广西壮族自治区贵港市港南区港南中学高一生物联考试题含解析

广西壮族自治区贵港市港南区港南中学高一生物联考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.蛋白质、DNA、磷脂、淀粉共有的化学元素是（

）

A.C、H、O

B.C、H、O、N

C.H、O、P

D.C、H、O、S参考答案：A2.分析下列资料并回答问题：资料一：如图中R、R′、R″、R′″可能是相同或不相同的原子团或碳链．A、B、C、D分别表示不同的化学键．资料二：现有一多肽，化学式为C55H70O19N10，已知将它彻底水解后得到下列四种氨基酸：（1）根据资料一，该化合物是由_____个氨基酸失去_____分子水而形成，该过程被称作_____。水分子中的氧来自于_____，氢来自于_____。（2）根据资料一，该化合物共有肽键_____个，肽键的结构式为_____．在该多肽水解时，断裂的化学键是_____（用图中字母表示）。（3）根据资料二，丙氨酸和谷氨酸的R基分别是_____、_____．氨基酸的结构通式为_____。（4）根据资料二中该多肽化学式推算，它在完全水解后可得到氨基酸_____个，完全水解共需要_____个水。（5）根据资料二，若每个氨基酸的平均分子量为133，则该多肽的分子量为_____。参考答案：

(1).4

(2).3

(3).脱水缩合

(4).羧基

(5).氨基和羧基

(6).3

(7).﹣CO﹣NH﹣

(8).C

(9).﹣CH3﹣CH2

(10).﹣CH2﹣COOH

(11).

(12).10

(13).9

(14).1168由题意可知本题考查氨基酸脱水缩合形成蛋白质的相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和对图形分析能力。（1）图中的-CO-NH-是肽键，图中共有3个肽键，所以是4个氨基酸失去3分子水而形成的四肽，该过程被称为脱水缩合。水分子中氧来自羧基，而氢一个来自氨基一个来自羧基。（2）根据（1）分析图中有3个肽键，肽键结构式为﹣CO﹣NH﹣，水解时断裂的是肽键，图中的C表示的是肽键，所以C处断裂。（4）分析可知该多肽水解后得到的氨基中都只含有一个氨基，而化学式中有10个N，应有9个是在肽键中，1个在游离的氨基中，所以是10个氨基酸组成的多肽，完全水解需要9分子水。（5）根据资料二，若每个氨基酸的平均分子量为133，则该多肽的分子量为133×10-18×9=1168。点睛：解答此类习题，需要明确氨基酸结构，知道肽键的化学简式，在不知道有多少个氨基酸的情况下可以根据肽键数可以得出氨基酸数。3.细胞内含有N元素的生物大分子是：A．核苷酸和糖原

B．胰岛素和核酸C．氨基酸和乳糖

D．血红蛋白和纤维素参考答案：B4.DNA分子完全水解后，得到的化学物质是（

）A.核苷酸、五碳糖、碱基

B.核苷酸、磷酸、碱基C.核糖、五碳糖、碱基

D.脱氧核糖、磷酸、碱基参考答案：D5.用15N标记含有200个碱基的DNA，其中含胞嘧啶60个，让1个这样的DNA分子在14N的培养基中连续复制4次，其结果不可能的是（）A.复制结果共产生16个DNA分子B.复制过程需要腺嘌呤脱氧核苷酸600个C.含15N的DNA分子占1/8D.含14N的DNA分子占7/8参考答案：D【分析】本题考查证明DNA分子的复制、DNA分子的结构的主要特点的相关知识点，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。【详解】1个DNA经过4次复制，共产生24=16个DNA分子，A正确；含有200个碱基的DNA分子，其中有胞嘧啶60个，解得A=40个，故复制过程中需腺嘌呤脱氧核苷酸：（24-1）×40=600个，B正确；DNA复制为半保留复制，不管复制几次，最终只有2个子代DNA各含1条15N链，1条14N链，故含15N的DNA分子占2/16=1/8，得到的16个DNA分子都含14N，C正确、D错误。【点睛】解答D选项需要看清楚设问是：“含14N”的DNA分子还是“只含14N”的DNA分子。6.某二肽的化学式是C8H14N2O5，水解后得到丙氨酸（CH3CHNH2COOH）和另一种氨基酸X，X的化学式是（

）

A.C5H7NO3

B.C5H9NO4

C.C5H11NO5

D.C5H7NO4参考答案：B7.

如图，甲表示某种哺乳动物细胞正常培养中，某时刻所测得的不同DNA含量的细胞在整个细胞群体中的分布情况。当向该培养液中加入某种化合物并连续培养几小时后，分布情况如图乙所示，则该化合物所起的作用是A．促进DNA散乱分布于纺锤体中央

B．促进着丝点分裂C．抑制DNA复制D．抑制细胞质分裂参考答案：D8.下列有关遗传规律的正确叙述是：（）

A.遗传规律适用于一切生物

B.遗传规律只适用于植物

C.遗传规律适用于受精过程

D.遗传规律在配子形成过程中起作用参考答案：D9.某人染色体组成为44+XYY，该病人可能是由于亲代产生配子时，什么细胞分裂的后期，两条性染色体移向同一侧所致

（

）A.次级精母细胞

B.次级卵母细胞

C.初级精母细胞

D.初级卵母细胞参考答案：A10.人体细胞所含的核酸中，含有碱基A、G、C、T的核苷酸种类共有

A.8种

B.7种

C.5种

D.4种参考答案：B11.孟德尔的遗传规律适用于下列哪种生物（

）A．玉米

B．大肠杆菌C．噬菌体

D．蓝藻参考答案：A12.某基因单链片段是—A—G—G—T—C—，那么，由该基因片段转录的信使RNA链片段是A.—T—C—A—G— B.—A—G—G—T—C—C.—A—C—U—A—C— D.—U—C—C—A—G—参考答案：D【分析】转录以DNA一条链为模板，碱基配对方式是A-U、T-A、C-G、G-C，原料是四种游离的核糖核苷酸，产物是RNA。【详解】根据转录时的碱基配对方式A-U、T-A、C-G、G-C，结合DNA模板链为-A-G-G-T-C-可知，转录的产物mRNA为：-U-C-C-A-G-。综上所述，ABC不符合题意，D符合题意。故选D。13.光合作用中产生的氢和有氧呼吸过程中产生的氢分别用于

（

）A．氧化氧气和二氧化碳

B．氧化二氧化碳和氧气C．还原二氧化碳和氧气

D．还原氧气和二氧化碳参考答案：C14.体液中Ca2+含量太低时，肌肉会出现抽搐现象，这一事实说明Ca2+的生理功能主要是（）A.构成细胞结构的成分之一

B.维护细胞的正常形态C.维持细胞的正常生理功能

D.调节渗透压和酸碱平衡参考答案：C【分析】无机盐的生理功能主要有：①组成生物体的成分；②维持生物体的生命活动；③维持细胞渗透压和酸碱平衡。【详解】根据题意，Ca2+是无机盐离子，体液中Ca2+含量太低时，肌肉会出现抽搐，生命活动出现异常，说明了Ca2+的生理功能主要是维持细胞的正常生理功能，C正确。故选C。【点睛】本题考查无机盐的功能，提高对实例分析、理解能力是解决本类题的关键。15.若某哺乳动物毛色由3对位于常染色体上的、独立分配的等位基因决定，其中：A基因编码的酶可使黄色素转化为褐色素；B基因编码的酶可使该褐色素转化为黑色素；D基因的表达产物能完全抑制A基因的表达；相应的隐性等位基因a、b、d的表达产物没有上述功能。若用两个纯合黄色品种的动物作为亲本进行杂交，F1均为黄色，F2中毛色表现型出现了黄∶褐∶黑=52∶3∶9的数量比，则杂交亲本的组合是A.AABBDD×aaBBdd，或AAbbDD×aabbddB.aaBBDD×aabbdd，或AAbbDD×aaBBDDC.aabbDD×aabbdd，或AAbbDD×aabbddD.AAbbDD×aaBBdd，或AABBDD×aabbdd参考答案：D【分析】考点是孟德尔两对相对性状遗传实验的变式，但关键是基因遵循自由组合定律，只要对照基因型和表现型的对应关系即可解答。考查了利用规律分析推理解释问题的能力【详解】由题意知，两个纯合黄色品种的动物作为亲本进行杂交，F1均为黄色，F2中毛色表现型出现了黄：褐：黑=52：3：9，子二代中黑色个体占=9/(52+3+9)=9/64，结合题干3对等位基因位于常染色体上且独立分配，说明符合基因的自由组合定律，因此黑色个体的基因型为A_B_dd，9/64的比例，可拆分为3/4×3/4×1/4，而黄色个体基因型为A_bbD_、A_B_D_、aabb__，要符合F2黑色个体的比例，说明F1基因型为AaBbDd。所以亲本的基因型符合D项。【点睛】A基因编码的酶可使黄色素转化为褐色素；B基因编码的酶可使该褐色素转化为黑色素；D基因的表达产物能完全抑制A基因的表达，说明黑色个体的基因型为A_B_dd，黄色个体的基因型为A_bbD_、A_B_D_、aabb__，褐色的基因型为Aabbdd．解答本题的关键，黄：褐：黑=52：3：9总共是64以及9/64的拆分。16.下列有关细胞癌变的叙述，错误的是（

）A.人体所有细胞中都有与癌变有关的基因B.癌症病人染色体上无抑癌基因C.经常食用腌熏制品易导致细胞的癌变

D.癌症的发生与个人的身心状况有关参考答案：B17.某学生进行了下面的实验：他将碘液滴在一块干面包上，面包变成了深蓝色；他嚼碎了另一块面包，并用斐林试剂检验，溶液中出现了砖红色沉淀。因此，他得出结论，面包被嚼碎时产生了还原糖。这位学生的实验设计的错误之处在于()A.未对嚼碎的面包做淀粉检验 B.未对唾液做淀粉检验C.未考虑面包的制作时间 D.未对干面包做还原糖的检验参考答案：D【分析】淀粉遇碘液变蓝；本尼迪特溶液(班氏试剂)能检测麦芽糖(还原糖)

，

在水浴加热的条件下，能与麦芽糖(还原糖)发生反应生成砖红色沉淀。用碘液检验干面包变成了深蓝色，说明干面包中含有淀粉；用本尼迪特溶液检验嚼碎的面包变成了红色，说明嚼碎的面包中含有麦芽糖，但不能说明嚼碎面包中所含的麦芽糖是嚼碎时淀转变而来还是干面包中原有的。【详解】在该同学咀嚼面包以前，需要对面包中是否含有还原糖进行鉴定。否则，咀嚼以后进行鉴定时，出现了红色现象无法排除咀嚼以前面包中已经存在还原糖的可能，D正确，ABC错误。故选D。18.下列有关“细胞学说”建立过程的顺序中，正确的是①显微镜下的重大发现（罗伯特·虎克—发明显微镜）②理论思维和科学实验的结合（施旺—《关于动植物的结构和一致性的显微研究》）③细胞学说在修正中前进（德国魏尔肖—提出“细胞通过分裂产生新细胞”）④人体的解剖和观察（比利时维萨里—《人体构造》）A.①②③④

B.①③②④

C.④①③②

D.④①②③参考答案：D19.下列关于减数分裂的叙述，正确的是（）①减数分裂包括两次连续的细胞分裂②在次级卵母细胞中存在同源染色体③着丝点在减数第一次分裂后期一分为二④减数分裂的结果，染色体数减半，DNA数不变⑤同源染色体的分离，导致染色体数目减半⑥联会后染色体复制，形成四分体⑦染色体数目减半发生在减数第二次分裂的末期A.①②③ B.④⑤⑥ C.①⑤ D.⑥⑦参考答案：C【分析】减数分裂是连续两次细胞分裂，而染色体只复制一次，从精原细胞到初级精母细胞的过程中DNA复制、DNA加倍、染色体不加倍，着丝点在第二次分裂后期一分为二，减数分裂的结果是染色体数减半，DNA数减半，减数第一次分裂，同源染色体分离，同时非同源染色体自由组合，染色体复制后，在前期联会，形成四分体。【详解】①减数分裂时染色体复制一次而细胞分裂两次，①正确；②由于在减数第一次分裂同源染色体分离，因此次级卵母细胞中没有同源染色体，②错误；③着丝点在减数第二次分裂后期一分为二，③错误；④减数分裂的结果是DNA和染色体都减半，④错误；⑤染色体数目减半的原因是同源染色体分离，⑤正确；⑥染色体复制发生在联会之前，⑥错误；⑦染色体数目减半发生在减数第一次分裂，⑦错误．故选C。【点睛】易错点：染色体与DNA数量的加倍与减半发生的时期与原因。20.纤维素、胆固醇和淀粉酶三种物质都具有的化学元素是（

）A.C、H、O

B.C、H、O、N、PC.N、P、K、Mg

D.C、H、O、N参考答案：A21.遗传学奠基人孟德尔获得成功的原因有：①选用自花传粉的豌豆做实验材料②先针对一对相对性状，后对多对相对性状的研究方法③运用统计学方法④实验工具较先进，其中正确的是（

）A．①②

B．③④

C．①②③

D．②③④参考答案：C22.29．在DNA分子一条链中A+T/C+G=a，则其互补链中该比值为A．a

B．1/a

C．1

D．1-1/a参考答案：A略23.关于细胞学说的叙述，错误的一项是A．一切动物和植物都由细胞发育而来，并由细胞及其产物构成B．细胞是一个相对独立的有机体，具有自己的生命C．细胞对与其他细胞共同构成的整体的生命起作用D．1665年，英国科学家罗伯特·虎克发现了细胞，并创立了细胞学说参考答案：D24.下图为某生物小组探究酵母菌呼吸方式的实验设计装置。下列叙述正确的是A．实验自变量为温度

B．乙、丙两试管中液体应煮沸冷却除去O2C．气泵泵入的气体应先除去O2D．乙为实验组，丙为对照组参考答案：B25.下列关于基因工程应用的叙述，正确的是（）A．运用基因工程技术，把有缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的B．基因诊断的基本原理是DNA分子杂交

C．一种基因探针能检测水体中的各种病毒D．原核生物基因不能用来进行真核生物的遗传改良参考答案：B略26.科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析，得出结论等。在孟德尔探究遗传规律的过程中，导致孟德尔发现问题的现象是（

）A.等位基因随同源染色体分开而分离B.具有一对相对性状的亲本杂交，F2表现型之比为3∶1C.F1与隐性个体测交，后代表现型之比为3∶1D.雌雄配子结合的机会均等参考答案：B分析】孟德尔一对相对性状的实验过程：具有相对性状的纯合子杂交，子一代均表现为显性性状，将子一代自交，子二代出现性状分离，且性状分离比为3：1。孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释：

（1）生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；

（2）体细胞中的遗传因子成对存在，配子中的遗传因子成单存在；

（3）受精时雌雄配子随机结合；

（4）通过测交实验进行验证，最终得出基因分离定律，其实质是等位基因随同源染色体分开而分离。【详解】等位基因随同源染色体分开而分离体现的是分离定律的实质，A错误；

根据孟德尔豌豆杂交试验(一)可知，当时出现的3：1是新的问题，B正确；

子一代与隐性亲本测交，后代表现型之比1：1，是对实验验证时的结果，C错误；

雌雄配子结合的机会均等，是既知的事实，D错误。【点睛】本题考查孟德尔豌豆杂交试验的过程，意在考查考生具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，包括运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法的能力。要求学生掌握基因分离定律的分析过程，特别是掌握孟德尔针对分离定律提出的假说的内容，这是该题考查的重点。27.有一条多肽链，分子式为CxHyOpNqS，将它彻底水解后，只得到下列四种氨基酸。分析推算可知，水解得到的氨基酸个数为（

）A．q＋1

B．p－1

C．q－2

D．p＋1参考答案：B28.已知南瓜白色(W)对黄色(w)为显性，盘状(D)对球状(d)为显性。两对基因是自由组合的。WwDd×Wwdd这一杂交组合的后代表现型比例是：A、白盘：白球：黄盘：黄球=9：3：3：1B、白盘：白球：黄盘：黄球=l：1：1：1C、白盘：白球：黄盘：黄球=3：l：3：lD、白盘：白球：黄盘：黄球=3：3：l：l参考答案：D29.下图是某物质结构示意图，请根据图回答下面的问题。（1）该物质名称为

。（2）该化合物共有

种氨基酸缩合而成，氨基酸缩合后形成的化学键是指图中的

。（3）该物质水解时需要

个水分子，此过程除了需要水分子外，还需要

的参与。参考答案：(1)三肽、(2)3种、2(3)2、蛋白质水解酶试题分析：（1）根据结构示意图，共含有2个肽键，因此是由3个氨基酸脱水缩合而成，故该物质是三肽化合物。（2）由于3个氨基酸中的R基均不相同，所以该化合物共有3种氨基酸缩合而成，氨基酸缩合后形成的化学键是肽键，用化学式﹣NH﹣CO﹣表示，是指图中的编号2。（3）由于失去水分子数=肽键数=氨基酸数﹣肽链数，所以该物质水解时需要在酶的作用下，水泵2个水分子，形成3个氨基酸。考点：本题主要考查多肽结构相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。30.丙氨酸的R基为—CH3，赖氨酸的R基为—C4H10N

在它们缩合成的二肽分子中含有的C、H、O、N原子数分别为（

）

A．9、21、4、3

B．9、19、3、3

C．9、19、4、3

D．9、19、3、2参考答案：B31.科学家用含3H标记的亮氨酸的培养液培养豚鼠的胰腺腺泡细胞，下表为在腺泡细胞几种结构中最早检测到放射性的时间表。下列叙述中正确的是细胞结构附着有核糖体的内质网高尔基体靠近细胞膜的囊泡时间/min317117A.形成分泌蛋白的多肽最早在内质网内合成B．高尔基体膜向内与内质网膜相连，向外与细胞膜相连C．核糖体具有转运分泌蛋白的作用D．靠近细胞膜的囊泡可由高尔基体形成参考答案：D32.在ATP分子中很容易断裂又很容易重新生成的化学键是（如图）（）A．② B．③ C．②③ D．①参考答案：B【考点】3C：ATP的化学组成和特点．【分析】ATP的中文名称叫三磷酸腺苷，其结构简式为A﹣P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，﹣代表普通磷酸键，～代表高能磷酸键．ATP为直接能源物质，在体内含量不高，可与ADP在体内迅速转化，ATP与ADP的相互转化的反应式为：ATP?ADP+Pi+能量，反应从左到右时能量代表释放的能量，用于各种生命活动．【解答】解：ATP的中文名称叫三磷酸腺苷，其结构简式为A﹣P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，～代表高能磷酸键．其中远离腺苷的高能磷酸键即③很容易断裂和形成，适于作为直接能源物质．故选：B．【点评】本题考查ATP的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．33.取洋葱叶内表皮细胞和人口腔上皮细胞为实验材料，利用甲基绿吡罗红染色剂染色，可以显示DNA和RNA在细胞中的分布．下列叙述正确的是（）A．盐酸能改变细胞膜的透性加速染色剂进入细胞B．吡罗红能促进染色体中DNA和蛋白质的分离，有利于甲基绿与DNA结合C．染色时间越长，观察效果越好D．该实验的结论是DNA分布在细胞核中，RNA分布在细胞质中参考答案：A【考点】DNA、RNA在细胞中的分布实验．【分析】观察DNA和RNA在细胞中的分布实验的原理是：甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色，同时显示DNA和RNA在细胞中的分布，观察的结果是细胞核呈绿色，细胞质呈红色，说明DNA主要分布在细胞核，RNA主要分布在细胞质．该实验中采用8%盐酸对细胞进行水解，其作用是改变细胞膜等的透性，使染色体中的DNA与蛋白质分开．【解答】解：A、盐酸能改变细胞膜的通透性，能促进染色体中DNA与蛋白质的分离，有利于甲基绿与DNA结合，A正确；B、吡罗红能将RNA染成红色，但不能促进染色体中DNA和蛋白质的分离，B错误；C、染色时间一般为5min时观察效果最佳，C错误；D、该实验说明DNA主要分布在细胞核中，RNA主要分布在细胞质中，因为线粒体、叶绿体中也含有少量DNA，D所错误．故选：A．【点评】本题考查观察细胞中DNA和RNA分布实验，对了此类试题，要求考生掌握的细节较多，如实验的原理、实验的具体操作过程、实验选材、实验所用的试剂及试剂的作用，实验结论等，需要学生在平时的学习过程中注意积累．34.将紫色洋葱在完全营养液中浸泡一段时间，撕取外表皮，先用浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液处理，细胞发生质壁分离后，立即将外表皮放入蒸馏水中，直到细胞中的水分不再增加．若在该实验过程中，蔗糖溶液处理前外表皮细胞液的浓度为甲，细胞中的水分不再增加时外表皮细胞液的浓度为乙，则甲、乙的关系，以及实验过程中水分进出细胞的方式为（）A．甲＜乙，被动运输 B．甲＞乙，被动运输C．甲＞乙，主动运输 D．甲=乙，主动运输参考答案：B【考点】物质跨膜运输的方式及其异同．【分析】渗透作用是指水分子等溶剂分子通过半透膜从低浓度一侧运输到高浓度一侧；条件是半透膜和浓度差．由于外界溶液浓度等于细胞液浓度，则细胞液浓度不变；当外表皮细胞放在浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中，细胞液浓度先增加，后减少．【解答】解：水分子的跨膜运输是自由扩散，属于被动运输．用完全培养液培养浸泡紫色洋葱，保持了外表皮细胞的生活状态（细胞液浓度为甲）．用蔗糖溶液处理时，由于外界溶液的浓度大于细胞液的浓度，使细胞失水导致质壁分离，细胞液浓度升高；发生质壁分离后立即放入蒸馏水中，因蒸馏水浓度小于细胞液浓度，导致质壁分离复原，随着细胞吸水，细胞液浓度逐渐降低，逐渐恢复至甲；细胞接着吸收水分，细胞液浓度降低，此时外表皮细胞液浓度为乙，因此外表皮细胞液的浓度应为甲浓度大于乙浓度．故选：B．【点评】本题主要考查物质运输的相关知识，意在考查学生的分析问题和解决问题的能力，解题的关键是水分的运输方向．35.孟德尔在豌豆杂交实验中，发现问题和验证假说所采用的实验方法依次是A．自交、杂交和测交

B．测交、自交和杂交

C．杂交、自交和测交

D．杂交、测交和自交参考答案：C36.光合作用是生物界最重要的物质代谢与能量代谢．下列关于光合作用的叙述，正确的是（）A．给绿色植物提供含有H218O的水，只会在植物释放的O2中发现18OB．根据光合作用释放的O2量，可以计算光合作用中有机物的积累量C．停止光照，暗反应很快会停止；停止供应CO2则光反应不受影响D．温室大棚采用红色薄膜可以有效提高作物产量参考答案：B【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】解答本题需掌握：光合作用的物质变化和能量变化；影响光合作用的环境因素有温度、光照强度和二氧化碳浓度等．【解答】解：A、给绿色植物提供含有H218O的水，在植物细胞的各种有机物中都可能有18O，A错误；B、有机物积累量和氧气释放量都是净光合量，B正确；C、停止供应CO2，ATP和[H]积累，则光反应也会停止，C错误；D、温室大棚采用透明薄膜可以有效提高作物产量，D错误．故选：B．【点评】本题考查光合作用相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力．37.下列关于生物中微量元素的叙述中，错误的是A．微量元素就是可有可无的元素B．微量元素主要是指Cu、Fe、B、Mn等C．缺少微量元素生命活动要受到影响D．微量元素也是生命和非生物界共有的参考答案：A38.为研究植物a能不能移植到b地生长，某生物学研究性学习小组设计了一个测定植物a细胞液浓度的实验方案，实验结果如下表：浓度（mol/L）0.150.20.250.3质壁分离不分离刚分离显著显著他们又测定了b地土壤溶液浓度，发现b地的土壤溶液的浓度适合植物a生长，则b地土壤溶液的浓度最可能是

（

）

A．≥0.2

B．0.15＜土壤溶液＜0.3

C．＜0.2

D．≤0.2参考答案：C39.染色体的主要化学成分是

A．DNA和蛋白质

B．RNA和蛋白质

C．核酸和蛋白质

D．DNA和RNA参考答案：A40.把体积与浓度(质量百分比浓度)分别相同的葡萄糖(甲)和蔗糖溶液(乙)用半透膜(允许溶剂和葡萄糖通过，不允许蔗糖通过)隔开(如下图)，一段时间后液面情况是()

A．甲高于乙B．先甲高于乙，后乙高于甲C．乙高于甲D．先甲低于乙，后乙低于甲

参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.（14分）Ⅰ.根据下图回答问题：（1）图中A表示

。（2）将某一分子的多肽彻底水解，需消耗水分子数为150个，如果形成该多肽的氨基酸的平均相对分子质量为100，则该蛋白质的分子质量是

；组成该多肽的氨基酸的不同之处在于它们具有不同的R基，在形成此蛋白质的氨基酸中最多含有