七年级下册《1.2第二节 人的生殖》教案两篇表格（附导学案 同步练习）

课题《第二节人的生殖》教案教学目标知识与技能1． 描述新生儿出生的大致过程和胚胎的营养供应及废物的排除；2． 培养识图、分析图、运用图的能力。过程与方法通过识图、填图、分析土、阅读文字等，掌握生殖系统的结构和功能及生殖过程知识。情感、态度与价值观客观认识自我，培养良好的生活和学习习惯。教学重点受精过程和胚胎发育过程。教学难点受精过程和胚胎发育过程。教学方法讲解、分组讨论、交流教具与学具相关挂图及资料教学内容教师活动学生活动创设情景，引入新课受精及胚胎发育巩固与提高阅读讨论1． 复习提问：结合教材男女生殖系统图片，请描述男女生殖系统的主要结构及功能。生物新个体是如何产生的呢？2． 引入新课(板书课题)1． 出示挂图：排卵、受精和开始怀孕的挂图。2． 讨论：(1) 描述排卵、受精的过程？(2) 受精和胚胎发育的地点分别在哪里？(3) 子宫中的胚泡将形成什么？3． 出示挂图：从胚胎到新生儿产生的大致过程图。(1) 母体内的胎儿在第5周，第10周和第40周时，分别像什么？(2) 子宫内胎儿生活的环境是什么？(3) 教材P12第3题。4． 子宫内的胎儿和脐带、胎盘图。讨论：(1) 子宫内胎儿如何获取营养物质，又如何排出代谢废物的？(2) 教材P12练习题4。5． 分娩过程图：学生观察(1) 讨论：什么叫分娩及分娩的意义？(2) 父母亲生育自己容易吗？1． 随堂练习2． 树立态度：我们要感谢父母什么？1． 探究：试管婴儿的过程及意义？(1) 哪些情况可以进行试管婴儿生殖？(2) 试举例说明。2．陈述：科学的严肃性和公正性。现代科学技术的发展既造福人类，也关注人类的道德和伦理问题。我们将来一定注意这些问题。回答分组讨论、交流回答练习讨论练习回答学生思考养育之恩自主学习设计理念消除学生的神秘感和羞怯的心理是课堂成功的第一步，通过丰富的图片资料、文字资料使学生地所学知识更加直观。板书设计课后小结课题《人的生殖》教案教学目标知识与技能1． 描述男女生殖系统的结构，说出它们各自的功能；描述受精过程以及胚胎发育过程。过程与方法通过识图、填图、分析土、阅读文字等，掌握生殖系统的结构和功能及生殖过程知识。情感、态度与价值观客观认识自我，培养良好的生活和学习习惯。教学重点男女生殖系统的结构和功能。教学难点男女生殖系统的结构和功能。教学方法讲授、自学、讨论教具与学具挂图及相关资料教学内容教师活动学生活动创设情景，导入新课生殖系统的结构和功能巩固与提高1． 提问：人们常说“十月怀胎，一朝分娩”这句话准确吗？2． 讲述：通过亲自体验，应该初步知道自己是怎样来到世界的。3． 总结：人的生殖过程与被子植物的生殖过程大体相同。出示课题(板书)1． 人类是如何起源和发展的？2． 提问：发展起来的人类要生存，要繁衍靠什么？3． 人类的生殖靠什么完成？(板书)4． 观察挂图：讨论(1) 分别指出男女生殖器官的名称？(2) 这些生殖器官的功能是什么？5． 实话实说：想一想，图片中所示的有关结构的功能，哪些已经发生在你的身上，哪些还没有发生？6． 讨论：子宫的名称和它的功能有关吗？为什么？1． 填图练习：P9图生殖系统侧图，标注各个结构名称和主要功能。2． 练习题不十分准确(280天)思考充分回答人类起源于森林古猿讨论把想说而不好意思的话说出来学生填写学生练习设计理念引导学生细读教材，观察图片，加深理解生殖系统的结构与功能的关系。板书设计课后小结课题《人的生殖》导学案课型新授学习目标理解掌握：(1)描述受精过程以及胚胎发育过程学会运用：(2)概述男性和女性生殖系统的结构，说出它们的功能。学习过程一、预习导航生殖是指产生生殖细胞，繁殖新个体的过程。生殖主要由系统来完成，人体的生殖系统分为和。人类新个体的产生主要经历由和结合成受精卵，通过形成新个体的过程。二、自主学习，合作探究任务一：阅读学习课本P4-5观察与思考，了解图中所示有关结构的功能，完成下列问题。1.男女生殖系统中产生的生殖细胞分别是什么？产生和运输生殖细胞的器官分别是什么？2.子宫的名称和它的功能有关吗？为什么？3学生认识男女生殖系统图任务二：第一性征就是指男女生殖器官的关系，第二性征就是指性器官以外的男女各自所特有的特征，小组讨论交流，列举出男女身上的第二性征都有哪些？任务三：阅读学习课本生殖过程内容，思考讨论1.睾丸产生的和卵巢产生的在中结合成受精卵的过程叫做受精。受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢的移到，最终植入，这就是怀孕。2.胚泡的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成，怀孕后左右发育成胎儿，开始呈现出人的形态，胎儿生活在子宫内半透明的液体()中，胎儿通过从母体内获得所需的营养物质和氧气。胎儿每时每刻产生的二氧化碳等废物，也通过经母体排除。3.学生讲述生育过程。三、检查反馈1.能分泌性激素的器官是()A.附睾和子宫B.睾丸和卵巢C.睾丸和子宫D.附睾和卵巢2.女性生殖系统中，输送生殖细胞的器官是()A.子宫B.卵巢C.输卵管D.阴道3.人体发育的起点是()A.婴儿出生B.精子成熟C.卵细胞成熟D.受精卵4.在人的生殖过程中，受精卵不断进行细胞分裂并发育成胚泡的部位是()A.胚盘B.子宫C.卵巢D.输卵管5.在计划生育工作中，女性常采用输卵管结扎术，其目的是()A.使卵细胞不能形成B.使卵细胞不能受精C.使受精卵不能进入子宫D.使性激素不能分泌6.男女主要的生殖器官是()A.睾丸和子宫B.附睾和卵巢C.睾丸和卵巢D.附睾和输卵管《人的生殖》习题一、选择题1、下列各组器官中，均属于男性生殖系统的是（）A、卵巢、输卵管、子宫、阴道、阴囊B、睾丸、附睾、输精管、精囊腺、阴茎、阴囊C、睾丸、附睾、输精管、精囊腺、阴茎、膀胱D、睾丸、附睾、输精管、阴茎、尿道、阴囊2、在人体的生殖系统中，最重要的器官为（）A、精子和卵细胞B、睾丸和卵巢C、输卵管和输精管D、阴茎和阴道3、女性生殖系统中，输送生殖细胞的器官是（）A、子宫B、卵巢C、输卵管D、阴道4、人体胚胎形成和发育的大致过程是（）A、卵细胞→胚胎→胎儿B、卵细胞→胎儿→胚胎C、受精卵→胎儿→胚胎D、受精卵→胚胎→胎儿5、人体胚胎发育时间是（）A、40周B、10周C、30周D、20周6、科学家将人的12～23岁这个年龄段称为青春期。青春期人的身体和心理都会发生显著变化。下列叙述中错误的是（）A、生殖器官的生长发育显著B、出现第二性征C、代谢速度减慢D、应树立远大理想，养成用科学态度看待问题的习惯7、关于人生长发育的说法，正确的是（）A、受精卵只有到达母体子宫后，才开始进行分裂和分化B、婴儿的出生标志着人体生长发育的开始C、人体第二性征的出现只是性激素作用的结果D、青春期是人一生中身体发育和智能发展的黄金时期8、因病摘除子宫的妇女，将会（）A、失去生殖能力B、失去妊娠能力C、月经仍然存在D、失去生育能力9、下列哪一项不是人口增长过快产生的危害（）A、生态环境遭到破坏B、制约社会发展C、加快人口的老龄化D、造成资源危机二、非选择题1、如图是女性排卵、受精和开始怀孕的示意图。据图回答下列问题:(1)［1］的主要功能是________________。(2)有人把试管婴儿理解成在试管里生男生女，这是不准确的。其实试管婴儿是指用人工的方法使精子和卵细胞结合并进行早期胚胎发育（正常情况下，这一过程是在女性的［］________中完成的），胚胎和胎儿的发育仍是在图中［］________中进行。(3)胎儿通过_________与母体进行物质交换，获得营养物质和氧，排出代谢废物。2、孕妇的身体变化在怀孕期间，孕妇的体重大约要增加10kg，其中，胎儿从一个重量只有约千万分之五（0、0000005）克的受精卵发育成为成熟的婴儿，大约重3kg～3、5kg；胎儿与母体进行物质交换的_______从无到有，到分娩时大约重500g；子宫在平时的重量只有50g左右，发育到胎儿足月时大约1、25kg；子宫腔的容量比平时增加500多倍。可见，孕妇生理上的负担是相当重的。需要的营养较多，胎儿的发育又要从孕妇身体里吸取很多的营养。营养供给不足的话，会引起各种营养缺乏症，如贫血、骨质软化症等。就营养成分中的钙来说，青年孕妇的骨骼和牙齿还没有完全钙化好，自己在营养上很需要钙质，又要用自己身体里的钙质去供给胎儿的发育。如果孕妇的钙质营养不足，就会损伤孕妇的牙齿。俗话说：“生一个孩子，掉一颗牙”，就是这个道理。同时，胎儿也可能由于营养缺乏，使得初生的婴儿先天不足，影响到第二代的健康成长。因此，青年人在身体发育完全成熟以后结婚比较合适。从生理角度看，这个年龄一般在23～25岁，男子比女子还要迟一些。根据上述文章回答下列问题：（1）文章中“受精卵”是由_________与________相结合形成的，结合部位在___________。（2）文章中所缺内容应为_______，“胎儿的发育又要从孕妇身体里吸取很多的营养”指的就是通过这个结构从母体中吸取_________，并通过这个结构经母体排出___________，它与胎儿连接的结构是_________________。（3）虽然男性和女性在进入青春期后，就开始出现了_____和_________的现象，但并不能说明此时就能结婚生子，青年人身体发育__________的年龄大约在23～25岁，在此年龄以后结婚比较合适。3、请根据下图回答：（1）垂体能分泌多种激素，①是促性腺激素。①被垂体分泌后，通过_________运输到睾丸或卵巢，促使它们发育。（2）③和④结合的过程叫__________。（3）促使男性出现第二性征的是［］_______。促使女性出现第二性征的是［］________。（4）请用简练的语言概括a、b代表的过程：a___________；b___________。（5）受精卵的形成及胚胎的发育在不同的场所进行（表中分别用A、B表示），请在下面的A、B处写出这两个场所。A___________；B___________。答案：选择题B、2B、3D、4A、5C、6D、7B、8C、非选择题1、(1)产生卵细胞和分泌雌性激素(2)［2］输卵管［3］子宫(3)胎盘（或胎盘与脐带）2、（1）精子卵细胞输卵管（2）胎盘氧气、营养物质二氧化碳等废物脐带（3）遗精月经完全成熟3、（1）血液循环（2）受精作用（3）［②］雄性激素［⑤］雌性激素（4）细胞分裂、分化分娩（5）输卵管子宫《人的生殖》练习1.人体内卵细胞完成受精作用的场所是()A.子宫B.卵巢C.输卵管D.阴道答案：C2.胚泡最后着床的位置是在()A.子宫B.卵巢C.输卵管D.阴道答案：A3.胚胎发育的场所是()A.子宫B.卵巢C.输卵管D.阴道答案：A4.睾丸的主要功能是()A.只产生精子B.产生精子和分泌雄性激素C.储存精子D.只分泌雄性激素答案：B5.把精子输送到体外的管道是()A.输精管 B.精囊腺C.输精管和附睾 D.附睾答案：A6.卵巢的主要功能是()A.只产生卵子B.只分泌雌性激素C.产生卵子和分泌雌性激素D.输送卵细胞答案：C7.人体内卵细胞完成受精作用的场所是()A.子宫 B.卵巢 C.输卵管 D.阴道答案：C8.胚泡最后着床的位置是在()A.子宫 B.卵巢 C.输卵管 D.阴道答案：A9.胚胎发育的场所是()A.子宫 B.卵巢 C.输卵管 D.阴道答案：A10.胎盘是指()A.胎儿的一部分血管B.母体的一部分血管C.胎儿和母体交换物质的器官D.脐带的一部分答案：C《人的生殖》习题一、基础题1．女性的主要生殖器官是（）A．子宫B．卵巢C．阴道D．输卵管2．女性的生殖器官中，能分泌雌性激素的是（）A．子宫B．输卵管C．卵巢D．阴道3．男性的主要生殖器官是睾丸，因为它能（）A．产生精子B．贮存精子C．运输精子D．分泌精液4．你知道精子和卵子在哪里结合成受精卵吗？（）A．卵巢B．子宫C．输卵管D．阴道5．人的胚胎在发育过程中，怎样获得营养和排出废物？（）A．通过卵黄B．通过自己的呼吸系统和消化系统C．通过泌尿系统D．通过脐带和胎盘从母体获得6．胚胎和胎儿发育的场所是（）A．卵巢B．子宫C．输卵管D．阴道7．胎儿在母体内大约发育多长时