高中岳麓版历史必修一课时素养评价第2课大一统与秦朝中央集权制度的确立

课时素养评价二大一统与秦朝中央集权制度的确立(30分钟50分)一、选择题(每小题5分，共35分)1.(2020·郑州高一检测)中华民族具有强大的凝聚力，这种凝聚力是几千年来不断积淀的结果。在秦朝对统一多民族国家的形成与发展作出的贡献中，最重要的是 ()A.开辟了沟通南北经济交流的水陆通道B.制定了有利于巩固统一的制度和政策C.注重加强对边疆地区的控制与管理D.焚书坑儒，加强思想控制【解析】选B。A、C只是经济、政治方面的具体贡献，只有秦朝制定了巩固统一的制度和政策才是最重要的贡献，D不属于贡献。故A、C、D排除，B正确。【补偿训练】章太炎在《秦政记》中说：“虽四三皇、六五帝，曾不足比隆也。”据此，你认为秦始皇能在中国历史上有如此地位，最主要是因为他 ()A.兼并了六国B.确立了专制主义中央集权制度C.在全国推行郡县制D.建立了中国历史上第一个统一的多民族封建国家【解析】选D。A、B、C、D都是秦始皇的贡献，但其最突出的贡献是建立了中国历史上第一个统一的多民族封建国家，故选D。2.(2020·延边高一检测)战国时各国最高统治者都尊号为王。秦王嬴政统一六国后，更改名号，号称“皇帝”，建立了皇帝制度。秦王嬴政的做法 ()A.打击了战国君主的威严B.保证了秦国统治的延续C.限制了丞相权力的行使D.确立了至高无上的皇权【解析】选D。根据所学知识可知，秦王嬴政更名号为“皇帝”，规定皇帝总揽全国政治、经济、军事等一切大权，确立了皇权的至高无上，故D正确。3.传说古代先王在阴历一月决定一年的政事，所以阴历一月叫政月。到了秦朝，由于嬴政名字中含有“政”字，所以就把政月改为正月，并且“正”字的读音也改为“征”了。这主要说明了 ()A.中央集权 B.规范法度C.君权神授 D.皇帝独尊【解析】选D。中央集权反映的是中央与地方的关系，侧重于地方关系，在材料中无体现，故A排除；材料中仅是避讳，目的是显示皇权的独尊，与规范法度无关，故B排除；君权神授强调皇帝权力的来源，与避讳无关，故C排除；秦始皇嬴政将“政月”改为“正月”以避讳其名，这体现了皇帝独尊、皇权至上的特点，故D正确。4.有学者说，“秦朝这一制度构成了严密的中央统治体系，开后世两千年中央官制之先河”。“这一制度”是指 ()A.皇帝制度 B.三公九卿制C.御史制度 D.郡县制度【解析】选B。根据题干材料，皇帝制度体现的是专制主义，故A错误；根据“严密的中央统治体系”“中央官制之先河”，三公九卿制度属于秦开创的中央官制，故B正确；御史制度属于中央监察制度，故C错误；郡县制属于地方行政制度，故D错误。5.元朝人胡三省说：“秦置御史，掌讨奸猾，治大狱，御史大夫统之。”他认为御史大夫的重要职责是 ()A.执掌奏章，下达诏令B.统领百官，处理政事C.监察官员，审理大案D.草拟诏书，审议执行【解析】选C。材料没有涉及执掌奏章，下达诏令，故A错误；统领百官，处理政事是丞相的职责，故B错误；“掌讨奸猾，治大狱”表明御史大夫的职责是监察官员，审理大案，故C正确；草拟诏书，审议执行是唐朝三省的职责，故D错误。6.(2020·荆州高一检测)秦朝在中央设置了三公九卿，九卿部分官员职能见下表。由此可见秦朝的中央官制 ()官员职能奉常主管宗庙、礼仪和教化典客主管少数民族事务宗正主管皇室宗族事务治粟内史主管租税和国家财政少府主管皇室财政及官府手工业A.充分体现了皇权至上B.体现了家国同治的特点C.官员职责明确，互相牵制D.大大提高了政府的行政效率【解析】选B。体现皇权至上的是皇帝制度，排除A；九卿掌管各项具体政务，是中央政府的职能部门，但其中又有一些部门专门负责皇室事务，体现了家国同治的特点，故选B；官员职责虽然明确，但不存在互相牵制，排除C；很多官员为皇室服务，而非为政府服务，故排除D。【补偿训练】“县集而郡，郡集而天下。郡县治，天下无不治。”这是司马迁《史记》中对秦实行的“郡县制”的评价。下列关于秦“郡县制”的相关表述，不正确的是 ()A.基于分封制的某些教训而实行B.形成中央间接管理地方的形式C.要害在于强干弱枝避免国家分裂D.基本上将国家的权力集中于中央【解析】选B。秦统一六国后，吸取分封制的教训而改为实行中央集权制，在地方设郡县，故A正确，不符合题意；中央政府直接向郡县委派行政长官，加强了中央对地方的直接管理，故B错误，符合题意；秦朝通过郡县制，实现了对地方政权直接有效地控制，有利于国家的统一，故C正确，不符合题意；郡县制加强了中央集权，基本上使国家的权力集中于中央，故D正确，不符合题意。7.(2020·温州高一检测)秦统一六国后，在全国范围推行郡县制，该制度与分封制相比较最主要的差别在于 ()A.中央垂直管理地方的形式B.县级以下设基层行政机构C.有利于稳定当时的政治秩序D.郡县长官由皇帝任免调动【解析】选A。分封制下诸侯王位世袭，并拥有封地，诸侯国拥有很强的地方独立性，容易发展为割据势力；郡县的官吏由皇帝任免调迁，官位概不世袭，官吏只有俸禄没有封地，有利于中央集权的加强和国家的统一，郡县制取代分封制，实现了中央对地方的垂直管理，故A正确。【补偿训练】(2020·高安高一检测)王夫之在《读通鉴论》中指出：“选举之不慎而守令(太守、县令)残民……郡县者，非天子之利也，国祚所以不长也，而为天下计，则害不如封建之滋也多矣。”对材料的解读正确的是郡县制 ()A.导致秦短命而亡B.有利于君主专制C.不利于巩固政权D.更有利于百姓【解析】选D。“而为天下计，则害不如封建之滋也多矣”的信息说明郡县制比分封制进步，更符合百姓的利益，故D正确；材料评价的是郡县制的积极作用，故A、C错误；郡县制有利于加强中央集权，故B错误。二、非选择题(15分)8.阅读材料，完成下列要求。材料一封建诸侯，各君其国，卿大夫亦世其官……其后积弊日甚，其势不得不变。于是先从在下者(平民)起……此已开后世布衣将相之例……秦皇尽灭六国以开一统之局……下虽无世禄之臣，而上犹是继体之主(最高统治者仍由王族世袭)也。——赵翼《廿二史札记》材料二与分封制相适应，商周的官员选拔采用“世卿世禄制”。三代(夏商周)时期治理国家的统治者是贵族……从诸侯到士，根据出身的高低贵贱来兼任政府职务，世代为官……春秋时期，随着兼并战争的进行，秦、楚等国都在新占领的地方上设立县和郡，作为新的行政建制。……郡县的长官，不再是世袭领主，而是由君主委派官员直接管理。郡县长官由君主任免，对君主负责，成为中国历史上最早的取代贵族领主的职业官僚。——摘编自张岂之《中国历史十五讲》(1)依据材料一，概括由西周至秦朝国家政治体制发生的变化。结合所学知识，从政治角度分析变化的原因。(6分)(2)依据材料二，比较分封制与郡县制在任用管理人员上的区别。由此分析郡县制取代分封制的重要意义。(9分)【解析】第(1)题第一问变化，依据材料一中“封建诸侯”“秦皇尽灭六国以开一统之局”等信息从分封制到郡县制、中央集权制度确立的角度回答；第二问原因，结合所学从秦朝统一意义以及实行中央集权制度和吸取历史教训角度概括作答。第(2)题第一问根据材料二中“商周的官员选拔采用‘世卿世禄制’”，“世代为官”可知分封制下官员享有世袭权利，不受中央政府节制；“郡县的长官，不再是世袭领主，而是由君主委派官员直接管理”“郡县长官由君主任免，对君主负责”，可知官员任命权收归中央政府辖制；第二问官员选拔由“世卿世禄制”到君主任命，官员选拔权力进一步收归中央，改变诸侯封建割据的局面。答案：(1)变化