高职语文第二册课件07 记王忠肃公翱事

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写作特点课文研读第二单元文言文阅读（一）七记王忠肃公翱事题解作者介绍回目录页

崔铣（1478-1541），字子钟，号后渠，明朝安阳人，著名学者、作家。孝宗弘治十八年中进士，授官编修。因刚正不阿，不畏权势，曾得罪宦官刘瑾，不受重用，后病归故里。他做官的时间少，实际治学的时间多，著作颇丰，有《读易余言》《后渠庸言》等20余种。回目录页

王翱（1384-1467），字九皋，明朝盐山县人，永乐进士。曾任吏部尚书等官，在惩贪、辩诬等方面颇有政绩。他为人“刚正廉直，忧国奉公，忘情恩怨”，故死后谥号“忠肃”。

公，古代对男人（一般年龄较大）的尊称。题解整体把握回目录页

文章记述了明代王翱的两件轶事：一件是王翱断然拒绝夫人的请求，不调女婿任京职的轶事，体现了王翱刚正廉洁、不徇私情的美德；一件是王翱代友藏珠，最后将珠还给朋友后代的轶事，体现了王翱廉洁自守、对朋友忠实的美德。两件事相互补充，从不同的角度体现了王翱的无私品质，人物形象鲜明。回目录页阅读第一段，思考下列问题：1.概括开端、发展、高潮、结局。2.婿为何不直接向岳父提出请求？3.“女寄言于母”说明什么？4.夫人为何要“置酒、跪白公”？5.夫人的说情有没有成功？

课文研读A看B部分

开端：公夫人迎女,婿固不遣发展：女寄言于母高潮：夫人跪白公，王公大怒结局：婿竟不调提示回目录页返回概括

女婿不敢直接向岳父请求，也不敢让妻子向岳父请求，不得不变着法子，利用岳母疼爱女儿的心情，阻止妻子回娘家，要挟岳母向岳父说情，可见王翱的刚正无私是有名的。提示回目录页返回婿固不遣

说明了女儿也不敢向父亲提出调任的请求，而是托人带话给母亲，希望得到母亲的帮助，从侧面烘托了王翱严格刚正的性格。提示回目录页返回寄言于母

夫人毕竟与王公朝夕相处多年，深知丈夫的品行与为人。她明知这件事说不得也行不通，但思念女儿之情又迫使她不得不说。战战兢兢，想尽办法，又是置酒，又是下跪，才鼓足勇气向丈夫说了这件事。“置酒”“跪白”，极简省而又生动地写出王夫人当时的心理状态（白描手法）。这也从另一个侧面反映了王翱的刚正无私（侧面描写）。至于请求的内容，读者已经明白，就不写了，只一个“白”字。提示回目录页返回夫人跪白公

没有。面对夫人的请求，“公大怒，取案上器”，也可能就是夫人置酒的器具，“击伤夫人，出，驾而宿于朝房，旬乃还第”。寥寥几笔，使人如闻其声，如见其人。一个刚正无私的官员形象，凸现在读者面前（正面描写）。提示回目录页返回王公大怒回目录页阅读第二段，思考下列问题：1.概括开端、发展、高潮、结局。

2.面对好友赠送的东西，王翱是什么态度？

3.受珠后，王翱是怎么打算的？

4.太监已死，他又是怎么归还四珠的？

5.二从子凭什么断定“公无从办”？

6.出珠授之，为什么“封识宛然”？课文研读B回A部分概括提示回目录页

开端：太监赠珠发展：受珠纫之高潮：求太监后结局：出珠授之返回太监赠珠提示回目录页

公固（坚决）辞。返回受珠纫之提示回目录页

“纫之”，日后归还。返回求太监后提示回目录页

寻找后人，资助他们。返回公无从办提示回目录页

二从子知道王公的为人，清楚他一生清廉，不可能有什么积蓄来资助自己，认为王翱只不过碍于情面，表示一下老朋友的关心罢了。返回出珠授之提示回目录页

说明当年王公受珠之时，只不过碍于老朋友的情面而暂且代为保管，从未想过据为己有。进一步说明了王翱是一个清正廉洁，待人忠诚的人。返回回目录页写作特点

1.以生活小事表现人物性格。试简要阐述。2.运用白描手法来写人记事。试简要分析。

以生活小事表现人物性格提示回目录页

课文选的是两件生活小事，没有曲折的情节和纷繁的头绪，短小精悍而内涵丰富，赞颂了主人公刚正廉洁的品格，表现了其正直无私的精神，做到了“以小见大”。返回运用白描手法来写人记事提示回目录页

白描，原是国画中的一种技法。即用墨线勾勒物象，不着色彩，用后于借指文章的一种描写手法，指用极节俭的语言记叙人物的动作、神态、对话，写出人物的特征，又反映作者的情感，不用或很少用浓墨重彩去修饰、烘托、夸张、渲染。