二年级语文枫树上的喜鹊-“黄冈杯”一等奖_第1页
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文档简介

9枫树上的喜鹊小组约定一、有感情的朗读课文〔按1+1模式〕时间3分钟二、出示的题目副组长来抽取任务，由邻组组长点人答复，如果本组抽到的题目有点难度，可以有两分钟的讨论时间，如果该组还是不能完成任务，就由其他组抢答。奖励同等。一、有感情的朗读课文答复以下问题1、喜鹊在哪里？2、这棵树又在什么地方，它是一棵什么样的树？〔大/不大〕你是从课文中哪些词看出来这棵树大的？二、文中出现了几次“我喜欢〞，请用∆在文中标出来，再说一说我每次“喜欢〞的是什么？三、说一说课文有几件事令作者这么快乐？

四

思考：5-13自然段，这几段喜鹊阿姨在忙些什么呢？1、喜鹊阿姨教小喜鹊说话2、他们一家人在讨论太阳的问题五、作者叫喜鹊妈妈为“喜鹊阿姨〞，小喜鹊为“喜鹊弟弟〞，又能听懂它们之间的对话，这说明了什么

六、课文用了〔〕修辞手法来写的，让我们懂得了，应该像作者一样〔〕拟人热爱动物，热爱大自然钓鱼柯岩天黑啦，天黑啦！钓鱼的，回家吧！

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