音乐之声作文5篇

1/1关于音乐之声作文5篇

关于音乐之声作文5篇

在平常的学习、工作或生活中，大家都不行避开地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？以下是我收集整理的音乐之声作文5篇，盼望能够关心到大家。

音乐之声作文篇1

音乐之道是漫长的，又是枯燥无味的。有人说，弹钢琴的人对人生，对音乐是一种奉献，是一种心灵的升华。每当走过钢琴，看到钢琴时，他像一位优雅谦逊的绅士在向我们频频招手，期盼我们都能够用他的心灵谱写音乐的幻想之曲。当看到一位位胜利的人士坐在钢琴上，十指在钢琴上跳动，美丽，昂扬，轻快，浪漫的旋律便从琴键在倾泻下来的时候，我的听觉便得到极大的享受，于是从那一刻起，我便打算有朝一日肯定要成为钢琴艺术家。

我怀着喜悦的心情，开头了漫长的旅程。刚刚看到钢琴时，我的奇怪   心便萌生了，我打开琴盖，在他雪白的皮肤上乱弹一通，那发出的声音真可谓离奇奇怪！唉，看来弹钢琴并不简单呀！

在以后，我所学的令我大为惊讶，弹的尽是枯燥的拜厄，哈农练习曲。慢慢地，索然无味代替了从前的喜悦，我开头厌恶钢琴了，老师说的话都听不进去了，而且很多琴谱我都不熟悉，每当看到钢琴时我布满了无限的怨恨。为此，爸妈只好不让我学琴了。我很清晰，我不会在钢琴上有多大造诣。以后，我便忘却了它。

过了几年，我上学校了，由于搬家的原因，我不经意间留意到了钢琴，他的身上积满了灰尘，也苍老了很多，我不禁顿生怜爱之情，揭开琴盖，一排排琴键整齐的矗立在那儿。我想，他是在期盼我能再次和他交谈。再次向他倾诉欢乐与哀愁吧！再回想他为我作出的贡献：每当我弹钢琴时，我的每个感官都得到熬炼。我要看琴谱，通感视觉；我要用十指弹动，活跃触觉；我要留意听音乐的旋律，节奏，细倾听觉；我还必需动脑筋想怎样弹乐曲会更舒服，更和谐。这些都是在同时完成的。真是不行思议！如此一来，那么我不仅得到了仅仅的音乐享受，从而又得到了各感官的跳动，从而心情得到宣泄。

从今，我又重拾乐谱，找回自信，开头了其次次的钢琴之路。在这短暂的学琴路上，我不敢说在这方面有多深的造诣，但在铿锵悦耳的琴声中，在五音十二律中，我悟出了平常人所不能感受的.音乐生命之美，它是心与美的交替，当你专心去感受音乐时，你会觉得自己的灵魂已经与音乐交舞了，自己的心灵得到洗涤，艺术的审美境界便有如激流涌现出来了！音乐它不仅培育了我的耐性，信念，恒心，也使我坚信只要有毅力没有不能完成的事！在繁忙的生活中，音乐不行缺少的凉爽剂，而无形的音乐比有形的图案更美，意义更深远！

钢琴是我的良师，我的益友！

音乐之声作文篇2

“咚咚咚。”“谁呀？”我不耐烦地握着钢笔，开了门。“我是调钢琴的。”来人好像有些害羞。

他的到来让我感到特别意外。我赶忙奔到书房，匆忙整理起顺手搁在钢琴上的乐谱和书。谁知，他也来到书房，帮我整理着。

我微微歪过头，偷瞄着他的模样：他又高又瘦，鼻子上架着一副黑框眼镜，白净的脸上镶嵌着一双虽不大，但很有神的眼睛，红红的嘴唇，脸上没有一丝瑕疵。我收回目光，心想：假如在古代，那他不就是个白面书生吗？我为我的想法感到很是好笑，嘴角不知不觉地上扬着。

好了，一切要整理的都收了。万事俱备，只欠东风。

只见他拉开工具箱，掏出工具，摆放在一边。他手脚麻利地揭开钢琴盖，左动动，右摇摇，很快，钢琴被“拆”开了。它露出了里面的神秘：它里边的大大小小的.各种繁琐零件。

调音师摸摸钢琴键，抬起摇摇。“你最近弹得挺多的？”“嗯，还好哈。”“琴键有些松了。”我有些惊异。

他不再说话，用心地调起音来。他一手按着琴键，一手拿着工具，在铜丝上拧来拧去。他不时顶顶眼镜，但从没抬头看看墙上的时钟。

突然，他开口了。

“有防湿剂吗？”

“呃，应当有。”

“你找找看。”

“哦。”

我跑到一楼，翻箱倒柜地找出一盒除湿剂。

“这个可以吗？”他顶顶眼镜，停止了敲击琴键。“可以，但你必需一、两个月拿出来，否则里面全变成水。”“炭包可以不？”我被那句话愣住了，赶忙举起手中的炭包。“好，我帮你放上去。”

他当心翼翼地接过炭包，轻轻地放上去，还抹了抹上面的灰尘。

待他调好后，他坐下来，弹了首曲子。那悠扬的音乐回旋在整个大楼上，萦绕在我们的耳畔，同时，它也飘进我们的心。

音乐之声作文篇3

夏天，知了“不胜其烦”地鸣叫着，鸟儿也热得一声不吭，我的心没来由的烦燥，打开手机，突然很想听一听音乐。

点开一首曾经演奏过的曲子，闭上眼，倾听音乐所带来的故事。

音乐像一群出游的孩子，大鼓兴奋地大吼着，大镲也兴奋地鼓掌，粗犷的声音和洁净的巨响，让一群人更喧闹了。长笛犹如小鸟一般，一会儿围着众人打转，一会儿又飞上天，俯下身冲下来，用悦耳欢快的声音告知人们她的'喜悦。小提琴也协作着长笛，潺潺流水般的声音欢腾着，与长笛唱和着。接着，萨克斯蹦蹦跳跳地加了进来，他淘气地笑着，小男孩般东跑西跑，别提多快乐了！

忽地，他们又宁静了下来，悦耳的琴音开头左右轻摆，随着律动，双簧管开头唱歌，倾诉着他的心声，大家听了，都感动起来，小提琴和长笛、单簧好像身有同感，她们的声音与双簧的声音重叠，唱出令人心醉的旋律。

大伙儿倾诉了个痛快，心情也愉悦起来。单簧好像想到了一个笑话，她压低嗓门，带笑地说着，长笛与小提琴在结束时捧腹大笑，大镲鼓着掌，萨克斯也尖声大笑，昂扬的声音响起，大家兴奋到了极点，拉长的声音，兴奋的颤音持续到了最终。

曲子结束了，我久久没从脑子里的“全息影屏”中回过神来——我刚刚竟然倾听了一首乐曲讲的故事呢！

音乐之声作文篇4

这个星期我们所看的一部电影是一部叫做《音乐之声》的电影，这部电影可以说是一部老片子，是一部外国电影。这部电影讲的是一个爱唱歌的修女的家庭老师经受，想知道是怎么回事吗，让我来告知你吧！

这位修女的名字叫做玛利亚，玛利亚在许多修女的眼中可以说是一个做事拖拖拉拉的人，做什么事都迟到。修女院为了转变这种状况，就把玛利亚调出去做家庭老师，玛利亚当然不情愿，所以一路上都好可怕，但是她不停的鼓舞自己，可是当她到达她所教的地点后，她的自信荡然无存，由于，她要教的人是一位上校的孩子，她当心翼翼地走进去，她误打误撞来到了一间没人的.屋子里，她四处张望着，突然，一个管家消失在她面前，管家将她请了出来。上校消失了，他仔细认真地端详着玛利亚，接着，上校一拿出一个哨子，他吹响了哨子，紧接着，有七个孩子依次从楼上跑下来，并且按挨次站好。

玛利亚看着他们，感到有些兴奋，由于她开头喜爱上这些孩子们了。慢慢的，玛利亚开头适应这里的生活环境，并且开头教学，由于玛利亚爱好音乐，所以她教的就是音乐，她带领孩子们学起了音乐。首先，她将这七个孩子分成了不同的七个音阶，从小到大排列，分完了以后，她就教他们唱歌。我说过，玛利亚是一个超脱世俗的人，她不会像别人教音乐一样，把孩子关在家里，她成天带着孩子们出去体验生活，让孩子们在生活中学习。但是，这让那位上校很不兴奋，由于这让他丢尽了脸面，上校的孩子，尽然和一个老师成天在外面疯玩，这能不让他丢脸吗。

最终，上校这次爆发了，玛利亚这次带着孩子们在湖里划船，观察上校来了，兴奋的向他招手，结果船翻了，他们掉进了水里，当他们从水里游上来时，上校已经忍耐到极点了，上校一气之下，说要将玛利亚解雇，玛利亚尤为震动，她感到绝望极了。就在这时，上校听到了从家里传来的歌声，上校停止了对玛利亚的训斥，开头追寻歌声的来源，他疾步走回家，观察他的孩子们正在唱歌，他感到特别的欣慰，就问是谁教他们的，上校的妻子将头一撇，朝着玛利亚的方向望去，上校立即明白了，赶忙跑过去向她赔礼，并且要求她留下来，玛利亚很兴奋她能留下来，但是，这时的上校夫人可吃醋了，由于，她不能忍受他的丈夫和另一个女的那么亲近。

在这以后，玛利亚还让上校的孩子进行了木偶剧表演，等等一系列活动。我们的电影就放到这里，老师告知我们，最终玛利亚和上校结了婚，而且还进行了一次逃亡之旅。看完这部电影，我知道了，没有你做不到的事，只有你想不到的！

音乐之声作文篇5

我从小就对音乐特别着迷，一些可爱的音符，就能构成一首精致的歌，是多么奇妙。似乎一颗星，在夜空中闪闪发光。

我们家里曾经就有过一架电子琴，那时只是一味的去触它，碰它，当拂过琴键发特别妙的声音时，我会渐渐地沉醉在这琴声中，久久不能安静，我觉得自己就是一个音乐家，心里似乎有什么东西，全都在这里倾吐