广东省江门市总工会职业高级中学高一生物下学期期末试卷含解析

广东省江门市总工会职业高级中学高一生物下学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.细胞核具有什么功能？科学家通过下列实验(见下图)进行探究：①用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和无核的两半，中间只是很少的细胞质相连，结果无核的一半(a)停止分裂，有核的一半(b)能继续分裂；②b部分分裂到16～32个细胞时，将一个细胞核挤入到不能分裂的a部分，结果a部分开始分裂、分化，进而发育成胚胎。下列叙述中，正确的是（

）A．实验结果可以说明细胞核与细胞的分裂、分化有关B．实验①中，a部分不分裂但不断在长大C．实验②中，a部分与b部分发育速度相同D．实验说明细胞的寿命与细胞核有关参考答案：A2.下列各项过程中，遵循“碱基互补配对原则”有

①DNA复制

②RNA复制

③转录

④翻译

⑤逆转录A.①③④⑤ B.①②③④ C.①②③⑤ D.①②③④⑤参考答案：D【分析】碱基互补配对原则是指在DNA分子结构中，由于碱基之间的氢键具有固定的数目和DNA两条链之间的距离保持不变，使得碱基配对必须遵循一定的规律，这就是A（腺嘌呤）一定与T（胸腺嘧啶）配对，G（鸟嘌呤）一定与C（胞嘧啶）配对，反之亦然．DNA的复制、转录和翻译、RNA的复制和逆转录过程中都会发生碱基互补配对原则。【详解】DNA通常是双链存在碱基互补配对，在转录、翻译过程和复制及逆转录过程中均有碱基互补配对，所以①②③④⑤中均有碱基互补配对，所以D正确，故选D。3.英国医生塞达尼·任格在对离体蛙心进行实验中发现，用不含钙和钾的生理盐水灌注蛙心,收缩不能维持。用含少量钙和钾的钠盐溶液灌注时，蛙心可持续跳动数小时。实验说明钙盐和钾盐（

）

Ａ．是细胞中某些复杂化合物的重要组成部分

Ｂ．对维持生物体的生命活动有重要作用

Ｃ．对维持细胞的形态有重要作用

Ｄ．为蛙心的持续跳动提供能量参考答案：B4.在水稻叶肉细胞的细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质中，产生的主要代谢产物分别是A．丙酮酸、二氧化碳、葡萄糖

B．丙酮酸、葡萄糖、二氧化碳C．二氧化碳、丙酮酸、葡萄糖

D．葡萄糖、丙酮酸、二氧化碳参考答案：A5.以含（NH4）235SO4、KH231PO4的培养基培养大肠杆菌，再向大肠杆菌培养液中接种以32P标记的T2噬菌体（S元素为32S），一段时间后，检测子代噬菌体的放射性及S、P元素，下表对结果的预测中，最可能发生的是（

）选项放射性S元素P元素A全部无全部32S全部31PB全部有全部35S多数32P，少数31PC少数有全部31S少数32P，多数32PD全部有全部35S少数32P，多数31P参考答案：D略6.图表示某动物精原细胞中的一对同源染色体。在减数分裂过程中，该对同源染色体发生了交叉互换，结果形成了①－④所示的四个精细胞。这四个精细胞中，来自同一个次级精母细胞的是（

）参考答案：C7.下列关于等位基因的叙述，错误的是（

）A．形成配子时，等位基因分离

B．D和d是等位基因

C．等位基因控制相对性状

D．C和C是等位基因

参考答案：D8.光合作用是生物界中重要的物质与能量代谢，下列关于光合作用的叙述，正确的是A.给绿色植物提供含有H218O的水，含18O的物质只有释放出来的O2B.根据光合作用释放的O2量，可以推算出光合作用中有机物的积累量C.停止光照，暗反应很快会停止，而停止供应CO2则光反应不受影响D.生产生活中，温室大棚普遍采用红色的塑料薄膜来提高作物产量参考答案：B本题考查光合作用光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化，解题要点是识记相关知识点。A．H218O的水参与光合作用产生18O2，参与有氧呼吸产生18CO2，A错误；B．有机物积累量和氧气释放量都是净光合量，B正确；C．停止供应CO2，导致ATP和[H]积累，因为缺少光反应原料ADP和Pi，则光反应也会停止，C错误；D．温室大棚采用透明薄膜可以有效提高作物产量，D错误；答案选B。[点睛]：本题考查光合作用相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。本题易错点是光反应与暗反应间的关系：光反应为暗反应提供[H]和ATP，暗反应为光反应提供ADP和Pi，两者相互制约。]9.某蛋白质分子含有a条肽链，共有b个氨基酸构成．如果氨基酸的平均相对分子质量是c，则该蛋白质的相对分子质量（）A.b（c﹣18）+18a

B.bcC.b（c﹣18）﹣18a

D.b（c+18）﹣18a参考答案：A试题分析：1、蛋白质的相对分子质量=氨基酸的相对分子质量之和﹣脱去的水分子相对分子质量之和；2、氨基酸脱水缩合反应过程中脱去的水分子数=氨基酸的个数﹣肽链数．解：由题意知，某蛋白质分子含有a条肽链，共有b个氨基酸构成，因此氨基酸脱水缩合反应脱去的水分子数=b﹣a，所以如果氨基酸的平均相对分子质量是c，则该蛋白质的相对分子质量是：bc﹣18（b﹣a）=b（c﹣18）+18a．故选：A．考点：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．10.某植物（其叶片如图所示）放在黑暗中两天后，根据图二所示，处理其中一块叶片。然后将整株植物置于阳光下4小时，取该叶片经酒精脱色处理后，滴加碘液（棕黄色）显色，下列有关该实验结果和现象的描述正确的是：①实验后的结果显示出X为蓝色，Y为棕黄色②W和X两部分对照实验能证明光合作用需要叶绿素③X和Y两部分对照实验能证明光合作用需要水④Y和木塞夹着的叶片部分对照实验能证明光合作用需要光A．①②

B．①③

C．②④

D．③④参考答案：A11.以下不能被人体免疫系统直接识别的是

①机体癌变的细胞

②血液中O2浓度的变化

③环境中温度的变化

④感染人体的流感病毒

A．①③

B．②④

C．①④

D．②③参考答案：D12.下面关于线粒体和叶绿体的相同点的叙述中，错误的是A．都具有双层膜结构

B．基质中都含有少量的DNAC．都与能量转换有关

D．所含酶的种类基本相似参考答案：D13.图是夏季晴朗的白天，玉米和花生净光合速率（单位时间、单位叶面积吸收CO2的量）的变化曲线，下列叙述正确的是A.在9：30～11：00之间，花生净光合率下降的原因是暗反应过程减缓B.在11：00～12：30之间，花生的单位叶面积有机物积累量比玉米得多C.在17：00时，玉米和花生的单位叶面积产生O2总量相同D.在18：30时，玉米不能通过光合作用合成有机物参考答案：A【分析】从题干和题图中获取有效信息是解答本题的关键。题图的条件是夏季晴朗的白天，因此中午光照强度比较强，因此从图中可以看出，由于中午光照过强，会导致花生的气孔关闭，导致CO2供应减少，从而抑制了花生的光合作用，因此花生属于喜阴植物．而玉米属于喜阳植物，在8：00～17：00之间，玉米的净光合速率始终大于花生的。【详解】花生是C3植物，在气孔关闭时刻，由于二氧化碳不足，导致暗反应速率减慢从而使整个光合作用速率下降，A正确；在11：00～12：30之间，玉米的景净光合作用速率的曲线在花生上方，说明玉米积累的有机物多于花生积累的有机物，B错误；17点时，两条曲线相交，说明玉米和花生的净光合作用速率相同，但由于不知道二者的呼吸作用速率，故不能比较二者的真光合作用速率(即二氧化碳的固定量)，C错误；18点时，植物的净光合作用速率为零，说明此时植物进行光合作用，能合成有机物，D错误。故选A。【点睛】本题考查了光合作用和呼吸作用的有关知识，意在考查考生能从题目所给的图形中获取有效信息的能力；运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。14.下列有关无机盐在生物体内功能的叙述，错误的是A.合成磷脂时需要磷酸盐作原料B.人体血液钙离子浓度太高，会出现抽搐症状C.镁、碘分别是叶绿素，甲状腺激素的组成元素D.无机盐可维持人体内的水盐平衡和酸碱平衡参考答案：B【分析】无机盐主要的存在形式是离子，有些无机盐是某些复杂化合物的组成成分，如Mg是叶绿素的组成成分，Fe是血红蛋白的组成成分，I是甲状腺激素的原料；许多无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用，如人体血钙浓度过低，可能会出现抽搐；有些无机盐参与维持酸碱平衡和渗透压。【详解】A、DNA、RNA、磷脂等物质都含有P，合成时需要磷酸盐作原料，A正确；B、人体血液中Ca2+含量太低会抽搐，B错误；C、Mg是叶绿素的组成成分之一，碘是甲状腺激素合成的原料，C正确；D、无机盐可维持人体内的水盐平衡和酸碱平衡，D正确。故选B。15.如图是细胞核的结构模式图，下列关于各结构及功能的叙述正确的是A.3是双层膜，把核内物质与细胞质分开B.1是细胞中所有遗传物质的载体C.2与DNA的合成以及核糖体的形成有关D.4在所有细胞中的大小和数量是不变的参考答案：A【分析】据图分析，1表示染色质，由DNA和蛋白质组成；2表示核仁，与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关；3表示核膜，将细胞核内物质与细胞质分开；4表示核孔，实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。【详解】3是核膜，由双层生物膜构成，把核内物质与细胞质分开，A正确；1是染色质，是真核生物的遗传物质的主要载体，原核生物和病毒没有染色体，B错误；2是核仁，与核糖体和某种RNA的形成有关，DNA合成主要是在细胞核内，而蛋白质合成的场所是核糖体，C错误；4是核孔，是mRNA和某些蛋白质出入细胞核的通道，蛋白质合成越旺盛的细胞，核孔越多，D错误。【点睛】熟悉细胞核的结构组成及其各自的功能是解答本题的关键。16.如图表示植物细胞亚显微结构模式图．根据图回答（横线填标号与文字全对才给分）：（1）蓝藻细胞与图示细胞最主要的区别是无

；（2）若图示细胞为动物细胞，则该图不应有的结构是

（填标号）．（3）图中含有核酸的细胞器有

（填标号）．（4）如果用某种药物处理细胞，发现其对Mg2+的吸收速率大大降低，而对K+的吸收速率没有影响，说明这种药物的作用是

．（5）若图示细胞有分泌功能，用含180标记的氨基酸培养液培养图示细胞，发现在合成分泌蛋白的过程中产生了H218O，则H218O的生成部位是

．参考答案：（1）8核膜（2）2、4、14（3）4、11、13（4）抑制（或破坏）了细胞膜上Mg2+载体的功能（5）13核糖体

【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】分析题图：图示是植物细胞亚显微结构模式图，其中结构1是细胞膜、2是细胞壁、3是细胞质基质、4是叶绿体、5是高尔基体、6是核仁、7是染色质、8是核膜、9是核液、10是核孔、11是线粒体、12是内质网、13是游离的核糖体、14是液泡．【解答】解：（1）蓝藻细胞是原核细胞，图示植物细胞是真核细胞，图示1～14细胞各结构中，原核细胞和真核细胞最主要的区别是无8核膜．（2）图示植物细胞是植物细胞，若图示细胞为动物细胞，则图示1～14细胞各结构中不应有的结构是2细胞壁、4叶绿体、14液泡．（3）图示1～14细胞各结构中，含有核酸的细胞器有4叶绿体（含有DNA和RNA）、11线粒体（含有DNA和RNA）、13核糖体（含有核糖体RNA）．（4）细胞吸收Mg2+的方式为主动运输，需要载体蛋白的协助和消耗能量，如果用某种药物处理细胞，发现其对Mg2+的吸收速率大大降低，而对K+的吸收速率没有影响，说明这种药物的作用是抑制（或破坏）了细胞膜上Mg2+载体的功能．（5）题图中的13核糖体是氨基酸经脱水缩合形成蛋白质的场所，若图示细胞有分泌功能，用含180标记的氨基酸培养液培养图示细胞，发现在合成分泌蛋白的过程中产生了H218O，则H218O的生成部位是该结构．17.在探索遗传本质的过程中，科学发现与使用的研究方法配对正确的是①1866年孟德尔的豌豆杂交实验，提出遗传定律②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上Ａ．①假说—演绎法

②假说—演绎法

③类比推理Ｂ．①假说—演绎法

②类比推理

③类比推理Ｃ．①假说—演绎法

②类比推理

③假说—演绎法Ｄ．①类比推理

②假说—演绎法

③类比推理参考答案：C18.有一条多肽链，分子式为CxHyOpNqS，将它彻底水解后，只得到下列四种氨基酸，分析推算可知，水解得到的氨基酸个数为（）A.p﹣1

B.p+1

C.q﹣1

D.q+1参考答案：A试题分析：根据反应前后各种原子守恒，结合选项，首先看N的守恒情况，因为一个氨基酸通常只有一个N，本题的赖氨酸有两个N，所以无法确定。再看O的守恒情况，可以发现每个氨基酸都只有两个O。脱水缩合之后只剩一个O，只有末端那个氨基酸有两个O，所以选A。考点：本题考查蛋白质（多肽）的有关计算问题。意在考查学生对所学知识要点的理解能力以及把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。19.下列说法正确的是①生物的性状是由基因控制的，生物的性别也都是由性染色体上的基因控制的②属于XY型性别决定类型的生物，雄性体细胞中有杂合体的基因型XY，雌性体细胞中有纯合体的基因型XX③人类红绿色盲基因b在x染色体上，Y染色体上既无色盲基因b也无它的等位基因B④女孩是红绿色盲基因携带者．则该色盲基因是由父方遗传来的⑤男人红绿色盲不传儿子．只传女儿．但女儿可不显色盲．却会生下患色盲的外孙，代与代之间出现了明显的不连续现象⑥红绿色盲患者男性多于女性A．①③④⑤

B．②③⑤⑥

C．②③④⑤

D．③⑤⑥参考答案：D20.下列叙述错误的是A.病毒虽不具有细胞结构，但其体内也存在遗传物质B.大肠杆菌和酵母菌的体内都没有核膜包被的细胞核C.核酸、蛋白质、细胞核和细胞壁这些物质或结构在植物细胞内存在着D.蓝藻体内没有叶绿体，但含有藻蓝素和叶绿素等光合色素参考答案：B病毒虽不具有细胞结构，但其体内也存在DNA或RNA，因此其遗传物质是DNA或RNA，A项正确；酵母菌属于真核生物，酵母菌的体内有核膜包被的细胞核，B项错误；核酸、蛋白质、细胞核和细胞壁等物质或结构植物细胞内都具有，C项正确；蓝藻是原核生物，没有叶绿体，但是细胞内有藻蓝素和叶绿素等光合色素，能进行光合作用，D项正确。【考点定位】病毒的结构、原核生物和真核生物的主要区别、植物细胞和蓝藻的特点21.．喷瓜有雄株、雌株和两性植株，G基因决定雄株，g基因决定两性植株，g－基因决定雌株。G对g、g－是显性，g对g－是显性，如：Gg是雄株，gg－是两性植株，g－g－是雌株。下列分析正确的是()A．Gg和Gg－能杂交并产生雄株B．一株两性植株的喷瓜最多可产生三种配子C．两性植株自交不可能产生雌株D．两性植株群体内随机传粉，产生的后代中，纯合子比例高于杂合子参考答案：DA项，Gg和Gg－都是雄株，两者不能杂交；B项，一株两性植株的喷瓜的基因型可能是gg或gg－，最多产生g和g－两种配子，由此判断B项错误；C项，一株两性植株的喷瓜的基因型可能是gg或gg－，gg－自交后可能产生雌株(g－g－)，由此判断C项错误；D项，两性植株的喷瓜的基因型可能是1/2gg、1/2gg－，故g＝3/4，g－＝1/4，随机传粉(gg×gg、gg×gg－、gg－×gg－)后代中gg＝9/16、g－g－＝1/16、gg－＝6/16，所以纯合子的比例是10/16，杂合子的比例是6/16，D正确22.脂质在细胞中具有独特的生物学功能，下面有关脂质的生物学功能中，属于磷脂的生物学功能的是

①是生物膜的重要成分

②是储能的分子

③是很好的绝缘体，具有保温作用

④具有生物学活性，对生命活动起调节作用A.①③

B.①

C.①④

D.②④参考答案：B23.如图所示为生物种类的概念图，对a、b、c所代表的生物分析正确的一项是（）A．a﹣真核生物、b﹣植物、c﹣肺炎双球菌B．a﹣真核生物、b﹣真菌、c﹣蓝藻C．a﹣原核生物、b﹣细菌、c﹣流感病毒D．a﹣原核生物、b﹣细菌、c﹣大肠杆菌参考答案：D【考点】27：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物．常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌．

此外，病毒既不是真核也不是原核生物．【解答】解：A、植物属于真核生物，而肺炎双球菌属于原核生物，A错误；B、真菌属于真核生物，而蓝藻属于原核生物，B错误；C、流感病毒没有细胞结构，不属于原核生物，也不属于真核生物，C错误；D、细菌属于原核生物，而大肠杆菌属于原核生物中的细菌，D正确．故选：D．【点评】本题着重考查了原核生物和真核生物的种类，意在考查考生的识记能力和区分能力，难度不大．考生在识记过程中能够区分带“菌”的生物，细菌中一般均有“杆菌”、“球菌”、“弧菌”等字样；注意要和真菌中的酵母菌和霉菌进行区分识记．24.下列哪项属于最基本的生命系统（）A．核酸 B．HIV病毒 C．蓝藻 D．小麦参考答案：C【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展．【专题】正推法；细胞学说．【分析】生命系统的结构层次（1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈．（2）地球上最基本的生命系统是细胞．分子、原子、化合物不属于生命系统．（3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能．（4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境．【解答】解：A、核酸为生物大分子，不属于生命系统的结构层次，A错误；B、病毒不属于生命系统的结构层次，B错误；C、蓝藻为单细胞原核生物，既是细胞层次，也是个体层次，C正确；D、小麦属于个体层次，D错误．故选：C．【点评】本题主要考查生命系统的结构层次，意在考查学生的识记和理解能力，注意地球上最基本的生命系统是细胞，分子、原子、化合物、病毒不属于生命系统．25.下列糖类化合物中，不能水解的是A．脱氧核糖

B．乳糖

C．肝糖元

D．淀粉参考答案：A26.下列真核细胞结构与成分，对应有误的是（

）A．细胞膜：脂质、蛋白质、糖类

B.细胞壁：淀粉，果胶C．核糖体：蛋白质、核糖核酸

D.细胞骨架：蛋白质参考答案：B27.下图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO的曲线。影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是A.载体数量、能量B.能量、载体数量

C.载体数量、离子浓度

D.能量、离子浓度参考答案：B28.下列几种细胞在进行细胞分裂时，始终观察不到染色体的是（

）①洋葱根尖分生区细胞

②变形虫细胞

③大肠杆菌细胞

④蛙的红细胞⑤蛙的胚胎期细胞

⑥人的造血干细胞A.③⑥

B．③④

C．①⑤

D．②④参考答案：B29.关于酶的相关实验叙述，正确的是（）A．验证酶的高效性时，自变量是催化剂的种类B．探究温度对酶活性的影响实验中，可选用过氧化氢酶为研究对象C．用淀粉、蔗糖酶和淀粉酶探究酶专一性时，可用碘液进行鉴定D．在探究影响淀粉酶活性的因素时，温度、酸碱度、实验的次数等都是自变量参考答案：A【考点】酶的特性；探究影响酶活性的因素．【分析】1、实验设计应遵循单一变量原则，根据实验目的确定实验的自变量、因变量和无关变量，无关变量应该保持一致且适宜．2、酶的高效性想与无机催化剂相比较而言的，因此验证酶的高效性时，自变量是催化剂的种类，因变量是酶活性，可以用单位时间内反应物的减少量或生成物的增加量表示；用淀粉、蔗糖酶和淀粉酶探究酶专一性时，由于淀粉和蔗糖水解的产物都是还原糖，可以用斐林试剂进行检测；由于温度应用过氧化氢的分解速率，因此不能用用过氧化氢酶为研究对象，研究温度对酶活性的影响．【解答】解：A、酶的高效性想与无机催化剂相比较而言的，因此验证酶的高效性时，自变量是催化剂的种类，A正确；B、过氧化氢分解速率受温度的影响，温度升高，过氧化氢自身的分解速率会加快，用过氧化氢酶为研究对象探究温度对酶活性的影响实验中，温度变化，引起过氧化氢分解速率的因素是酶活性和温度本身，因此探究温度对酶活性的影响实验中，不能用过氧化氢酶为研究对象，错误；C、蔗糖及蔗糖水解产生都不与碘液反应，因此用淀粉、蔗糖酶和淀粉酶探究酶专一性时，不能用碘液进行鉴定，C错误；D、探究影响淀粉酶活性的因素时，确定探究的因素是自变量，其他变量是无关变量，自变量只有一个，D错误．故选：A．30.由51个氨基酸形成某蛋白质的过程中共脱水48个，则形成的肽键数目、该蛋白质含多肽链的条数、该蛋白质分子中至少含有的氨基数目各是A.

48、3、51

B.50、3、3

C.48、3、48

D.48、3、3参考答案：D31.在T2噬菌体侵染细菌的实验中，下列对T2噬菌体衣壳蛋白质合成的描述，正确的是A．氨基酸原料和酶来自细菌

B．氨基酸原料来自细菌，酶来自噬菌体C．氨基酸原料和酶来自噬菌体

D．氨基酸原料来自噬菌体，酶来自细菌参考答案：A32.一块农田中有豌豆、杂草、田鼠和土壤微生物等生物，其中属于竞争关系的是（

）A.田鼠和杂草

B.豌豆和杂草C.豌豆和其根中的根瘤菌

D.细菌和其细胞内的噬菌体

参考答案：B33.人类的遗传病中，抗维生素D佝偻病是由X染色体上的显性基因控制的。甲家庭中丈夫患抗维生素D佝偻病，妻子表现正常；乙家庭中，夫妻表现都正常，但妻子的弟弟是红绿色盲，从优生学的角度考虑，甲乙家庭应分别选择生育：A．男孩，男孩

B．女孩，女孩

C．男孩，女孩

D．女孩，男孩参考答案：C34.下列关于细胞周期的叙述，正确的是（

）A．成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期B．机体内所有的体细胞都处于细胞周期中C．抑制DNA的合成，细胞停留在分裂期D．细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础参考答案：D35.某同学午餐在食堂打了一份米饭和炒白菜，2小时后，在他的血液中不可能含有（

）A.葡萄糖

B.淀粉、纤维素

C.氨基酸

D.脂肪酸、甘油参考答案：B该同学的午餐中含有糖类、脂肪、蛋白质、无机盐和维生素等营养成分，其中的糖类、脂肪和蛋白质等生物大分子经消化，最后以葡萄糖、甘油和脂肪酸、氨基酸的形式被吸收，所以2小时后，在他的血液中会含有这些物质，故A、C、D项不符合题意；淀粉和纤维素属于植物多糖，在人体的血液中不含有这两种多糖，故B项符合题意。36.绝大多数生物的遗传物质是A．染色

B、细胞核 C、DNA

D、蛋白质参考答案：C37.20世纪80年代初，Cech和Altman分别发现了具有催化功能的核酶，打破了酶只是蛋白质的传统观念，为此双双获得了1989年的诺贝尔化学奖．“核酶”是指某些（） A．DNA B．RNA C．染色体 D．ATP参考答案：B【考点】酶的概念． 【分析】本题主要考查酶的知识． 1、酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，其中大部分是蛋白质、少量是RNA． 2、酶的特性．①高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的107～1013倍． ②专一性：每一种酶只能催化一种或者一类化学反应． ③酶的作用条件较温和：在最适宜的温度和pH条件下，酶的活性最高；温度和pH偏高或偏低，酶的活性都会明显降低． 【解答】解：酶大部分是蛋白质、少量是RNA．根据题干中“具有催化功能的核酶，打破了酶只是蛋白质的传统观念”可知推出，“核酶”是指某些RNA，ACD错误；B正确． 故选：B． 【点评】本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力．要注意：①低温和高温时酶的活性都降低，但两者的性质不同．②在过酸或过碱环境中，酶均失去活性而不能恢复．③同一种酶在不同pH下活性不同，不同的酶的最适pH不同．④反应溶液酸碱度的变化不影响酶作用的最适温度． 38.下列与细胞膜功能无关的一组是()A．识别和分泌

B．排泄和免疫

C．内吞和外排

D．支持和遗传参考答案：D39.已知20种氨基酸的平均相对分子质量为128，图1为某蛋白质的肽链结构示意图（其中数字为氨基酸序号），图2为部分肽链放大示意图，请据图回答下列问题：（1）氨基酸的结构通式可表示为

．（2）写出下列基团的结构式（或结构简式），羧基

，氨基

，肽键

．（3）该化合物由氨基酸脱去

个水分子形成，这种结合方式叫做

，图1所示的蛋白质的相对分子质量为

．（4）图2中所示的氨基酸种类不同，是由

决定的，共有

种，该肽链至少有

个游离的羧基，有

个游离的氨基．（5）假设有一个十肽，分子式为CxHyOzNmSn，组成该肽的氨基酸只有图2中的几种，则含有①的氨基酸有

个．参考答案：（1）（2）﹣COOH﹣NH2﹣CO﹣NH﹣（3）123

脱水缩合

13652（4）R基

3

3

2（5）m﹣10

【考点】16：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．【分析】分析题图：图1为某蛋白质的肽链结构示意图（其中数字表示氨基酸序号），图2为部分肽链放大示意图，其中①③⑤⑦表示R基（依次是﹣CH2﹣NH2、﹣CO﹣COOH、﹣CH2﹣SH、﹣CO﹣COOH）；②④⑥表示肽键（﹣CO﹣NH﹣）；⑧为肽键的一部分．【解答】解：（1）氨基酸的结构通式为．（2）羧基的结构式为﹣COOH，氨基的结构式为﹣NH2，肽键的结构式为﹣CO﹣NH﹣．（3）图1所示蛋白质含124个氨基酸，1条肽链，因此脱去的水分子数为124﹣1=123；氨基酸通过脱水缩合方式形成蛋白质；图1所示的蛋白质的相对分子质量=氨基酸分子量×氨基酸个数﹣水的个数×18﹣6×1（3个﹣S﹣S﹣时脱去6个H）=124×128﹣123×18﹣6=13652．（4）图2中所示的氨基酸种类不同，是由R基决定的；图2中4个R基依次为﹣CH2﹣NH2、﹣CO﹣COOH、﹣CH2﹣SH、﹣CO﹣COOH，共有3种；图2的R基中含有2个羧基、1个氨基，每条肽链的一端含有一个羧基，另一端含有一个氨基，因此该肽链至少有3个游离的羧基，2个游离的氨基．（5）图2中的四种氨基酸只有①的R基中含有氨基，假设有一个十肽，分子式为CxHyOzNmSn，组成该肽的氨基酸只有图2中的几种，则根据N原子数可知含有①的氨基酸有m﹣10个．40.某小组进行观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验，关于该实验叙述正确的是（）A．盐酸和酒精混合液主要起固定作用B．碱性染料吡罗红可用于染色体染色C．细胞内染色体的存在状态可作为判断有丝分裂各时期的依据D．观察到分裂末期细胞内细胞板向四周扩展形成新的细胞壁参考答案：C【考点】观察细胞的有丝分裂．【分析】观察细胞有丝分裂实验的步骤为：解离、漂洗、染色、制片和观察．解离的（解离液是盐酸和酒精的混合液）目的是使组织细胞分散开来，经过该步骤后细胞已经死亡；染色时，需要用碱性染料（如龙胆紫、醋酸洋红）对染色体进行染色．【解答】解：A、盐酸和酒精混合液的作用是解离，使组织细胞分离开，A错误；B、染色体易被碱性染料（如龙胆紫、醋酸洋红）染成深色，B错误；C、有丝分裂不同时期，细胞中染色体的形态存在一定差异，因此细胞内染色体的存在状态可作为判断有丝分裂各时期的依据，C正确；D、经过解离步骤后，细胞已经死亡，因此观察不到细胞板向四周扩展形成新细胞壁的动态变化过程，D错误．故选：C．二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下图是桑格和尼克森在1972年提出的关于生物膜分子结构的流动镶嵌模型，请回答：（1）细胞膜的基本骨架是

（填字母），与细胞识别有关的结构是（填字母）_______________，细胞的识别实际上是一个信息传递过程，高等植物细胞间可通过______________________结构进行信息传递。在人体内信号分子被输送到靶细胞时，首先与靶细胞表面或内部的受体结合。下列物质属于信号分子的是

____

___

。A．唾液淀粉酶

B．性激素

C．生长激素

D．呼吸氧化酶（2）细胞膜的结构特点是_______

，其功能特性是

。（3）细胞膜、

和

共同成为细胞内的生物膜系统。参考答案：1）b

a