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文档简介
平均分〔1〕表内除法〔一〕阿瓦提乡中心学校居麦古丽·阿西木课前复习同学们，你们还记得一年级学过的6的组成吗？那么6可以分成几和几？请同学们说一说。6156234365142一、创设情境〔一〕情境导入，实际操作同学们，我给大家带来了一些小礼物，快来看看吧！你能将这些糖分成3份吗？请你来分一分。〔二〕比照分的结果有三种不同的分法。观察同学们分的结果，你喜欢哪种？为什么？每份都是2块糖，同样多。一、创设情境〔二〕比照分的结果，特殊中认识“平均分〞每份分得同样多，叫平均分。一、创设情境，建立“平均分〞概念请同学们拿出准备好的学具来分一分。请把10个圆片分成5份二、动手感知请把10个圆片分成2份请把10个圆片分成10份在我们生活中也存在平均分的例子。二、动手感知三、练习哪些分法是平均分？在括号里面画“√〞。√√√√①③②④〔1〕一共有〔〕片枫叶，每〔〕片一份，平均分成了〔〕份。4164三、练习〔2〕如果将这16片枫叶，平均分成2份，每份〔〕片枫叶。三、练习8把8根火腿肠平均分给4个小朋友。哪种分法对？对的在括号里画“√〞。√三、练习〔〕〔〕〔〕四、课堂总结你们这节
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