【高中语文】古诗词诵读《拟行路难(其四)+》课件++统编版高中语文选+择性必修下册+

《拟行路难》(其四）南朝鲍照

鲍照，南朝宋人，字明远，祖籍上党，后迁于东海（今江苏涟水附近）。他与谢灵运、颜延之并称为“元嘉三大家”。鲍照出身寒微，自称"家世贫贱"，是"负锸chā下农"。二十多岁时，在临川王刘义庆门下，因献诗被赏识，擢为王国侍郎。以后担任过太学博士及县令等低级官职。最后任临海王刘子顼xū

参军，在刘子顼举兵叛乱失败时，死于乱军中。世人因此称他为鲍参军。有《鲍参军集》传世。

《诗品》：鲍照“才秀人微，取湮yān当代”。鲍照（约414—466）“清新庾开府，俊逸鲍参军。”鲍照简介鲍照的生平尽管鲍照"才秀人微，取湮当代"（《诗品》语）。但他的文学作品的价值.却越来越受后人重视，有人认为他是刘宋时代成就最高的作者。鲍照与北周庾信并称“鲍庾”，他与谢灵运、颜延之并称为“元嘉三大家”。春日忆李白

杜甫白也诗无敌，飘然思不群。清新庾开府，俊逸鲍参军。

渭北春天树，江东日暮云。何时一尊酒，重与细论文。庾开府、鲍参军：指庾信、鲍照，均为南北朝时著名诗人。知人论世我国魏晋南北朝，是一个特殊的时期。实行门阀制度，讲求门第出身。选拔官员并不依据才干品德，而是依据门第高下，血统贵贱。“上品无寒门，下品无世族”，门阀制度阻塞了寒士的进仕之路，他们即使才华横溢，也很难任高官。

那还是一个充满内乱与谋杀的时代，许多文人都因而惨死，成为政治斗争下的牺牲者。

知人：鲍照出身寒微，才华横溢，努力抗争，积极进取；一生仕途坎坷，多做小官，怀才不遇。

论世：门第决定人生走向，门阀制度阻塞了寒士的进仕之路。

鲍照出身寒微，“身地孤贱”，空有一身才华，郁郁不得志，至多只做过一些小官。他的诗文与谢灵运一样很有影响，居然史书无传。可见鲍照身前身后的寂寞冷清境况。钟嵘为之叹道：“才秀人微，故取湮当代！”（《诗品》）门阀制度像大山一样压在鲍照身上，促使他把无比巨大的愤懑不平之气化作《拟行路难》这样的诗篇。拟，模仿。《行路难》，是乐府旧题，内容多写世路艰难和离别悲伤。“每因酒酣而歌之，听者莫不流涕。”本篇是《拟行路难》十八首中的第四首。解题泻水/置平地，各自/东西南北流。人生/亦有命，安能/行叹复坐愁！

酌酒/以自宽，举杯/断绝/歌路难。

心非木石/岂无感？吞声/踯躅/不敢言。

拟行路难（其四）译：往平地上倒水，水会向不同的方向流淌。人生也像这漫流的水一样，各有自己的命运，怎么能走着坐着都叹息发愁呢！喝酒来自我宽慰，因举杯饮酒而中断了《行路难》的歌唱。但是，人心不是木石，怎能不为哀乐所动，没有感触？只是隐忍不敢出声。初读诗歌，整体感知（zhízhú）自读诗歌，结合诗歌，理解大意。泻水/置平地，各自/东西南北流。人生/亦有命，安能/行叹复坐愁！

酌酒/以自宽，举杯/断绝/歌路难。

心非木石/岂无感？吞声/踯躅/不敢言。

拟行路难（其四）（zhízhú）这首诗中直接表现诗人情感的是哪个字？

愁直抒胸臆泻水置平地，各自东西南北流。人生亦有命，安能行叹复坐愁！

酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。

心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。

拟行路难（其四）（zhízhú）诗人因何而愁？（请用诗中字眼/词语回答）命泻水置平地，各自东西南北流。人生亦有命，安能行叹复坐愁！

酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。

心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。

拟行路难（其四）（zhízhú）诗人对于“命”有着怎样的认识？泻水置平地，各自东西南北流。人生亦有命，安能行叹复坐愁！

酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。

心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。

拟行路难（其四）（zhízhú）诗人对于“命”有着怎样的认识？喻体水—地势的高低—东西南北流本体人—门第的高低—人生的贵贱穷达①这两句诗运用了比兴手法。诗人用平地上的水向不同的方向流淌，比喻人因门第不同，命运也不同。

②引出对社会人生的无限感慨，抨击了不合理的门阀制度。写作背景知人论世我国魏晋南北朝时期，实行门阀制度，造成"上品无寒门，下品无世族"的局面。门阀制度阻塞了寒士的进仕之路，一些才高的寒士自然心怀不平，寒士的不平反映在文学作品中，就成为这个时期文学的一个特色。泻水置平地，各自东西南北流。人生亦有命，安能行叹复坐愁！

酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。

心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。

拟行路难（其四）（zhízhú）诗人对于“命”有着怎样的态度？作者认命吗？行坐叹愁不认命忧愁泻水置平地，各自东西南北流。人生亦有命，安能行叹复坐愁！

酌酒以自宽，举杯断绝歌《路难》。

心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。

拟行路难（其四）（zhízhú）面对“命”作者的态度是怎样的？作者认命吗？酌酒消愁认命消愁泻水置平地，各自东西南北流。人生亦有命，安能行叹复坐愁！

酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。

心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。

拟行路难（其四）（zhízhú）面对“命”作者的态度是怎样的？作者认命吗？心岂无感不认命悲愤泻水置平地，各自东西南北流。人生亦有命，安能行叹复坐愁！

酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。

心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。

拟行路难（其四）（zhízhú）面对“命”作者的态度是怎样的？作者认命吗？吞声咽愁认命痛苦“心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。”心非木石岂无感？

句式，表达诗人的

。吞声踯躅不敢言。极度的痛苦和无可奈何反问内心抗争对比，精神上的矛盾痛苦表达诗人的

情感。

平静恬淡——开始自我安慰——发展借酒浇愁——转折倾泻悲愤——高潮全诗中诗人的情感经历了一个怎样的变化发展过程？研读课文-梳理诗人情感变化探究：感情线索认命——不认命——认命

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抨击

悲愤

无奈

①出身寒微，怀才不遇；②情感丰富，悲愤自抑；③不满现实，无奈屈从。这首诗塑造了一个怎样的诗人形象？归纳主旨本文写诗人在门阀制度重压下，抒发了怀才不遇的悲愤之情，表达了对当时门阀制度的不满和愤慨鲍照《拟行路难》李白《行路难》比较鉴赏行路难李白金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难，多歧路，今安在？

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。以“行路难”比喻世道险阻，抒写了诗人在政治道路上遭遇艰难时，产生的不可抑制的激愤情绪；但他并未因此而放弃远大的政治理想，仍盼着总有一天会施展自己的抱负，表现了他对人生前途乐观豪迈的气概，充满了积极浪漫主义的情调。比较鲍照、李白的《行路难》作者写作缘由情感语言风格时代鲍照怀才不遇壮志难酬抒悲愤深受乐府影响，语言清新质朴，气势