湖南省株洲市示范性普通高级中学2022-2023学年高一物理联考试卷含解析

湖南省株洲市示范性普通高级中学2022-2023学年高一物理联考试卷含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1.甲、乙两质点在一直线上做匀加速直线运动v﹣t图象如图所示，在3s末两质点在途中相遇，两质点出发点间的距离是（）A．甲在乙之前2m B．乙在甲之前2m C．乙在甲之前4m D．甲在乙之前4m参考答案：D【考点】匀变速直线运动的图像．【分析】该题应用v﹣t图象中，图线与时间轴所围城的图形的面积为该物体的位移，从而可求出甲、乙两物体的位移，即可判断出前后位置关系．【解答】解：由在v﹣t图象中，图线与时间轴所围城的图形的面积为该物体的位移可得：甲的位移为S甲=×2×2=2m，S乙=×3×4=6m，S乙﹣S甲=6﹣2=4m，所以选项D正确，选项A、B、C错误．故选D．2.（单选）如图所示是以时间t为横轴的图象，下面说法正确的是（） A．可能是匀变速直线运动的位移﹣时间图象 B可能是匀变速直线运动的加速度﹣时间图象 C可能是自由落体运动的速度﹣时间图象 D可能是匀速直线运动的速度﹣时间图象参考答案：考点： 匀变速直线运动的图像．专题： 运动学中的图像专题．分析： 明确各种运动形式所遵循的规律，以及相关物理公式和数学知识即可求解．解答： 解：A、根据匀变速直线运动的位移一时间公式可知：，故其位移一时间图象为抛物线，故A错误；B、匀变速直线运动的加速度不变，故其加速度一时间图象为平行于时间轴的直线，故B错误；C、自由落体运动为初速度为零的匀变速直线运动，因此其速度一时间图象为过原点的倾斜直线，故C正确；D、匀速直线运动的速度一时间图象为平行于时间轴的直线，故D错误．故选C．点评： 本题比较全面的考查了运动学规律，要熟练掌握运动规律以及公式，明确各种运动形式中各个物理量与时间的关系．3.下列物体在运动过程中．机械能可视作守恒的是（

）A．飘落中的秋叶

B．乘电梯匀速上升的人C．被掷出后在空中运动的铅球

D．沿粗糙斜面匀速下滑的木箱参考答案：4.下面各组数据分别是对作直线运动的物体每隔1s记录下来的速度值（单位：m/s），其中可能为匀变速直线运动的是A．5、5、5、5、5、5、5、5B．3、5、8、12、17、22、28C．24、20、16、12、8、4、0D．0、0.1、0.3、0.5、0.8、1.0参考答案：C5.（单选）两个密度均匀的球体，相距r，它们之间的万有引力为10﹣8N，若它们的质量、距离都增加为原来的2倍，则它们间的万有引力为（）A．10﹣8NB．0.25×10﹣8NC．4×10﹣8ND．10﹣4N参考答案：A二、填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6.在利用自由落体运动验证机械能守恒定律的实验中，由于不可避免地存在摩擦，所以重锤的动能增加量应________（填“大于”，“等于”或“小于”）其重力势能减少量。参考答案：__小于_____7.实验桌上放有一小木块、一块长木板、一个轻弹簧、一把毫米刻度尺、一段细线、一个铁架台，在没有其他实验器材的情况下，一实验小组的同学想测出木块与木板之间的动摩擦因数。（1）这组同学设计出了下面两种方案，你认为哪种方案比较合理

方案甲：固定木板，水平拉弹簧使木块做匀速直线运动（如图甲）

方案乙：固定弹簧一端，另一端与木块相连，水平拉木板（如图乙）

（2）在选定合理的方案后，由于无法测出木块对平木板的压力和木块受到的摩擦力，于是同学们想出了下面的办法进行测量，请你根据提示求出木块与木板间的动摩擦因数。a．如图丙将弹簧竖直固定在铁架台上，用刻度尺测出弹簧

的长度L1;b．如图丁，在图丙的基础上将小木块挂在弹簧的下端，用刻度尺测出弹簧的长度L2;c．根据你的选择，测出图甲（或图乙）中弹簧的长度L3。F/N0.200.300.400.50a/（m/s2）0.100.210.290.40

d．根据上面的操作步骤，你可以得出小木块与木板间的动摩擦因数为μ=

参考答案：（1）方案乙………(3分)（2）………8.长0.5m的轻杆，一端连着质量0.5kg的小球，另一端绕过O点的水平固定轴在竖直平面内自由转动．当小球以2m/s的速率通过最高点时，受到轻杆的作用力为大小为

N，是

（选填“拉力”或“支持力”）．g=10m/s2．参考答案：1；支持力【考点】向心力．【分析】求出杆子作用力为零时，小球在最高点的速度，从而判断出杆子的作用力，运用牛顿第二定律求出杆子作用力的大小．【解答】解：当杆子在最高达作用力为零时，有：mg=m，解得：v=．知杆子表现为支持力．根据牛顿第二定律得：mg﹣F=m，解得：F=mg﹣=5﹣=1N．故答案为：1；支持力9.在国际单位制中，三个力学基本物理量的单位分别是m、kg和s，而速度的单位“m/s”属于导出单位．参考答案：考点：力学单位制．版权所有分析：单位制包括基本单位和导出单位，规定的基本量的单位叫基本单位，国际单位制规定了七个基本物理量．分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光强度、物质的量．它们的在国际单位制中的单位称为基本单位．解答：解：际单位制规定了七个基本物理量．分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光强度、物质的量．它们的在国际单位制中的单位称为基本单位，而物理量之间的关系式推到出来的物理量的单位叫做导出单位，所以三个力学基本物理量分别是长度、质量、时间，它们的单位分别为m、kg、s，而速度的单位“m/s”，是根据速度的定义式V=推导出来的所以速度的单位“m/s”属于导出单位．故答案为：m、kg、s；导出．点评：国际单位制规定了七个基本物理量，这七个基本物理量分别是谁，它们在国际单位制分别是谁，这都是需要学生自己记住的．10.一步行者以8m/s之速度在一直线道路上追赶一辆同向行驶而被红灯所阻之静止公车，当他距公车30米时，交通灯改变，公车以2m/s2加速度驶去，则人车之最短距离为___米参考答案：1411.汽车以20m/s的速度做匀速直线运动，见前方有障碍物立即刹车，刹车的加速度大小为5m/s2，则汽车刹车后2s内及刹车后6s内通过的位移之比为

。参考答案：

3:412.如图所示，质量为m的物体静止在倾角为θ的斜面上，物体与斜面的动摩擦因数为μ，现使斜面水平向左匀速移动距离L.则斜面对物体的弹力做的功为________，物体克服摩擦力做的功为________（重力加速度为g）参考答案：13.质量为M的汽车在平直的公路上行驶,发动机的输出功率P和汽车所受的阻力f都恒定不变,在时间t内,汽车的速度由V0增加到最大速度.汽车前进的距离为s,则在这段时间内发动机所做的功可用下列那些式子计算(

)

AW=fs

BW=

C

D参考答案：C三、简答题：本题共2小题，每小题11分，共计22分14.一个物体沿着直线运动，其v﹣t图象如图所示。（1）物体在哪段时间内做加速运动？（2）物体在哪段时间内做减速运动？（3）物体的速度方向是否改变？（4）物体的加速度方向是何时改变的？t＝4s时的加速度是多少？参考答案：（1）物体在0﹣2s内做加速运动；（2）物体在6s﹣8s时间内做减速运动；（3）物体的速度方向未发生改变；（4）物体的加速度方向在6s末发生改变，t＝4s时的加速度是0【详解】（1）在0﹣2s内速度均匀增大，做加速运动；（2）在6s﹣8s速度不断减小，做减速运动；（3）三段时间内速度均沿正方向，故方向不变；（4）图象的斜率表示加速度，由图可知，0﹣2s的加速度方向和6s﹣8s加速度方向不同，所以加速度方向在6s末发生变化了，t＝4s物体做匀速直线运动，加速度为零15.（6分）如图所示为做直线运动的某物体的v—t图像，试说明物体的运动情况.参考答案：0～4s内物体沿规定的正方向做匀速直线运动，4～6s内物体沿正方向做减速运动，6s末速度为零，6～7s内物体反向加速，7～8s内沿反方向匀速运动，8～10s内做反向匀减速运动，10s末速度减至零。四、计算题：本题共3小题，共计47分16.甲骑自行车以10m/s的速度追赶在它前面200m同向行驶的乙车，追了500m恰好赶上，若甲乙两车都做匀速直线运动，那么乙车的速度为多大？参考答案：6m/s17.如图所示，在竖直方向上A、B两物体通过劲度系数为k的轻质弹簧相连，A放在水平地面上；B、C两物体通过细绳绕过轻质定滑轮相连，C放在固定的光滑斜面上．用手拿住C，使细线刚刚拉直但无拉力作用，并保证ab段的细线竖直、cd段的细线与斜面平行．已知A、B的质量均为m，C的质量为4m，重力加速度为g，细线与滑轮之间的摩擦不计，开始时整个系统处于静止状态．释放C后它沿斜面下滑，A刚离开地面时，B获得最大速度，求：(1)

斜面倾角α．(2)B的最大速度vBm．参考答案：（1）设当物体A刚刚离开地面时，弹簧的伸长量为为xA，由：kxA=mg

（1分）此时以B为研究对象，物体B受到重力mg、弹簧的弹力kxA、细线的拉力T三个力的作用．设物体B的加速度为a，根据牛顿第二定律，对B有：T—mg—kxA=ma

（1分）对C有：4mgsinα—T=4ma

（1分）由以上两式得：4mgsinα—mg—kxA=5ma

（1分）当B获得最大速度时，有：a=0

解得：sinα=1/2 所以：α=30o

（1分）（2）开始时弹簧压缩的长度为：xB=mg/k （1分）当物体A刚离开地面时，物体B上升的距离以及物体C沿斜面下滑的距离为：

h=xA+xB

（1分）由于xA＝xB，弹簧处于压缩状态