第7讲 名著导读 2023年新八年级暑假语文自学（统编）（原卷+解析）

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1.阅读名著《红星照耀中国》《昆虫记》，理解作品蕴涵的思想感情。

2.掌握名著的阅读方法。

第一部红星照耀中国

一、简介

埃德加.斯诺（1905-1972）于1905年出生于美国堪萨斯城的一个贫苦家庭，年轻时当过农民，铁路工人和印刷学徒，大学毕业时开始从事新闻工作。1928年到达中国的上海，担任《密勒氏评论报》的助理编辑，以后兼任纽约《太阳报》和伦敦《每日先驱报》的特约通讯员。1930年以后，为采集新闻，遍访中国主要城市和东三省、内蒙、台湾及日本、朝鲜、荷属东印度。他是首先把鲁迅著作介绍到西方的人之一，也是在红色区域进行采访的第一个西方新闻记者。在他的一生中，除了为欧美报刊写作通讯稿以外，他完成了11本著作，其中极大部分是和中国问题有关。他所写的《西行漫记》始终是许多国家的畅销书。

二、书名含义

（1）《红星照耀中国》别名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。

（2）《红星照耀中国》题目中“红星”象征着中国共产党及其领导的红色革命，《红星照耀中国》特指共产党反帝反封建的社会革命，有明显的赞誉意味。

（3）《红星照耀中国》作为第一部向世界介绍和传播中国共产党和中国革命历程的图书，它在英语世界获得了轰动性影响，被誉为研究中国革命的经典的百科全书。

《红星照耀中国》中译本出版后，在中国同样产生巨大的反响，成千上万个中国青年因为读了《红星照耀中国》，纷纷走上革命道路。

三、创作背景

在1935年10月，红军即已完成了举世闻名的“长征”，胜利到达陕北。然而，由于国民党反动派制造了种种不实的谣言，千方百计地严密封锁中国共产党和红军的一切消息，所以中国革命的真相，对世界各国人民来说，也完全是一个难以猜测的“谜”。为了搞清陕北苏区这个“未知之地”的真实情况，揭开这个举世之“谜”，斯诺决心秘密前往苏区。在得到纽约《太阳报》和伦敦《每日先驱报》两家报纸的赞同支持后，经宋庆龄和华北地下党组织的具体帮助和安排，斯诺于1936年6月满怀喜悦之情，带着一封用隐性墨水写的致毛主席的介绍信，加上“两只照像机，二十四个胶卷，还有足够的笔记本”，极为秘密地从西安出发，开始了影响他一生的“陕北之行”。

1936年6月至10月，斯诺对中国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行了实地考察，多次同毛泽东、周恩来等人进行了长时间的谈话，搜集了二万五千里长征的第一手资料。此外，他还实地考察，深入红军战士和老百姓当中，口问手写，以苏区军民生活、地方政治改革、民情风俗习惯等作了广泛深入的调查，并根据考察所掌握的第一手材料完成了《红星照耀中国》的写作。

斯诺真实记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东和周恩来等是斯诺笔下最具代表性的人物形象。斯诺作为一个西方新闻记者，对中国共产党和中国革命作了客观评价，并向全世作了公正报道。

1937年10月，《红星照耀中国》一书在伦敦出版。当时正在被日控制的上海，想要在国内公开出版是不可能的。但在中共地下组织的帮助下，经过修改，将书名改为《西行漫记》作为掩护出版。这本书出版不到几个月就轰动了国内外华侨，并重印发行多次。

红星照耀中国，即共产主义之光照耀中国。1927年8月1日南昌起义，中国工农革命军成立(翌年改名中国农红军)，其红色军旗上印有一枚嵌有镰刀锤子的白色五角星，红军的帽子带有一枚红色的五角星。之后，红星由红军扩展，逐渐成为共产党的象征。

四、章节内容

真实记录了自1936年6月至10月在西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。共产党主动要求停止内战，主张联合抗日，并对国民党做出了退让。

共产党主动要求停止内战，主张联合抗日，并对国民党做出了退让。彰显了共产党以国家利益为先，以民族利益为先，以人民利益为先的大公无私精神。

第一章探寻红色中国

讲述对红色世界的好奇，开始深入苏维埃红区的冒险，去探究苏维埃共和国、红军、共产党的秘密。并且讲述了张学良和杨虎成与共产党达成一致抗日协议的原因和经过。

第二章去红都的道路

讲述在进入红区的路途上被白匪追逐的经历，并讲述了国民党通过“民团”这一组织对地方的统治和镇压政策。介绍了周恩来及贺龙的人生经历以及他们独特的个人魅力。介绍了许多年轻的红军战士们因为被剥削被压迫的命运而参加红军、热爱红军的故事。

第三章在保安

讲述了共产党领导人毛泽东给的初步印象：健康、质朴纯真，有幽默感、精明、精力过人，是一个颇有天赋的军事和政治战略家。谈到了共产党的基本政策是反帝反封。红军大学开展的各项课程以及红军剧社开展的宣传工作。

第四章一个共产党员的由来

讲述了共产党领导人毛泽东的人生经历、思想变改以及成长为红军领导人的过程。

第五章长征

讲述了红军长征的艰难过程。记叙了第五次大围剿，以及长征中强渡大渡河、过大草原等艰难英勇的事迹。

第六章红星在西北

讲述了刘志丹开创西北苏区的历程，西北大灾荒和苛捐杂税给人民带来的苦难。苏维埃社会、政治、经济、文化、货币各方而政策。

第七章去前线的路上

讲述了普通农民对红军的拥护，对苏区工业的繁荣以及苏区工人身上具有的乐观活泼的社会主义工业精神

第八章同红军在一起

讲述了深入到真正的红军内部，了解他们年轻、精神饱满、训练严格、纪律严明、装备出色、政治觉悟高，才使得他们成为铁打的军队。并且讲述了促使司令员彭德怀走上革命道路的悲惨童年经历，以及他独特的个人魅力。红军采用游击战术的原因和策略。红军战士健康丰富的生活。

第九章同红军在一起（续）

共产党军事领导人徐海东的人生历程以及中国残酷的阶级战争给老百姓带来的杀戮和苦难。讲述共产党团结回族人民抵抗压迫者的策略。

第十章战争与和平

讲述红色中国的少年们耐心、勤劳、聪明、努力学习，代表着中国的希望，讲述共产党为建立统一战线所做的努力以及革命领导人朱德极其杰出的领导才能和个人魅力。

第十一章回到保安

讲述了在敌人封锁下的保安地区，红军丰富多彩的生活。讲述了俄国对于红色中国的影响以及德国顾问李德指挥作战时出现的失误及其原因。

第十二章又是白色世界

详细记述了“西安事变”的具体经过、结果，以及对形成抗日民族统一战线的积极影响。并分析了中国社会革命运动的复杂社会背景、面临挑战及其终将取得胜利的原因。

五、主要人物形象

1、毛泽东：

一个令人极感兴趣而复杂的人。他有着中国农民的质朴纯真的性格，颇有幽默感，喜欢憨笑（孩子气地笑）。他是一个有相当深邃感情的人。

说话平易，生活简朴，个人习惯和外表落拓不羁，有些人可能以为他有点粗俗。天真质朴同锐利机智和老练的世故结合。他博览群书，对哲学和历史有深入研究。他有演讲和写作的才能，记忆力异乎常人，专心致志的能力不同寻常。对于工作事无巨细一丝不苟。他精力过人，不知疲倦，是一个颇有天才的军事家和政治战略家。

2、周恩来：

他个人清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。

他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他是中国人中间最罕见的一种人，一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子。他是一个书生出身的造反者。头脑冷静，善于分析推理讲究实际经验。他态度温和。

3、贺龙：

大个子，像只老虎一样强壮有力。年过半百，但仍很健康，他不知疲倦，在长征路上背着许多受伤的部下行军。

土匪头子；被国民党报纸称为“劣迹昭著”；率领村里的几个人袭击收税的，一把刀宰了他们，解除了他们的武装。贺龙在哥老会中的名声遍及全中国；他的口才很好；有很强的个人感召力。跟他的部下一样简单。他不计较个人财物——除了马匹。他喜欢马。性格很急躁，但是很谦虚。

一直忠于党，从来没有违反过党的纪律。总希望别人提出批评，留心听取意见。贺龙除了在军事方面以外，没有受过多少教育，但是他并不是个无知的人。对有钱人仇视。

4、朱德：

他貌不惊人，沉默谦虚，说话轻声，有点饱经沧桑。眼睛很大，眼光非常和蔼。身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样。

他已年过半百，也许已有五十三四岁，究竟多大，谁也不知道。他的生活和穿着都和普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦，很少生病。他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球。人乒乓球打得好，篮球打个“不厌”。

他向弟兄们讲话往往脱下他的帽子。从朱德远道跋涉，到上海、北京、柏林找寻共产党这件事，可以看出他日后成为三次革命的领袖所具备的自发精神和坚定目标。

5、彭德怀：

他是个愉快爱笑的人，身体极为健康。他动作和说话都很敏捷，喜欢说说笑笑，很有才智，善于驰骋，又吃苦而劳，是个很活泼的人他身经百战，只受过一次伤，而且只是表面的。生活节俭：同部下一样，只有两套制服。他不吸烟，不喝酒。迟睡早起。很喜欢孩子，常有孩子跟着，脱棉衣给小号手。

6、徐海东：

面露笑容，脸涨得通红，嘴里露出掉了两个门牙的大窟窿，使他有了一种顽皮的孩子相。身材仍很修长，四肢灵活，全身肌肉发达。他的每条腿，每条胳膊，他的胸口、肩膀、屁股都受过伤。

有一颗子弹从他眼下穿过他的脑袋又从耳后穿出，但他仍给你一个农村青年印象，好像刚从水稻田里上来，放下卷起的裤腿，参加了一队路过的“志愿参加”的战士的队伍。门牙因为骑马的事碰掉的。

徐海东是斯诺所遇到的共产党领袖中“阶级意识”最强的一个人——不论在态度上、外表上、谈吐上和背景上都是如此，事实上，除了贺龙以外，他大概是指挥员中唯一的“纯无产阶级”。离开鄂豫皖参加长征的时候，亲属被蒋介石杀害66人

六、艺术特色

（1）高度纪实性，深刻洞察力。

（2）人物个性鲜明，真实可感。

（3）善设悬念，擅长场景刻画。

（4）语言朴素生动、风趣幽默。

第二部昆虫记

一、简介

让·亨利·卡西米尔·法布尔，法国昆虫学家、文学家。被世人称为“昆虫界的荷马”，昆虫界的“维吉尔”。法布尔半生坚持自学，先后取得了数学学士学位、自然科学学士学位和自然科学博士学位，精通拉丁语和希腊语，喜爱古罗马作家贺拉斯和诗人维吉尔的作品。他在绘画、水彩方面也几乎是自学成才，留下的许多精致的菌类图鉴曾让诺贝尔文学奖获得者、法国诗人弗雷德里克·米斯特拉尔赞不绝口。他也为漂染业作出贡献，曾获得三项有关茜素的专利权。

二、创作背景

1875年，法布尔带领家人迁往乡间小镇。整理20余年资料而写成的《昆虫记》第一卷于1879年问世。1880年，法布尔买下了塞利尼昂的荒石园，并一直居住到逝世。这是一块荒芜的不毛之地，但却是昆虫钟爱的土地，除了可供家人居住外，那儿还有他的书房、工作室和试验场，能让他安静地集中精力思考，全身心地投入到各种观察与实验中去。可以说这是他一直以来梦寐以求的天地，就是在这儿，法布尔一边进行观察和实验，一边整理前半生研究昆虫的观察笔记、实验记录和科学札记，完成了《昆虫记》的后九卷。

三、主要内容及章节概况

（1）《昆虫记》是一本讲昆虫生活的书，涉及蜣螂、蚂蚁、西绪福斯虫等100多种昆虫。在这个世界上，人类现在已知的昆虫种类约100万种，占所有已经知晓的动物种类的5/6；并且仍有几百万的未知晓的昆虫仍待人类去发现和认知。法布尔在19世纪中期，于学校教课之余和自己的孩子一起在田野间观察各类昆虫，为之定名，为之讴歌。

《昆虫记》分十卷，每一卷分17~25不等的章节每章节详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活，同时收入一些讲述经历、回忆往事的传记性文章。在该书中，描述了小小的昆虫恪守自然规则，为了生存和繁衍进行着不懈的努力。依据其毕生从事昆虫研究的经历和成果，以人性化观照虫性，以虫性反映社会人生，其重点介绍了他所观察和研究的昆虫的外部形态、生物习性，真实地记录了几种常见昆虫的本能、习性、劳动、死亡等。

《昆虫记》除真实记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。全书充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。

（2）章节概况

第一章：记录了推粪球的圣甲虫、捕食吉丁的节腹泥蜂以及黄翅飞蝗泥蜂有趣的生活习性、高超的本能。

第二章：记录了为黄地老虎幼虫做手术的毛刺砂泥蜂在荒石园中的生活状态。

第三章：记录了石蜂、蜂虻、褶翅小蜂寄生行为和进食方式。

第四章：记录了长腹蜂、切叶蜂、采脂蜂、天牛在本能的驱使下所展现出的捕食和筑巢的特性。

第五章：记录了胡蜂所搭建的六角形蜂房，以及它的计算达到了何等符合几何学的精准度。

第六章：记录了狼蛛、圆网蛛和蝎子等昆虫为了生存不懈努力的画面。

第七章：记录了金步甲、松树鳃金龟、沼泽鸢尾象、萤火虫等昆虫的婚俗、产卵等方面的知识进行了详细的介绍。

第八章：记录了香树蚜虫、蜂蚜蝇、彩带圆网蛛等昆虫的习性。

第九章：证明人类并不是孤立存在的，地球上的所有生命都在同一个紧密联系的系统之中，昆虫是地球生物链上不可缺少的一环。

第十章：向人们揭示了这些昆虫对自己的爱侣和孩子的款款深情，用生动、平实的语言谱写出昆虫世界的爱情诗篇。

四、昆虫特点

1.瓢虫——花园中的“淑女”

2.蜣螂——粪球引出的故事

3.萤——星光灿烂萤火虫

4.蝉——为自己歌唱

5.螳螂——美丽的“杀手”

6.蚱蜢——“小鬼”恩布沙

7.蚂蚁——神奇的记忆力

8.蟋蟀——田园中的提琴家

9.黄蜂——充满失落的九月

10.孔雀蝶——大自然的舞姬

11.松毛虫——工作并幸福着

12.天牛——来自身体深处的召唤

13.狼蛛——与木匠蜂作战

14.绿蝇——新陈代谢的工

15.蝈蝈——到树上去捕食

16.朗格多克蝎子——极具杀伤力的毒液

17.石蚕——小鞘与潜水艇

18.豌豆象——尽忠职守的税务官

五、艺术特色

1、《昆虫记》是法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的世界名著。它熔毕生的研究成果和人生感悟于一炉，将昆虫世界化做供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。

2、行文生动活泼，语调轻松诙谐、通俗易懂、生动有趣，充满了盎然的情趣。

3、内容兼具人文精神，人性与虫性交融，知识、趣味、美感、思想相得益彰，其准确无误地记录了观察得到的事实，没有任何增添，也没有什么忽略。

4、《昆虫记》融合了科学与文学，这也意味着它既有科学的理性又有文学的感性。书中不时提出对生命价值的深度思考，试图在科学中融入更深层的含义。

考点一：红星照耀中国

例1．某班举行“《红星照耀中国》整本书阅读”活动，请你参与其中，根据要求完成下面小题。

(1)填上空

《红星照耀中国》是一部文笔优美的______作品。真实记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地（以____________为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。____________和____________是斯诺笔下最具代表性的人物形象。

(2)下列有关书中人物的表述不准确的一项是（）

A．毛泽东是一个精研文史哲的学者，也是一个极有天才的军事和政治的战略家。

B．“这时，突然出现了一个清瘦的青年军官，长着一脸黑色大胡子的他走上前来，用温文尔雅的口气向我打招呼：‘哈喽，你想找什么人吗？’他是用英语讲的。”这个人物是朱德。

C．彭德怀大公无私，除了两套统一发放的红军军装，唯一的个人衣服就是用缴获的降落伞做的背心。

D．“红小鬼们”勤奋、忠实，热爱红军，有着革命的热情。

(3)阅读下面语段，回答问题。

一天，我们正在谈话的时候，他开始幽默地一一列举他的一些困难。“同我们所估计的几乎一样，”他说，“在西北，在我们到达以前，除了少数地主、官吏、商人以外几乎没有人识字。文盲几乎达百分之九十五左右。”在文化上，这是地球上最黑暗的一个角落。你知道吗，陕北和甘肃的人竟相信水对他们是有害的！这里的人平均一生只洗两次澡——一次在出生的时候，一次在结婚的时候。他们不愿洗脚，洗手，洗脸，不愿剪指甲，剃头发。这里留辫子的人比中国任何其他地方都多。

联系上下文，请你谈谈文段中为什么说“这是地球上最黑暗的一个角落”？

(1)纪实性延安毛泽东周恩来

(2)B

(3)在西北，不识字人数众多，他们没文化，思想愚昧，看不到未来，犹如陷入了黑暗之中。

（1）本题考查名著识记。

《红星照耀中国》又称《西行漫记》，是美国著名记者埃德加斯诺的不朽名著。这是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。真实记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。斯诺通过对领导人和普通民众的观察和描述，把枯燥的红区党组织、各种文件、会议等内容转变为让读者读起来感到亲切生动的文字。毛泽东和周恩来是斯诺笔下最具代表性的人物形象。

（2）本题考查名著人物相关内容及情节的对应。

B.“这时，突然出现了一个清瘦的青年军官，长着一脸黑色大胡子的他走上前来，用温文尔雅的口气向我打招呼：‘哈喽，你想找什么人吗？’他是用英语讲的”这个人是周恩来，并不是朱德。B选项说法错误。

故选B。

（3）本题考查选文中重点语句的理解。

由选段中“在西北，在我们到达以前，除了少数地主、官吏、商人以外几乎没有人识字。文盲几乎达百分之九十五左右”“陕北和甘肃的人竟相信水对他们是有害的！”“他们不愿洗脚，洗手，洗脸，不愿剪指甲，剃头发。这里留辫子的人比中国任何其他地方都多”可知，这个地方文化普及程度不高，绝大数人是文盲，他们没有受过教育，思想愚昧、落后，看不到未来，犹如陷入了黑暗之中。

考点二：昆虫记

例2．阅读下面的名著选段，完成题目。

蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。

工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。

住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了两寸深，够宽敞的了。余下的是长时间的整修，今天做一点，明天做一点。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加阔。即使在冬天，只要气候温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。

(1)本文选自《昆虫记》，是________（人名），该书被誉为“_____________”。

(2)读了选段，你认为蟋蟀的住宅有什么特点？

(3)鲁迅把《昆虫记》奉为“讲昆虫生活的楷模”，你认为鲁迅给予该书这么高评价的原因是什么？

(1)法布尔昆虫的史诗

(2)向阳、隐蔽（洞深）、宽敞、可以随天气的变冷和它身体的增长而加阔、有门。

(3)①《昆虫记》将昆虫鲜为人知的生活和习性生动地揭示出来，使人们得以了解昆虫的真实生活情景。②《昆虫记》是优秀的科普著作，也是公认的文学经典。

（1）本题考查名著知识识记。

《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，是法国昆虫学家、文学家法布尔创作的长篇生物学著作。法国作家雨果曾评价：《昆虫记》不愧为“昆虫的史诗”，法布尔又被誉为“昆虫界的荷马”。

（2）本题考查文章内容的概括。

根据第③段“这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加阔。即使在冬天，只要气候温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来”可概括出：蟋蟀的住宅是向阳、有门且可以随天气的变冷和它身体的增长而加阔。

根据第③段“洞已经挖了两寸深，够宽敞的了”可概括出：蟋蟀的住宅具有隐蔽（洞深）、宽敞的特点。

（3）本题考查对名著内容及其对其评价的了解能力。解答此题要注意阅读名著的同时识记相关知识，关注细节。

《昆虫记》是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，是法布尔多年观察昆虫生活所见所得的结晶，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏，被誉为“昆虫的史诗”。

这部著作的法文书名直译为《昆虫学的回忆》，副标题为“对昆虫的本能及其习俗的研究“。它的文字清新、自然有趣，语调轻松幽默诙谐，基于事实的故事情节曲折奇异。用独特的研究方法和高超的写作技巧，将昆虫鲜为人知的生活和习性生动与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，使人们得以了解昆虫的真实生活情景，字里行间都透露出对生命尊敬与热爱。

1．1936年6月至10月，美国记者埃德加·斯诺在其撰写的《红星照耀中国》一书中，曾专章深入细致地介绍了当时红军的情况以及长征。他在该书述及大渡河畔战事时取题为“大渡河英雄”。下列与大渡河畔战事相关的一项是（）

A．血战湘江B．四渡赤水C．飞夺泸定桥D．巧渡金沙江

C

本题考查名著内容识记。

A.血战湘江：1934年11月27日至12月1日，中央红军苦战五昼夜，从广西全州、兴安间抢渡湘江，突破了国民党军的第四道封锁线。湘江之战是关系中央红军生死存亡的一战。突破湘江，粉碎了蒋介石围歼中央红军于湘江以东的企图。但是，中央红军也为此付出了极为惨重的代价；

B.四渡赤水：1935年1月19日至1935年5月9日，是遵义会议之后，中央红军在长征途中，处于国民党几十万重兵围追堵截的艰险条件下，进行的一次决定性运动战战役。在毛泽东主席、周恩来副主席、王稼祥将军、朱德将军等指挥下，中央红军采取高度机动的运动战方针，纵横驰骋于川黔滇边境广大地区，积极寻找战机，有效地调动和歼灭敌人，彻底粉碎了蒋介石等反动派企图围歼红军于川黔滇边境的狂妄计划，红军取得了战略转移中具有决定意义的胜利；

C.飞夺泸定桥：是中国工农红军长征中的一场重要战役，发生于1935年5月29日。中央红军部队在四川省中西部强渡大渡河成功，沿大渡河东岸北上，主力由安顺场沿大渡河右岸北上，红四团官兵在天下大雨的情况下，在崎岖陡峭的山路上跑步前进，一昼夜奔袭竟达240里，终于在5月29日凌晨6时许按时到达泸定桥西岸。第2连连长和22名突击队员沿着枪林弹雨和火墙密布的铁索踩着铁链夺下桥头，并与东岸部队合围占领了泸定桥；

D.巧渡金沙江：1935年5月3日，长征途中，中央红军军委干部团接到抢夺皎平渡的任务。他们在金沙江边找到一条敌军送探子来南岸探查情况的船，又在当地农民的协助下，从水里捞出一条破船。然后，他们乘坐这两条船渡到北岸。敌人以为探子回来了，没有在意。红军突然袭击，一举控制皎平渡两岸渡口。后来，又找到5条船，动员36名艄公。与此同时，红一军团赶到龙街渡口，红三军团赶到洪门渡，但这两个渡口都没有船只，加上江宽水急无法架桥。军委命令他们迅速转到皎平渡过江。5月3日至9日，在七天七夜的时间里，红军主力就靠这七只小船从容过江。两天以后，敌人追兵才赶到南岸；

故选C。

2．下列表述不正确的一项是（）

A．埃德加·斯诺在《红星照耀中国》中，用真实生动的笔调刻画了红军人物和红军精神。

B．埃德加·斯诺以出色的纪实文学技巧记录了正在成长中的红色苏区一幅幅立体而丰富的影像。

C．《昆虫记》中，蝉是夏天阳光下的歌唱家。

D．《昆虫记》中，蚂蚁是顽强的乞丐，而辛苦的生产者却是蜜蜂。

D

D.《昆虫记》中，辛苦的生产者是“蝉”,而不是“蜜蜂”；

故选D。

3．下面有关名著《昆虫记》的说法，不正确的一项是（）

A．《昆虫记》真实地记录了昆虫的生活，是一部优秀的科普著作，因此鲁迅先生把它奉为“一部很有趣，也很有益的书”。

B．法布尔的笔下，小甲虫像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；杨柳天牛“为了他的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”。

C．法布尔从不满足于仅仅记录昆虫的生活，他关注的是昆虫活生生的生命过程。

D．《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“昆虫的史诗”之美誉，阅读这样美妙的经典是一场愉快的精神盛宴。

B

本题考查名著内容分析。

B.有误。法布尔的笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；小甲虫“为了他的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”。

故选B。

4．时不可失。必须在敌人援军到达之前把桥占领。于是再一次征求志愿人员。红军战士一个个站出来愿意冒生命危险，于是在报名的人中最后选了三十个人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。红军机枪向敌军碉堡开火，子弹都飞迸在桥头堡上。敌军也以机枪回报，狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个、第三个。但是别的人越来越爬近到桥中央，桥上的木板对这些敢死队起了一点保护作用，敌人的大部分子弹都迸了开去，或者落在对岸的悬崖上……

突然，他们在南岸的同志们开始兴高采烈地高呼：“红军万岁！革命万岁！大渡河三十英雄万岁！”原来白军已经仓皇后撤！

（节选自《红星照耀中国》）

(1)写出选文作品的和体裁，作品取名有什么深刻寓意？

(2)结合选文内容，谈谈你对红军战士的认识。

(1)埃德加·斯诺，报告文学，中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。

(2)从“红军战士一个个站出来愿意冒生命危险”“但是别的人越来越爬近到桥中央”，高呼：“红军万岁！革命万岁！大渡河三十英雄万岁！”可以看出红军战士对革命事业的无限热情与奉献精神。

（1）本题考查名著相关文学常识。

《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。真实记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东和周恩来是斯诺笔下最具代表性的人物形象。

埃德加·斯诺对长征表述了钦佩之情，断言长征是实际一场战略撤退，称赞长征是一部英雄史诗，是现代史上的无与伦比的一次远征。作品取名《红星照耀中国》，斯诺意在用毋庸置疑的事实向世界宣告：中国共产党及其领导的革命事业犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国，照耀全世界。

（2）本题考查理解分析能力。

从“红军战士一个个站出来愿意冒生命危险”“第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个、第三个。但是别的人越来越爬近到桥中央”可知，红军战士身上具有英勇无畏、前赴后继、不怕牺牲革命奉献精神；

从“红军万岁！革命万岁！大渡河三十英雄万岁！”可以看出红军战士对革命事业的无限热情和乐观主义精神。

综上分析，概括作答即可。

5．

片段一：照毛泽东的报告，一九三三年九月，江西苏维埃有一千四百二十三家“生产与分配”的合作社。国际联盟调查员的证明文件也说共产党在这集体经营方式上是最成功的——甚至当他们的政权还未稳固的时候。

片段二：这时蒋介石正坐镇贵阳，老以为红军要向东，把“追剿”部队都往东调。而红军用四天神出鬼没的进军，来到了离云南省城昆明三十里附近。所有的官军都落后了五天以上的行程，云南军五个旅都在贵州，昆明城内只有一个教导团。军阀龙云惊慌得一切不顾，要逃往安南去。

(1)结合片段一中加横线的内容，简要说说纪实文学作品的基本特点。

(2)根据片段二加点词语，写出隐含的立场或态度。

(1)说明信息的来源是真实可靠的，体现了纪实作品“用事实说话”的特点。

(2)对敌军的嘲笑，对红军的赞扬。

（1）考查分析语言特点。

“照毛泽东的报告”与“国际联盟调查员的证明文件”点明了信息的来源。毛泽东是中国共产党的最高领导人。“国际联盟”是权威性的国际机构。这两句话说明信息的来源是真实可信的，是有说服力的。体现了纪实作品“用事实说话”的特点。

（2）考查词句赏析。

神出鬼没：原指用兵灵活机动。后泛指变化迅速，出没无常，不可捉摸。这个词语表现了红军进军速度之快与不可捉摸，表现了对红军的赞美之情。

联系“来到了离云南省城昆明三十里附近”可知，在红军距离昆明还有三十里的时候，敌军就“惊慌”得一切不顾，要“逃”往安南去，表现了对敌军的嘲讽。

6．阅读选段，回答问题。

它们身体鼓鼓的，像半粒豌豆，鞘翅光滑或有绒毛，通常黑色的鞘翅上有红色或黄色的斑纹，或红色、黄色的鞘翅上有黑色的斑纹，但有些瓢虫，鞘翅黄色、红色或棕色，没有斑点，这些鲜艳的颜色具有警戒的作用，可以吓退天敌。

(1)选段是从哪些方面来介绍瓢虫的？

(2)选段中的瓢虫是利用什么来保护自己的？为什么？

(1)瓢虫的大小、身体的外在特征。

(2)利用自身鲜艳的颜色来保护自己的，因为这些颜色能吓退天敌，起到警诫作用。

（1）本题考查文段内容的提炼。

分析选段，由“它们身体鼓鼓的，像半粒豌豆”可知，这里介绍瓢虫的大小；由“鞘翅光滑或有绒毛，通常黑色的鞘翅上有红色或黄色的斑纹，或红色、黄色的鞘翅上有黑色的斑纹，但有些瓢虫，鞘翅黄色、红色或棕色，没有斑点”可知，这里介绍瓢虫身体的外在特征。

（2）本题考查文章内容理解。

分析选段，由“这些鲜艳的颜色具有警戒的作用，可以吓退天敌”可知，瓢虫利用自身鲜艳的颜色来保护自己，因为这些颜色可以吓退天敌，起到警诫作用。

7．在《昆虫记》阅读成果分享课上，请你完成下面的任务。

(1)为创设课堂学习情境，语文课代表提议同学们把自己的网课头像换成《昆虫记》中自己喜欢的一种昆虫形象，取一个与之匹配的、有意思的网名，并说明取名的原因。

我的网名：①_____

取名原因：②__________________

(2)下面是“跟着法布尔学探究”专题小组汇报发言的部分内容，请你补充完整。

冬冬：《昆虫记》中呈现的科学研究方法闪耀着智慧之光，尤其是“先猜测假设后求证”的实验探究方法。我发现，法布尔为了揭开昆虫的奥秘，不断地假设，反复地推理，严密地求证，一步一步逼近真相。比如，_______。

丁丁：说得真好，这样的研究方法充满智慧。我们也要学习法布尔积极探索、求真务实的科学精神。

(1)示例一：网名：田园提琴家——蟋蟀原因：蟋蟀左右翅膀上的短刺和硬棘，随着两翅一张一合即可发出悦耳的声响，就像拉小提琴一样。

示例二：①网名：不知疲倦的泥水匠——舍腰蜂

②原因：舍腰蜂选定筑巢地点后，不辞劳苦建造巢穴。每个巢穴通常有十五到二十层，需往返二十来次搬运材料。

(2)示例一：法布尔提出大头黑步甲会因地表环境改变而采取假死之外的逃生方式的假设。之后他把大头黑步甲放在木头上、玻璃上、沙土上，还有松软的泥土地上，发现它始终采取假死的方式，于是得出假设不成立的结论。

示例二：法布尔猜测象态橡栗象的长鼻子用来钻探、安放虫卵。之后，他坚持追踪观察，完整地观察到了雌性象态橡栗象选择、钻探、丢弃橡栗的全过程，得出长鼻子用来钻探的结论。

（1）本题考查名著内容的识记能力与个性表述能力。解答此题，学生必须对名著《昆虫记》内容熟悉，了解书中介绍的各种昆虫及其特点，根据自己的个人爱好，选择喜欢的昆虫，取一个与之匹配的、有意思的网名并阐明喜欢的原因。

例如：短暂的歌唱家——蝉。因为蝉“潜伏”地下忍受四年的黑暗，只为了阳光下五个星期的歌唱。

（2）本题考查对名著内容的理解。根据题干中“尤其是‘先猜测假设后求证’的实验探究方法。”围绕这一点找出相关名著作品的相关内容。

例如：法布尔提出了蝉的歌唱与爱情无关这一假设，之后他多次实验，发出各种声音，但雌蝉都没有任何反应，由此得出蝉的听觉很迟钝，蝉的歌唱只是表述生命乐趣的手段，与爱情无关这一结论。

8．根据《红星照耀中国》和《昆虫记》的相关内容，按要求答题。

(1)请阅读《红星照耀中国》，从士气斗志、战略战术、政治军事领导中任选两个方面，分别举例说明红军能够取得胜利的原因。

(2)班级要对《昆虫记》设计探究专题，请你参照示例再设计一个探究专题。

探究专题示例：探究昆虫的捕食技艺。

(1)示例1：从士气斗志上看，红军在提升士气上颇有方法。如时不时地便会以团为单位，上政治课，以发言、纠正、讨论、补充等形式，痛斥日本、指责国民政府不反抗，或说起红军战斗时民众的反应，从而鼓舞战士们的士气，投入到下一场战斗中。

示例2：从战略战术上看，红军多采用游击战术。如游击队在交战之前，不论主动或是被动，必须制订出缜密的详细的进攻计划，特别是撤退计划；在实际战斗中，一旦看出对敌人兵力或准备或火力的估计如有错误，游击队员就会像发动进攻那样迅速地脱商接触而后撤，这样可以最大程度地保存红军的实力。

示例3：从政治军事领导上看，以彭德怀为例，常常把他的马让给走累了的或受了伤的同志骑。他同部下一样，只有两套制服，他们都不佩军衔领章。这样不搞特殊化的行为，能与最普通的战士建立起深厚的感情。当高级指挥员在日常生活中，克己奉公，以身作则、自然可以在战士中间树立起威望，当投入战场，战士们也能够舍身忘我地投入战斗中。

(2)示例1：探究“蜂”的多样性及生活习性。示例2：探究法布尔写作动物的技巧。（有探究性，符合要求即可）

（1）本题考查名著内容。首先从所给的士气斗志、战略战术、政治军事领导等方面，任选一个方面，然后结合名著内容，分析红军这支队伍，能够从长征路上坚持下来的原因即可。

示例1：从士气斗志上看，红军在提升士气上颇有方法。从第八章的“政治课”中，详细记录了红一军团第二师第二团一个连队上政治课的情形，可总结为：时不时地便会以团为单位，上政治课，以发言、纠正、讨论、补充等形式，痛斥日本、指责国民政府不反抗，或说起红军战斗时民众的反应，从而鼓舞战士们的士气，投入到下一场战斗中。

示例2：从战略战术上看，红军多采用游击战术。从第八章的“游击战术”中，可知红军多采用游击战术。彭德怀总结归纳了游击战术必须遵守的十条原则，如游击队如果领导的好，所采用的主要进攻战术就是奇袭，必须避免打阵地战。必须掌握牵制伴攻、骚扰伏击等分散注意的战术等。

示例3：从政治军事领导上看，以贺龙为例，他爱护部下、平易近人；在长征路上背着许多受伤的部下行军；即使他还在当国民党的将领时，他的生活也跟他的部下一样简单。这样不搞特殊化的行为，能和战士建立起深厚的感情。他们向来都同士兵并肩作战，团长以下都是这样。

（2）本题考查名著探究专题设计。根据所掌握的《昆虫记》的相关文学常识，仿照示例，再设计一个关于《昆虫记》的探究专题。言简意贱，表述清晰即可。

示例：探究昆虫的建筑巢穴技艺。

1．名著阅读。

近期，向阳中学将举办《红星照耀中国》红色经典阅读活动，请你参与并完成下列任务。

(1)请为本次活动拟写一句宣传语，要求主题鲜明，语言简洁。

(2)信仰是人永恒的精神支柱。请从下列人物中任选一个，仿照示例，结合作品具体情节（至少提及两件事），说说你从他身上汲取到怎样的精神力量。

示例：周恩来为了保住苏维埃，在南方进行了多年的艰苦斗争；广州公社失败后，他转入地下活动，最终“破封锁”，到达苏区。我从他身上汲取到的是他面对困难从不低头，不屈不挠的斗争精神。

A．毛泽东B．朱德C．彭德怀

(1)示例：①红色铸造理想，拼搏成就人生②吟诵红色经典，涵养书香校园

(2)示例1：毛泽东喜欢读书，13岁离开学堂在地里干活，晚上替父亲记账，依然继续读书；从长沙中学退学后每天到湖南省立图书馆看书；获得社会行动的地初步经验，又到北大做了图书馆的助理员；不断地读书学习使他对政治的兴趣越来越浓厚，思想也越发先进。我从他身上汲取到的是他对知识的渴求与坚守，不断追求进步的精神。

示例2：参加革命后，毛泽东担任《湘江评论》主笔，对华南学生运动有很大影响；领导学生反对湖南督军张敬尧；前往北京，组织反军阀运动；在长沙领导秋收起义；遭遇逮捕，险被枪杀，死里逃生，安全走到农民赤卫队里去。我从他身上汲取到的是他对社会黑暗势力的强烈反抗精神、大无畏的革命精神，作为热血青年的社会担当。

示例3：朱德坚持寻找并加入中国共产党，寻找新的革命道路；因参加共产党声援五卅运动大会而被拘留；和周恩来、贺龙发动南昌起义；参加组织湘南起义，第一次在旗上用了红星；和毛泽东率部到了江西南部、福建等地进行建立苏维埃的长期斗争。我从他身上汲取到的是一心向往光明，并为之不懈努力的可贵品质。

示例4：在南方的年月里，朱德指挥全军，打了几百次小仗，几十次大仗，经历了敌人的五次大围剿；在最后一次围剿中，他面对的敌人进攻力量超过他自己的部队八倍至九倍，资源超过他许多许多倍；他再三证明自己胜过派来打他的任何一个将领，在长期的作战中形成自己带兵的特殊战术。我从他身上汲取到的是有应变能力，善于作战。

（1）考查拟写标语。解答时，要抓住《红星照耀中国》主题阅读活动拟写。突出读红色经典著作的作用。

示例一：诵读红色经典，继承革命精神。

示例二：传承红色圣火，共建和谐校园。

示例三：诵读红色经典，唱响时代旋律。

（2）考查名著人物形象分析及启示。解答时，要根据情节分析人物形象，体会人物精神，最后结合自己的实际谈一下从人物身上获得的精神力量。选择毛泽东、朱德、彭德怀中任一人，简要说明了人物某个故事情节，再谈谈这种精神对你的启发，言之有理即可。

示例：毛泽东。敌人悬赏几十万大洋要他的命，可他门前没有站岗的哨兵，出门不带一个警卫员；每天工作到凌晨三四点钟，仍然精力充沛。我从他身上汲取了要勇敢自信，不怕困难，对工作要尽心竭力，不达目的绝不罢休的精神。

2．结合你课外阅读积累的知识，完成小题。

几乎平均每天就有一次遭遇战，发生在路上某个地方，总共有15个整天用在打大决战上。路上一共368天，有235天用在白天行军上，18天用在夜间行军上。息下来的100天——其中有许多天打遭遇战——有56天在四川西北，因此总长5000英里（1英里≈1.6千米）的路上只休息了44天，平均每走114英里休息一次。平均每天行军71华里（1华里=0.5千米），即近24英里，一支大军和它的辎重要在地球上最险峻的地带保持这样的平均速度，可说近乎奇迹。

这是美国记者_____________（填人名）在《红星照耀中国》中，以第一手资料描述的________________这一举世无双的军事壮举，上段文字中，使用了大量数字，充分体现了纪实作品的基本特点是___________________________。

斯诺/埃德加·斯诺中国工农红军长征/红军长征/长征用事实说话

一空，《红星照耀中国》（RedStarOverChina），曾易名为《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺所著的纪实文学作品，该作品真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。

二空，结合“几乎平均每天就有一次遭遇战，发生在路上某个地方，总共有15个整天用在打大决战上”可知，这一举世无双的军事壮举是指中国工农红军长征。红军长征在1934年10月从江西瑞金出发到1935年10月中央红军会师，至1936年10月红军三大主力在甘肃会宁胜利会师．粉碎了国民党的围剿，使中国革命转危为安；播下了革命的种子，铸成伟大的长征精神；开始了中国革命的新局面。

三空，考查内容分析。结合“368天”“235天”“100天”“总长5000英里”“平均每天行军71华里”可知，运用了大量的数据，这里面有客观的叙述，也有真切的感受，在写作时，斯诺把二者融合，进而让这部书更加客观的呈现。充分体现了纪实作品的基本特点是用事实说话。

3．阅读下列名著选段，回答问题。

①连续三夜，红军把部队分成西、南两个纵队。第四天晚上他们出其不意地进发了，几乎同时攻打湖南和广东的碉堡线。他们攻克了这些碉堡，敌军惊惶奔逃。红军猛攻不停，一直到占领了南线的全部碉堡工事封锁网，这就给他们打开了通向西方和南方的道路，红军的先锋部队就开始了他们轰动一时的长征。

②红军告诉我，成千上万支步枪和机枪，大量机器和弹药，甚至还有大量银洋都埋在他们从南方出发的长征途上。他们说，现在遭到成千上万警备部队包围的红区农民有朝一日会把它们从地下挖出来，恢复他们的苏区，他们只等着信号——抗日战争也许就是那个信号。

（选自《红星照耀中国》，有删改）

(1)以上文段出自《红星照耀中国》，当时为了在国民党统治区出版方便，曾易名为《______________》是______________国著名记者______________（填人名）的不朽名著，被誉为“研究中国革命的经典的百科全书”。

(2)下列关于名著《红星照耀中国》的表述不正确的一项是（）

A．《红星照耀中国》的意义，首先在于它通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人第一次了解到中国共产党人的真实生活。

B．《红星照耀中国》的意义，还在于书中不仅记录了考察所得的第一手资料，而且深入分析和探究了红色中国产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观的评价。

C．1937年，冒着生命危险，穿越重重封锁，深入延安，深入根据地，深入西方媒体眼中的“土匪聚集的地方”，切实了解中国共产党人的生活经历和革命精神。

D．作品是按照“探寻红色中国”的时间顺序来记录见闻的。

(3)结合文段中画线的句子，简要分析纪实作品的特点。

(1)西行漫记美国埃德加·斯诺

(2)C

(3)纪实作品，是记录人与事真实情况的作品，其基本特点是用事实说话。所以这里用“红军告诉我”，说明这不是杜撰的，是有现实依据的，信息真实可靠，体现纪实作品“用事实说话”的特点。

（1）本题考查文学常识识记。

当时为了在国民党统治区出版方便《红星照耀中国》曾易名为《西行漫记》，该作品是美国记者埃德加·斯诺所著的纪实文学作品。该作品真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。

（2）C.埃德加·斯诺在中国西北革命根据地进行实地采访的时间是1936年6月至1936年10月；不是1937年；

故选C。

（3）本题考查纪实作品的特点。纪实作品，是记录人与事真实情况的作品，其基本特点是用事实说话。这类作品或是记录历史，或是叙写现实，其内容必须是真实的，不能是凭空虚构的。画线的句子“红军告诉我”，点明事实的来源，说明这不是杜撰的，是有现实依据的，信息真实可靠，体现纪实作品“用事实说话”的特点。

4．阅读名著节选，完成文后练习。

A你又觉得他身上生长着的那种不同凡响的特质，都是因为他深刻洞察了千百万中国民众，特别是农民的迫切需求，并竭力为他们发声。如果他们的这些“需求”以及促使他们前进的运动，能够推动中国的复兴，那么从历史的纵深处看，他或将成为一位非常伟大的人物。

B“冒险、探索、发现，勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿，这些千千万万青年人的经久不衰的热情，始终如一的希望，令人惊诧的革命乐观情绪，像一把火焰，贯穿着这一切，他们无论在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前，都绝不承认失败。”

(1)以上文字均出自埃德加·斯诺的《红星照耀中国》，“红星”象征着______________________。“A”中的“他”是____________________，“B”是对“____________”这一举世无双的军事壮举的评价。

(2)《红星照耀中国》这部红色经典记录的是斯诺通过采访、对话和实地考察得来的“事实”，属于纪实作品，阅读这类作品，最基本的要求是_________________________。

(3)“红星”为什么能“照耀中国”？请简要结合“A”“B”内容，说说你的思考。

(1)中国共产党及其领导的红色革命毛泽东红军长征

(2)清楚地把握作品所写的事实。

(3)示例：中国共产党领导的中国革命是为“千百万中国民众，特别是农民的迫切需求”“发声”，“能够推动中国的复兴”；千千万万青年人热情经久不衰，希望始终如一，革命乐观情绪令人惊诧，绝不承认失败，一定会取得最终的胜利。

（1）考查对名著常识的识记。《红星照耀中国》又名《西行漫记》，是美国著名记者斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军长征以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东、周恩来和贺龙是斯诺笔下最具代表性的人物形象。其题目中的“红星”象征着中国共产F党及其领导的红色革命。

A中的“他”指的是毛泽东。原著中表述为“你觉得这个人身上不论有什么异乎寻常的地方，都是产生于他对中国人民大众，特别是农民——这些占中国人口绝大多数的贫穷饥饿、受剥削、不识字，但又宽厚大度、勇敢无畏、如今还敢于造反的人们——的迫切要求作了综合和表述，达到了不可思议的程度。假如他们的这些要求以及推动他们前进的运动是可以复兴中国的动力，那么，在这个极其富有历史性的意义上，毛泽东也许可能成为一个非常伟大的人物。”

B是对红军长征这一举世无双的壮举的评价。由“冒险、探索”“艰难困苦”“令人惊诧的革命乐观情绪”“在大自然面前……绝不承认失败”可知斯诺所指的事件为红军长征。红军长征途中，声东击西，四渡赤水河，打乱了敌人的追剿计划。巧渡金沙江，跳出敌人的包围圈。强渡大渡河，飞夺泸定桥，翻过高耸入云、白雪皑皑的大雪山，通过杳无人烟、一望无际的草地，最终胜利会师结束长征。长征历史体现了红军战士克服艰难险阻的革命乐观精神。

（2）根据题干中的“这部红色经典记录的是斯诺通过采访、对话和实地考察得来的‘事实’”可知，阅读纪实作品，最基本的要求是清楚的把握作品所写的事实。

（3）考查筛选信息。

根据第一段中的“都是因为他深刻洞察了千百万中国民众，特别是农民的迫切需求，并竭力为他们发声。如果他们的这些‘需求’以及促使他们前进的运动，能够推动中国的复兴”可得：中国共产党领导的中国革命是为“千百万中国民众，特别是农民的迫切需求”“发声”，“能够推动中国的复兴”；

根据第二段中的“这些千千万万青年人的经久不衰的热情，始终如一的希望，令人惊诧的革命乐观情绪……都绝不承认失败”可得：千千万万青年人热情经久不衰，希望始终如一，革命乐观情绪令人惊诧，绝不承认失败，一定会取得最终的胜利。

5．阅读下面语段，完成问题。

夫妻双双以同样高涨的热情，共同参与为儿子们准备面包的劳动，揉面团，入烤炉，样样都干。前爪上的小刀用力一划，供它们加工用。这时候，做父亲的和做母亲的齐心协力，轻轻地拍打，加力按压。制作成大豌豆粒般的小丸子。

(1)这段文字选自《_____》（填书名）

(2)戏剧家罗斯丹评论该书时说：“这个大科学家像哲学家一般地想，美术家一般地看，文学家一般地感受而且抒写。”结合作品内容分析。

(1)昆虫记

(2)示例：在描写蜜蜂和蟹蛛地搏斗时，始终以平等的态度对待蜜蜂和蟹蛛两个生灵；通过细致深入的观察，富有画面感，描绘了蟹蛛捕食蜜蜂的战斗场面、有趣、准确。

（1）本题考查学生对名著内容的识记能力。

根据文段内容可知，选文选自《昆虫记》第十九章，介绍了蜣螂夫妇同心协力制作粪球的过程。

（2）本题考查对名著内容的理解能力。要认真阅读原著，了解内容，梳理思路。根据题干要求，结合《昆虫记》选文作品内容，谈谈对这一评论的理解。

示例：以《蝉》为例，“像哲学家一般地思”侧重《蝉》一文蕴含的的哲学思考；“像美术家一般地看“侧重细致地观察、描绘蝉的生长过程和习性，如同画家写生；“像文学家一般地写”侧重对蝉形象生动地描写；

①像哲学家一般地思考，在《昆虫记》中，将科学观察与人生感悟熔于一炉，他观察昆虫世界，探索生命的奥秘，思考生命的意义。蝉四年黑暗中的苦工，却只有一个月阳光下的歌唱，这种独特的生活习性，蕴含着对生命的礼赞：无论生命多么短暂，都要勤恳生活，全力拼搏，活出自己的价值；

②像美术家一般地看，对自然界的各种小生命充满好奇，兴趣盎然，他像美术家一样细致地观察它们，生动地描摹它们，字里行间洋溢着由衷的欣赏和喜悦。他长时间细致观察蝉的生长过程和生活习性，并像写生一样详实而生动地记录下来，给我们描绘出蝉美妙而真实的生命画卷；

③像文学家一般地写，《昆虫记》不仅是科普典范，还具有很高的文学价值。《蝉》用文艺化的笔调描绘蝉的习性和生长，拟人化的语言生动传神；对蝉产卵、孵化过程的叙述，像讲故事一样情节连贯，引人入胜；说明中间有议论抒情，语言饱含感情，表现对蝉和昆虫生命的理解和尊重。

6．阅读名著摘抄，完成下列问题。

摘抄1：

在水面上，我们可以看到一堆闪着亮光的“蚌蛛”在打着转，欢快地扭动着，不对，那不是“蚌蛛”，其实那是豉虫们在开舞会呢！

摘抄2：

它的胸下有一片胸翼，在阳光下闪闪发光，像佩带在一个威武的大将军胸前的一块闪着银光的胸甲。

摘抄3：

离这儿不远的地方，有一队池鳐正在向这边游来，它们那傍击式的泳姿，就像裁缝手中的缝针那样迅速而有力。

摘抄4：

野蛮的水甲虫还在继续凶狠地撕扯着小鞘，直到知道早已失去了想要的食物，受了石蚕的骗，这才显出懊恼沮丧的神情，无限留恋又无可奈何地把空鞘丢下，去别处觅食了。

(1)《昆虫记》是法国昆虫学家______________()花了足足三十年时间写就的十卷本科普巨著，堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“___________”之美誉。

(2)《昆虫记》语言幽默，兼有理趣和情趣，善于运用各种修辞来表现昆虫世界，读起来兴趣盎然。请你研读摘抄2，回答以下问题：摘抄2中的“它”指的是哪种昆虫？请从修辞方面来赏析本语段。

(1)法布尔昆虫的史诗

(2)水甲虫赏析：运用比喻的修辞手法，生动形象地描绘了水甲虫的胸翼。

（1）本题考查对名著常识的识记。

《昆虫记》是一部引人入胜的书，是法国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本科普巨著。书中，法布尔根据观察获得的第一手材料，将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来，揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘。《昆虫记》不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科，被誉为“昆虫的史诗”。法布尔用野外观察和实验的方法研究昆虫的本能与习性。他从不满足于仅仅记录昆虫的生活，他关注的是昆虫活生生的生命过程。他对于昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡的描述，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。这种敬畏生命的情怀，给《昆虫记》这部科学著作注入了灵魂和生气，使之成为“一部很有趣，也很有益的书”。

（2）本题考查对名著内容的识记和赏析句子。

根据《昆虫记》原文“在池塘的深处，水甲虫在活泼地跳跃着，它的前翅的尖端带着一个气泡，这个气泡是帮助它呼吸用的。它的胸下有一片胸翼，在阳光下闪闪发光，像佩带在一个威武的大将军胸前的一块闪着银光的胸甲。在水面上，我们可以看到一堆闪着亮光的‘蚌蛛’在打着转，欢快地扭动着，不对，那不是‘蚌蛛’，其实那是豉虫们在开舞会呢！离这儿不远的地方，有一队池鳐正在向这边游来，它们那傍击式的泳姿，就像裁缝手中的缝针那样迅速而有力”可知，这里的“它”指的是水甲虫。

结合摘抄2“它的胸下有一片胸翼，在阳光下闪闪发光，像佩带在一个威武的大将军胸前的一块闪着银光的胸甲”可知，这里运用了比喻的修辞手法，将水甲虫的胸翼比作大将军的胸甲，体现了水甲虫威武、具有生命活力的样子，生动传神，趣味十足。

7．名著阅读。

(1)阅读《昆虫记》，你一定发现了无数小虫子的秘密。请仿照示例，完善读书笔记。

阅读法布尔的《昆虫记》，就像打开了昆虫世界的秘密之门：蝉居然要在地下“潜伏”四年才钻出地面，却只能在阳光下活五个多星期；萤火虫居然会在享用猎物之前，先给猎物注射麻醉剂，使它失去知觉；_____________________。

(2)《昆虫记》有“昆虫的史诗”的美誉，请结合以下文段，从科学性和文学性两个方面简要说明理由。

于是它（蝉幼虫）外层的皮开始由背上裂开，里面露出淡绿色的蝉体。头先出来，接着是吸管和前腿，最后是后腿与折着的翅膀。这时候，除掉尾部，全体都出来了。

接着，它表演一种奇怪的体操。在空中腾跃，翻转，使头部倒悬，折皱的翼向外伸直，竭力张开。然后用一种几乎看不清的动作，尽力翻上来，并用前爪钩住它的空皮。这个动作使尾端从壳中脱出，总的过程大概要半小时。

(1)示例：松毛虫居然孵化出来不到一个小时，就能吃针叶、排队、织帐篷

(2)示例：科学性：使人们获得有关昆虫的科学知识。比如材料中，让人们了解了蝉蜕皮的详细过程。文学性：行文活泼，语言诙谐，常用拟人手法表现昆虫世界。材料中“它表演一种奇怪的体操。在空中腾跃，翻转，使头部倒悬，折皱的翼向外伸直，竭力张开”，生动形象地描写出蝉脱壳的过程。

（1）本题考查句子仿写。

此题仿写需先结合前文的例句分析句子结构、修辞手法等，再结合《昆虫记》其他昆虫的特点进行仿写。据“蝉居然要在地下‘潜伏’四年才钻出地面，却只能在阳光下活五个多星期”“萤火虫居然会在享用猎物之前，先给猎物注射麻醉剂，使它失去知觉”两句分析可知，其结构是“动物名称＋居然＋……（不可思议的行为）”。结合对《昆虫记》其他昆虫的了解进行仿写即可。田野里的秘密还有：独角仙的力气特别大,是昆虫界的霸王；雄性小阔条纹蝶可以从很远的地方找到雌蝶；松毛虫居然孵化出来不到一个小时，就能吃针叶、排队、织帐篷；瓢虫有7个星，14个星或21颗星等。

示例：蚂蚱居然是使用腹部呼吸的，如果把它的腹部浸在水里，几分钟以后就会窒息。

（2）本题考查对文段的理解。

《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔作的长篇生物学著作，是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，因此说它具有科学性。从材料“于是它（蝉幼虫）外层的皮开始由背上裂开，里面露出淡绿色的蝉体。头先出来，接着是吸管和前腿，最后是后腿与折着的翅膀。这时候，除掉尾部，全体都出来了”中对蝉脱壳的细致描写可看出其科学性；

《昆虫记》还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，用散文的笔调记录昆虫，行文活泼，语言诙谐幽默，字里行间都透露出对生命的尊敬与热爱。这又体现了《昆虫记》的文学性。材料中“它表演一种奇怪的体操。在空中腾跃，翻转，使头部倒悬，折皱的翼向外伸直，竭力张开。然后用一种几乎看不清的动作，尽力翻上来，并用前爪钩住它的空皮”的描述，生动形象地写出蝉脱壳的过程。

8．经典滋润心灵，名著伴我成长。请阅读下而节选语段，回答相关问题。

蜜蜂来了，它心平气和……不一会儿，它就沉浸在采蜜的工作中了。潜伏在花下窥伺的强盗——蟹蛛，便从隐藏之处现身，它绕到忙碌的蜜蜂身后，偷偷向它接近，然后猛冲上去突然咬住它的脑后根……这一咬瞬间致命，因为它破坏了蜜蜂颈部的神经节。不多时，可怜的小蜜蜂便蹬着腿死去了。这时，凶手便舒舒服服地吸起受害者的血来。

(1)选文节选自法国昆虫学家法布尔的《昆虫记》，《昆虫记》之所以引人入胜，与法布尔独特的研究方法有关，法布尔一反常规，用_____________和_____________的方法来研究昆虫的本能与习性。这部经典堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“昆虫的史诗”之美誉。阅读这类科普作品，要体会科普作品蕴含的_____________，（读书方法），扩大我们的知识领域，锻炼我们的思维。

(2)《昆虫记》的魅力还源于高超的写作技巧，罗曼·罗兰把法布尔称为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”，请结合选文，说说《昆虫记》语言上的特点。

(3)下列说法不正确的一项是（）

A．无论是雌萤还是雄萤从生下来到死去都发着光。

B．蟋蟀的卧室在洞穴通道的尽头，宽敞、光滑、干净、卫生。

C．蜘蛛知道蜘蛛网上有猎物的方法是用眼睛看到的。

D．四年黑暗的苦工，一月日光中的享乐，这就是蝉的生活。

(1)野外观察实验科学理念和科学精神

(2)《昆虫记》行文活泼，语言诙谐，还常常以拟人的手法表现昆虫世界，如选文中的蜜蜂“沉浸在采蜜的工作中”，蟹蛛“窥伺”，“猛冲上去突然咬住”运用了拟人修辞手法，写出蜜蜂的无辜可怜，蟹蛛的凶残，真实地再现昆虫生活场景，既生动形象，又富有科学性。

(3)C

（1）考查对名著内容的理解。

第一、二空，联系名著内容可知，在法布尔那个时代，一般昆虫学家的研究是把昆虫装在木盒里，浸在酒精里,睁大眼睛观察昆虫的触角、上颚、翅膀、足等，极少去思考这些器官的功能，不重视研究昆虫的本能与习性。法布尔一反常规，用野外观察和实验的方法来研究昆虫的本能与习性。法布尔从不满足于仅仅记录昆虫的生活，他关注的是昆虫活生生的生命过程；

第三空，《昆虫记》是优秀的科普著作，也是公认的文学经典，笔调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。阅读时要体会科普作品蕴含的科学思维、科学理念和科学精神，扩大我们的知识领域,锻炼我们的思维，在阅读中汲取人生智慧，让科学的光芒照亮自己。

（2）考查对名著语言的理解分析。

“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”的意思是指法布尔笔下的昆虫是生动、美丽、聪明、勇敢，让我们感悟到一位昆虫学家对生命的尊重与热爱。我们需要结合名著的内容分析法布尔对昆虫的细致描写，如何生动形象地表现昆虫的特征，以及表现对昆虫的热爱。

法布尔多用拟人的手法表现昆虫世界。联系选文中“它心平气和”“沉浸在采蜜的工作中”“潜伏在花下窥伺的强盗——蟹蛛”“凶手”等用语，或使用拟人，或使用比喻的修辞手法，生动形象，富有文学性。在笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；小甲虫“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀会“愉快地进食，如果我们喂食的动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”。真实地再现昆虫生活场景，生动形象，又富有科学性。

（3）考查对名著内容的理解和辨析。

C.“蜘蛛知道蜘蛛网上有猎物的方法是用眼睛看到的”有误，由《昆虫记》中“蜘蛛的电报线”一章可以知道“蜘蛛发现网上有猎物靠的是网的振动，而不是它自己的眼睛”；

故选C。

9．请帮助文佳完善非虚构文学作品的读书笔记。

篇目作品类型阅读方法

《红星照耀中国》埃德加·斯诺①_____作品摘抄：长征的数据是触目惊心的……红军一共爬过十八条山脉。其中五条是终年盖雪的，度过二十四条河流，经过十二个省份，占领过六十二座大小城市。突破十个地方军阀军队的包围，此外还打败、躲过或胜过派来追击他们的中央军各部队。批注：________②阅读方法总结；读“事实”，读想说的“真话”。

《昆虫记》③______科普作品摘抄：于是我产生了这样的揣测：螽斯的卵像植物的种子一样种在土中，没有任何阻挡，接受了阳光雨露的滋润。可我瓶中的卵，一年有三分之二的时间实在干旱的沙土上度过的，也学她们缺乏种子萌芽所绝对需要的东西，它们的孵化也需要潮湿。于是我决定试一试。批注：科学探索需要大胆揣测和实践求证。阅读方法总结，阅读科普作品，需要体会作品中所蕴含的④______。

纪实作品用一系列真实数据突显红军长征的艰难，表述了对这一伟大奇迹的赞叹。法布尔科学精神（或“科学思维”“科学理念”）

此题考查学生对名著的掌握。

①本题考查文体常识。《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。《红星照耀中国》是报告文学，所以是一部纪实作品。

②本题考查对句子的理解和鉴赏。由“十八条山脉。其中五条是终年盖雪的，度过二十四条河流，经过十二个省份，占领过六十二座大小城市”可知，这个句子运用了一系列真实、准确的数据，突出了红军长征的艰辛不易以及取得的巨大成就，表述了对红军战士的敬佩和对长征这一伟大奇迹的赞叹。

③本题考查文学常识。《昆虫记》是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作，也是一部不朽的著作，不仅是一部文学巨著，也是一部科学著作，据此可作答。

④本题考查启示感悟能力。通过决定尝试用潮湿的方法使螽斯的卵孵化，让我们体会到了文章所蕴含的科学精神，即科学探索需要敢于尝试，用事实来说话。

10．名著阅读。

这时已是早晨两点过后，我真是精疲力尽了，但在A的白而带黄的脸上，却还找不出一些疲倦的表示。每当吴亮平翻译和我记录的时候，他一忽儿在两个小房间中来回踱着步，一忽儿坐着，一忽儿躺着，一忽儿倚着桌子读一叠报告。他的夫人也还没有睡。忽然间，他们两个都扑向一只在蜡烛旁边僵萎的飞蛾欢呼起来。这确是一个很可爱的小动物。淡淡苹果色的绿翼，还镶着一条郁金香色和玫瑰色的柔软彩纹。他揭开一本书，把这片彩色的翅叶夹了进去。

——《红星照耀中国》

在选择住处时，B常常轻视那些偶然碰到的以天然的隐蔽场所为家的种类。它总是非常慎重地为自己选择一个最佳的家庭住址。它们很愿意挑选那些排水条件优良，并且有充足而温暖的阳光照射的地方。凡是这样的地方，都被视为佳地，要优先考虑选取。它宁可放弃那种现成的天然而成的洞穴，因为这些洞都不合适，而且它们都十分草率，没有安全保障，有时其他条件也很差。

——《昆虫记》

(1)甲文中“A”处的人物是谁？并结合选文分析此人物的形象。

(2)乙文中“B”处的昆虫名称是______。结合文内容写出该昆虫超群出众的技能。

(1)毛泽东

他是一位质朴勤奋、富有生活情趣的人。

(2)蟋蟀

该昆虫超群出众的技能——筑巢。

（1）本题考查学生对名著人物的把握能力。

文段出自《红星照耀中国》，人物是毛泽东。从“这时已是早晨两点过后，我真是精疲力尽了，但在A的白而带黄的脸上，却还找不出一些疲倦的表示”“他揭开一本书，把这片彩色的翅叶夹了进去”可知，他是一位质朴勤奋、富有生活情趣的人。

（2）本题考查学生对名著内容的把握能力。

从“它总是非常慎重地为自己选择一个最佳的家庭住址”“它宁可放弃那种现成的天然而成的洞穴”可知，这种昆虫是蟋蟀，它超群出众的技能筑巢。第7讲名著导读

1.阅读名著《红星照耀中国》《昆虫记》，理解作品蕴涵的思想感情。

2.掌握名著的阅读方法。

第一部红星照耀中国

一、简介

埃德加.斯诺（1905-1972）于1905年出生于美国堪萨斯城的一个贫苦家庭，年轻时当过农民，铁路工人和印刷学徒，大学毕业时开始从事新闻工作。1928年到达中国的上海，担任《密勒氏评论报》的助理编辑，以后兼任纽约《太阳报》和伦敦《每日先驱报》的特约通讯员。1930年以后，为采集新闻，遍访中国主要城市和东三省、内蒙、台湾及日本、朝鲜、荷属东印度。他是首先把鲁迅著作介绍到西方的人之一，也是在红色区域进行采访的第一个西方新闻记者。在他的一生中，除了为欧美报刊写作通讯稿以外，他完成了11本著作，其中极大部分是和中国问题有关。他所写的《西行漫记》始终是许多国家的畅销书。

二、书名含义

（1）《红星照耀中国》别名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。

（2）《红星照耀中国》题目中“红星”象征着中国共产党及其领导的红色革命，《红星照耀中国》特指共产党反帝反封建的社会革命，有明显的赞誉意味。

（3）《红星照耀中国》作为第一部向世界介绍和传播中国共产党和中国革命历程的图书，它在英语世界获得了轰动性影响，被誉为研究中国革命的经典的百科全书。

《红星照耀中国》中译本出版后，在中国同样产生巨大的反响，成千上万个中国青年因为读了《红星照耀中国》，纷纷走上革命道路。

三、创作背景

在1935年10月，红军即已完成了举世闻名的“长征”，胜利到达陕北。然而，由于国民党反动派制造了种种不实的谣言，千方百计地严密封锁中国共产党和红军的一切消息，所以中国革命的真相，对世界各国人民来说，也完全是一个难以猜测的“谜”。为了搞清陕北苏区这个“未知之地”的真实情况，揭开这个举世之“谜”，斯诺决心秘密前往苏区。在得到纽约《太阳报》和伦敦《每日先驱报》两家报纸的赞同支持后，经宋庆龄和华北地下党组织的具体帮助和安排，斯诺于1936年6月满怀喜悦之情，带着一封用隐性墨水写的致毛主席的介绍信，加上“两只照像机，二十四个胶卷，还有足够的笔记本”，极为秘密地从西安出发，开始了影响他一生的“陕北之行”。

1936年6月至10月，斯诺对中国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行了实地考察，多次同毛泽东、周恩来等人进行了长时间的谈话，搜集了二万五千里长征的第一手资料。此外，他还实地考察，深入红军战士和老百姓当中，口问手写，以苏区军民生活、地方政治改革、民情风俗习惯等作了广泛深入的调查，并根据考察所掌握的第一手材料完成了《红星照耀中国》的写作。

斯诺真实记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东和周恩来等是斯诺笔下最具代表性的人物形象。斯诺作为一个西方新闻记者，对中国共产党和中国革命作了客观评价