2024年春季中考语文复习：第一轮复习之每天一练（含答案）

九年级第一轮复习九年级上册（第一天）默写训练1.《沁园春·雪》中描写北国雪景化静为动的洋溢着作者奋发昂扬的豪情句子是:，。2.《沁园春·雪》中描写作者想象景色（虚写）的句子是：，，。3.毛泽东《沁园春·雪》中由写景到论史起承上启下（过渡）作用的句子是：，。4.《沁园春·雪》中点明全文主题，抒发诗人豪情壮志的句子是，，。5.毛泽东在《沁园春·雪》中以“，，。”表达了他作为革命领袖的坚定信念和伟大抱负。二、文言巩固《岳阳楼记》范仲淹（北宋）庆历四年春，滕子京谪（）守巴陵郡。越明年（），政通人和，百废具（）兴。乃重修岳阳楼，增其旧制（），刻唐贤今人诗赋于其上。属（）予作文以记之。予观夫巴陵胜状（），在洞庭一湖。衔（）远山，吞（）长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖（）夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观（）也。前人之述备（）矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人（），多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨（）霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空（），日星隐曜（），山岳潜（）形；商旅不行，樯倾楫摧；薄（）暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去（）国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景（）明，波澜不惊（），上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧（），渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕（）忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝（）求古仁人（）之心，或异二者之为（），何哉？不以物喜，不以己悲（此句为互文）；居庙堂（）之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微（）斯人（），吾谁与归（）？三、名著回顾1.下列选项表述有误的一项是（）A．《水浒传》是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇白话小说。小说把英雄好汉们聚居的八百里水泊梁山描绘成一个“八方共域，异姓一家”的理想社会。B．法国昆虫学家法布尔所著的《昆虫记》有“昆虫的史诗”之美誉。在作者笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；螳螂善于利用“心理战术”制服敌人。C．《朝花夕拾》以简洁舒缓的文字描述往事，又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批判；既有温情与童趣，也有对人情世故的洞察。D．艾青是中国现当代文学史上的著名诗人，被称为“太阳与火把”的歌手。其成名作《光的赞歌》赞美了“光”这一神奇的物质，赞美了“光”带来的社会文明，以及“像光一样坚强”的社会正义。2.请从以下两则材料中任选其一，结合名著相关内容，探究“坐”所体现出的人物间的情谊。材料一：林冲等一行人请晁盖上了轿马，都投大寨里来。到得聚义厅前，下了马，都上厅来。众人扶晁天王去正中第一位交椅上坐定，中间焚起一炉香来。（《水浒传》之《梁山泊义士尊晁盖郓城县月夜走刘唐》）材料二：大堰河曾做了一个不能对人说的梦：/在梦里，她吃着她的乳儿的婚酒，/坐在辉煌的结彩的堂上，/而她的娇美的媳妇亲切地叫她“婆婆”/……（《艾青诗选》之《大堰河——我的保姆》）四、语言运用1.阅读语段，按要求完成题目。一首诗仅有方寸大小，一阕词不过寥寥①数行。文人们或叙事□或怀古口或咏物，或抒情，用感性的yùn②律将人生的体悟吟咏为一首首传唱不息的历史歌谣。读诗词，人们可以得到审美享受：心之精微、情之真挚、诗之工巧、词之别样。在反复的吟诵中，潜藏在诗词内蕴中的精神、价值观或生活方式渐次浮现，同此哀乐，古今共赏，传承千古。而那些流传至今的精神信仰、价值追求，不正是历史带给人们的世间况味与人文思考吗？给语段①处填写拼音，②处填写汉字。①寥寥②yùn律语段方框内应填入标点符号，正确的一项是（）顿号逗号B．逗号逗号C．逗号顿号D．顿号顿号2.给下列句子排序，最恰当的一项是 ()①激发出令人难以预想的向上动力和发展活力②在40年的时间里奋起追赶、拥抱现代化③走过了发达国家几百年才走完的道路④一个拥有近14亿人口的大国⑤可以说是人类文明史上最激动人心的篇章之一⑥实现了从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃④②③①⑥⑤B.④②①③⑥⑤C.②①③④⑥⑤D.②④①⑥⑤③五、议论文阅读训练经历风雨增长才干沈童睿①习近平总书记指出：“刀要在石上磨、人要在事上练，不经风雨、不见世面是难以成大器的。”当今时代，知识更新不断加快，社会分工日益细化，新技术新模式新业态层出不穷。这既为青年施展才华、竞展风采提供了广阔舞台，也对青年能力素质提出了新的更高要求。当代青年要担当时代责任，必须练就过硬本领，做起而行之的行动者，经历风雨、增长才干。②在风雨中增长才干，要筑牢坚定的理想信念。奋斗的道路不会一帆风顺，如果跌了一跤就打退堂鼓、畏缩不前，就无法从经验教训中获得滋养，成事、成才更无从谈起。而百折不挠的意志，需要用坚定的理想信念来浇铸。【甲】从艰苦卓绝的井冈山斗争到千难万险的长征路，从硝烟弥漫的抗日战争到摧枯拉朽的解放战争……九死一生、千难万险，不但没有阻挡中国共产党人前进的步伐，反而令我们变得愈益强大。崇高的理想信念，是前行路上的灯塔。③在风雨中增长才干，要做起而行之的行动者。【乙】躲在“舒适圈”中坐而论道、驰于空想，是难以收获成长的。到现实中、在奋斗中摸爬滚打，研究现实矛盾，实践胸中所学，才能不断提高本领、积累经验。广大青年要厚植家国情怀、挺膺担当，投身党和国家事业发展一线，锤炼意志、磨练本领。湖南省花垣县十八洞村的苗家女孩施林娇大学毕业后主动回到村里创业，通过拍摄短视频、直播等方式，让家乡的风景、民俗为更多人所知；科技攻关前沿，广大青年竭智尽力，青年工程师曾耀祥，在而立之年改变了半个多世纪的“火箭弹性载荷设计方法”，让火箭更轻、运载能力更强……他们将个人理想融入党和国家事业，在攻坚克难的过程中收获了成长，实现了个人价值，为广大青年树立了榜样。④青年是苦练本领、增长才干的黄金时期。生逢伟大时代，青年要增强紧迫感，经风雨、见世面、成大器，让青春在为祖国、为人民、为民族、为人类的奉献中焕发出更加绚丽的光彩！（选自《人民日报》）1.选文的中心论点是什么？2.选文第③段画线句运用了什么论证方法？有什么作用？（第二天）默写训练范仲淹的《岳阳楼记》，从时间上表现洞庭湖景象的千变万化，概说阴晴变化的句子是：，。范仲淹的《岳阳楼记》，在全文结构上起到承上启下，由景入情的句子是：，。范仲淹的《岳阳楼记》，描绘鸟欢鱼跃晴明之景的句子是：，。范仲淹的《岳阳楼记》，描写大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里的句子是：，。16.范仲淹的《岳阳楼记》，动静结合地描写洞庭湖月夜美景的句子是：，。范仲淹的《岳阳楼记》，列举了悲喜两种情境后，笔调突然激扬，道出一种更高的理想境界的句子是：，。范仲淹的《岳阳楼记》，表现了不论身处何地都满怀忧国忧民的政治抱负的句子是：，。范仲淹的《岳阳楼记》，结尾写到自己忧国忧民之心始终不改，点明了全篇的主旨的句子是：，。文言巩固《醉翁亭记》欧阳修（北宋）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑（）尤美，望之蔚然（）而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻（）水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临（）于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓（）也。太守与客来饮于此，饮少辄（）醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。醉翁之意（）不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得（）之心而寓（）之酒也。若夫日出而林霏（）开，云归（）而岩穴暝（），晦明变化者，山间之朝暮也。野芳（）发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者（）歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻（）提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌（），山肴野蔌，杂然而前陈（）者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈（）者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳（）,鸣声上下,游人去（）而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐（）也。醉能同其乐,醒能述（）以文者,太守也。太守谓（）谁?庐陵欧阳修也。名著回顾九年级一班最近开展了名著阅读活动。同学们阅读名著后，从图书馆或网上搜集了一些资料，分小组对不同的作品进行了探究：第一小组举行了关于《艾青诗选》的问答赛。问题一：20世纪30年代，艾青诗歌的主要意象是“”和“太阳”；问题二：艾青的成名作是《》。假如你是该小组成员，请作答。第二小组读名著时，发现一个有趣的现象：许多典型情节作者用“三……”来概括，如《水浒传》中的“三打祝家庄”。请你在《西游记》中找出一个也用“三……”来概括的情节：。第三小组探究的是科普作品《昆虫记》，请你以该小组成员的身份，写几句话，把这部作品推荐给大家。四、语言运用1.阅读下面的文字，完成下面小题。以南昌为原点，无论朝哪个方向出发，都是好山好水。若是有剧组要拍摄陶渊明笔下的《桃花源记》意境，①直在江西地图上点一个目标前往取景，多半不会失望而归。江西境内到处山色苍翠，水意空蒙。乡人待客或腼腆或粗粝，皆怀善意；犬半卧于村口于街巷，恬淡看人。我每回游乡村，都②。文中加点字注音和填入横线①处的字全都正确的一项是（）A．shè径B．shē经C．niè径D．sè经（2）填入文中横线②处的词语，恰当的一项是（）A．异想天开B．流连忘返C．花枝招展D．心不在焉依次填空，排序恰当的一项是 ()敬贤向上是人类心灵中最可宝贵的一点光焰，___________。________，_________，__________。①英雄常在我们心中煽燃这一点光焰②将我们提升到高贵境界③常提醒我们人性尊严的意识④个人能上进，社会能改良，文化能进展，都全靠有它在烛照①③④②B.③①④②C.④③①②D.④①③②五、议论文文阅读训练作家的劳动路遥①我在文学创作方面的劳动历史并不长，这里所谈的只是一些肤浅而零碎的认识。②一个人想搞创作，一开始就想接触一些创作方面的理论和技巧，这是必要的。但是，有一个重要的问题往往容易被忽视，这就是：如何正确认识和对待文学创作这种劳动。③搞文学，具备这方面的天资当然是重要的，但就我来说，并不重视这个东西。我觉得，作品在某种意义上，不完全是智慧的产物，更主要的是毅力和艰苦劳动的结果。④从工作特点来看，作家永远是个体劳动者。这种独立性的劳动非常艰苦，不能指靠别人来代替。任何外在的帮助，都不可能缓减这种劳动的内在紧张程度。有时候，一旦进入创作的过程（尤其是篇幅较大的作品），真如同进入茫茫的沼泽地，前不着村，后不靠店，等于一个人孤零零地在稿纸上进行一场不为人所知的长征。精神时不时会垮下来，时不时怀疑自己能否走到头。有时，终于被迫停下来了。这时候，可能并不是其他方面出了毛病，关键是毅力经受不住考验了，当然，退路是熟悉的，退下来也是容易的。如果在这种情况下被困难击败了，悲剧不仅仅在于这个作品的失败，而且在于自己的精神将可能长期陷入迷惘状态中。也许从此以后，每当走到这样的“回心石”面前，腿就软了，心也灰了，一次又一次从这样的高度上退下来，永远也别指望登上华山之巅。遇到这样的情况，除过对自己所写的东西保持清醒的头脑以外，最重要的就是要咬着牙，一步一步向前跋涉，要想有所收获，达到目标，就应当对自己残酷一点！⑤文学创作的艰苦性还在于它是一种创造性的劳动，任何简单的创造都要比复杂的模仿困难得多。平庸的作家会反复制造出一堆又一堆被同样平庸的评论家所表扬的文学废品，而任何一个严肃认真的作家，为寻找一行富有创造性的文字，往往就像在沙子里面淘金一般不容易。如果说创作还有一点甜头，那么，这种甜头只有在吃尽苦头以后才能尝到。⑥为了适应这种艰苦的劳动的需要，我们必须一开始就培养自己的优良品质。⑦首先要有坚强的性格。一个软弱的人不能胜任这种长期艰苦的劳动。性格的坚定是建立在信仰的坚定这个基础上的。一个人要是对社会、事业等等方面没有正确的认识和坚定的信仰，也就不可能具有性格的坚定性。而一个经常动摇的人怎么可能去完成一项艰难困苦的事业？⑧性格也不完全是天生的，主要是在长期社会生活中形成的。我们不仅应该在创作实践中，更重要的是应该在日常生活中主动寻找困难，在不断克服各种困难的过程中锻炼自己的性格。不要羡慕安逸和享乐，不要陶醉在一时的顺利和胜利中，我们应该不断地强迫自己自找苦吃！⑨对生活应该永远抱有热情。对生活无动于衷的人是搞不成艺术创作的。艺术作品都是激情的产物。如果你自己对生活没有热情，怎么能指望你的作品去感染别人？当然，这种热情绝不是那种简单的感情冲动。它必须接受成熟的思想和理智的指导。尤其是在进入艺术创造的具体过程中，应该用冷静的方式来处理热烈的感情，就像铁匠的锻造工作一样，得把烧红的铁器在水里蘸那么几下。不管怎样，作家没有热情是不行的，尤其是在个人遭到不幸的时候，更需要对生活抱有热情。⑩应该有自我反省的精神。如果说，一个人的进取精神是可贵的，那么，一个人的自我反省精神也许更为可贵。尤其是搞创作的人，这是一个最重要的品质，一个对自己经常抱欣赏态度的作家是不会有什么出息的，应该经常检讨自己，要有否定自己的勇气。有些人否定别人很勇敢，但没有自我否定的力量，而且对别人出自诚心的正确批评也接受不了，总爱让别人抬举自己。人应该自爱，但不要连自己身上的疮疤也爱。要想成就自己的事业，就要不断地进行自我检讨，真诚地听取各种人的批评意见，即使别人的批评意见说得不对，也要心平气静地对待。⑪这个真理不要光拿来教育别人，主要教育自己为好。（有删减）下列对本文内容的理解和论证的分析，不正确的一项是（）文章围绕“作家的劳动”论述了文学创作的艰苦性和作家应具备的优良品质。对于作家而言，智慧、创作理论和技巧并不重要，重要的是毅力。对于作家而言，有时自我反省精神比进取精神更可贵。文章运用了比喻论证、对比论证的方法论证观点。下列选项，不适合作为论据来支撑本文观点的一项是（）贾岛《题诗后》：“两句三年得，一吟双泪流。”巴金认为，创作是个很严肃、很艰苦的事业，即使最有才能的人也得在创作上付出很大的代价。《世说新语》记载，东晋袁宏随军出征，受命写紧急文书，他倚马而作，俄得七纸，殊可观。D．闻一多先生目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血，几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。（第三天）一、默写训练1.《醉翁亭记》中写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：，2.《醉翁亭记》中描绘山间朝暮之景的句子：，3.《醉翁亭记》中本文以色彩鲜明的语言，描绘春夏之景的句子：，4.《醉翁亭记》中体现全文核心命意及醉翁命名之意的句子是：，5.《醉翁亭记》中文中点明全文主旨的句子是：，二、文言巩固《湖心亭看雪》张岱（明）崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定（）矣，余（）挐（）一小舟，拥（）毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀（），天与云与山与水，上下一（）白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得（）更（）有此人！”拉余同饮。余强（）饮三大白（）而别。问其姓氏，是金陵人，客（）此。及下船，舟子（）喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴（）似相公者！”三、名著回顾【朗诵诗歌】《艾青诗选》是课本名著导读里要求阅读的书籍，在这次建党100周年活动上，你将朗诵一首艾青的诗。请根据要求完成下面两个相关活动。请你从下列诗句中，选出不是艾青创作的一项()所有的叶是这一片/所有的花是这一朵/繁多是个谎言/因为一切果实并无差异。大堰河/是我的保姆/她的名字就是生她的村庄的名字/她是童养媳/大堰河/是我的保姆。中国的路/是如此的崎岖/是如此的泥泞呀/雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀……连羽毛也腐烂在土地里面/为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……你将朗诵艾青的诗歌《毛泽东》，下面是诗歌节选，你认为选择哪种语气语调来朗诵，才能表达出作者对毛主席的爱戴、敬仰之情。()毛泽东在哪儿出现/哪儿就沸腾着鼓掌声——/“人民的领袖”不是一句空虚的颂词/他以对人民的爱博得人民的信仰！A．沉痛、伤感B．忧愁、哀婉C．激昂、深情D．惆怅、婉转四、语言运用1．读下面的文段，完成下面小题。金秋十月，你若来到瓜果市场，阿克苏的苹果、哈密的甜瓜、喀什的石榴、库尔勒的香梨、若羌的红枣、吐鲁番的葡萄、阿图什的无花果……应有尽有，今你眼花瞭乱。美丽的新疆可不是人们印象中的不毛之地。高远、从容、恬淡和村落、木屋、阳光交织在一起，流泻着生命独有的温馨。那广袤无动的草原，喧腾奔流的河水，连棉不断的群山，瞬息万生的云朵，摇曳在风中的野花，闪烁在夜幕中的星晨，都让人感到（）。微风拂过脸颊，炊烟袅袅升起，远处传来动人的歌声：我们新疆好地方，天山南北好牧场。戈壁沙滩变良田，积雪融化灌农庄……下列加点字的注音不正确的一项是（）A．喧腾（xuān）B．闪烁（lì）C．摇曳（yè）D．瞬息（shùn）（2）下列词语中字形正确的一项是（）A．广袤B．星晨C．连棉不断D．眼花瞭乱（3）填入文中括号内的成语恰当的一项是（）A．各得其所B．不期而至C．心旷神怡D．巧妙绝伦五、议论文阅读训练阅读下面文字，完成下面小题。①吃苦耐劳，是中华民族的优秀传统。“苦心人，天不负”“梅花香自苦寒来”……吃苦，是人生必经的历程，所有吃过的苦，都会变成宝贵的财富。当代青年，身处新时代，面对百年未有之大变局，要承担起中华民族伟大复兴的历史重任，不仅要肯吃苦、能吃苦，更要________。②作为一种价值认知，青年人的“自找苦吃”，既表现为不安于舒适的现状，勇于自我突破；更表现为追求社会价值，在更大的舞台上施展才华，为国家、社会做出自己的贡献。中国农业大学“科技小院”的学生，不满足于课堂学习，把教室和实验室搬到乡野，把论文写在田间地头；黄文秀放弃大城市的安逸工作，到艰苦的农村去，带领群众脱贫致富，用自己的苦换来乡亲的甜。为了更远大的目标，他们主动走出“舒适圈”把艰苦作为成长的阶梯，在更广阔的天地里建功立业。③的确，社会的发展、科技的进步，更加迫切地需要青年人的参与和担当。我们只有积极、主动地投身到时代洪流中，才能不负韶华，不负时代，不负人民，为社会做出贡献。北斗卫星团队中的青年人不受外界诱惑，自找苦吃，勇敢面对艰苦环境，承担重任，用靓丽的青春描绘科技强国的宏伟蓝图。④当然，时代不同，社会发展阶段不同，青年人面对的“苦”也不同。过去，人们更多地要忍受外在的艰苦，“劳其筋骨，饿其体肤”。如今，物质条件充裕，很少有筋骨之劳、体肤之饿，但摆在我们面前的，是更加复杂多变的现实。在面对现实不确定性的焦虑中，在探索未知而遇到的孤独中，青年人要肩负起中华民族伟大复兴的重任，就要承受更多精神意志上的考验与磨砺，这样才能为国家的强大做出贡献。之江实验室智能计算研究院智能超算研究中心的成员们，立足国家科技发展战略的需要，勇闯科技“无人区”，开展前沿性课题的研究，进行了上万次数据验证，终于找到了智能超算的最优解，使我国在这一领域的研究持续保持国际领先水平，他们也因此获得了第26届“中国青年五四奖章集体”的青年最高荣誉。⑤“自找苦吃”不是做姿态、摆样子。如果只是为吃苦而找苦，身心不修，于家国无益，这个“苦”也就吃得毫无价值。我们要结合自身实际，以突破自我、回报社会为目标，吃求知探索、深入实践之苦，才能让“自找苦吃”既有益身心，又具时代价值。⑥作为新时代的青年，让我们多当几回“热锅上的蚂蚁”，多捧几次“烫手山芋”，勇于担苦、担难、担重、担险，一步一个脚印往前走，一步一个台阶向上攀，以青春激荡民族复兴的浪潮，书写无愧于时代、无愧于历史的华彩篇章。1．阅读全文，下列说法不恰当的一项是（）A．“科技小院”学生和黄文秀的事例侧重阐释“自找苦吃”的表现。B．北斗卫星团队中的青年人的事例说明已有青年人主动投身到时代洪流中。C．智能超算研究中心成员的事迹诠释了“吃苦”的内涵是“劳其筋骨，饿其体肤”。D．“多当几回‘热锅上的蚂蚁’，多捧几次‘烫手山芋’”强调要勇于担起苦、难、重、险。3．简要分析第⑤段画线句是如何推进本文论证的。（第四天）一、默写训练1.李白的《行路难》中通过“，。”两句的动作细节刻画，形象地揭示了他内心的苦闷抑郁。2.李白《行路难》中体现李白积极进取精神，抒发远大志向的诗句是：，3.李白《行路难》中“，”两句借用吕尚、伊尹的故事，暗示人生际遇变化无常、但过一段时间终会得到重用。4.《行路难》诗中借用典故希望得到重用的诗句是：，。5.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中哪两句用典故表达了作者怀念故友的感情，暗示了自己因世事变迁而怅惘的心情：，6.摆脱现实处境。展望未来风光，借景物变化暗示社会的发展的诗句是：，7.既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神的是：，二、文言巩固(唐太宗)后幸（）洛阳，次（）昭仁宫，多所谴责。征曰：“隋惟责（）不献（）食，或供奉不精（），为此无限，而至于亡。故天命陛下代之，正当兢惧戒约，奈何令人悔（）为不奢。若以为足（），今不啻（不止）足矣；以为不足，万此（指比这多一万）宁（）有足邪?”帝惊曰：“非公不闻（）此言。”退（指退朝后）又上疏曰：《礼》曰：“为上易事（），为下易知（），则刑不烦。”“上多疑，则百姓惑（）；下难知，则君长劳（）。”夫上易事，下易知，君长不劳，百姓不惑，故君有一德，臣无二心。夫刑赏之本，在乎劝（）善而惩恶。今之刑赏，或由（）喜怒，或出好恶。喜则矜刑于法中，怒则求罪于律（）外。小人之恶不惩，君子之善不劝，而望治安（指天下安定）刑措（指刑罚弃置不用），非所闻也。且暇豫（）而言，皆敦尚（）孔、老；至于威怒，则专法申（申不害）、韩（韩非）。故道德之旨未弘（弘扬），而锲薄之风（刻薄的风气）先摇（）。昔州犁上下其手而楚法以敝，张汤轻重其心而汉刑以谬（），况人主而自高下（指有偏颇）乎!顷者（近来）罚人，或以供张不赡（周全），或不能从（）欲，皆非致治（达到安定）之急也，夫贵不与骄期（）而骄自至，富不与奢期而奢自至，非徒语（）也。三、名著回顾活动：【礼赞名人】在以《艾青诗选》为主题的诗歌研讨会上，同学们正深情朗诵艾青作品。请选用下面表格里《艾青诗选》的任一作品，围绕其主题，按照给出的句式并参考示例，礼赞一位我们所学过的名著中的人物，并说明理由。句式:我想用《》礼赞，因为示例：我想用《给太阳》礼赞彭德怀，因为他热爱祖国、顽强不屈、积极投身战争，极具本诗所歌颂的热血青年的时代思潮。在红军长征路上他身先士卒带领红军取得一次又一次的重大胜利，在漫长的解放征程里，他鞠躬尽瘁，为中国革命事业立下了汗马功劳。《艾青诗选》作品诗句：《向太阳》“没有哪一天/我不是用呆钝的耳朵/听着国土的/没有止息的痛苦的呻吟。”作品主题：借歌颂太阳，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。《礁石》“它的脸上和身上/像刀砍过的一样/但它依然站在那里/含着微笑，看着海洋……”作品主题：热情歌颂面对厄运，仍坚强不屈的乐观精神与豁达的胸襟。《鱼化石》“离开了运动/就没有生命/活着就要斗争/在斗争中前进/即使死亡/能量也要发挥干净。”作品主题：对生命的热爱、对生命的赞叹、赞赏，以及奉献自己、贡献力量的伟大情怀。《镜子》“仅只是一个平面/却又是深不可测/它最爱真实/决不隐瞒缺点/它忠于寻找它的人/谁都能从它发现自己。”作品主题：借镜子的形象赞扬像镜子一样正直的人，讽刺生活中的种种不正直现象。四、语言运用1.阅读下面的文字，完成下面小题。古诗内容丰富，风格多样。有的清新恬淡，描绘了宁静yōuxián的田园生活；有的气势磅礴，描绘了jīngētiěmǎ的征战场面；有的豪放piāoyì，描绘了雄奇瑰丽的想象世界……古诗是中华优秀传统文化的瑰宝。读诗不仅能够增强精神境界，而且能带来审美愉悦。我们从古诗中___________精神养分的同时，还要有高度的文化自信，守正创新，___________，让中华优秀传统文化在新时代____________出蓬勃生机。（1）根据拼音写出相应的词语。（1）yōuxián()（2）jīngētiěmǎ()（3）piāoyì()（2）下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（）获取与时俱进迸发汲取与时俱进焕发获取与日俱增焕发汲取与日俱增迸发（3）语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A．读诗不仅能够增强精神境界，而且能带来审美体验。B．读诗不仅能够提升精神境界，而且能带来审美愉悦。C．读诗不仅能带来审美体验，而且能够增强精神境界。D．读诗不仅能带来审美愉悦，而且能够提升精神境界。五、诗词鉴赏太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋辛弃疾一轮秋影转金波，飞镜又重磨。把酒问姮娥：被白发，欺人奈何？乘风好去，长空万里，直下看山河。斫去桂婆娑，人道是，清光更多。[注]①着：遭受。②苦：苦苦，极力。③一任：任凭。④零落：凋谢。对这首词理解不正确的一项是（）词的上片运用借代手法描写月到中秋，飞镜重磨的景象。词人不仅感叹时光流逝，也表示对自己满头白发的无奈。“苏辛”是豪放派代表词人，本词中“把酒问姮娥”与《水调歌头·明月几时有》中“把酒问青天”有异曲同工之妙。词的下片“长空万里，直下看山河”让我们感受到神舟飞船在太空俯瞰祖国大好河山的豪迈之情；“斫去桂婆娑，人道是，清光更多”的典故出自杜甫，委婉含蓄，别有深意。辛弃疾是一个词人，更是一位英雄。现实的种种不如意让作者一次次伤心失落，却让笔下的词焕发出倔强的神采，慷慨纵横。2..作者想象丰富，运用托物言志的写法抒发自己的豪情壮志，请结合全词简要分析。（第五天）一、默写训练1.苏轼在《水调歌头》下片以“，”两句用对偶句式来宽慰，表现了他达观的处事态度，同时寄托对未来的希望。2.苏轼在《水调歌头》中最后两句“，”祝福语充分显示出词人精神境界的丰富博大，表现了旷达的态度和乐观的精神。3.《湖心亭看雪》中描绘了一幅路无行人，天无飞鸟，天寒地冻，万籁俱寂的意境的句子是：，4.《湖心亭看雪》中运用白描的手法，描绘了一幅举目皆白的景象的句子是：，5.《湖心亭看雪》中衬托出作者深夜偶遇知音的惊喜心情，表明作者不虚此行的句子是：，二、文言巩固孔子曰：“君子求（）诸已。”介甫亦当自思（）所以致（）其然者，不可专（）罪天下之人也。夫侵官（侵夺官员职权），乱（）政也，介甫更以为治术而称施（首先实施）之；贷息钱（放贷收利息），鄙（）事也，介甫更以为王政（王道善政）而力行（）之；徭役自古皆从民出，介甫更欲敛（）民钱雇市佣（）而使之。此三者常人皆知其不可，而介甫独（）以为可，非介甫之智不及（）常人也，直（）欲求非常之功而忽（）常人之所知耳。夫皇极之道（正大而恰当的治国之道），施之于天地，人皆不可须臾（）离，故孔子曰：“道之不明也，我知之也，智者过（）之，愚者不及（）也。道之不行（不被推行）也，我知之矣，贤者过之，不肖者不及也。”介甫之智与贤皆过人，及其失也，乃与不及之患均（），此光所谓（）用心太过者也。三、名著回顾1.经典名著中的人物常因为立体多面而令人印象深刻。请根据示例，任选A、B、C项中的人物，结合相关情节简要分析其“反差”性格。示例：严监生是一个吝啬到极点的人，他会因为多燃一茎灯芯连最后一口气也咽不下去；他也是一个慷慨的人，扶赵氏为正、托孤于王德和王仁之时，出钱出力足见其用心良苦。A．尼摩船长《海底两万里》B．唐僧《西游记》C．鲁智深《水浒传》九年级下册（第六天）一、默写训练1.唐代诗人李益诗句“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”，抒写了戍边将士强烈的思乡之情，《渔家傲·秋思》中表达同样感情的句子是：，2.范仲淹在《渔家傲·秋思》中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是：，3.《渔家傲·秋思》中渲染古代西北边地秋景的悲凉奇异的诗句是：，4.《江城子·密州出猎》一词中借用典故，表达作者愿驰骋疆场、为国立功的句子是：，5.《江城子·密州出猎》中抒发主人公杀敌为国、守卫边疆的豪情壮志的诗句是：，，6.苏轼在《江城子·密州出猎》中以孙权自喻，表明建功立业心志的诗句是：，，7.苏轼的《江城子·密州出猎》中抒写人到中年的主人公，壮志未酬的感叹的诗句是：，，二、文言巩固鱼我所欲也鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得（）也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患（）有所不辟（）也。如使（）人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也。由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧（）耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔（）而与之，行道之人弗受；蹴（）尔而与之，乞人不屑（）也。万钟（）则不辩（）礼义而受之，万钟于我何加（）焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得（）我与？乡（）为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已（）乎？此之谓失其本心（）。三、名著回顾．鲁迅指出：“《儒林外史》所传人物，大都实有其人，而以象形谐音或隐语寓其姓名。”“卜信”隐语实则质朴有信，“牛浦”隐语实则欺世盗名，坑蒙拐骗。这两处都运用了反语，形成对比，增强讽刺意味。请你从下面人物中任一人，说说他姓名的隐语，并分析其讽刺义。周进范进王德王仁匡超人四、语言运用1、给下列句子排序，最恰当的一项是 ()①激发出令人难以预想的向上动力和发展活力②在40年的时间里奋起追赶、拥抱现代化③走过了发达国家几百年才走完的道路④一个拥有近14亿人口的大国⑤可以说是人类文明史上最激动人心的篇章之一⑥实现了从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃④②③①⑥⑤B.④②①③⑥⑤C.②①③④⑥⑤D.②④①⑥⑤③五、议论文阅读善读无字之书齐夫①周恩来早年曾题对联自勉：“与有肝胆人共事，从无字句处读书。”他告诫自己也劝诫人们：交友要有选择，要选良友、诤友；读书要注重实践，会读有字书，也会读无字书。②书分有字书与无字书。有字书是人类文明的重要载体，是人类智慧的结晶；无字书是鲜活生动的社会实践，是丰富多彩的人生经历……会读书的人，读有字书，也读无字书，既从书籍中学到知识，也向他人、向社会、向实践学习。古往今来，那些事业成功者绝大多数都既善于读有字书，又善于读无字书。然而，现实中常有人只重视读有字书而不善于读无字书，不能经世致用，容易纸上谈兵，脱离实际。只会读有字书而不会读无字书，就好比单腿走路，所行不速，更行不远。因此，要善读无字之书。③会交友，是读无字书的一个方面。“独学而无友，则孤陋而寡闻”，良友既可带来学识见地上的进步，也可使视野胸襟开阔。朋友间相互促进，切磋琢磨，能得到书本上读不到的知识。如古代的管鲍之交、高山流水、桃园结义等，都歌颂了友谊的珍贵。现代的鲁迅与瞿秋白，陈寅恪与王国维，冰心与巴金等，也是惺惺相惜，情同手足，获得了友谊和事业上的双赢。④善游历，是读无字书的一个方面。如果只知读书，不懂开眼看世界，就是读死书。读死书，不易消化，更难吸收。李白在《嘲鲁儒》诗中写道“鲁叟谈五经，白发死章句。问以经济策，茫如坠烟雾”，其中的鲁叟就是读死书之人。走遍天下，广接地气，亲自参与实践，做到理论联系实际，把有字书与无字书结合起来，这书就算读活了。王阳明也是读书人，可他年轻时就遍走四方，留心地势地貌，了解民风民情，后来屡立战功，所向披靡。⑤多经事，是读无字书的一个方面。刀在石上磨，人在事上练。王阳明曾说过：“人须在事上磨炼做功夫，乃有益。若只好静，遇事便乱，终无长进。”不经一事，不长一智。一个人经历的事情多了，也就成熟了，就会遇事不慌，做事有道，成事有方。⑥入社会，是读无字书的一个方面。社会是一所没有围墙的大学，也是一部无字大书。读书人只有主动从象牙塔里走出来，拥抱生活、认识社会，才能成为社会的主角而不是看客，顺势而为而不是被其裹挟。毛泽东有句名言“没有调查就没有发言权”，他每到一处，必进行社会调查，开座谈会，了解各方而情况。这其实是阅读社会这本更大更厚的无字之书，把有字书和无字书融会贯通，以便作出正确决策。⑦如此，读有字书时学到的知识，要通过无字书来实践、检验；读无字书时遇到的困惑，要通过有字书解惑、升华。读万卷书，行万里路，经万般事，驶万年船。人生当如此。（选自《前线》2022年第10期，有删改）下列关于论证方法的分析，不正确的一项是（）①段引用周恩来的自勉对联，意在引出既要会读有字书，又要会读无字书的观点。②段把事业成功者和不善读无字书者作对比，突出了前者比后者更善于读有字书。③段列举鲁迅与秋白、冰心与巴金等事例，论证了会交友是读无字书的一个方面。⑥段运用比喻论证、举例论证等多种方法，论证了入社会是读无字书的一个方面。选文④⑤两段的顺序能否调换？请说明理由。（第七天）一、默写训练1、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中从形、声两方面写军营生活及战前准备的句子是：，2.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，从视觉听觉两方面表现激烈战斗场面的句子：，3.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，辛弃疾以“，”直抒胸臆，表达作者的爱国激情和雄心壮志。，4.秋瑾的《满江红》中“，，，”运用短句，节奏明快，格调高昂，豪迈雄健，将身不能为男儿，心却不让须眉的苦闷表达得淋漓尽致。5.秋瑾的《满江红》中“”一句是化为陶渊明“采菊东篱下”和李清照的“人比黄花瘦”的诗句，以外在自然景观的清秀明丽反衬青春蹉跎而又无可奈何的沉重失落感和怨幽之情。二、文言巩固送东阳马生序宋濂（明）余幼时即嗜（）学。家贫，无从致（）书以观，每假借（）于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠（）。录毕，走（）送之，不敢稍逾约（）。以是（）人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠（），益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩（）问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色（言语和脸色）。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请（）；或遇其叱咄（），色愈恭，礼愈至（），不敢出一言以复；俟（）其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒（）获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍（），四支（）僵劲不能动，媵人持汤（）沃灌（），以衾（）拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被（）绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣（）处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。三、名著回顾人生之路，有“舍”有“守”。请从下列名著人物中任选一个，结合相关情节简要阐述。备选人物：王冕（《儒林外史》）简•爱（《简•爱》）孙少安（《平凡的世界》）示例：我选择《红岩》中的江姐。人生之路，有“舍”有“守”。为了执行任务，她忍痛离开了年幼的孩子；在渣滓涧，面对严刑拷打、威逼利诱，她坚贞不屈；为了保护同志，她从容就义。江姐舍了平凡的生活、无价的自由乃至宝贵的生命，守住了革命信仰，守住了共产党人的崇高气节。四、语言运用1、给空缺处选填语句，最恰当的一项是()获悉王同学入围“诗词大会”决赛，校长发去信息：“我谨代表学校及全体师生向你表示祝贺，望继续努力，再创佳绩！”王同学回复：____________“谢谢校长、老师和同学们！‘士别三日，即更刮目相待’，我定加倍努力，不负众望。”“谢谢校长、老师和同学们！我定加倍努力，不负众望，力争‘更上一层楼’。”“谢谢校长及全体师生！我定加倍努力，不负众望，相信‘长风破浪会有时’。”“谢谢校长及全体师生！‘九万里风鹏正举’，我定加倍努力，不负众望。”五、古诗词鉴赏城中闲游（唐）刘禹锡借问池台主，多居要路津。千金买绝境，永日属闲人。竹径萦纡入，花林委曲巡。斜阳众客散，空锁一园春。[注]本诗作于使人被贬归来，闲居洛阳时。以下对本诗风格评价贴切的一项是（）深沉哀怨B.清雅委婉C.瑰奇明丽D.高古淡远结合全诗，具体分析诗题中“闲游”所寄寓的情感。（第八天）一、默写训练1.《十五从军征》中写近景（极其荒凉）的诗句是：，2.《十五从军征》更加深刻的表现出老翁孤独凄凉的处境和心情的句子是：，《十五从军征》诗中和贺之章的“少小离家老大回”有异曲同工之妙的诗句是：，4.《十五从军征》暗示老人孤苦伶仃，无依无靠的诗句是：，5.岑参的《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪（或以春景写冬景）的两句诗是：，6.岑参在《白雪歌送武判官归京》中表达对朋友依依不舍之情的诗句是：，7.岑参的《白雪歌送武判官归京》中从视觉角度看，色彩鲜明，红白映衬的两句诗是：，8.岑参的《白雪歌送武判官归京》中写沙漠冰封，愁云惨淡的景象（或起承上启下过渡作用）的诗句是：，二、文言巩固曹刿论战《左传》十年春，齐师伐（）我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间（）焉？”刿曰：“肉食者鄙（），未能远谋。”乃入见，问：“何以（）战？”公曰：“衣食所安（），弗敢专也，必以分人。”对（）曰：“小惠未徧（），民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加（）也，必以信。”对曰：“小信未孚（），神弗福（）也。”公曰：“小大之狱（），虽（）不能察（），必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩（）。公将驰（）之。刿曰：“未可。”下视其辙（），登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐（）齐师。既（）克，公问其故（）。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作（）气，再（）而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测（）也，惧有伏（）焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”三、名著回顾不同的讽刺笔法，让作品具有多姿多彩的艺术风格。请结合具体语段说说《儒林外史》讽刺手法的运用。语段一：“……不瞒二位先生说，此五省读书的人，家家隆重的是小弟，都在书案上，香火蜡烛，供着‘先儒匡子之神位’。”牛布衣笑道：“先生，你此言误矣！所谓‘先儒’者，乃已经去世之儒者，今先生尚在，何得如此称呼？”匡超人红着脸道：“不然！所谓‘先儒’者，乃先生之谓也！”牛布衣见他如此说，也不和他辩。语段二：席上燕窝、鸡、鸭，此外就是广东出的柔鱼、苦瓜，也做两碗。知县安了席坐下，用的都是银镶杯箸。范进退前缩后的不举杯箸，知县不解其故。静斋笑道：“世先生因遵制，想是不用这个杯箸。”知县忙叫换去，换了一个磁杯，一双象箸来，范进又不肯举。……知县疑惑他居丧如此尽礼，倘或不用荤酒，却是不曾备办。落后看见他在燕窝碗里拣了一个大虾元子送在嘴里，方才放心……语段三：牛玉圃道：“只为我的名声太大了，一到京，住在承恩寺，就有许多人来求，也有送斗方来的，也有送扇子来的，也有送册页来的，都要我写字、做诗；还有那分了题，限了韵来要求教的。昼日昼夜，打发不清。才打发清了，国公府里徐二公子，不知怎么就知道小弟到了，一回两回打发管家来请。——他那管家都是锦衣卫指挥，五品的前程……”【示例】语段一：通过写匡超人“红着脸”强行辩解的神态细节来讽刺其虚伪无耻。四、语言运用阅读下面的文字，完成下面小题。佩洛西作为美国政治人物，①______地窜访中国台湾地区，这一行径是对中国主权的亵渎，中国人民对此行径表示强烈愤慨。面对国家统一的民族大义，中国人民有吓不倒、压不垮的志气，更有坚决捍卫国家主权、民族尊严。任何人、任何势力、任何国家在台湾问题上挑衅滋事，都将自食其果，受到中国政府的严厉制②_____（cái）文中加点字“亵”的读音正确的是（）（1分）A.xièB.xiēC.zhíD.zhì在文中横线②处填入汉字正确的是（）（1分）A.载B.栽C.裁D.踩在文中横线①处填入词语，恰当的是（）（2分）A.自惭形秽B.一意孤行C.扭怩作态D.断章取义文中画线的句子有语病，下列修改正确的一项是（）（2分）中国人民有压不垮、吓不倒的志气，更有坚决捍卫国家主权、民族尊严。中国人民有坚决捍卫国家主权、民族尊严，更有吓不倒、压不垮的志气。中国人民有坚决捍卫国家主权、民族尊严的能力，更有吓不倒、压不垮的志气。中国人民有吓不倒、压不垮的志气，更有坚决捍卫国家主权、民族尊严的能力。给下列句子排序，顺序最恰当的一项是（）（2分）①真正的友情储蓄，是不可以单向支取的。②友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。③任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息，而且连本钱都会丧失殆尽。④而且要通过彼此的积累加重其分量。⑤这储蓄，是患难中的倾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒时一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。①④②⑤③B.②①⑤④③C.②③①⑤④D.②⑤①④③下面是我校的书法爱好者与江西省书法协会的周先生谈话中的几句话，其中表达不得体的一句是（）鄙人才疏学浅，刚才冒味点评先生的作品已是不敬，又怎敢与先生相提并论呢？今日听了先生关于书法的一些见解，真是令我茅塞顿开，收获颇多！我惠赠给先生的物品，希望先生能妥善保管。真是对不起，学校还有一些事务要我去处理，恕不远送。五、古诗词鉴赏放舟蓬莱①阁下戚继光②三十年来续旧游，山川无语自悠悠。沧波浩荡浮轻舸，紫石崚嶒③出画楼。日月不知双鬓改，乾坤尚许此身留。从今复起乡关梦，一片云飞天际头。[注]①蓬莱：今属山东，戚继光家乡。②戚继光：明代著名的民族英雄，征讨倭寇，屡建奇功。晚年因张鼎思“言继光不宜于北”面“建改之广东”其后“张希皋等复助之，竟罢归居三年”此诗即写于此时。③崚嶒：形容山高峻。下列对诗歌理解有误的一项是（）首联写诗人时隔三十年旧地重游，看到山川依旧，有人事沉浮、物是人非之感。颔联中“出”字精炼传神，突出了蓬莱阁立于高崖有缥缈飞天之势的特点，表达诗人隐逸家乡的意愿。颈联写岁月在不知不觉中流逝，诗人已是双鬓斑白，垂垂老矣，转而又想到自己仍存活于世，颇有感慨之意。全诗叙事、写景、抒情融为一体，诗人情感起伏变化，意蕴深远，撼人心扉。尾联是诗歌的主旨所在，表达了诗人____________________的愿望。（第九天）一、默写训练1.《南乡子·登京口北固亭有怀》中赞扬孙权年少有为，不畏强敌，并战而胜之的句子是：，2.历代诗人常常喜欢登临古迹，借以抒情言志。杜牧曾发出“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的感慨，辛弃疾在《南乡子·登京口北固亭有怀》中“，，”也曾有物是人非的嗟叹。3.“青山处处埋忠骨，何必马革裹尸还”这两句诗与我们学习过文天祥的“，”这两句诗同样表达以死明志的决心。4.文天祥在《过零丁洋》一诗中生动形象地写出了国势危急和个人命运坎坷的诗句是：，5.文天祥在《过零丁洋》中巧借地名，写出了形势险恶和境况孤苦的句子是：，6.文天祥在《过零丁洋》中所表现出来的“，”的气概与孟子“舍生取义”精神是一脉相承的，是对孟子“舍生取义”生死观的最好诠释。7.张养浩的《山坡羊·潼关怀古》中揭示出历史是不断发展变化的，任何强大的统治者也避免不了最终的灭亡的诗句是：，8.张养浩的《山坡羊·潼关怀古》中从视觉和听觉两方面写出了潼关地势险要的句子是：，二、文言巩固邹忌讽齐王纳谏《战国策》邹忌修（）八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜（），谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及（）君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日（），客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公来，孰（）视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我（）者，私（）我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方（）千里，百二十城，宫妇左右莫不私王；朝廷之臣莫不畏王；四境之内莫不有求于王。由是观之，王之蔽（）甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺（）寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤议于市朝，闻（）寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时（）而间（）进，期年（）之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。三、名著回顾1.某中学开展“演绎名著•再现经典”戏剧表演活动，学校拟征集《骆驼祥子》《简•爱》两部名著的改编创意。下面是小娟同学拟写的部分剧情提纲。请参照示例，结合小说内容，将提纲补充完整。《简•爱》第一幕《艰难成长》自幼父母双亡，寄居舅妈家的简•爱饱受欺辱，被送孤儿院求学又遇不公正待遇，简•爱在偏强抗争中成长。第二幕《重写命运》③第三幕《④》简•爱遵从内心终于找到罗切斯特，尽管他已经失去健全的身体和巨额的财产，但简•爱依然选择与他相守。2.《简·爱》作者是著名女作家。3.《简·爱》这一故事主要发生在、、三个地方。4.简·爱找到第一份工作是做。5.《简·爱》一书中和曾要与简·爱结婚。四、语言运用阅读下面的文字，按要求作答。历经9个多月的长途①bá涉，经历惊心动魄的“9分钟”，中国火星探测器天问一号成功着②陆在火星表面。这是甲的场景，这是令人自豪的时刻。踏上遥远的红色星球，表明了中国航天人执着勇毅的探索精神。火星探测风险高、难度大，长途星际飞行存在不确定性。中国航天器首次登陆火星，就毫发未损过关，令世界乙。这背后，是地外行星软着陆等一系列关键技术的保驾护航；这短短几分钟，凝结着中国航天人卓越创新的智慧。此次实现火星的着陆以及后续的火星巡视探测，不仅仅是太空技术的跨越，也是行星科学领域的突破。再接再厉，丙，我们就一定能为探索宇宙奥秘、促进人类和平与发展作出新的更大贡献！根据拼音为①处选择正确的汉字，为②处加点字选择正确的读音。（只填序号）①________（A．跋B．拔）②________（A．zhēB．zhuó）从括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号）甲________（A．振聋发聩B．振奋人心）乙________（A．惊叹B．惊动）文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。下列四个句子填入文中丙处，排序最恰当的一项是（）①精心组织实施好火星巡视科学探测②精心推进行星探测等航天重大工程③坚持科技自立自强④加快建设航天强国A．①③②④B．①③④②C．②④①③D．②④③①五、诗词赏析渔家傲①[宋代]曹组水上落红时片片，江头雪絮飞缭乱。渺渺碧波天漾远。平沙暖，花风一阵萍香满。晚来醉著无人唤，残阳已在青山畔。睡觉②只疑花改岸。抬头看，元③来弱缆风吹断。渔家傲[宋代]净端斗转星移天渐晓，蓦然听得鹈鹕叫，山寺钟声人浩浩。木鱼噪，渡船过岸行官道。轻舟再奈④长江讨，重添香饵为钩钓，钓得锦鳞船里跳。呵呵笑，思量天下渔家好。【注释】①两首词均选自《全宋词》。②觉：醒。③元：同“原”。④奈：怎奈，无奈。1.下列情境在两首词中都出现的一项是（）夕阳西下B．落英缤纷C．船行江上D．人声鼎沸2.两词都表现了人物心境的变化。请你参照第一首词的分析示例，分析第二首词中人物心境的变化。示例：第一首词中人物酒醉酣睡，是轻松；醒来之时风景改变，是疑惑；明白风吹缆断，是恍然大悟。（第十天）默写训练1.《鱼我所欲也》中，孟子阐述仁人志士不肯苟且偷生、不肯逃避死亡的原因的两句是：，2.《鱼我所欲也》中体现“性本善”思想的句子是：，，《曹刿论战》中反映战前政治准备，表现曹刿“取信于民”的战略思想的一句话是：4.《出师表》中，诸葛亮分析先汉兴隆的原因是：，，5.《出师表》中总结出的后汉衰败的经验教训是：，，6.当任命一个人来挽救局面，人们常引用的《出师表》中的一句名言是：，7.《出师表》中表明作者志趣的句子：，二、名著回顾古典名著中常有“真假之册”，如《西游记》中的真假美猴王、《水浒传》中的真假李逵、《儒林外史》中的真假牛布衣。选择其中一例，简述故事和你从中获得的启示。三、议论文阅读【文本一】谈青年的责任担当①李大钊先生说过：“青年者，国家之魂。”青年是国家未来的主人，理应担当起国家富强、民族复兴的重任。②青年要担当，就要树立崇高的理想信念。古人云，志不立，天下无可成之事。青年处于人生的“拔节孕穗期”，理想信念是青年成长发展的精神动力。马克思青年时就立志为人类的解放事业而工作，并用一生来践行，正是这样的崇高理想成就了他的伟大事业。青年最有朝气，最肯学习，最具有创造未来的能力，早一点树立崇高的理想信念，就能早一点明确人生的方向，正如一首诗所写的那样：“理想是火，点燃希望的灯；理想是灯。照亮前行的路。青年只有树立崇高理想，才能获得动力，激发潜能，“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙”。③青年要担当，就要有深厚的爱国情怀。爱国情怀能使人将个人的发展与国家的命运紧密相连。鲁迅先生便是在爱国情怀的指引下不断寻找救国道路的，他最初为实业救国而学洋务，转而为寻求救国道路远赴日本学医，后来意识到精神上的“愚弱”这比身体上的疾病更需要“疗救”，就弃医从文，用笔唤醒无数麻木的灵魂。“天下兴亡，匹夫有责”，青年作为社会的中坚力量，应把人生理想融入到国家和民族的事业中，自觉地以爱国之情深化爱国之行，与时代同步伐，与祖国共命运，唯其如此，才能担当重任。④青年要担当，就要锤炼过硬本领。“责重山岳，能者方可为之。”担当需要本领，本领源自学习。青春年华是学习的大好时光，青年要学以立德、学以增智，学以明道，知行合一，探求真学问，锤炼真本领。中国核潜艇之父彭士禄青少年时北立志向学，虽历经磨难，始终勤学不辍，刻苦钻研，将理论与实践相结合，为中国核动力的研究设计作出了开创性贡献。现在的中国青年处于好时代，读书资源丰富，环境优越。更应该珍惜学习条件，勤奋学习，增长本领，为青春远航蓄力。⑤落实责任担当应该有方向、有情怀、有行动。青年只有肩负起中华民族伟大复兴的重任，才能在实现个人梦与“中国梦”、个人价值与社会价值、个人发展与社会发展的有机统一中，放飞青春梦想，谱写人生的壮丽篇章。（作者：张建林。有删改）【文本二】青春最美是担当①“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富：少年强则国强……”《少年中国说》中这段让人热血沸腾的文字，一个多世纪以来激励着一位又一位中国青年自觉地将国家前途和时代使命扛在肩上，在历史的画卷上留下了奋进的光辉的形象。②步入新时代，中国青年继承了革命前辈敢于担当、善于担当的优良传统，奋斗在各行各业的第一线。在西气东输、南水北调等战略工程现场，在港珠澳大桥“华龙一号”组等标志性项目工地，都有“青年突击队”“青年攻坚组”的旗帜飘扬；在“天宫”“嫦娥”等重大科技攻关任务中，在抗击疫情的最前沿，都有青年在担重任、挑大梁；2022年北京冬奥会、冬残奥会的志愿服务中，在工厂车间、田间地头、大街小巷的无数平凡岗位上都有青春的笑脸在洋溢，青春的光彩在绽放。③青春之所以美丽，不仅是因为它本身就有着亮丽的底色，更是因为敢于担当、善于担当给它增添了灿烂的色彩。青春因为担当而至美，人生因为担当而精彩。（作者：李锋。有删改）下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的一项是（）两个文本开篇都引用名言作为中心论点，具有权威性和感染力，令人信服。文本一第②段引用诗句来突出理想的作用，强调青年应早日树立崇高理想。文本一第④段用彭士禄的事例证明要有真本领，就应勤奋学习，知行合一。文本一主要采用道理论证与举例论证相结合的方法，文本二主要用举例论证明论点。请简要分析文本一第③段的论证思路。3．两个文本都围绕“责任担当”展开论述，但侧重点不同，请结合两个文本的内容简要分析。四、诗词赏析过彭泽解缙青山围一县，隐隐见人家。乱石江边出，孤帆带日斜。翠添官舍柳，香泛驿楼花。不见陶彭泽①，湓城②起暮鸦。【注】①陶彭泽：晋陶渊明曾官彭泽令，故称。②湓城：指九江城。下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）前三联写诗人乘船看见的彭泽县城清晨之景，天然清丽。诗中先写县城环境，次写城边水涯景色，再写官舍驿楼之景，层次分明。本诗从视觉和嗅觉的角度描写景物，由大景渐写小景。尾联流露了诗人追慕陶渊明恨不能一见之情。补写出下面句子中的空缺部分。颈联中“添”“泛”二字富有表现力，一个“添”字写出官舍之柳绿意更浓，一个“泛”字写出。答案解析：九年级第一轮复习九年级上册第一天默写训练《沁园春·雪》中描写北国雪景化静为动的洋溢着作者奋发昂扬的豪情句子是:山舞银蛇原驰蜡象《沁园春·雪》中描写作者想象景色（虚写）的句子是：须晴日，看红装素裹，分外妖娆。毛泽东《沁园春·雪》中由写景到论史起承上启下（过渡）作用的句子是：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰《沁园春·雪》中点明全文主题，抒发诗人豪情壮志的句子是：俱往矣，数风流人物，还看今朝。毛泽东在《沁园春·雪》中以“俱往矣数风流人物还看今朝”表达了他作为革命领袖的坚定信念和伟大抱负。文言巩固《岳阳楼记》范仲淹（北宋）庆历四年春，滕子京谪（降职；远调）守巴陵郡。越明年（到了第二年），政通人和，百废具（通“俱”，全，皆）兴。乃重修岳阳楼，增其旧制（规模），刻唐贤今人诗赋于其上。属（通“嘱”，嘱托）予作文以记之。予观夫巴陵胜状（好景色），在洞庭一湖。衔（连接）远山，吞（吞吐）长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖（日光）夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观（雄伟景象）也。前人之述备（详尽）矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人（诗人），多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨（连绵的雨）霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空（冲向天空），日星隐曜（光辉），山岳潜（隐没）形；商旅不行，樯倾楫摧；薄（迫近）暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去（离开）国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景（日光）明，波澜不惊（起伏），上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧（圆形的玉），渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕（一起）忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝（曾经）求古仁人（古时品德高尚的人）之心，或异二者之为（这里指两种心情），何哉？不以物喜，不以己悲（此句为互文）；居庙堂（指朝廷）之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微（没有）斯人（这样的人），吾谁与归（归依）？三、名著回顾1.【答案】D【详解】本题考查文学文化常识识记。D.“其成名作《光的赞歌》”有误；艾青的成名作是《大堰河——我的保姆》，全诗分为四部分。作者通过对自己的乳母的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情，从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情，对这“不公道的世界”的强烈仇恨；故选D。2.【答案】示例一：梁山泊的“第一位交椅”是权力和地位的象征。林冲辞谢吴用的推举，并和众人一起扶晁盖坐上聚义厅正中第一位交椅，体现了他和众人对晁盖的敬重和拥戴。示例二：辉煌的结彩的堂上主位是婚宴礼堂上的长辈之位。大堰河在梦中坐上诗人的婚宴礼堂，表现了她对诗人深切的爱与期盼。这里的“坐”也体现了诗人对大堰河的敬爱与感激。四、语言运用1.【答案】(1)liǎo韵(2)B【详解】（1）本题考查字音、字形。①寥寥，读音是：liáoliáo，形容非常稀少；②韵律，读音是：yùnlǜ，指声韵和节律。指诗词中的平仄格式和押韵规则。引申为音响的节奏规律。本题考查标点符号。根据语段“文人们或叙事□或怀古口或咏物，或抒情”可知，“或叙事”“或怀古”“或咏物”，表示句子内部主语与谓语之间的停顿，应用逗号；故选B。2.【答案】B给一组句子排序，先要确定这一组句子的中心，然后再通过这一中心，理清句子之间的内在联系。本组句子的中心是“赞美中国改革开放”，指出赞美对象的第④句应放在开头，由此可排除C、D两项，再比较A、B两项的差异之处，即①和③的位置，拥有动力和活力是在较短时间内“走过了发达国家几百年才走完的道路”(第③句)的前提，所以①句应在③句之前，故选B。五、议论文阅