实验中学九年级上学期语文第三次月考试卷

实验中学九年级上学期语文第三次月考试卷辽宁省本溪市实验中学2023-2024学年九年级上学期语文第三次月考试卷

一、积累与应用（17分）

1．（2023九上·本溪月考）下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（）

A．恣睢（suī）天娇（jiāo）瞥见（piě）间不容发（fà）

B．冒然（mào）旁骛（wù）逞办（chéng）自吹自擂（léi）

C．吹嘘（xū）杜绝（jué）筵席（yán）言不及义（yì）

D．糟踏（tà）端详（xiáng）炊烟（cuī）鸠占鹊巢（què）

2．（2023九上·本溪月考）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（）

你若盛开，那是____在春日枝头上的一种情怀。盛开，是花朵潜伏已久的梦，也是它不得不____的一种职责。盛开，总是令人欣喜的。花朵的盛开是____，是热闹；生命的盛开是激情，是____。

A．悄然绽放履行绚丽奋进

B．含苞待放施行妖艳前进

C．悄然绽放施行绚丽前进

D．含苞待放履行妖艳奋进

3．（2023九上·本溪月考）下列各项中分析正确的一项是（）

①被誉为楚国“丝绸宝库"的江陵马山一号楚墓，出土了大批精美的丝绸织物。②这些织物轻薄细密、流光溢彩、柔软如梦。③那锦上添花的刺绣，构图既生动流畅又艳丽繁复，有龙飞凤舞的灵动造型，也有花草枝蔓的自然延伸，其作品之精美、绣工之细腻，令人赞不绝口。④历经两千余年的沧桑，颜色仍然鲜艳如新，令人叹为观止。

A．第②句中的“轻薄细密”“流光溢彩"“柔软如梦”都是并列短语。

B．第③句是病句，“龙飞凤舞"用词不当。

C．第④句中的“历经两千余年的沧桑”是状语。

D．第③句中的“赞不绝口"和第④句中的“叹为观止”可以调换位置。

（2023九上·本溪月考）文学、文化常识与名著阅读

4．下列各项中表述不正确的一项是（）

A．运用典故是古诗词常见的表现方法，分为事典和语典两类，《水调歌头》开头、结尾是对语典的改造运用。

B．郦道元，字善长，北魏地理学家。所撰《水经注》是我国古代地理名著。

C．陶弘景，字通明，自号华阳隐居，南朝梁文学家。著有《陶隐居集》。

D．李清照，号易安居士，宋代女词人。《渔家傲》是她的记梦之作。

5．名著阅读

为弘扬中华传统文化，学校举办了一次经典名著阅读交流活动，其中的一个板块为“传递名著不朽的力量"。下面是本次活动的结束语：

经典有光/可以助人致远/理想如炬/可以点燃心灵/一个人的心灵一旦被理想点燃/就会有百折不挠的雄心/滴水穿石的坚韧/就可以向着未来奋勇前行

主持人朗诵时，舞台屏幕上将同步播放能反映“理想使人奋勇向前”的文学作品中的人物及相关情节。你认为下面哪部名著中的哪个人物的故事适合在屏幕上播放？请结合原著内容说说理由。（不少于50字）

【备选名著】《骆驼祥子》《西游记》

6．（2023九上·本溪月考）古诗文默写

（1）晴川历历汉阳树，___

（2）我报路长嗟日暮，___

（3）春蚕到死丝方尽，___

（4），樯倾楫摧。

（5）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“___，___"两句含蓄地表达诗人对旧友的怀念和时光易逝的感慨。

二、古诗文阅读（17分）

7．（2023九上·本溪月考）阅读下面的两首古诗，完成下题。

【甲】春望（杜甫）

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

【乙】闻官军收河南河北（杜甫）

剑外①忽传收蓟北②，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

【注】①剑外：剑门之外，泛指蜀中地区。②蓟北：河北北部地区，安史之乱时叛军的根据地范阳一带。

下列赏析不正确的一项是（）

A．甲诗开篇即写眼前之景：虽山河仍在，可城破国陷，一片荒凉、衰朽景象。一个“破”字，令人触目惊心；一个“深"字，让人满目凄然。

B．甲诗的“家书抵万金”和“浑欲不胜簪"都运用了夸张修辞，前者突出家书的珍贵，后者凸显诗人的苍老，这种苍老是思家之情所致。

C．乙诗开篇恰切地表现了捷报的突然，“涕泪满衣裳”以形传神，是诗人漂泊多年、忽闻喜讯时喜极而悲、悲喜交集的真实表现。

D．乙诗用妻儿的欢欣衬托诗人的欣喜，而“放歌"“纵酒”是诗人欣喜的“狂"态，诗人无法抑制的喜悦可见一斑。

（2023九上·本溪月考）阅读下面选文，完成下题。

【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

（节选自诸葛亮《出师表》）

【乙】诸葛亮围祁山，南安、天水、安定三郡反应亮。帝遣真督诸军军郿，遣张郃击亮将马谡，大破之。安定民杨条等略吏民保月支城，真进军围之。条谓其众曰：“大将军自来，吾原早降耳。”遂自缚出。三郡皆平。真以亮惩于祁山，后出必从陈仓，乃使将军郝昭、王生守陈仓，治其城。明年春亮果围陈仓已有备而不能克。增邑，并前二千九百户。四年，朝洛阳，迁大司马，赐剑履上殿，入朝不趋。真以“蜀连出侵边境，宜遂伐之，数道并入，可大克也。"帝从其计。真当发西讨，帝亲临送。真以八月发长安，从子午道南入。司马宣王溯汉水，当会南郑。诸军或从斜谷道，或从武威入。会大霖雨三十余日，或栈道断绝，诏真还军。真每征行，与将士同劳苦，军赏不足，辄以家财班赐，士卒皆愿为用。真病还洛阳，帝自幸其第省疾。真薨，谥曰元侯。

（节选自《三国志·魏书》）

【注释】①真，指曹真，三国时魏国名将。

8．下列句中加点词的意思相同的一项是（）

A．猥自枉屈/遂自缚出

B．故临崩寄臣以大事也/帝亲临送

C．进尽忠言/真进军围之

D．以伤先帝之明/真以亮惩于祁山

9．把下列句子翻译成现代汉语。

①此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

②会大霖雨三十余日，或栈道断绝，诏真还军。

10．用“\”给下面句子断句（断两处）

明年春亮果围陈仓已有备而不能克

11．有人说曹真是一位富有战略眼光、爱护士卒的将领，你同意吗？请说明理由。

三、现代文阅读（36分）

（2023九上·本溪月考）阅读下面选文，完成下题。

【材料一】冬至，是我国二十四节气中非常重要的一个节气。早在两千五百多年前的春秋时代，我国已经用土圭观测太阳测定出冬至来了。它是二十四节气中最早被测定出的一个，时间在每年的阳历12月21日到23日之间。

二十四个节气中，有四个标志性的点：冬至、春分、夏至、秋分。在这四个点中，冬至是最关键性的一个点。它是太阳直射南回归线的瞬间，太阳对于北半球的斜射达到了极限。而过了这一瞬间，太阳又逐渐北移，是谓“冬至一阳生"。冬至这天白昼最短，黑夜最长。冬至过后，白昼渐长。（因此冬至又称“长至”，意思是白昼之长将至。）这时各地都进入最寒冷的阶段，也就是人们常说的“数九"开始了。从“一九”一直数到“九九"，阳气在不断地上升。

既然太阳越来越回归我们了，为什么冬至后的一个多月里，气温却比冬至之前更加寒冷呢？通常的解释是地温的滞后效应。此外，北寒带地区的冰雪开始融化，融化就要吸热（俗话所说的“下雪不冷化雪冷”，就是积雪融化过程吸热的缘故）。于是，在冬至之后，西北季风反而更加强烈，温度就更低了！

【材料二】我国古代就对冬至很重视，曾有“冬至大如年"的说法，而且有庆贺冬至的习俗。从殷周到秦朝，都将冬至称作“小年”。《汉书》中说：“冬至阳气起，君道长，故贺。"《晋书》上记载有“魏晋冬至日受万国及百僚称贺……其仪亚于正旦。”魏晋六朝时，冬至称为“亚岁"，民众要向父母长辈拜节。宋朝以后，冬至逐渐成为祭祀祖先和神灵的节庆活动。

直到今天，人们依然很重视冬至，也延续了许多传统饮食习俗。在北方，冬至这一天盛行吃饺子，民间有“冬至不端饺子碗，冻掉耳朵没人管”的说法。这还要追溯到东汉末年。传说东汉医圣张仲景，在冬天看到百姓因寒冷冻坏了耳朵，就把御寒的药物用面皮包成耳朵形状的物体，起名“娇耳"，在冬至那天煮熟让人们连汤吃下，保护耳朵。这个“祛寒娇耳汤”的故事在民间流传下来。

12．下列说法正确的一项是（）

A．我国古人就很重视冬至，从殷周到宋代都有冬至时祭祀祖先的传统。

B．冬至是太阳直射北回归线的瞬间，太阳对于南半球的斜射达到了极限。

C．冬至之后，气温会更低，是因为西北季风更加强烈的缘故。

D．冬至在每年的阳历12月21日到23日之间，我国测定出冬至已经两千五百多年了。

13．下面的诗句中有两项是写冬至的诗句，任选其一，结合材料内容，说说你做出该判断的依据。

A．秋风吹尽旧庭柯，黄叶丹枫客里过。

B．葵影便移长至日，梅花先趁小寒开。

C．黄钟应律好风吹，阴伏阳升淑气回。

D．冬天又至需呵暖，菘味高汤缀绿葱。

14．概括出冬至最典型的两点气候特征，并根据材料一的地球公转与二十四节气图合理推测夏至的气候特征。

（2023九上·本溪月考）阅读下面选文，完成下题。

对面的碗

①坐在餐桌前，面前又是已经盛满米饭的碗。A.碗面上是一只腾飞的金凤凰，碗的边缘是一圈金色，与凤凰交相辉映，骨瓷，薄，剔透，泛着凝白的光芒。小路看了好一会儿，她从来没有见过如此精致的碗。

②老人将一块牛肉放到小路的碗里，“你尝尝，这是我小火三个小时炖出来的。"老人的话听起来漫不经心，似解释，又似自言自语。小路的眼睛湿润了。她想起已经过世的母亲。

③小路与老人相识于偶然。那天，她到这座楼里看房子，因租金太高而放弃。小路想起家与父母，不由得落泪。老人就是在那个时刻出现的。B.她身穿圆领黑毛衣，搭一条酒红色披肩，戴一副金丝花边眼镜，脸上带着浅浅的笑意。在听到小路要租房的时候，她笑着问：“要不，你看看我那房子是否满意？”说罢，老人不等小路回答，径直走向电梯对面的门。那扇深棕色的门打开，房子内部就展现在小路的眼里了。她一看，很不好意思地对老人说：“阿姨，我还是不看了。我租不起。"老人一把拉住她的胳膊，说：“先进来看看吧。”

④C.房子是中式风格，含蓄婉约中透着特有的美感，墙上挂着山水画，客厅里摆满了精美的瓷器。美术系毕业的她，非常喜欢这样的风格与氛围。老人说：“两个房间，一个朝南，一个向北。你随便选择，价格都是一个月六百元。"小路有点不敢相信自己的耳朵。老人笑着说：“价格便宜是因为我有要求，你每天下班回来都得帮我带一瓶牛奶。”小路听后，感激地说了无数声“谢谢阿姨"。

⑤搬入的第二天下班，小路发现老人坐在餐桌前，对面摆放着一只盛满米饭的碗。老人不经意地说：“我的朋友原本要过来吃饭，结果临时有事来不了。要不，一起吃？”

⑥小路不好推辞，就答应了。闲聊中她得知，老人退休前是美术学院教授，老伴早在十多年前就病逝了，女儿已定居加拿大多年，对儿子，老人却一带而过。此后，小路注意到，每次谈到儿子，老人的脸上都会掠过一丝不易觉察的复杂表情。

⑦小路不好问，她总是尽力地多做些事。除了每天回来帮老人带牛奶外，还非常勤快地打扫厨房与客厅的卫生。老人总是对小路笑笑，很优雅地说“谢谢"。

⑧时光如沙，一晃，小路已经在老人家里租住半年了。因为忙，她下班的时间并不固定，跟老人的交流也很少。可每次到家，她都会发现老人坐在餐桌前，就像专门在等她一样。小路注意到自己面前的那只碗，每次都不一样。精致考究，又颇有情趣。

⑨最近，小路时常出差，她已经很久没有与老人一起吃晚餐了。这天，她出差回来是下午三点多。进门后，却听到老人房间里传出抽泣声，那声音里夹杂着压抑的悲凉。她一惊。老人低吟的哭诉声声传来：“老伴啊，你在那边还好吗？要不是等林子出狱，我真想快点去找你啊！我做梦都怀念一家人在一起吃饭的情景，我每天看着对面那只饭碗，都觉得是你或者孩子坐在那里跟我一起吃饭……”

⑩小路震惊，她转身悄然退出房门，坐在与老人相遇的楼梯口，心情异常沉重。直到华灯初上，她才进了门。她发现老人已经坐在餐桌前，表情凄凉。

“阿姨，我想跟您商量件事儿。"

老人抬头看着她，说：“你，要搬走？”

“不是，我很喜欢您做的饭菜，也很喜欢您盛满米饭的那些碗，更享受跟您一起吃饭的感觉，就像跟妈妈一起一样，温暖、安全。我妈妈已经去世五年了，见到您，我觉得很亲切，我想像对妈妈那样，陪陪您，和您说说话。不知道您……"

（摘自《小小说微刊》）

15．选文题目有什么作用？

16．分析选文③~⑥段的作用。

17．A、B、C三句都为表现老人的特点服务，却有不同之处。试分析它们对表现老人的特点所起的不同作用。

18．结合选文内容，给文章补写一个恰当的结局。

19．选出下列对选文内容理解有误的一项（）

A．选文第③段加点词语“径直”“一把拉住"写出老人想把房子租给小路，以维持自己日常开销的急切心情。

B．选文第⑥段老人的“复杂表情”中既包含对儿子的思念之情，也包含儿子入狱让她觉得颜面无光的意味。

C．选文第⑧段“时光如沙"运用比喻修辞，形象地写出时光在人们不经意间悄然流逝。

D．文中的小路帮老人打扫卫生、主动提出留下陪伴老人，可见她是个懂得感恩、心地善良的人。

（2023九上·本溪月考）阅读下面选文，完成下题。

不如弗知天地宽

①著名导演王家卫曾说过一句话：“人最大的烦恼，就是记性太好。”是的，古人早有“世间本无事，庸人自扰之"“大行不顾细谨，大礼不辞小让”的劝诫，多少人因为执念太深，计较太多，放不下的灵魂加载了众多包袱，让人生的脚步变得愈加沉重，最终不堪重负而走向困惑。或许，“不如弗知"的态度可以一解其惑。

②“不如弗知”源于清人《宋稗类钞》。吕文穆公蒙正，不记人过。初参政事，入朝堂，有朝士于帘内指之曰：“此子亦参政耶？"文穆佯为不闻而过。同列令诘其官位姓名，文穆遽止之。朝罢，同列犹不能平，悔不穷问。文穆曰：“若一知其姓名，则终身不复能忘，故不如弗知也。”讲的是吕蒙正刚被提拔为参知政事时，第一次以新身份和同僚们一起上朝，人群里有位朝官指着他说：“这小子居然也能当参知政事？"吕蒙正听了却装作什么也没听见，不动声色地走了过去。和他一起来的同僚听到有人藐视吕蒙正，就要去查明说话者的身份、姓名，吕蒙正连忙制止。早朝结束后，同僚们仍然为吕蒙正打抱不平，后悔当时没有追究查问。吕蒙正说道：“我如果一旦知道了姓名，就终生不会忘记，所以不如不知道为好。”

③不少人认为这是吕蒙正心胸宽阔气量大，我认为并非完全如此，而是他能洞察人性的弱点，深知人非圣贤，喜怒爱憎、报恩记仇是人之常情，一旦知晓谁非议自己，难免会耿耿于怀。大概吕蒙正认为不值得为此人此事去内卷互伤、虚耗精力，才会“不如弗知"。“不如弗知”，不与计较，能除却无谓的烦恼。这才是吕蒙正睿智高明之处。

④与“不如弗知"的态度相对的，是斤斤计较，睚眦必报。遭遇极小的不平和怨恨也一定要深究和报复，自戕互害是必然的结局。因此，能否“不如弗知”，往往是我们评价一个人的心态和价值观的一项标准，把持不好就会打开烦恼和祸端的潘多拉魔盒，令人追悔莫及。

⑤如此看来，“不如弗知"不仅是一种处世之道，更是一种人生智慧。因为，“不如弗知”（1）_________________。周国平说：“人生的许多痛苦，都源于盲目较劲。"面对不敬不去深察细究、计较一时，其实是能看清潜在的祸患和伤害，能明辨事后的利弊和得失，懂得及时止损，不让外部的挑衅和诱惑干扰更重要的追求，打乱自身发展的节奏。否则，执迷不悟、纠缠不清，只会收获垃圾情绪，遭受意外伤害，因小失大，得不偿失。

⑥“不如弗知”（2）_________________。人的一生，难免会碰到很多不顺心的事，对于不公正的待遇、不友善的态度、工作上的不配合、生活中吃过的亏等等，如果一味较劲较真，很容易成为心中的负累。《菜根谭》曰：“风来疏竹，风过而竹不留声；雁渡寒潭，雁过而潭不留影。故君子事来而心始现，事去而心随空。"对待无法避免的是非，不惹尘埃，不念过往，不畏将来，坦然释怀。学会放下，让心归零，才能不乱于心，不陷于害。

⑦“不如弗知”（3）_________________。为人处世，重要的不是锱铢必较，事事苛责挑剔。不与认知悬殊的人意气相争，不给他人放纵低俗、滑向丑恶的机会，何尝不是一种善意和教诲。有时候，与人为善，也是为了不纵人恶；宽容别人，其实也是加冕自己。胸怀广阔，不计恩怨，多了一份豁达的同时，也是回馈社会的责任使然。

20．选文的中心论点是什么？

21．第②段主要运用了哪种论证方法？有什么作用？

22．下面的语段适合放在文章的什么位置？为什么？

“不如弗知"并非不知，而是先知了人性弱点，预知了风险隐患，深知了社会责任，不再去纠缠是非、计较得失、分清对错，活在了心无挂碍、神聚正道的境界。

23．阅读第⑤-⑦段，分析作者认为“‘不如弗知’是一种人生智慧”的原因，填入原文横线处，使之构成一组排比句。

四、作文（50分）

24．请从下面两个文题中，任选其一，按要求作文。

⑴人生中难免经受失败的打击，失去的痛苦，抑或是求而不得的失落。似乎总有那么一段日子让你觉得辛苦，让你觉得无助，让你觉得暗无天日。没关系，只要你坚强，只要你努力，只要你心怀坚定的信念，眼望美好的远方，那些困难终有一日会烟消云散，生活总会在你面前展露笑颜。到那时，再回首，再苦的日子也会品出滋味，且回味悠长。

请以“苦尽甘来滋味长"为题，写一篇文章。

⑵枝头嫩绿的新芽，田野金黄的麦浪，餐桌上可口的饭菜，台灯下纸笔摩擦发出的“沙沙”声响……这些平凡生活中的点滴，平凡到我们习以为常，平凡到我们视而不见。其实，细细想来，那些点滴小事中无不蕴含着生活的美好，让我们的心灵得到滋润，让我们获得前行的力量。

请以“生活中的小美好"为话题，自拟题目，写一篇文章。

要求：①立意自定，文体不限，不少于600字。

②字迹工整、书写清楚、卷面整洁（达到此要求评分时可奖励1~2分）。

③文中不得出现真实的人名、地名、班级名、学校名。

答案解析部分

1．【答案】C

【知识点】常用易错字字音；音形相近字字形辨析

【解析】【分析】A天娇——天骄；瞥见（piē）；B逞办（chěng）；C无误；D炊烟（chuī）。

故答案为：C

【点评】本题考查辨析字音与字形。辨析字音，要求学生掌握常用汉字的读音，熟练掌握汉语拼音的拼读规则，注意多音字、音近字等。而辨析字形，则要求学生在平时的学习中正确书写每个汉字，注意形声字、形近字、易错字等，还要根据具体的语言环境选择使用正确的汉字。

2．【答案】A

【知识点】近义词；词语的使用（搭配）

【解析】【分析】结合前后语境“你若盛开”“盛开，是花朵潜伏已久的梦"可知，第一空应选“悄然绽放”。

施行，意思是指方针政策等从某一天发生效力。履行，意思是执行、实践。修饰“职责"的动词，“履行”最合适。

结合语境“盛开，总是羡丽的"，与“羡丽”相近的词语，是“绚丽"；不能是“妖艳”，因为它含贬义。

奋进，奋勇前进。前进，朝前发展或行进。结合“激情"，选择“奋进”更能体现生命的激情。故选A。

故答案为：A

【点评】本题考查正确运用词语的能力。正确运用词语要注意以下几个方面：①准确理解词语的意思，切忌望文生义；②辨清词语的感彩；③注意词语运用的范围；④注意避免意思重复和矛盾；⑤注意区分近义义词语；⑥注意某些词语只能用于肯定句或否定句中。答题时，还要根据语言环境判断词语使用是否恰当。

3．【答案】C

【知识点】主谓句；并列短语；语序不当

【解析】【分析】A.“柔软如梦"为后补短语；B.第③句无语病；D.“赞不绝口"指赞美的话说个不停，形容对人或事物十分赞赏。在第③句中指对刺绣不停地称赞。“叹为观止”指赞美所看到的事物好到极点，无与伦比。第④句中指对历经两千余年的沧桑，颜色仍然鲜艳如新感到惊叹，赞美。“赞不绝口"“叹为观止”前后含递进的关系，不能调换位置；故选C。

故答案为：C

【点评】本题考查辨析短语类型、病句、提取句子成分的能力。短语的类型有主谓短语、偏正短语、动宾短语、动补短语等，学生在平时的学习中要掌握词性及短语的种类及其特征。解答此题，还要掌握句子成分及各个句子成分的特征，掌握病句的常见种类及变戏法方法，答题时要结合语境进行分析。

【答案】4．C

5．示例：《西游记》中的唐僧适合。为了实现西天取经的理想，他一路上历经重重磨难，依然初心不改。火焰山、女儿国都未能阻止他奋勇向前的脚步，最终他与三位徒弟到达西天，取回真经。

【知识点】作家作品；作品的人物形象；作品的经典情节；《西游记》；《骆驼祥子》

【解析】【点评】（1）本题考查对名著常识的积累。一般考查经典篇目的出处及重要作家的资料和作品有关内容。解答这类题目关键以课本的注释为主，注意平时的积累。最好的办法就是将这些篇目做一个系统的梳理，可按朝代和国籍编序，列出每一篇目的出处、作者、文章内容要点以及相关的资料等。

（2）本题考查学生对课外阅读的掌握情况，对名著的了解。培养学生的大语文观。以考促读。做这种题，熟读原作品，记住重点情节及人物的特征。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读，从而形成自己的阅读体验。

4．ABD正确。C.有误。陶弘景是南朝齐、梁时道教学者、炼丹家、医药学家，著有《华阳陶隐居集》。故选C。

故答案为：C

5．《西游记》中的唐僧适合。唐僧受观音点化，立下了取回真经，普渡世人的志向与理想。师徒四人西去取经。一路上经历重重磨难，既有妖魔拦路，又有美色富贵相诱。他都不为所动，最终来到西天，取回真经，实现了自己的理想。

《骆驼祥子》中祥子也适合。祥子是一个来自于农村的小伙子，他想靠个人奋斗过上城里人的生活。为了买一辆车，他省吃俭用，勒紧裤带、咬牙坚持节省；祥子开始“抢活儿"“抢座儿”拉车，原来祥子可不是这样，现在，祥子自己说“不要脸了"。他只认钱，不怕等活儿的众车夫骂街；祥子起早贪晚，一天不闲着，晚上最晚拉到晚间十一点左右。买车的理想，督促着祥子一路奋勇前行。

故答案为：示例：《西游记》中的唐僧适合。为了实现西天取经的理想，他一路上历经重重磨难，依然初心不改。火焰山、女儿国都未能阻止他奋勇向前的脚步，最终他与三位徒弟到达西天，取回真经。

6．【答案】（1）芳草萋萋鹦鹉洲

（2）学诗谩有惊人句

（3）蜡炬成灰泪始干

（4）商旅不行

（5）怀旧空吟闻笛赋；到乡翻似烂柯人

【知识点】一般性默写；理解性默写

【解析】【分析】]课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：萋、鹦鹉洲、谩、蜡炬、旅、赋、柯。

故答案为：芳草萋萋鹦鹉洲

学诗谩有惊人句

蜡炬成灰泪始干

商旅不行

怀旧空吟闻笛赋

到乡翻似烂柯人

【点评】本题考查对古诗文的背诵、理解、默写的能力。古诗文默写题主要有：直接性默写题、理解性默写题、迁移性默写题、运用性默写题、简单赏析性默写题五种类型。解答此题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。默写时要做到“三不”：不多字、不漏字、不写错别字。

7．【答案】B

【知识点】古诗词曲的形象、语言及表达技巧赏析；古诗词曲作者表达的思想感情；春望

【解析】【分析】ACD正确。B.有误。由“国破山河在“烽火连三月，家书抵万金"可知，后者凸显诗人的愁绪，诗人的愁绪不仅因为与亲人书信中断，也因为战祸连连，诗人忧国、伤时、思家所致。本项表述不全面。

故答案为：B

【点评】本题考查对诗歌总体把握能力。解答此题，①是要熟读并了解整首诗歌内容，②是要理解重点词语及诗句表达的意思，③是要能够理解诗歌所表达的思想感情，④是要分析诗歌的表现手法和语言特点，⑤是要识记有关的文学常识等。答题时需在对这首词总体把握的基础上，根据选项逐一比对。

【答案】8．A

9．①这是我用来报答先帝，，尽忠于陛下的职责本分，_____________。

②适逢大雨连绵，三十多天不见天晴，，入蜀的栈道完全断绝，，皇帝下诏令曹真等人班师，

10．明年春\亮果围陈仓\已有备而不能克

11．同意。曹真料想诸葛亮兵败祁山后必定围攻陈仓，提前做好了准备，诸葛亮攻打陈仓时，蜀军未能取胜，可见曹真有战略眼光，2分；曹真与将士们同甘共苦，军赏不够时将家产拿出来赏赐将士，可见曹真爱护士卒。

【知识点】出师表；概括理解文中人物形象；文言文断句；文言文翻译；一词多义；常用文言实词

【解析】【点评】（1）本题考查对文言实词的理解能力。要确定文言实词在具体语境中的含义，不仅要靠平时的积累，还要在积累的基础上掌握一些推断词义的方法。还要注意一词多义、词类活用、古今异义、通假字等现象。

（2）本题考查翻译文言语句的能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移"，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。

（3）本题考查文言断句的能力。文言文断句的前提是对文意的领会。首先通读全文，了解文意，依据语境断句。可借助标志性词语断开比较明显的地方，分清谓语动词的界限，注意对称句式，常见虚词的位置及词性，也可借助文段的一些特征巧妙断句，比如借助句式，借助对话词“曰”、“云"等。

（4）本题考查分析人物形象的能力。解答此类题，要学会抓住人物的各种刻画手法来分析，学会从故事情节中来分析，学会把人物放到一定的背景环境中去分析，最后还要注意作者对人物的介绍和评价。

参考译文：

[甲]

我本来是平民百姓，在南阳务农亲耕，只想在乱世中苟且保全性命，不奢求在诸侯之中扬名显身。先帝不因为我身份卑微、见识短浅，而委屈自己，三次去我的茅庐拜访我。征询我对时局大事的意见，由此使我感动奋发，答应为先帝奔走效劳。后来遇到兵败，在兵败的时候接受任务，在危机患难之间奉行使命，那时以来已经有二十一年了。先帝知道我做事小心谨慎，所以临终时把国家大事托付给我。接受遗命以来，我早晚忧愁叹息，唯恐先帝托付给我的事不能完成，以致损伤先帝的知人之明，所以我五月渡过泸水，深入到人烟稀少的地方。现在南方已经平定，兵员装备已经充足，应当激励、率领全军将士向北方进军，平定中原，希望用尽我平庸的才能，铲除奸邪凶恶的敌人，恢复汉朝的基业，回到旧日的国都。这就是我用来报答先帝，并且尽忠陛下的职责本分。至于处理事务，斟酌情理，有所兴革，毫无保留地进献忠诚的建议，那就是郭攸之、费祎、董允等人的责任了。

【乙]

诸葛亮围攻祁山，南安、天水、安定三郡叛魏投向诸葛亮。明帝派曹真都督部队屯兵郿县，派遣张郃攻击诸葛亮的部将马谡，大破马谡军。安定城的百姓杨条等人掳掠了一些官吏和百姓防守月支城，曹真进军包围了他们。杨条对手下人说：“如果大将军亲自来，我愿意早些投降。”于是杨条将自己捆绑起来出城投降。过去叛投诸葛亮的三郡相继得以平定。曹真意识到诸葛亮兵败祁山，以后必定带领人马来攻打陈仓，于是派将军郝昭、王生守卫陈仓，并加固城池。第二年春天，诸葛亮果然攻打陈仓，(曹军)已有准备，(蜀军)不能攻克。朝廷给曹真增加封邑，加上以前封的，共二千九百户。四年，在洛阳朝见天子，升为大司马，天子赐予他佩剑穿履上殿，入朝参见时不必小步快走的特权。曹真认为“蜀军经常出兵骚扰边境，应当立即前去征伐，如果派遣诸将分成数路并进，必定能获大胜。"明帝采纳了他的计策。当曹真带兵西征刘蜀之时，明帝亲自送行。曹真八月份从长安出发，从子午道南进入西川。司马宣逆汉水而上，两军约定在南郑会合。其它几路军队，有的从斜谷道进军，有的从武威入蜀。适逢大雨连绵，三十多天不见天晴，入蜀的栈道有的断绝，皇帝下诏令曹真等人班师。曹真每次出征，总是与将士们同甘共苦，军资赏赐不够，往往将家产拿出来赏赐将士，士卒都愿意为他调遣派用。曹真因病回到洛阳，明帝亲自去他的府邸探视病情。曹真去世后，谥为元侯。

8．A.都是代词，译为“自己”；

B.副词，接近靠近/动词，到；

C.动词，进献/动词，向......前进；

D.连词，以至于，使/动词，认为。

故选A。

故答案为：A

9．关键词：①所以：表原因。报：报答。忠：效忠。职分：职责本分。

②会：适逢。余：多。或：有的。断绝：隔断不能通行。诏：皇帝下诏。

故答案为：①这是我用来报答先帝，，尽忠于陛下的职责本分，_____________。②适逢大雨连绵，三十多天不见天晴，，入蜀的栈道完全断绝，，皇帝下诏令曹真等人班师。

10．首先理解句子的大致意思，其次划分句子成分，理清句子主干，最后断句。本句句意为：第二年春天，诸葛亮果然攻打陈仓，(曹

军)已有准备，(蜀军)不能攻克。“明年春"表时间，“亮”是主语，“围"是谓语，“陈仓”是宾语，此处构成一个完整的句子；“已有备"是谓语和宾语，省略了主语“曹军”，“不能克"表结果。故断句为：明年春\亮果围陈仓\已有备而不能克。

故答案为：明年春\亮果围陈仓\已有备而不能克

11．解答时结合人物所做的事，判断人物形象。阅读乙文，从“明年春，亮果围陈仓，已有备而不能克”可见其料想诸葛亮兵败祁山后必

定围攻陈仓，所以提前做好了准备，蜀军未能取胜的结果也显示他有战略才能。“真每征行，与将士同劳苦，军赏不足，辄以家财

班赐，士卒皆愿为用"等语句中可知，曹真爱护士卒、战功卓著。据此作答即可。

故答案为：同意。曹真料想诸葛亮兵败祁山后必定围攻陈仓，提前做好了准备，诸葛亮攻打陈仓时，蜀军未能取胜，可见曹真有战略眼光，2分；曹真与将士们同甘共苦，军赏不够时将家产拿出来赏赐将士，可见曹真爱护士卒。

【答案】12．D

13．B

14．冬至：日照时间全年最短；气温走低，气候寒冷，_____________。

夏至：日照时间全年最长，；气温逐渐升高，天气炎热

【知识点】把握古诗词曲的内容；平实性说明文；概括说明内容；定位筛选、分析整合文中信息

【解析】【点评】（1）本题考查学生理解文本信息的能力。解答此题时要在原文中找对应句。先在选项中选定需要“定位"的关键词语，依据选定的“关键词"寻找，确定选项在原文中的对应句。其次将选项与对应句进行比较，比较选项和对应句时，应找到二者表述存在差异的地方，符合原文意思的是正确选项，否则是错误选项。

（2）本题考查理解诗歌所写季节、时间的能力。每个季节，甚至每个季节每个时段都有其代表性的事或物，答题时只要结合诗中有关信息分析即可。

（3）本题考查概括能力。答题时应注意，解题时要认真审清题干，确定信息筛选的标准，按照规定的范围、角度、逐句逐段，找准相关的信息部位，确定具体语句概括作答。

12．A.结合【材料二]第一段“宋朝以后，冬至逐渐成为祭祀祖先和神灵的节庆活动”可知，“从殷周到宋代都有"表述有误。B.结合【材料一]第二段“它是太阳直射南回归线的瞬间，太阳对于北半球的斜射达到了极限"可知本项表述有误。C.结合【材料二]第二段“于是，在冬至之后，西北季风反而更加强烈，温度就更低了”可知，本项表述颠倒了因果关系。

故答案为：D

13．A.句意为：等到秋风吹尽旧院的树叶树茎的时候，秋天也就尽了，也就该到冬天了。

B.句意为：葵菜影子相应移动，冬至这天白昼最短；腊梅花儿率先趁着小寒时节即将盛开。

C.句意为：十一月，黄钟律管应合冬至历象，和风催动；阴气潜伏，阳气回升，温和之气逐渐回来了。

D.句意为：冬天到了需要取暖，白菜味的高汤点缀着一些绿葱。

B项，结合【材料一]第二段“冬至这天白昼最短，黑夜最长。冬至过后，白昼渐长"可知与“葵影便移长至日”相照应，讲的是冬至。

C项，结合【材料一]第二段“从‘一九’一直数到·九九’，阳气在不断地上升。"可知与“阴伏阳升淑气回”照应，讲的是冬至。

故答案为：B

14．结合【材料一]第二段“冬至是最关键性的一个点。它是太阳直射南回归线的瞬间，太阳对于北半球的斜射达到了极限。而过了这

一瞬间，太阳又逐渐北移，是谓·冬至一阳生’。冬至这天白昼最短，黑夜最长。冬至过后，白昼渐长"可概括出日照时间全年最短；

结合第三段“于是，在冬至之后，西北季风反而更加强烈，温度就更低了!”可概括为：气温走低，气候寒冷。故夏至是与冬至相

反，可得日照时间全年最长；气温逐渐升高，天气炎热。

故答案为：冬至：日照时间全年最短；气温走低，气候寒冷，_____________。夏至：日照时间全年最长，；气温逐渐升高，天气炎.

【答案】15．是贯穿全文的线索，；寄寓了老人对往日亲人团聚的美好时光的怀念，；寄寓老人对朴素亲情的渴望，；含蓄地揭示中心。

16．插叙了独居老人将自己装修精美的房子低价租给小路，仅以每天带回一瓶牛奶为条件，并主动邀请小路一起吃饭，；反映出老人的孤独处境，表现老人渴望有人陪伴的心境，：表现老人的心地善良，；设置悬念，为下文交代老人儿子入狱的情况埋下伏笔。

17．B句通过对老人的外貌描写，，表现老人的精致优雅，，A.C.两句则通过对碗及屋内装饰的细节描写，，侧面表现老人讲究生活品质，有生活品味。

18．示例：话还没说完，老人颤抖着站起来，双手把她搂进怀里，泪水长流。

19．A

【知识点】文章标题及其作用；概括理解文中人物形象；理解文章关键语句意思；启发、思考、感悟等开放类型；小说；分析文段、人物、情节的作用

【解析】【点评】（1）本题考查理解文章标题作用的能力。文章标题的作用有：①概括文章主要内容；②作文章线索；③作者感情的出发点；④具有象征意义；⑤语带双关；⑥全文的文眼（提示文章）；⑦吸引读者兴趣。答题时要结合文章内容和主旨从这几个方面进行分析。

（2）本题考查理解插叙作用的能力。插叙的作用有：①对主要情节起补充衬托的作用；②使文章脉络清晰；③推动情节发展，更好的突出人物的性格；④丰富文章内容，使情节更加完整；⑤让文章结构富有变化，避免平铺直叙；⑥使结构紧凑。做这样的题，首先要认真阅读文章，理解文章内容，把握文章主旨，然后在此基础上分析插叙的作用。

（3）本题考查对文章重点词句的赏析能力。解答语言的赏析类题，我们应该从词语运用、修辞手法、描写方法、表现手法、思想感情等方面去考虑。平时要掌握一些答题模式，答题模式为该句运用了什么方法，写出了什么内容，表现了什么思想感情。

（4）此题考查思维的拓展能力。解答此类题的关键需要学生深入把握文章主旨的基础上融入自己的阅读体验、阅读感受。对于主观题，表达上的优劣会成为关键因素。要加强语言的系统训练。对主观题的基本要求是：第一，简明；第二，条理清晰；第三，表达要富于美感，自然流畅，有感染力。要结合原作品内容来理解链接材料内容的深刻内涵

（5）此题考查思维的拓展能力。对于主观题，表达上的优劣会成为关键因素。要加强语言的系统训练。对主观题的基本要求是：第一，简明；第二，条理清晰；第三，表达要自然流畅，有感染力。

15．小说开头“碗面上是一只腾飞的金凤凰，碗的边缘是一圈金色，与凤凰交相辉映，骨瓷，薄，剔透，泛着凝白的光芒"，从碗的精致写起，中间的情节发展也都与碗有关，第③段又写到碗“不是，我很喜欢您做的饭菜，也很喜欢您盛满米饭的那些碗，更享受跟您一起吃饭的感觉”，可见“碗"贯穿了全文，起到了线索作用。根据第⑥段“小路不好推辞，就答应了。闲聊中她得知，老人退休前是美术学院教授，老伴早在十多年前就病逝了，女儿已定居加拿大多年，对儿子，老人却一带而过”可知，老伴去世、女儿出国定居，儿子也不在身旁，老人再也体会不到昔日家庭团聚的美好，“碗"寄寓了老人对往日亲人团聚的美好时光的怀念。根据第⑨段“最近，小路时常出差，她已经很久没有与老人一起吃晚餐了“她一惊。老人低吟的哭诉声声传来：‘老伴啊，你在那边还好吗要不是等林子出狱，我真想快点去找你啊!我做梦都怀念一家人在一起吃饭的情景，我每天看着对面那只饭碗，都觉得是你或者孩子坐在那里跟我一起吃饭……可知，老人做梦也梦到一家团聚的场景，可见老人对朴素亲情的渴望。碗是连接小路和老人的纽带，“碗”是他们互相关爱、互相帮助的体现，含蓄的揭示文章中心。

故答案为：是贯穿全文的线索，；寄寓了老人对往日亲人团聚的美好时光的怀念，；寄寓老人对朴素亲情的渴望，；含蓄地揭示中心。

16．根据第①段“坐在餐桌前，面前又是已经盛满米饭的碗"，第②段“老人将一块牛肉放到小路的碗里”可知，在叙述小路和老人吃饭的

情景。根据第③段“小路与老人相识于偶然。那天，她到这座楼里看房子，因租金太高而放弃。小路想起家与父母，不由得落泪。老人就是在那个时刻出现的"，第④段“老人说：‘两个房间，一个朝南，一个向北。你随便选择，价格都是一个月六百元。”小路有点不敢相信自己的耳朵"，第⑤段“搬入的第二天下班，小路发现老人坐在餐桌前，对面摆放着一只盛满米饭的碗。老人不经意地说：‘我的朋友原本要过来吃饭，结果临时有事来不了。要不，一起吃’”可知，③-⑥段的时间回到了两人最初相遇的时候，为插叙，叙述了

独居老人将自己装修精美的房子低价租给小路，仅以每天带回一瓶牛奶为条件，并主动邀请小路一起吃饭。根据第④段“老人笑着说：·价格便宜是因为我有要求，你每天下班回来都得帮我带一瓶牛奶。"，第⑤段“搬入的第二天下班，小路发现老人坐在餐桌前，对面摆放着一只盛满米饭的碗。老人不经意地说：‘我的朋友原本要过来吃饭，结果临时有事来不了。要不，一起吃”可知，老人以低的价格让小路租房，还找借口让小路和她一起吃饭，体现了老人的善良和乐于助人，同时反映出老人的孤独处境。根据第⑥段“此后，小路注意到，每次谈到儿子，老人的脸上都会掠过一丝不易觉察的复杂表情"可知，儿子的现状是个悬念。联系第⑨段“她一惊。老人低吟的哭诉声声传来：‘老伴啊，你在那边还好吗要不是等林子出狱，我真想快点去找你啊!’”可知，第⑥段为下文交代老人儿子入狱的情况埋下伏笔。

故答案为：插叙了独居老人将自己装修精美的房子低价租给小路，仅以每天带回一瓶牛奶为条件，并主动邀请小路一起吃饭，；反映出老人的孤独处境，表现老人渴望有人陪伴的心境，：表现老人的心地善良，；设置悬念，为下文交代老人儿子入狱的情况埋下伏笔。

17．A句“碗面上是一只腾飞的金凤凰，碗的边缘是一圈金色，与凤凰交相辉映，骨瓷，薄，剔透，泛着凝白的光芒"是对碗的细节描写，“腾飞的金凤凰”“骨瓷薄"“泛着凝白的光芒"写出了碗的精致，通过生活用品侧面体现了老人生活中的精致、优雅。

B句“她身穿圆领黑毛衣，搭一条酒红色披肩，戴一副金丝花边眼镜，脸上带着浅浅的笑意”是对老人外貌的细节描写，“黑毛衣"“酒红色披肩”写出了老人穿搭的精致，“浅浅的笑意"写出了老人的优雅。

C句“房子是中式风格，含蓄婉约中透着特有的美感，墙上挂着山水画，客厅里摆满了精美的瓷器"是对老人居住环境的细节描写，“中式风格”“含蓄婉约““精美的瓷器"可以看出老人居住环境的精致典雅，从环境侧面体现老人的优雅和对生活质量的追求。

故答案为：B句通过对老人的外貌描写，，表现老人的精致优雅，，A.C.两句则通过对碗及屋内装饰的细节描写，，侧面表现老人讲究生活品质，有生活品味。

18．根据第③段“不是，我很喜欢您做的饭菜，也很喜欢您盛满米饭的那些碗，更享受跟您一起吃饭的感觉，就像跟妈妈一起一样，温暖、安全。我妈妈已经去世五年了，见到您，我觉得很亲切，我想像对妈妈那样，陪陪您，和您说说话。不知道您……”可知，小路决定以后想多陪陪老人，是在询问老人的意见，结尾应该可以老人结尾，体现老人的感动。本题为开放型试题，答案不唯一，围绕文章主要内容和主题进行续写即可。示例：听到这里，老人已眼泛热泪，嘴角带着一丝幸福的微笑，那一刻感动和温情仿佛深入骨髓。

故答案为：示例：话还没说完，老人颤抖着站起来，双手把她搂进怀里，泪水长流。

19．A.语句“她一看，很不好意思地对老人说：‘阿姨，我还是不看了。我租不起。‘老人一把拉住她的胳膊，说：‘先进来看看吧。"可

知，老人急迫想让小路搬进家，体现了老人的善良热情，本项“写出老人想把房子租给小路，以维持自己日常开销的急切心情”有

误；BCD正确。故选A。

故答案为：A

【答案】20．“不如弗知"是一种处世之道，更是一种人生智慧。

21．举例论证，，列举了吕蒙正初参政事时被人当面质疑，他假装没听见，并制止同僚查明此人身份的事例，，具体有力地论证了“不如弗知”，不与计较，能除却无谓的烦恼，进而论证中心论点。

22．放在文章的最后，_____________。该语段解释了“不如弗知"的真正含义，，是对上文的补充论证，使论点更明确具体，使论证更全面严密，避免读者产生误解。

23．示例：潜藏趋利避害的冷静；蕴含放下是非的清醒；彰显不纵人恶的责任

【知识点】根据语境补写句子；分析议论文论证方法及作用；文章结尾及其作用；中心论点；议论文阅读

【解析】【点评】（1）此题考查概括议论文中心论点的能力。议论文中心论点的判定和概括可围绕以下两点来进行：①中心论点必须能完整地表达作者的观点和态度。作者的观点和态度必须鲜明。观点的概括必须全面、正确、鲜明。②从论点提出的位置来判定中心论点。如：文章标题；文章正文开头第一句话；文章正文开头的最后一句话；文章主体部分的开头；文章主体部分，先做一定的论述，再提出中心论点；文章结尾。

（2）本题考查分析论证方法及其作用的能力。议论文中常见的论证方法及其作用有：①举例论证，通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。②道理论证，通过讲道理的方式证明论点，使论证更深入。③比喻论证，通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。④对比论证，对比论证的作用是突出强调了论点。

（3）本题考查分析议论文结尾段作用的能力，议论文结尾作用有：总结全文，得出中心论点；突出深化中心论点，得出……的结论；强调……的中心论点；发出……的号召或希望人们……；补充论证了……。（其作用是使论证更严密。）提出问题，发人深思，启发人们去关注或思考某个问题。答题时要结合议论文的论题、论点、主旨分析其作用。

（4）本题考查根据语境补写语句的能力。“补写语句”是综合考点和能力的考查，这类题目一般要求“根据材料内容"补写语句，要求所补写的语句内容贴切、语意连贯、逻辑严密。

20．文章标题“不如弗知天地宽”点明论题。第①段“著名导演王家卫曾说过一句话：‘人最大的烦恼，就是记性太好。’是的，古人早有·世间本无事，庸人自扰之"大行不顾细谨，大礼不辞小让’的劝诫"通过王家卫和古人的话，引出论题-不知弗能解决困惑。第②段“吕蒙正说道：‘我如果一旦知道了姓名，就终生不会忘记，所以不如不知道为好。’"第③段“大概吕蒙正认为不值得为此人此事去内卷互伤、虚耗精力，才会·不如弗知”。“不如弗知’，不与计较，能除却无谓的烦恼。这才是吕蒙正睿智高明之处"，通过吕蒙的事例，论述了不计较能够除去无谓的烦恼。第④段的分论点是“遭遇极小的不平和怨恨也一定要深究和报复，自戕互害是必然的结局”，从反面论述了“不如弗知"是一种正确的处世之道。第⑤段“如此看来，‘不如弗知"不仅是一种处世之道，更是一种人生智慧”点明中心论点。第⑥⑦段从生活态度、为人处世的角度进行具体论述。

故答案为：“不如弗知"是一种处世之道，更是一种人生智慧。

21．根据第②段“不如弗知’源于清人《宋稗类钞》。吕文穆公蒙正，不记人过。初参政事，入朝堂，有朝士于帘内指之曰：‘此子亦参政耶’文穆佯为不闻而过。同列令诘其官位姓名，文穆遽止之。朝罢，同列犹不能平，悔不穷问。文穆曰：‘若一知其姓名，则终身不复能忘，故不如弗知也。”可知，列举了《宋稗类钞》中吕蒙正初参政事时被人当面质疑，他假装没听见，并制止同僚查明此人身份的故事，运用了举例论证，联系③段“不如弗知’，不与计较，能除却无谓的烦恼。这才是吕蒙正睿智高明之处"可知，列举吕蒙的事例具体有力地论证了“不如弗知”，不与计较，能除却无谓的烦恼，进而论证中心论点“不如弗知"是一种处世之道，更是一种人生智慧。

故答案为：举例论证，列举了吕蒙正初参政事时被人当面质疑，他假装没听见，并制止同僚查明此人身份的事例，，具体有力地论证了“不如弗知”，不与计较，能除却无谓的烦恼，进而论证中心论点。

22．首先了解材料所给内容：“不如弗知"不是不知，而是先知人性弱点，预知风险隐患，深知社会责任，属于道理论据，是在解释了“不

如弗知”的含义，放在文章的最后义，对上文的论证就行补充，避免读者产生误解，使论证更全面严密。

故答案为：放在文章的最后，该语段解释了“不如弗知"的真正含义，，是对上文的补充论证，使论点更明确具体，使论证更全面严密，避免读者产生误解。

23．根据⑤段“面对不敬不去深察细究、计较一时，其实是能看清潜在的祸患和伤害，能明辨事后的利弊和得失，懂得及时止损，不让外部的挑衅和诱惑干扰更重要的追求，打乱自身发展的节奏”可知，在论述“不如弗知"要我们看到潜在的祸害，要明辨得失，懂得及时止损，因此可填“潜藏趋利避害的冷静”。根据⑥段“对待无法避免的是非，不惹尘埃，不念过往，不畏将来，坦然释怀。学会放下，让心归零，才能不乱于心，不陷于害"可知，在论述“不如弗知"要我们学会放下是非，不乱于心，因此可填“蕴含放下是非的清醒”。

根据第⑦段“有时候，与人为善，也是为了不纵人恶；宽容别人，其实也是加冕自己。胸怀广阔，不计恩怨，多了一份豁达的同时，也是回馈社会的责任使然"在论述“不如弗知"要我们不纵人恶，承担社会责任，因此可填“彰显不纵人恶的责任”。

故答案为：示例：潜藏趋利避害的冷静；蕴含放下是非的清醒；彰显不纵人恶的责任

24．【答案】例文（1）：

苦尽甘来滋味长

什么是“苦"作为初中生，本人虽不敢说“少年尝遍‘苦'滋味”，却实实在在地与“苦"共度了十几个春秋，对“苦"有着真切的体验。

10岁前，我常常患感冒：轻则气管炎，重则肺炎，打点滴、喝中药。吃麦迪霉素，我受尽了病痛带来的苦!

小学高年级，我身体强壮了些，不再常打针、吃药。身体的康健让我感受到了“甘"的味道，我很庆幸。但这之后无情的病魔夺去了妈妈的生命，12岁的我就成了干家务的主角：煮饭做菜、喂猪养鸡、缝补洗涮。虽然爸爸也常帮我干一些，但大男人毕竟心粗，加之给妈妈治病已让我家债台高筑，沉重的经济压力、生活负担已使他力不从心、自顾不暇了。我一边理家，一边求学，一边思念妈妈，一边可怜爸爸……生活的艰辛，“苦”在心中。

升入初中，我寄宿在外。饮食上，别人三元钱买一个菜吃一顿，我则一元钱买三个菜吃一天：学习上，基础好的同学两遍三遍也就会了，而基础差的我四遍五遍还是水月镜花……生活中充满着各种苦，学习上的苦，忧虑前途之苦，自惭形秽之苦，牵挂爸爸之苦……“苦"，如影随形，始终构筑着我的人生体验。因而，不论“苦”是名词还是动词或者是形容词，都令我深恶痛绝。

当我有一次仔细地察看“苦"字，它上边是“草”，头，中间是“草根"“十”，下边是“口"。突然它使我产生这样的联想：如

果没有可口的东西吃，只能咀嚼草根度日，那便是“苦”。我开始释然。甚至以往种种的“苦"也不再那么隐隐作痛。

如今的我已经可以独当一面，我拥有健康的身体，拥有了苦难过后内心的平和，拥有了面对问题时沉着冷静去处理问题的能力，拥有对美好未来的期待……这些都是“甘"，我体会到这种甘甜的回味悠长，感受到什么是生命的永恒。

“苦”令我醍醐灌顶，久蛰的心醒了。苦并不可怕，苦尽总会甘来，我们都应该称赞那个在苦难中挣扎奋进的自己!

例文（2）

生活中的小美好

天，静静的；阳光，亮亮的。

奶奶，专注着，抿着嘴，眉毛拧成了一条灰白的直线。她一手挑着毛线，一手拨动着棒针，针与线在她布满褶皱的枯瘦的手中翻转、旋绕、交织，似乎被注入了灵性。奶奶时而穿针引线，时而举起观望，手中的织品仿佛是她生命的全部。终于，完成了一只袖筒，她直起佝偻的身体，左手轻轻敲几下后腰，嘴角漾起了一丝淡淡的微笑，这是在平日里不常见到的笑容。只是因为我的一句不经意的话，说看到同学有一件绛色的毛衣，说那是商店里没有的款式，说想要一件奶奶织的毛衣。于是，奶奶就走街串巷，采买工具。半天没见，家里果然出现了鸢色的毛线和竹制的棒针。那天，我的内心一下子活跃起来，欣欣间仿佛看见那件温暖的毛衣款款而来......

眼前，奶奶的笑容慢慢收敛进嘴角，勾下身子，眼神消逝在手里那越来越完整的作品中。那简直是一幅绝美的油画：夕阳给她披上了一条金色的光晕，把她弯曲的脊背剪成了一条美丽的弧线。她鼻翼翕动着，偶尔停下来眯眼仔细审视，像是在编织一件绝世艺术品；偶尔又眉头微蹙，额头的皱纹里沁出了些许汗珠。我的眼睛湿润了.....“我穿的毛衣就是外婆自己织的!"犹记得数日之前同学在我面前的炫耀，犹记得他炫耀毛衣时脸上挂着的那份傲骄。听着他的话，一阵小小的电流瞬间从眼前传到心间。是啊，那时我是多么想要一件一模一样的毛衣，不，一件比他的更温暖的毛衣!

“喏!这就是我给咱孙儿织的毛衣，快来穿上试试!”“完成了"“完成了!”我不敢相信自己的眼睛，仅仅一个星期，奶奶就给我织了一件漂亮的毛衣!“大小正好!好看!奶奶真棒!"我流连在镜前，满心欢喜。“看来还没老，当年的手艺还没丢，呵呵!”奶奶缓缓站起来，伸了伸身子，满意地盯着自己的作品，眼睛里闪现出一抹难以名状的光泽。

我想象着几天后的情景：清晨，天冷，我迫不及待地套上毛衣时，那欢喜将会宛如花瓣，在心里，一点点绽开。毛衣中的每一针每一线都蕴藉着奶奶的慈爱，安然，宁静……

那一刻，她入了迷，我也入了迷。那种美好就在一帧帧温馨的画面中镶嵌。浅淡似云，轻暖如风，细腻如丝，被时光铭记!

【知识点】全命题作文；话题作文

【解析】【分析】（1）“苦尽甘来"的意思是艰难的日子过去，美好的日子来到了。“滋味长”指回味悠长，亦可以理解为苦难过后的美好，更意犹未尽，更意味深远。结合导语内容“只要你坚强，只要你努力，只要你心怀坚定的信念，眼望美好的远方，那些困难终有一日会烟消云散"可知文章的立意应该是在苦难中保持坚定的信念，怀有对未来的期待，坚强与苦难斗争，就会迎来美好。题目也提示考生文章的内容应该包括“苦"和“甘”两个部分，并且要有对“滋味长"的感受的描述。生活中的苦很多，可以是大的方面如人生中改变了自己人生轨迹的苦难、变故，也可以是小的方面如在某时失去了什么，或者在某段时间内对于一个自己渴望的东西始终求而不得，也可以是碰到挫折始终难以翻阅这一座“大山”…….选材方面要结合自己的生活经历确定“苦"是什么，其次记叙自己在苦难中的挣扎，奋进，坚强，最后阐述“甘"的滋味，升华文章主旨。如果写成议论文，可立的论点如“苦难过后的甜是真正的甜”“人生失意也须尽力，必定苦尽甘来"，结合古今中外历史名人历经苦难的事例，来讴歌在苦难中表现出来的美好精神，激励人们用坚定的心性与苦难对峙。

（2）关键词“美好”指让人感到幸福开心的事，限制词“生活中的"“小”暗示了是生活中平凡的事物，导语给了一些提：示：自然风光，家庭生活中的关爱，奋斗的时光……都是让我们的心灵得到滋润，让我们获得前行的力量的事物，故行文就是要挖掘生活中的琐碎小事，从生活小事中发掘带给自己前行的动力和影响，去发现生活中的美好。根据对题意的理解，确定文章要通过什么来展现生活中的美好“美好"，如：妈妈的一碗阳春面；老师的一个鼓励的眼神；同学及时递来的橡皮，甚至陌生人一个小小的搀扶……可从家庭生活、学校和社会生活中选择素材，展现“美好”，抒写对自己产生的积极影响，表达对真善美的追求和积极向上的人生态度作文。文章如果写成记叙文，要交待清楚时间、地点、人物，事件的起因、经过和结果，要做到详略得当，通过人物的神态描写、语言描写、动作描写、心理描写等来表现生活中的“美好"，要用心理描写出自己的感受，用议论抒情的表达方式来揭示“美好”的意义或作用。如果写成议论文，可立中心论点为“善于发现生活的小美好"“生活处处有美好”“感受生活的美好很有意义"等，然后结合论据，采用多种论证方法，合理构思文章行文思路。

【点评】（1）考查命题作文的写作。弄清题目的要求后，就要认真回忆、选择与这个题目有关的材料，哪些事例是自己最熟悉的，最有新意的，让人眼前一亮的，确定好作文中心来选取、组织素材；在文体的选择上也要在符合题干要求的基础上选择自己最擅长的。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。平时要多积累写作素材，多写随笔，考场才能做到得心应手，下笔如有神。

（2）本题考查话题作文。根据引导语来审题立意，注意从不同角度分析，从立意角度可以分正面立意、反面立意。然后进行选材构思。注意列提纲，明确整篇作文的框架，最后调动积累的好词佳句，填充内容，完成习作。在此基础上，还可以试着运用各种修辞手法，丰富细节，使文章内容更充实、主题更深刻。

1/1辽宁省本溪市实验中学2023-2024学年九年级上学期语文第三次月考试卷

一、积累与应用（17分）

1．（2023九上·本溪月考）下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（）

A．恣睢（suī）天娇（jiāo）瞥见（piě）间不容发（fà）

B．冒然（mào）旁骛（wù）逞办（chéng）自吹自擂（léi）

C．吹嘘（xū）杜绝（jué）筵席（yán）言不及义（yì）

D．糟踏（tà）端详（xiáng）炊烟（cuī）鸠占鹊巢（què）

【答案】C

【知识点】常用易错字字音；音形相近字字形辨析

【解析】【分析】A天娇——天骄；瞥见（piē）；B逞办（chěng）；C无误；D炊烟（chuī）。

故答案为：C

【点评】本题考查辨析字音与字形。辨析字音，要求学生掌握常用汉字的读音，熟练掌握汉语拼音的拼读规则，注意多音字、音近字等。而辨析字形，则要求学生在平时的学习中正确书写每个汉字，注意形声字、形近字、易错字等，还要根据具体的语言环境选择使用正确的汉字。

2．（2023九上·本溪月考）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（）

你若盛开，那是____在春日枝头上的一种情怀。盛开，是花朵潜伏已久的梦，也是它不得不____的一种职责。盛开，总是令人欣喜的。花朵的盛开是____，是热闹；生命的盛开是激情，是____。

A．悄然绽放履行绚丽奋进

B．含苞待放施行妖艳前进

C．悄然绽放施行绚丽前进

D．含苞待放履行妖艳奋进

【答案】A

【知识点】近义词；词语的使用（搭配）

【解析】【分析】结合前后语境“你若盛开"“盛开，是花朵潜伏已久的梦”可知，第一空应选“悄然绽放"。

施行，意思是指方针政策等从某一天发生效力。履行，意思是执行、实践。修饰“职责”的动词，“履行"最合适。

结合语境“盛开，总是羡丽的”，与“羡丽"相近的词语，是“绚丽”；不能是“妖艳"，因为它含贬义。

奋进，奋勇前进。前进，朝前发展或行进。结合“激情”，选择“奋进"更能体现生命的激情。故选A。

故答案为：A

【点评】本题考查正确运用词语的能力。正确运用词语要注意以下几个方面：①准确理解词语的意思，切忌望文生义；②辨清词语的感彩；③注意词语运用的范围；④注意避免意思重复和矛盾；⑤注意区分近义义词语；⑥注意某些词语只能用于肯定句或否定句中。答题时，还要根据语言环境判断词语使用是否恰当。

3．（2023九上·本溪月考）下列各项中分析正确的一项是（）

①被誉为楚国“丝绸宝库”的江陵马山一号楚墓，出土了大批精美的丝绸织物。②这些织物轻薄细密、流光溢彩、柔软如梦。③那锦上添花的刺绣，构图既生动流畅又艳丽繁复，有龙飞凤舞的灵动造型，也有花草枝蔓的自然延伸，其作品之精美、绣工之细腻，令人赞不绝口。④历经两千余年的沧桑，颜色仍然鲜艳如新，令人叹为观止。

A．第②句中的“轻薄细密"“流光溢彩”“柔软如梦"都是并列短语。

B．第③句是病句，“龙飞凤舞”用词不当。

C．第④句中的“历经两千余年的沧桑"是状语。

D．第③句中的“赞不绝口”和第④句中的“叹为观止"可以调换位置。

【答案】C

【知识点】主谓句；并列短语；语序不当

【解析】【分析】A.“柔软如梦”为后补短语；B.第③句无语病；D.“赞不绝口"指赞美的话说个不停，形容对人或事物十分赞赏。在第③句中指对刺绣不停地称赞。“叹为观止"指赞美所看到的事物好到极点，无与伦比。第④句中指对历经两千余年的沧桑，颜色仍然鲜艳如新感到惊叹，赞美。“赞不绝口”“叹为观止"前后含递进的关系，不能调换位置；故选C。

故答案为：C

【点评】本题考查辨析短语类型、病句、提取句子成分的能力。短语的类型有主谓短语、偏正短语、动宾短语、动补短语等，学生在平时的学习中要掌握词性及短语的种类及其特征。解答此题，还要掌握句子成分及各个句子成分的特征，掌握病句的常见种类及变戏法方法，答题时要结合语境进行分析。

（2023九上·本溪月考）文学、文化常识与名著阅读

4．下列各项中表述不正确的一项是（）

A．运用典故是古诗词常见的表现方法，分为事典和语典两类，《水调歌头》开头、结尾是对语典的改造运用。

B．郦道元，字善长，北魏地理学家。所撰《水经注》是我国古代地理名著。

C．陶弘景，字通明，自号华阳隐居，南朝梁文学家。著有《陶隐居集》。

D．李清照，号易安居士，宋代女词人。《渔家傲》是她的记梦之作。

5．名著阅读

为弘扬中华传统文化，学校举办了一次经典名著阅读交流活动，其中的一个板块为“传递名著不朽的力量”。下面是本次活动的结束语：

经典有光/可以助人致远/理想如炬/可以点燃心灵/一个人的心灵一旦被理想点燃/就会有百折不挠的雄心/滴水穿石的坚韧/就可以向着未来奋勇前行

主持人朗诵时，舞台屏幕上将同步播放能反映“理想使人奋勇向前"的文学作品中的人物及相关情节。你认为下面哪部名著中的哪个人物的故事适合在屏幕上播放？请结合原著内容说说理由。（不少于50字）

【备选名著】《骆驼祥子》《西游记》

【答案】4．C

5．示例：《西游记》中的唐僧适合。为了实现西天取经的理想，他一路上历经重重磨难，依然初心不改。火焰山、女儿国都未能阻止他奋勇向前的脚步，最终他与三位徒弟到达西天，取回真经。

【知识点】作家作品；作品的人物形象；作品的经典情节；《西游记》；《骆驼祥子》

【解析】【点评】（1）本题考查对名著常识的积累。一般考查经典篇目的出处及重要作家的资料和作品有关内容。解答这类题目关键以课本的注释为主，注意平时的积累。最好的办法就是将这些篇目做一个系统的梳理，可按朝代和国籍编序，列出每一篇目的出处、作者、文章内容要点以及相关的资料等。

（2）本题考查学生对课外阅读的掌握情况，对名著的了解。培养学生的大语文观。以考促读。做这种题，熟读原作品，记住重点情节及人物的特征。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读，从而形成自己的阅读体验。

4．ABD正确。C.有误。陶弘景是南朝齐、梁时道教学者、炼丹家、医药学家，著有《华阳陶隐居集》。故选C。

故答案为：C

5．《西游记》中的唐僧适合。唐僧受观音点化，立下了取回真经，普渡世人的志向与理想。师徒四人西去取经。一路上经历重重磨难，既有妖魔拦路，又有美色富贵相诱。他都不为所动，最终来到西天，取回真经，实现了自己的理想。

《骆驼祥子》中祥子也适合。祥子是一个来自于农村的小伙子，他想靠个人奋斗过上城里人的生活。为了买一辆车，他省吃俭用，勒紧裤带、咬牙坚持节省；祥子开始“抢活儿”“抢座儿"拉车，原来祥子可不是这样，现在，祥子自己说“不要脸了”。他只认钱，不怕等活儿的众车夫骂街；祥子起早贪晚，一天不闲着，晚上最晚拉到晚间十一点左右。买车的理想，督促着祥子一路奋勇前行。

故答案为：示例：《西游记》中的唐僧适合。为了实现西天取经的理想，他一路上历经重重磨难，依然初心不改。火焰山、女儿国都未能阻止他奋勇向前的脚步，最终他与三位徒弟到达西天，取回真经。

6．（2023九上·本溪月考）古诗文默写

（1）晴川历历汉阳树，___

（2）我报路长嗟日暮，___

（3）春蚕到死丝方尽，___

（4），樯倾楫摧。

（5）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“___，___"两句含蓄地表达诗人对旧友的怀念和时光易逝的感慨。

【答案】（1）芳草萋萋鹦鹉洲

（2）学诗谩有惊人句

（3）蜡炬成灰泪始干

（4）商旅不行

（5）怀旧空吟闻笛赋；到乡翻似烂柯人

【知识点】一般性默写；理解性默写

【解析】【分析】]课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。