小学生爱国主义教育演讲稿范文

本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页小学生爱国主义教育演讲稿范文爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是推动我国社会历史前进的巨大力气。爱国主义教育是思想政治教育的基本内容之一，怎么作学校生爱国主义教育演讲稿范文?下面是我整理的学校生爱国主义教育演讲稿范文，欢迎阅读。

篇1：学校生爱国主义教育演讲稿范文尊敬的老师、友爱的同学们：

大家好!

。今日我演讲的题目是——凝视鲜红的国旗红红的国旗冉冉升起，在我们的注视中猎猎招展。她分散着民族之魂，兴奋着我们的精神。曾几何时，我们的民族、国家为着这面旗帜受过多少屈辱，蒙受多少灾难。在弱国无外交、弱肉强食之下，大清国无奈中扯出皇帝的龙袍挂上旗杆，被西方列强谈做笑柄。十七星的武昌起义旗，宣告一个历史的结束，开拓出新的天地。但是群雄逐鹿，你方唱罢我登场，没有谁的旗帜能让国人扬眉吐气。倒是星条旗、米字旗、膏药旗以及形形色色的虎狼之旗霸占了我们的土地，玷污着祖国的天空，奴役着苦难的人民。老舍先生笔下，沦陷区的同学，被身后的刺刀逼着，举起敌人的旗帜，去庆祝敌人的成功，这是多么令人痛心的凄惨情景!战斗年月，红红的旗帜呼唤着英雄儿女为之抛头颅洒热血，十五岁的刘胡兰面对红旗举手宣誓，她无怨无悔;江姐和战友们含着眼泪绣出五星红旗，她们赤胆忠心;千千万万英烈举着红旗、冒着枪林弹雨、扑向死亡，身后只是掩盖着一面朴实的红旗。今日，祖国蔚蓝的天空中处处飘扬着艳丽的五星红旗;国际赛场上，一面面五星红旗高高升起;联合国大厦前，五星红旗迎风招展。今年五星红旗将迎来自己五十周岁的生日，它也将飘扬在澳门的上空。先烈回眸应笑慰，擎旗自有后来人，我们就是跨世纪的一代举旗人。五星红旗是祖国的象征，不管风云怎能样变幻，我们对祖国的眷恋矢志不移，假如对着千百种选择，我们会毫不迟疑的拥进你的怀抱。用你的风雨之声做语言;用你的自然之形做文字;以你的土地做肤色;以你的五岳做骨骼;选择你的辛苦当苦痛;选择你的幸福当欢乐。

国旗，我们永久的信念!2.爱国就是对祖国的忠诚和喜爱。历朝历代，很多仁人志士都具有剧烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种珍贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。爱国的内容非常广泛，喜爱祖国的山河，喜爱民族的历史，关怀祖国的命运，在危难之时勇敢战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。在中华民族五千年的进展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的宏大的民族精神。捐躯赴国难，视死忽如归，正是由于对祖国的深切喜爱，勤劳才智的中华儿女共同开拓了宽阔的疆域，制造了辉煌绚烂的文化。肩负着实现中华民族宏大复兴的我们，要喜爱祖国的大好河山，乐观维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂侵占;要喜爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信念，为制造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。今日，我国已步入新的历史时期，加入世贸组织使我国与世界各国的联系更加亲密，机遇与挑战并存，我们将面临越来越多的新状况、新问题。推动我国改革开放的宏大事业，加快社会主义现代化建设的进程，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。

只有这样，中华民族才能重振雄风，为人类文明与进步做出更大的贡献。少年兴则国兴，小年强则国强。我们要适应时代进展的要求，正确熟悉祖国的历史和现实，增加爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信念;弘扬宏大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，坚韧拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今日为振兴中华而勤奋学习，明天为制造祖国辉煌将来贡献自己的力气!

我的演讲到此结束，感谢大家!

篇2：学校生爱国主义教育演讲稿范文尊敬的老师、友爱的同学们：

大家好!

爱国主义是指一个民族长期沉淀下来的对于自己祖国的深厚感情，它是一种崇高的民族精神。一个正直的人，首先必需是个喜爱祖国的人。拜伦说过：“一个连祖国都不爱的人，是什么也不会爱的。”国家的兴衰安危与每一个公民都息息相关，历史上，我们尝尽了国弱民殃的苦头。没有祖国，就没有幸福，每个人必需植根于祖国的土壤里，这是每个中华儿女必需牢记的教训。爱国高于一切，每一个有赤子之心的人都应当随时预备为祖国奉献出自己的青春，甚至是生命。因此，从小培育同学的爱国主义思想尤为重要。作为学校的领导者的班主任必需把好这个关。在平常的教育中(特殊是班会课)我经常向同学们讲讲下面的故事与理论：

我们永久不会遗忘近代中国曾受的耻辱，特殊是日本鬼子在祖国母亲身上犯下的滔天罪行。1931年，“九·一八”事变后，我国东北沦陷，很多当地的老百姓不堪忍受日本侵略者的蹂躏逃入关内，他们用悲愤交加的声音唱着《在松花江上》这首名歌：我的家在东北松花江上，那里有森林煤矿，还有那漫山遍野的大豆高粱，我的家在东北松花江上,那里有我的同胞，还有那年轻的爹娘。“九·一八”，“九·一八”从那个凄惨的时候，脱离了我的家乡……

假如说“九·一八”事变是日寇造成的东北同胞流离失所，那么南京大屠杀则是惨绝人寰的家破人亡。日军侵占南京后，竟公然进行了长达五周的血腥大屠杀。日本侵略军把成百上千的中国军民捆绑起来，用机枪扫射甚至活埋，还在城内杀人取乐，进行杀人竞赛。在南京大屠杀中30多万人民惨遭杀戮。

我友爱的同学们，面对祖国大好河山被践踏，中华人民被蹂躏的现实，假如你是当时的首领，你会不会带着你的部下力拼究竟?假如你是当时的一介布衣，你要不要为祖国领土的完整、人民群众的安危发出一丝微光?假如是日寇现在攻击东北，你能不能把鬼子赶回四小岛?假如是倭人今日特意削了我们同胞的一个指头，你是不是要用锐利的宝剑刺入敌人的心脏?答案是确定的，全部华人的答案是确定的，特殊是我们现在的爱国热血青年的答案更是肯定确定的!

我友爱的中国伴侣们，让我们时刻记住痛的历史，血的烙印。尤其是我们青少年伴侣，从小努力学习，学好本事，把握技能，看清局势，随时都要做一个有力量的爱国者，绝不让侵略者再入我国神圣领土一步，让我们共记中国的名言：祖宗疆土，当以死守，不行尺寸予人。

老师不仅要教好书，还要育好人。班主任在言传身教之时：肯定要培育出高素养的爱国人才!让他们时时记住痛的历史，到处展现爱国的表现!

我的演讲到此结束，感谢大家!

篇3：学校生爱国主义教育演讲稿范文尊敬的老师、友爱的同学们：

大家好!

有一次读报时读到这样一则消息，说是一群天津市三班级的学校生近日在电影院里观看《紫日》时看到日本兵拿中国活人练刺杀的镜头时竟然发出了哈哈的笑声。。。。。。读罢，我这心里觉得很不舒适，浩气郁结。于是我找了资料了解了一下，这《紫日》里究竟有什么东西会那样好笑。

《紫日》原来是一部以|“探究战斗中人性泯灭根源，声讨日本法西斯犯下的罪行”的抗日战斗题材的电影，后来这部电影我也看了，可我无法笑得起来，凡是有良知的中国人和没有遗忘历史的中国人们，同我一样肯定笑不出来。但是确有一群孩子笑了，笑得我不寒而栗，笑得我心甚为伤悲。这一笑也让我惊醒，让我反思。

记得80年月初，我读学校的时候，在课上唱小英雄王小二的歌时，我的同学边唱边哭，特殊是唱到“敌人把二小挑在枪尖。。。。。。”至今想来鼻子仍在发酸。我们那时不过同发笑的这群同学一般大。虽然当时我们并不理解这种情感生发的根源是什么，但我们能理解老师对我们说的“日本鬼子无恶不作，烧杀抢掠，*淫掳掠，是他们杀害了王二小”。由此，我们都恨日本鬼子，而王二小就像我们的亲兄弟一般，日本鬼子杀害了他就仿佛象是杀害了的亲兄弟一样，增加了我们对日本鬼子仇恨，这一恨就恨了二十多年，然恨意并未减损分毫。我记得只要一看到影片中日本鬼子的暴行时，心中总是怒火熊熊，泪水直往上冒，而看到八路军勇敢杀敌时，总觉得感动万分，心情无比畅快。或许，爱国主义情感的种子就是在这不经意间，种在了我们的心田。我想，能明辩是非，懂得爱增对于当时的我们来说就是一种爱国了。

日本法西斯在侵华战斗时犯下的滔天罪行，原本就是个常识性的问题。我们打小就明白，然而，今日的孩子们却因此而笑，那么他们是为什么而