《统计认知与技术（第二版）》课件项目二 任务五 设计调查问卷_第1页
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文档简介

项目二统计调查技术

任务五设计调查问卷课程名称：统计认知与技术任务五设计调查问卷[学习目标]能规范地设计简单的统计调查问卷。[任务要求]１.能说出调查问卷的含义和特点。２.能举例说明调查问卷的类型。３.能规范地设计简单的统计调查问卷。[任务引入]阅读教材P067资料：《关于学生上网情况的调查问卷》[任务描述]１.请说出这份问卷的基本结构，并指出其内容。２.这份问卷告诉了我们哪些信息内容？３.这份问卷在问题选项的设计上是否存在不妥？请说明理由。任务五设计调查问卷[知识学习]一、调查问卷的概念和特点1.涵义：调查者运用统一设计的问卷向被选取的调查对象了解情况或征询意见的调查方法。2.特点：（1）能节省时间，人力和体力；（2）调查结果更加容易量化；（3）结果更容易统计处理和分析；（4）能够大规模的调查；（5）恰当的问题设计比较困难。任务五设计调查问卷二、调查问卷的类型1.按问题答案划分：（1）结构式（2）开放式（3）半结构式2.按调查方式分：（1）自填问卷（2）访问问卷任务五设计调查问卷三、调查问卷的基本结构和内容1.标题2.开头部分3.正文部分（1）问题和答案的选项（2）编码4.结束语任务五设计调查问卷四、调查问卷的设计要点1.提问项目的设计2.回答项目的设计3.问题顺序的设计4.问卷设计中的其他问题任务五设计调查问卷下面的问题设计是否恰当，说说理由。1.某酒店想了解旅客对该酒店房租与服务是否满意，因而这样询问：你对本酒店是否感到满意？2.你是否赞成公共汽车公司改善服务？3.你通常什么时候看电视？4.除了你工作收入外，尚有其他收入吗？5.你每天抽多少支香烟？想一想：1.调查问卷由一系列问题、(

)、备选答案、说明等组成。

A.调查单位 B.调查项目

C.调查对象 D.调查目的2.(

)是研究者为了表示对调查对象真诚合作的谢意,在调查问卷的末端写上的感谢的话。

A.标题 B.开头部分 C.正文部分 D.结束语3.以调查问卷形式搜集资料的显著特点有(

)。

A.内容标准化 B.大多是间接调查

C.调查面广 D.一般是书面调查【选一选】：[任务实施]●前面的三个任务描述，你能完成几个？任务五设计调查问卷【能力测试】资料见教材P074：任务五设计调查问卷【课后阅读与思考】阅读教材P075：《庭审改革新尝试问卷调查辨真伪》思考：１.上述资料中的调查问卷属于哪一种类型？它的回收率是多少？２.请你利用上述资料中的情况，设计一份调查问卷。任务五设计调查问卷课后作业《职业能力训练》P046能力训练三要求：请指

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