部编版七年级上册道德与法治期末测试卷（附答案解析）

七年级上册道德与法治期末测试卷〔时间:60分钟满分:100分〕一、选择题(共15小题,每小题3分,计45分。每小题只有一个选项是符合题意的)1.中学时代是人生发展的一个新阶段,中学生活提供了发展自我的多种机会。下列对此认识正确的是()①集体生活,丰富我们的个性 ②新的课程,增加我们学习的压力③社团活动,提供发展兴趣的平台 ④社会实践,锻炼和提高我们的实践能力A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④2.从古到今,人们对学习的重要性都有着明确的认识。下列古语能体现学习重要性的是()A.士大夫三日不读书,则义理不交于胸中,镜觉面目可憎,向人亦语言无味。-黄庭坚B.三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。——颜真卿C.学而时习之,不亦说乎。-《论语》D.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。-陆游3.近年来,我市中小学开展丰富多彩的创客、研学活动,丰富了青少年的课余生活,促进了同学们知行合一。这表明()A.学习只表现为知识的接受和掌握 B.只有在课堂上才能学到真正的知识C.探究、发现、体验、感悟都是学习的表现 D.只要有兴趣,就一定能够搞好学习4.知人者智,自知者明。自知就是要正确认识自己。下列观点你认为正确的是()①用发展的眼光看待自己 ②他人的评价一定是正确的③全面认识自己的优缺点 ④自知的前提必须塑造完美的自己A.①② B.①③ C.③④ D.②④5.“志合者,不以山海为远道乖者,不以咫尺为近。”这句名言告诉我们()A.友谊是一种亲密的关系 B.友谊是平等的、双向的 C.友谊不是一成不变的 D.友谊是一种心灵的相遇6.小珍由于性格内向,经常把自己封闭在狭小的个人空间里。“从你的房子走出来,别让默默无语守着你的窗台。”要想寻求友谊,跨越障碍,小珍应该()①积极、主动地与老师、同学交往 ②学会坦诚地与他人沟通交流③不加提防,完全开放自我 ④无原则地宽容和忍让A.①② B.①④ C.②③ D.③④7.七年级学生小波学习成绩一般,性格内向胆小怕羞、不善言辞,上课从不主动举手发言,下课后总是静静地坐在自己的座位上发呆。你要告诉他()①如果封闭自己,会使自己的朋友圈越来越小,使自己陷入孤立 ②保持积极开放的心态,主动表达,朋友才不会彼此错过③这样会减少朋友对自己的负面影响,从而做更优秀的自己 ④谨慎交友就要处处提防,时时小心A.①② B.①③ C.②④ D.③④8.2020年9月我市800余所学校建成智慧课堂并投入使用,全市数十万名师生由此迈入了课堂内外都有大数据支撑的智慧学习新阶段,也成为我市“十三五”期间教育发展的里程碑。智慧课堂()A.使师生关系逐步走向平等 B.以新的方式促进教学相长C.阻碍了同学间的良好沟通 D.不利于师生间的感情培养9.一般情况下,化解与老师的矛盾冲突的合理路径是()①有理恰当表达,无理主动认错 ②思考沟通方法,主动找老师交换意见③保留不同意见,尊重关心老师 ④自我反思,客观分析矛盾产生的原因A.①→②→③→④B.④→②→①→③C.②→①→④→③D.③→①→②→④10.俗话说:鸟要有巢,人要有窝。家是每个人一生中不可缺少的部分,世间因有了家,才有了一丝丝的幸福。有了家,才有了幸福,这是因为()①家是我们身心的寄居之所 ②家是心灵的港湾③在家我们能放松一切,无所顾忌 ④家是我们无所不为的地方A.①② B.①③ C.②③ D.③④11.观察漫画《大宝与二宝》,你应该对漫画中的“大宝”说()①亲情的表现形式并没有发生变化 ②家庭成员增加了,家中的亲情仍在③养成劳动习惯,增强家庭责任意识 ④以良好的心态面对家庭发生的变化A.②④ B.③④ C.①② D.①③12.陶渊明曾写道:“盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。”这句诗形象地说明()①生命是不可逆的②生命是独特的③生命是短暂的④生命来之不易A.①② B.①②③④ C.①②③ D.①③13.守护生命需要关注并养护我们的精神。下列做法有利于养护精神的是()①参观爱国主义教育基地 ②学习优秀传统文化,保护文化遗产③注重物质生活的高消费,享受生活 ④参加新团员入团宣誓活动A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④14.“生活是一条路,怎能没有坑坑洼洼；生活是一杯酒,饱含人生酸甜苦辣。”这说明中()A.人生是不幸的,只有挫折B.人生时刻都要经历挫折,没有幸运和成功C.人生难免有挫折D.有的人要经历挫折,有的人不会经历挫折15.当国家需要与家庭需要同时摆在面前时,“中国核潜艇之父”黄旭华毅然选择了国家需要。30年隐姓埋名,为我国核潜艇事业的发展作出了重要贡献。黄旭华的事迹启示我们要实现自己的人生价值必须()A.在艰苦的岗位上从事科学研究 B.当别人需要帮助时,付出自己的爱心C.将个人理想与国家发展、民族复兴结合起来 D.舍弃个人一切,自愿承担责任二、非选择题(共4小题,计55分)16.辨析题春节临近,家人团聚成了老人们的期待,然而年轻人却不在乎这些。家庭聚会上,长辈们本想和孙子、孙女们好好唠唠,可孩子们都爱搭不理,只顾低头玩手机。“世界上最远的距离不是生离死别,而是我就在你身边,你却在玩手机。”这是网友的一句调侃,也是如今家庭聚会的真实写照有的人说:“网上交往实在太方便了,生活娱乐都离不开它。”有的人说:“孝亲敬长只要心里有就行了,不在于家宴上的寒暄聊天。”请你对上述说法进行辨析。(15分)17.材料分析题材料一进入初中,科目增多,难度加大,老师讲课的方式也在变,学校、家长对我们的要求也高了。有的同学很快适应了初中学习新的特点,而有的同学却因不适应这种变化,觉得学习只有苦、累、困,变成了“学习困难户”,成绩也一落千丈,因而逐渐变得厌学,甚至逃学。材料二钟南山院士在2020年北京大学毕业典礼上说道,从北大毕业了,这是学习的一个句号。但学习是我们一辈子的事情,我现在也还在学习,我起码要为祖国再服务若干年。同时,他鼓励青年一代一定要重视学习并且永远学习。(1)为了帮助这些“学习困难户”走出困境,会学习,请你给他们提三点建议。(6分)(2)钟南山院士为什么要鼓励青年一代一定要重视学习并且永远学习？(6分)18.202年9月10日是我国第36个教师节。为了庆祝教师节的到来,某校七年级(1)班举行了一次师生恳谈会,请你参与。【我的感受】会上气氛融洽,师生畅所欲言。有的同学说“老师一心扑在教学上,很辛苦,很感动。”有的同学说:“希望老师上课时,允许我们有不同的观点。”有的同学说:“老师对学生要一视同仁,要允许我们犯错误和改正错误。”听了同学们的发言,老师们表示,一定会积极采纳同学们的建议。(1)从恳谈会上,你感受到了一种怎样的师生交往状态？(3分)【我的困惑】恳谈会后班委会还收到了一些私密留言。“忧郁王子”说,有一次数学课上,数学老师误会了他,加上自己学科基础比较薄弱,这让他对数学老师和数学学科的学习产生了几分畏惧。他很困惑,不知道该怎么办。(2)请你说说“忧郁王子”应该如何走出困境。(6分)【我的建议】同学们都渴望与老师建立“亦师亦友”的师生关系。班委会号召全班同学贡献自己的金点子。(3)如何建立“亦师亦友”的师生关系？请你提供几个金点子。(6分)19.实践探究题40多年来,仅有初中学历的毛腊生怀揣“匠心”,用满腔热情去“读懂”冰冷的砂子；扎根一线,用勤奋进取完成了由学徒→高级工→技师→高级技师→全国技术能手→“大国工匠”的华丽蜕变；着信念,用聪明才智铸造起强大国防的基石。他参与生产的系列型号导弹,4次亮相国家阅兵仪式。毛腊生先后荣获全国劳动模范、全国技术能手、“贵州榜样·最美人物”“全国道德模范”等荣誉称号。某中学七年级(1)班同学在看了这则报道后,结合所学“生命的思考”的相关知识,决定举办一次活动。请你参与并完成下列任务:(1)【主题设计】请你为本次活动设计一个主题。(2分)(2)【分析明理】有的同学认为,只有像毛腊生一样做出一番大的成就才能创造生命的价值。请对此谈谈你的看法。(7分)(3)【我的打算】作为中学生,我们应该如何向这些劳动者学习,努力实现自己生命的价值？(4分)参考答案及解析1.D本题考查成长的礼物。中学时代是人生发展的一个新阶段,中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性；新的课程,引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实践,能锻炼我们的实践能力。①③④正确。②与题意不符.故选D2.A本题考查学习点亮生命。分析题干中各个选项可知,A项意思是不经常学习经义之理就会生疏,对着镜子会觉得面目丑陋,和人说的话也会枯燥乏味,体现了学习的重要性,符合题意；B项意思是要努力学习,不合题意；C项意思是学习要经常复习,体现的是学习方法,不合题意；D项意思是要注重实践,不合题意.故选A。3.C本题考查打开学习之窗。题干中的描述,说明了学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟,项符合题意,A项错误；B项错误,课外也能学到知识；D项错误,搞好学习并不是仅靠兴趣就能完成的.故选C4.B本题考查做更好的自己。正确认识自己,要学会用发展的眼光看待自己,全面认识自己的优缺点,①③符合题意；②错误,“一定”说法绝对；④错误,“完美的自己”不存在.故选B5.D本题考查友谊的特质。“志合者,不以山海为远；道乖者,不以咫尺为近”的意思是如果两人志趣相投,他们不会因为有高山和大海的阻隔而感到彼此距离遥远；如果两个人的理念不合近在眼前也觉得心离得很远。由此可知,友谊是一种心灵的相遇,它的美好就在于它可以超越距离远近、物质条件、家庭背景、学习成绩等,D项正确；A、B、C三项不符合题意.故选D6.A本题考查建立与呵护友谊。要想寻求友谊,跨越障碍,小珍应该打开心扉,积极、主动地与老师、同学交往,学会坦诚地与他人沟通交流,①②符合题意；③中“不加提防”“完全”说法太绝对；④错误,宽容和忍让要有原则.故选A。7.A本题考查建立友谊。小波如果一直这样发展下去,会影响与同学朋友的正常相处和交往,容易形成自我封闭、自我孤立的孤僻性格,影响正常的学习生活；我们要获得真挚的友情,就要敞开心扉主动与人交往,培养热情、开朗的性格,①②符合题意。③错误交益友不会给我们带来负面影响；④错误,谨慎交友是正确的,但“处处提防,时时小心”不够现实,要敞开心扉、主动交往.故选A。8.B本题考查教学相长。互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台,智慧课堂以新的方式促进教学相长,B项符合题意；A项与题意不符,在新型师生关系下师生关系已经实现了平等；CD两项错误,智慧课堂可以促进同学间的良好沟通,有利于师生间的感情培养.故选B。9.B本题考查亦师亦友。要化解与老师的矛盾冲突,增进与老师的感情,促进师生关系融洽,我们必须主动与老师沟通。首先要自我反思,客观分析矛盾产生的原因；其次,思考沟通方法,主动找老师交换意见；再次,有理要恰当表达,无理主动认错；最后,保留不同意见,尊重关心老师。④→②→①→③的顺序正确,B项正确。A、C、D三项顺序错误.故选B10.A本题考查生命的居所。家是我们身心的寄居之所,是血脉相连的生活共同体,是甜蜜、温暖、轻松的避风港,是心灵的港湾,①②符合题意；③④说法错误.故选A。11.A本题考查的知识点是“体味亲情”“和谐家庭我出力”。家庭增加了新成员,看到妈妈带着“二宝”,“大宝”说:“气死我了!!”根据漫画提供的上述信息,我们应该对“大宝”说,家庭成员增加了,家中的亲情仍在,要以良好的心态面对家庭发生的变化。可见,②④符合题意。①认识错误。③与漫画提供的信息不符,不能选.故选A。12.D本题考查生命有时尽。题干中的诗句告诉我们青春一旦逝去便不可能重来,光阴流逝并不等待人,启示我们要珍惜时间,积极努力,说明了生命是不可逆的,生命是短暂的,①③符合题意；②④虽然是生命的特点,但材料中的诗句没有体现,不符合题意.故选D13.B本题考查养护精神。守护生命需要关注并养护我们的精神,守护精神家园,我们不能丢失优秀的民族文化,需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神,还要注重爱国主义精神的培养,积极参加入团宣誓活动。①②④都有利于养护精神,符合题意；③不利于我们养护精神,错误.故选B14.C本题考查人生难免有挫折。“生活是一条路,怎能没有坑坑洼洼；生活是一杯酒,饱含人生酸甜苦辣”,这说明人生难免有挫折,人生挫折与成功相伴相随,人生充满着酸甜苦辣,任何人都要经历挫折,项符合题意；A、B、D三项说法错误.故选C。15.C本题考查生命的追问。题干材料中的黄旭华将个人理想与国家发展、民族复兴结合起来,为国家和社会作出了巨大贡献,实现了人生的价值,C项正确；A项错误,实现自己的人生价值不一定必须在艰苦的岗位上从事科学研究；B项本身正确,但不符合题意D项错误,“舍弃个人一切”的表述太绝对.故选C。16.[答案]:第一个观点是片面的,第二个观点是错误的。(2分)①网上交往超越时空限制,把天涯海角、素不相识的人连在一起开辟了人际交往的新通道,让我们有更多的机会结交新的伙伴,拓展交往圈。(分)②互联网开启了通往世界的又一个窗口,但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门疏离了现实的人际关系,使人与人之间的情感变淡。(3分)③在中国的家庭文化中,“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德也是每个中国人应尽的法定义务。(3分)④不管互联网生活多么精彩我们也不能只停留在虚拟世界中,我们要学会在现实中交往。尽孝在当下,们应该从现在开始,孝敬双亲长辈,关爱家人,用实际行动表达孝敬之心。(4分)[解析]:本题以辨析题的形式,考查学生的辨析能力以及运用所学知识分析问题、解决问题的能力,考查的知识点是网上交友的利弊、网上交往需要注意的问题、孝亲敬长等。第一个观点片面,第二个观点错误。理由结合网上交往的利弊、孝亲敬长是传统美德和法定义务、学会在现实中交往、孝亲敬长的要求等知识分析作答。17.[答案]:(1)①发现并保持对学习的兴趣,学会自主学习。②掌握科学的学习方法,课前认真预习,课上专心听讲,后及时复习,科学安排时间。③善于运用不同的学习方式,如合作学习、探究学习。(6分)(2)①学习不仅让我们能够生存,而且让我们能够拥有更充实的生活。②学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力。③在学习中,我们分享生命经验,获得成长,同时也可以帮助他人,服务社会,为幸福生活奠基。④学习没有终点。我们终生都在学习终生都需要学习。只有善于抓住和利用各种机会去学习,才能适应不断发展的社会。(6分)[解析]:本题选取两则材料为载体,考查学生分析和解决问题的能力运用知识的能力,考查的知识点是学习点亮生命、正确认识学习学会学习。第(1)问考查学会学习,考查学生对知识的再现能力。结合课本知识,可从培养学习兴趣、掌握科学的学习方法、运用不同的学习方式等方面具体分析作答。第(2)问考查学习的重要性,考查学生整合知识的能力。结合课本知识,从学习让我们能够生存、学习让我们拥有充实的生活、学习激发前进的动力、学习为幸福生活奠基、学习没有终点等方面作答。18.[答案]:(1)彼此尊重、相互关心、携手共进。(3分)(2)①相信老师的善意,愿意理解老师；②主动找老师交换意见,坦诚地说出自己的想法；③选择一个老师容易接受的方式,如给老师写纸条讲明事情经过；④主动关心老师。(每点2分,答出三点即可,共6分)(3)①彼此尊重,是我们与老师建立良好关系的开始；②在平等相待、相互促进的师生交往中,我们可以和老师成为朋友；③老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀,我们也应该主动关心老师、理解老师。(6分)[解析]:本题以活动探究题的形式,考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力,考查的知识点是教学相长、师亦友等。第(1)问考查师生交往的良好状态。依据教材知识,分析材料中的“师生畅所欲言”的内容,从彼此尊重、相互关心、携手共进等方面来回答。第(2)问考查学生运用所学知识分析问题的能力。依据教材知识,结合材料情境,从相信老师的善意,愿意理解老师；主动找老师交换意见,坦诚地说出自己的想法；选择一个老师容易接受的方式讲明事情经过；主动关心老师等方面来回答。第(3)问考查如何建立“亦师亦友”的师生关系,考查学生知识再现的能力。依据课本知识,从彼此尊重,在平等相待、相互促进的师生交往中和老师成为朋友,主动关