2023-2024学年语文五年级上册开学模拟测试卷一（统编版）

开学模拟测试卷（一）语文五年级上册统编版（含答案）

一、选择题

1.下列选项音形意全部正确的是（）

A.重荷(he)调遣博学多湿（通过）

B.祈(qι)求拂试过是溪（经过）

C.他(jue)强狂吠平阴（天刚亮）送客楚山孤

D.剖(pδu)开脸颊儿童急走（跑过去）追黄蝶

2.下列句子中，加点词语使用错误的一项是（）

A.一到节假日,大街上季水月庄,非常热闹！

B.清洁工人像百界鸟一样，每天忙碌不停。

C.他变得隼踝不家，不停地走来走去。

D.张伯伯做事勤勤恳恳，从不叫苦，人们都叫他"考英牛"。

3.下列说法错误的一项是（）

A."出师未捷身先死，长使英雄泪满襟"描写的是边塞生活。

B."她的眼睛如清水般清澈，闪动着纯真的光芒”与"他从水里钻出来，像小鸭子一样抖了抖头上的水”两

句子中加点字表达的感情一样。

C."颐和园的北京是个美丽的大公园”这个句子是个病句。

D.元代诗人王冕所写的《墨梅》，借墨梅自喻，表达了诗人的高尚情操。

4.下列广告词中使用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）

A.既营养，又清新，牙齿好喜欢。（牙膏广告）

B.我饿了，喂喂我吧！（垃圾箱上的广告）

C.山之青，水之清：源之静，水之净；雾之轻，水之纯。（纯净水广告）

D.一握银行手，永远是朋友。（银行广告）

5.下列句子中冒号使用错误的一项是（）

A.我们一连玩了三个景点：西湖、雷峰塔、灵隐寺。

B.我从一本书上知道蜻蜓有复眼：从那以后，就一直在琢磨复眼是怎么一回事。

C.它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。

二、填空题

认真读下面一段话，完成练习。

m⅛rwIdng

读书可以调(tiaodiao)整心情，增(舔添)快乐，更可以为我们掀开世界的面纱。

在文字中步，我们能领略到双龙洞石钟的颜色各异；体会到

niðn

听到了鹅音调(tiaodiao)的郑重，看到了鹅吃得；也感受到王葆被奶奶来的幸福

nðngVfng

我们赞叹惊失(措错)人群中沉着的哈尔威船长，敬佩夜读的车胤……书的世界

真精彩，我们一起读书吧!

6.在田字格里正确工整地书写汉字。

7.在括号内用"V"选择正确的读音、汉字。

8.在横线上填写恰当的四字词语。

9.下面各组词语书写是否正确，全部正确的打"V",有错误的打"x"。

⑴月色朦胧寒风呼笑波涛汹涌()

(2)空空如也一丝不苟惊天动地()

⑶维持秩序勇于实践身体建康()

⑷无忧无虑引吭高歌动作敏捷()

10.根据积累的知识填空。

(1)小明刚转学，基础差，他怕跟不上新班级的学习进度，心里很忐忑。请你用一句话鼓励他：

“,只要迈步总不迟。”

(2)我因为偷懒不想练习书法了，妈妈用"胜人者有力，"劝告我战胜自己，继续坚持。

(3)诗人常引花入诗词。杜甫的"桃花一簇开无主，?"写出了桃花的鲜艳娇媚；毛泽东

的"已是悬崖百丈冰，"展现了梅花傲寒凌霜的气节；王冕的",只留清

气满乾坤。"赞美了梅花的清香之气，表达了自己坚守高洁品格的志向。

三、判断题

11.下面的说法对不对，正确的打"V",不对的打"X"。

⑴屈原、孟浩然、刘禹锡、辛弃疾，范成大都是古代文人。（）

（2）"高楼林立、鸡犬相闻、车水马龙、灯火辉煌"都是描写城市生活的词语。（）

（3）《繁星》（一五九）中的“天上的风雨来了"与"心中的风雨来了"，这两句诗中"风雨"的意思是不一样的。

（）

⑷“说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么一天一夜不回家呢？”加点词体现了对猫的批评。（）

⑸表哥十分小气，让他多花一毛钱他都难受，真是一只纸老虎。（）

⑹写游记时，我们要将看到的所有风景全部写出来。（）

四、句子训练

12.按要求完成句子练习。

⑴鹅吃饭时非有一个人侍候不可，真是架子十足！（这句话表面上是批评鹅，实际上是表达对鹅的喜爱，请

用这种手法写你喜欢的人或动物。）

⑵修身课上，奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题："你们为什么而读书？”（将句

子长话短说）

⑶用上动作、神态等描写手法写一句话，表现人物"心急如焚"的样子。

五、文言文阅读

阅读文《一》

小古文一则：孙敬①，字文宝，好学，晨夕不休。及至眠时疲寝②，以绳系头，悬屋梁。后为当世大

儒③。

一一东汉•战国（汉书）

小古文二则：（苏秦④）读书欲闻睡，引锥自刺其股因，血流至足。

一一西汉•刘向（战国策•秦策一》

①东汉著名欢治家②睡觉③指学问渊博的著名学者④战国时期著名的谋略家应将要合大腿

13.两则小古文讲的是古人读书不倦的故事。故事的名字叫（）。（填序号）

①囊萤夜读②悬梁刺股③手不释卷④凿壁偷光

14.下面的说法对不对，对约打"V",不对的打"x"。

①"悬梁刺股"由"头悬梁"和"锥刺股”两个故事组成。（）

②"（苏秦）读书欲睡"，是说苏秦在读书的时候就已经睡着了。（）

15.理解文意，找出跟意思对应的文句（填字号）。

①用一根绳子一头绑在自己的头发上，另一头绑在房子的房梁上。（）

②用事先准备好的锥子自己往大腿上刺。（）

A.晨夕不休B.以绳系头，悬屋梁C.引锥自刺其股D.血流至足

16.填空："悬梁刺股"，分别是讲（谁）和苏秦的故事，他们共同的品质是

六、现代文阅读

阅读与思考。

黄继光（节选）

①黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交

给我吧！”营参谋长紧握着黄继光的手，说：“好，我相信你一定能完成这个光荣而艰巨的任务。”

②黄继光带上两个战士,拿了手雷，喊了一声：“让祖国人民听我们胜利的消息吧！”便向敌人的火

力点爬去。

③敌人发现他们了。几发照明弹升上天空，黑夜变成了白天。炮弹在他们周围爆炸。他们冒着浓烟，

冒着烈火，匍匐前进。一个战士牺牲了，另一个战士也负伤了。摧毁火力点的重任落在了黄继光一个人的

肩上。

17.在文中找出下列词语的近义词。

凝视---（）艰难---（）

18.结合上下文理解词语。

匍匐前进：___________________________________________

19.改为转述句

他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！"

20.片段通过对黄继光的（）、（）描写，让我们感受到黄继光对敌人的（）和请求任务

时（）的态度。

21.学了这篇文章，你想对黄继光说些什么？

课外阅读

生命的试水

①一场实力悬殊的恶战后，团长只带着30多人冲出重围，甩脱了强敌的追击。大家已几昼夜滴水未

进，现在咳嗽一声都能打出火花来！走到拐弯处，他们发现山脚的乱草丛里隐藏着一个两只脚大小的窟窿。

窟窿里静静地卧着一泓清泉。30多双眼睛顿时亮了起来，有水，就有了命。

②大家把目光投向团长时，团长却一摆手，说：“慢。”团长皱起眉头，端详了一阵这个小泉眼：怪

怪的，四周没发现野兽踩踏的爪印，哪怕有溅在边上的水滴也好，至少说明有动物饮用过它。然而，没有。

不久前，曾经发生过一支小部队误饮毒泉全体死亡的事件。这泉水莫非也有毒？

③团长凝望着远方，四周是一望无际的盐碱地。也就是说，除了这眼小泉，在他们力所能及的情况下，

是不可能找到水源的。成败在此一赌，得有人先尝这水！团长吩咐几个强壮些的战士到附近看看，哪怕是

抓到一只小蜥蜴，就让它来试水。然而，大家失望了。团长用眼神命令大家别动，他走到小窟窿边蹲了下

去。“团长！”几个沙哑的声音制止了团长的行动。他是这支队伍的主心骨，是部队的灵魂。

④几名精壮的警卫冲了上来，要求尝这水。团长摇摇头，他还在沉思，在这一泓摸不透底细的清泉面

前，这个身经百战的老兵有些优柔寡断了。突然，那个受伤的小号兵挣扎着站了起来：“团长，让我来试

试！”

⑤团长一下子呆住了。众人的目光一下子聚焦在小号兵的身上，他年龄最小，又那么瘦，抵抗力最弱，

何况还受了伤，怎么能让他先尝这水呢！然而，团长盯着小号兵的脸凝视了好久，才郑重地说：“谢谢你！

如果发生意外，我会告诉你娘，你表现得很勇敢。”团长认识小号兵的娘？众人都很疑惑。小号兵神色庄

重地蹲下，他运足气，咕咚咚，连喝了三大捧。战士们听见，团长捏着皮带的手指关节嘎嘎地响，团长的

眼睛盯着西方的一抹晚霞出神。

⑥小号兵抹了抹嘴，说：“报告团长，水很甜，肚子没疼，就是有点儿咕噜。”团长又盯了小号兵片

刻，突然笑了：“小家伙，你肚子里没食，它不咕噜才怪呢！同志们，可以喝水了，小心点儿，别弄脏了

它。”团长拍拍小号兵的头：“你很勇敢呀！”“爹……”

⑦小号兵刚发出一个字，就被团长严厉的目光给噎了回去。这支队伍借着月光，喝足了水，肚子里填

饱了草根，他们在团长的率领下，雄赳赳地上路了。没有人议论小号兵是团长儿子的事，但是，每个人身

上都鼓足了劲儿...

22.对文中画横线的句子理解最恰当的是哪一项（）

A.说明经过恶战后，战士们的火气都很大。

B.生动形象地写出战士们口渴到了极点的情况。

C.生动形象地写出了大家因为咳嗽严重而喉咙"冒火"的情况。

D.运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了战士们恶战后生气的状态。

23."团长捏着皮带的手指关节嘎嘎地响，团长的眼睛盯着西方的一抹晚霞出神。"句子中的细节描写体现了

团长怎样的心情（）

A.激动B.平静C.担心D.悲痛

24."小号兵神色庄重地蹲下，他运足气，咕咚咚，连喝了三大捧。"从这句话中我们可以看出小号兵是个怎

样的人（）

A.暴躁冲动B.贪吃贪喝C.动作迟钝D.勇敢无畏

25.请你依据对短文的理解，完成下面导图

七、书面表达

26.习作。

"尝试"也就是试一试，这是非常有意思的实践活动.它可能成功，也可能失败。而，不管怎样，它都会使你

有所发现，有所感悟。请选取生活中曾经经历的一次尝试一篇记叙文，写清尝试的过程以及心理感受。

参考答案：

1.D

【详解】本题考查的是字音的识记。

A.博学多通：学识渊博，精通事理。其中"通"指的是通晓、明白。

B.拂试一一拂拭；

C.倔(jue)强---倔(j∪e)强。

故选

Do

2.B

【详解】本题考查词语的运用。

A.车水马龙：意思是车如流水，马如游龙一般，形容热闹繁华的景象。

B.百灵鸟：用来比喻歌声甜润、清脆的歌手，也可以比喻能说会道，活泼可爱，口才好的人。句中用来形

容“清洁工人"，两者搭配不当。可以用"小蜜蜂"代表辛勤工作的清洁工人。

C.焦躁不安：意思是指焦急烦躁，心神不定。

D.老黄牛：比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人，是一种吃苦耐劳的精神的象征。

故选

Bo

3.A

【详解】本题考查的是句子理解。

A."出师未捷身先死，长使英雄泪满襟"出自唐代诗人杜甫《蜀相》，诸葛亮出师伐魏还没有取得胜利，自己

却先死去，这件事一直使后世的英雄泪满衣襟。其中说的是说的是三国时期的诸葛亮。

故选

Ao

4.C

【详解】本题考查修辞手法。

A∙读句子可知，赋予牙齿人的感情，因此使用了拟人的修辞手法。

B.读句子可知，赋予垃圾箱人的感情，因此使用了拟人的修辞手法。

C.读句子可知，三个相同句式，因此使用了排比的修辞手法。

D.读句子可知，握手是人的动作，因此使用了拟人的修辞手法。

故选C。

5.B

【详解】本题考查标点符号。

冒号的作用是：①提示下文；②用在引语“说"后面；③用在引起下文的词语后面。④用在解释性的分句

之前。⑤用于称呼语后面。⑥用于需要说明的词语后。

B."我从一本书上知道蜻蜓有复眼”与后一句"从那以后，就一直在琢磨复眼是怎么一回事“没有总结、解释

或引出下文的关系，冒号应改为逗号。故句子中冒号使用错误。

故选Bo

nionhuðngruingying

6.撵慌T囊萤

7.

【解析】6.本题考查看拼音写词语。

根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的词语即可，拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。书写时

注意字的笔画和笔顺，同时注意汉字在田字格中的位置，要写在田字格中间四周留白，一定要做到工整、

规范、正确。其中"朦""胧""茅""撵""慌""囊"容易写错，注意书写。

7.本题考查多音字，选字填空。

调，diao∕tiao∕zhδu,调动；分派；考查了解；提取；腔调；曲调；不同音高长短配合起来组成的旋律，能

表示一定的音乐意义。/和谐；配合得当；使配合得当；使适合要求或适应环境；使和谐；消除纠纷；挑拨：

挑逗。/朝，早晨。

调整，tiaozheng,调整价格，重新调配整顿，使适应新的情况和要求；

音调，yTndi3o,声音的高低程度，频率越大音调越高。

增添，意为增加、添加，为原来的事物中增加了元素。故选"添"；

惊慌失措，由于惊慌，一下子不知怎么办才好。故选"措"。

8.本题考查补充词语。

本文通过刻画白鹅"郑重严肃"的叫声、"大模大样"的步态和"三眼一板""一丝不苟”的吃相，表现了白鹅高傲

的特点，表达了作者对白鹅的喜爱之情。故横线上可填"三板一眼"或"一丝不苟"；

三眼一板，比喻言语，行动有条理或合规矩，有时也比喻做事死板，不懂得灵活掌握。

一丝不苟，连最细微的地方也不马虎，形容办事认真细致，一点儿不马虎。

9.(D×

(2)√

(3)×

⑷V

【详解】(1)本题考查辨析字形。

寒风呼笑一一寒风呼啸；

(2)本题考查辨析字形。

书写全部正确。

(3)本题考查辨析字形。

身体建康一一身体健康。

(4)本题考查辨析字形。

书写全部正确。

10.读书不怕根底浅自胜者强可爱深红爱浅红犹有花枝俏不要人夸好颜色

【详解】本题考查诗词名句的默写。

(1)书写时注意"读""底"的正确写法。

(2)书写时注意“强”的正确写法。

(3)书写时注意"爱""俏""颜"的正确写法。

11.(I)V

(2)×

⑶V

(4)×

(5)×

(6)×

【详解】(1)本题考查文学常识。

屈原是中国战国时期的伟大诗人，孟浩然是唐代的诗人，刘禹锡是唐代的文学家，辛弃疾是南宋时期的文

学家和词人，范成大是南宋时期的文学家和词人。

故此项说法正确。

(2)本题考查词语的理解与辨析。

鸡犬相闻：鸡和狗的叫声都可以相互听见；形容的是乡村生活。

故此项说法错误。

（3）本题考查课内文章理解。

“天上的风雨来了"的"风雨"的意思是自然界的风雨。

"心中的风雨来了"的"风雨"的意思是生活中的挫折、不顺引起的不愉快乃至痛苦的心情。

故此项说法正确。

（4）本题考查理解句子含义。

选自老舍的《猫》，该句运用明贬实褒的写法，其中加点词体现了对猫的喜爱。

故此项说法错误。

（5）本题考查对词语的理解与辨析。

纸老虎：比喻外表强大凶狠而实际空虚无力的人或集团。

句中形容表哥小气，可以用“铁公鸡"来形容。

故此项说法错误。

（6）本题考查写作方法。

不一定需要将所有的风景都写出来而是要选择性地记录自己最为感兴趣或印象深刻的景色和体验，让读者

能够感受到这次旅行的独特之处。同时，记录每个地方的气息、氛围、人情味也是非常重要的，这样可以

让读者更好地了解当地的文化和生活态度。除此之外，还要注意语言的抒发和文笔的运用，让读者能够产

生共鸣并愉悦地阅读。

故此项说法错误。

12.⑴猫的性格实在有些古怪。

（2）魏校长提出了问题。

⑶他在屋子里团团转，急得满脸通红，汗珠直往下掉，连说话都结巴了。

【详解】（1）本题考查仿写句子。

句子的仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式和要求，用表面批评，

实际喜爱的表达方式去仿写一个句子即可。如：奶奶可真傻，每次都把好吃的留给我。

（2）本题考查缩句。

缩句指的是去掉原句的附加成分，保留主干，使句子简明。注意不能改变句子的核心意思和语气。缩句可

以借助"谁"（主语）+“干什么"（谓语）快速抽取句子主干的部分，即“主+谓（+宾）

把修饰语"修身课上，奉天东关模范学校的"和"向学生们提出了一个严肃的""你们为什么而读书？"去掉，保

留主干部分，故缩为：魏校长提出了问题。

（3）本题考查了情境写话。

"心急如焚"是形容人的心里状态的词语，因为内心急所表现出来的样子，通过神态及动作的描写手法来表现

出即可。如：他在屋里不停地走来走去，急得团团转，汗珠子直往下掉，连说话都说不出来了。

13.②14.VX15.BC16.孙敬勤奋好学，刻苦学习

【解析】13.本题考查内容的理解和概括。

小古文一则，读句子"以绳系头，悬屋梁。"可知，讲的是孙敬头悬梁的故事；小古文二则，读句子“读书欲

睡，引锥自刺其股”可知，讲的是苏秦锥刺股的故事。由此可知，故事的名字为悬梁刺股。

故选②。

14.本题考查内容的理解。

①小古文一则，讲的是孙敬头悬梁的故事；小古文二则，讲的是苏秦锥刺股的故事。"悬梁刺股”由此而来，

题干表述正确。

②"（苏秦）读书欲睡”的意思是苏秦因为长时间读书，十分困倦，想要打瞌睡。故题干表述错误。

15.本题考查句子的理解。

①小古文一则，读句子“以绳系头，悬屋梁"可知，"悬"指悬挂，句意为：（孙敬）用一根绳子一头绑在自己

的头发上，另一头绑在房子的房梁上。故选B。

②小古文二则，读句子”引锥自刺其股"可知，"股"指大腿，句意为：用锥子刺自己大腿。故选C。

16.本题考查提取关键信息和人物形象分析。

小古文一则，读句子"孙敬，字文宝，好学，晨夕不休。”可知，本文的主人公是孙敬，讲述了孙敬好读书,

晚上头悬梁的故事。小古文二则讲的是苏秦为了多读书拿锥刺股的故事。他们共同的品质是勤奋学习，刻

苦读书。

【点睛】参考译文：

小古文一则：孙敬，字文宝，十分好学，从早到晚不停地学习。等到疲倦了，想睡觉的时候，就用一根绳

子系住头发，将另一头拴在房梁上。后来，孙敬成为当世大世大儒。

小古文二则：苏秦因为长时间读书，十分困倦，想要打瞌睡，这时他为了保持清醒，用锥子刺自己大腿，

流了很多血，一直到脚踝处。

17.注视艰巨18.因敌人火势凶猛，身体贴近地面以手臂和腿的力量推动身体前进。

19.他转过身来坚定地对营参谋长说，请参谋长把这个任务交给他。20.神态动作语

言仇恨坚定21.黄继光，你为了战斗的胜利，用胸膛堵住敌人的枪口，这种英勇献身的精

神，永远值得我们学习。

【解析】17.本题考查近义词。

凝视：聚精会神地观看，不眨眼。文中与之意思相近的词是：注视，集中精力看。

艰难：困难、艰巨；犹劳苦等。文中与之意思相近的词是：艰巨，既困难又繁重。

18.本题考查词语的解释。

结合第③自然段中"他们冒着浓烟，冒着烈火，匍匐前进"可知，指的是他们冒着浓烟，冒着烈火，贴着地

面爬着前进。匍匐：爬着向前行进。故"匍匐前进"的意思是：指黄继光和战友把身体贴近地面爬着前进。

19.本题考查引述句与转述句的互换。

改为转述句，其方法：把冒号改为逗号，把引号去掉，把引语中的第一人称改为第三人称。如：他转过身

来坚定地对营参谋长说，请参谋长把这个任务交给他！

20.本题考查赏析描写手法。

结合第①自然段中"黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说：’参谋长，请把

这个任务交给我吧！“‘和第③自然段中"他们冒着浓烟，冒着烈火，匍匐前进。"可知，"愤怒地注视"是黄继

光的神态描写，突出了黄继光对敌人的仇恨。说的话是对黄继光的语言描写，"匍匐前进”是对黄继光的动作

描写，通过"坚定"一词可知，突出了黄继光请求任务时的坚定。

21.本题考查语言表达。

说出自己最想对黄继光说的话，答案不唯一。可以从对黄继光的肯定和佩服角度进行做答。

如：黄继光同志，我们要向你学习，做一个热爱祖国、无私奉献的好少年。

22.B23.C24.D25.疑水试水喝水

【解析】22.本题考查重点句子的理解。

结合句子"大家已几昼夜滴水未进，现在咳嗽一声都能打出火花来！"中大家已几昼夜滴水未进可以看出大家

都十分的口渴