤小朋友身体，还会弄脏小朋友衣服和小手。4、你看到乱堆放垃圾堆会有什么体现？三、"垃圾"家"1、幼儿讨论：有了垃圾应怎么办？垃圾"家"在哪里？2、展示各种垃圾"家"实物和图片。四、活动延伸周日和爸爸妈妈带上纸篓及垃圾袋到室外捡垃圾。教诲孩子从小讲卫生，懂得如何做好环保小卫士。活动之四：我会做家务活动目的：1、

有初步做家务意识。2、

学习保持个人卫生。活动准备：1、

故事《小小熊》2、

儿歌《一二三四五》3、

自制爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等家人图标活动过程：一、讲述故事《小小熊》，跟幼儿讨论什么是做家务。教师以自己家中做家务分工状况举例阐明：——爸爸：倒垃圾、修理东西、搬重东西、和妈妈一起买菜……——妈妈：煮饭、整顿屋子、买菜、洗衣服……——自己：帮忙洗衣服、洗碗筷、整顿房间……二、请幼儿想一想，说一说：——爸爸妈妈在家做哪些家务事呢?——家里尚有什么人呢？她们也协助做家务事吗？——有哪些家务是自己可以帮忙做。如：收拾玩具、浇花、擦桌子、扫地、捡垃圾、摆好鞋子……三、协助幼儿以图画方式，将各个幼儿所说家务内容记录在各自家人标记旁四、与幼儿一起念儿歌《一二三四五》，并根据记录内容将家人做家务状况编进儿歌，做成幼儿自己“家务诗”。五、简介“我会做家务”登记表，勉励幼儿在家做力所能及家务事。区域活动：1、主题展示区记录幼儿自己家务诗并展示出来2、语言活动区展示活动中“家务登记表”，勉励幼儿继续创编自己“家务诗”3、益智活动区提供各种家务图片或照片，如收拾玩具、整顿房间、烧开水、切菜等，请