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文档简介

小数的大小比较人教版·三年级数学下册北流市新圩镇陶山小学杨珊

2021年8月学习目标1.理解并掌握两个小数的大小比较方法。2.会正确比较两个小数的大小及解决简单的实际问题，并体会解决问题策略的多样性。说说怎样比较整数的大小。复习导入：

11298位数多，数就大。>8696位数相同，从最高位比起，最高位上的数大这个数就大。5957位数相同，最高位也相同时，就比较下一位，直到比出大小。><四名男生参加跳高比赛，成绩如下表。姓名小明小刚小强小林成绩/米0.81.21.10.9探究小数的大小比较方法请给他们排知名次来。0.8米＝8

分米1.2米＝12分米1.1米＝11分米0.9米＝9分米12分米＞11分米＞9分米＞8分米方法一：化成分米直接比较大小第一名第二名第三名第四名1.2米＞

1.1米＞

0.9米＞

0.8米小刚小强小林小明方法二：直接比较小数的大小。仿照整数比较大小的方法，把相同数位对齐，从高位到低位一位一位地比。0.81.21.10.9→1.2比1.1大1.2和1.1比0.8和0.9大←→0.9比0.8大第一名第二名第三名第四名〔〕>〔〕>〔〕>〔〕1.2米1.1米0.9米0.8米小刚小强小林小明你能总结一下小数的大小比较方法吗？1.10.101＞0＞先比较整数局部。发现：（小数的大小比较）先看整数部分，整数部分数大的那个数就大。你能总结一下小数大小的比较方法吗？1.11.221＞2＞1整数局部相同，就比较小数局部。11发现：整数部分相同，就比较小数部分的十分位，十分位上的数大那个数就大。1、比一比。毛巾4.5

元牙刷2.6

元牙膏6.8元哪种商品最贵？哪种最便宜？请你把它们的价格按顺序排一排。牙膏最贵6.84.52.6(

)＞(

)＞(

)牙刷最廉价0.6元0.9元3分米2.7分米2.1元1.9元0.25米0.27米2.比较下面每组中两个数量的大小。谈谈自己本节课的收获：小数的大小比较方法：1、从高位比起，先看整数局部，整数局部数大的那个数就大。2、整数局

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