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第页共页幼儿园小班健康活动教案《变得的小星》一、教学目标：1.能正确理解故事《变得的小星》的主题和故事情节。2.能通过观察和模仿星星的动作，进行简单的肢体活动。3.培养幼儿的动手能力和注意力。4.增强幼儿对健康生活方式的认识，关注自身的身体健康。二、教材准备：1.《变得的小星》故事绘本或图片。2.星星头饰，星形贴纸。三、教学环节：1.导入(5分钟)教师引入教学主题，《变得的小星》故事，从幼儿园小班班级中选出一个小星星。教师询问学生对星星的认识，与之交流。2.讲故事(10分钟)教师用绘本或图片展示《变得的小星》故事，并拿出星星头饰。教师边讲边示范带上星星头饰，让学生跟随模仿。教师鼓励学生参与互动，提问学生对故事情节的理解。3.动起来(15分钟)教师与学生一起进行简单的肢体活动，模仿变成星星的动作：-张开双臂，脚尖尽可能向外，成为“五角星”。-在地板上直立，双脚并拢做踮起脚尖的动作，成为“点星星”。4.制作星星贴纸(10分钟)教师给每个学生发放星形贴纸。教师示范将贴纸粘贴在手臂或脸上，鼓励学生按照自己的想法设计贴纸的位置和颜色。教师引导学生用创意说一下贴纸的位置和形状，例如：“把星星贴在我的手臂上”，“我喜欢红色的星星”。5.互动游戏(15分钟)教师让学生将自己的星星贴纸贴纸位置告诉其他同学。每个学生依次到其他同学面前，告诉其他同学他们身上贴纸的位置和形状。其他同学需要仔细观察他们的星星贴纸。6.结束阶段(5分钟)教师让学生彼此称赞对方的星星贴纸，例如“你的星星贴在你的脸上真好看”，“你的星星颜色很特别”。教师总结课堂内容，让学生思考为什么保持健康是非常重要的。四、教学延伸：1.通过制作星星贴纸和互动游戏，培养幼儿的创造力和社交能力。2.在课

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