《羽毛球》课程教学大纲

《羽毛球》课程教学大纲一、教师信息二、课程基本信息课程名称（中文）：羽毛球课程名称（英文）：badminton课程性质：专业必修课课程类别*：□方法技能类□实践体验类课程代码：1710446周学时：2总学时：32学分:2先修课程：无开设专业：社会体育指导与管理专业三、课程简介羽毛球运动是灵活、快速、多变的隔网对击性项目。其特点是简单易学，娱乐性强、趣味性高，锻炼价值大，场地器材简单；运动量可根据年龄、性别和体质健康状况灵活掌握。作为健身手段适应于不同人群。也是深受广大青少年所喜爱的一项运动，在我国有着广泛的群众基础。本课程以羽毛球运动中的发球、击球、杀球、移动技术，单打、双打战术、基本规则、裁判法以及基本理论知识为主要教材。通过教学使学生掌握较为系统的羽毛球基本技术、技能和理论知识，培养对羽毛球运动的兴趣和爱好，并以此为锻炼身体的手段，为终身体育提供指导与帮助。四、课程目标培养适应我国行政体制规划和社区体育活动特点，具有全民健身和社会体育的基本理论、知识和技能，能从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发、体育科研等方面的工作能力以及德、智、体全面发展的社会体育人才。五、教学内容与进度安排（每周2课时）教学周次授课内容及重难点授课形式课外学习要求1羽毛球运动概述、简介，世界羽毛球、我国羽毛球运动发展概况理论课了解现有羽毛球发展趋势、动向2羽毛球球性练习，握拍，发球（高远球、平高球、网前球）室外技术课、教与学体会正确的发力过程，寻找固定的发力点3羽毛球基本站立与准备姿势，后场步法，移动中击打高远球同上同上4羽毛球网球步法，移动中上网完成挑球动作同上同上5网前搓球、勾球、推球、扑球同上同上6后场吊球，直线、斜线同上同上7后场杀球，直线、斜线同上同上8连贯步法，后场到前场、前场到后场，接杀步法，接杀挡网直线、斜线同上同上9双打发球，接发球同上同上10双打平抽，封网，半场防守同上同上11羽毛球竞赛规则，裁判法，技战术分类，社区群体体育活动的展开、竞赛办法等室内理论课，多媒体思考自己的技术特点12单打技战术练习，分组裁判实习室内技术课、教与学寻找适合自己的技术打法13双打战术练习，分组裁判实习同上同上14分组教学比赛同上比赛中反映出来的问题加强练习15技术考核课同上补缺16补考评定成绩、记录成绩通过学习羽毛球，有何收获六、修读要求培养学生具有良好的素质，热爱社会主义体育专业和教育专业，有敬业精神和创新精神。激发学生发奋学习、刻苦锻炼，勇于探索、不断进取的好学风；遵守纪律、关心集体、团结协作的好作风；顽强拼搏、尊重他人、服从裁判的好赛风。通过教学使学生初步掌握羽毛球基本理论知识，基本技战术，基本技能，做到会做、会讲、会指导。初步具有运用羽毛球运动锻炼身体的手段和方法，组织，指导群体健身活动，组织竞赛和担任裁判的能力。七、学习评价方案为了检查学生通过教学对本课程的基础知识和基本技术知识的掌握情况，进行必要的考核。1．学习态度20％（出勤率、上课主动性、随堂笔记、校内外社会实践）2．比赛规则、裁判法占20％（组织裁判）3．基本技术技评占60％（教学比赛、技评考核）（一）技术考核内容与方法：内容考核方法及要求正手发高远球站在发球区内发正手高远球10个（左右半区各5个），要求球的落点在对方对角的双打和单打的后发球线之间。发球脚踩线、球的落点越区、界外均视为失误，技评。正手击高远球双方学生站在相应区域上手击打高远球，在击打过程中必须上手击打到球，下手击球视为无效球，在球不落地的情况下可累加。双方学生只要有一方未站在有效区域内接球，视为无效球。反手发网前球在高于球网40公分处绑一根长线，在前发球线之后40公分处划上一条横线。发球者必须使球从球网之上以及长线之下穿过，并落下前发球线与横线之间的距离。（二）评分标准：得分内容性别80706050403020发高远球男8765432女8765432击高远球男16141210862女121086421反手发网前球男8765432女8765432（三）技术评定标准：分值标准15-20分技术动作正确，规范，舒展，优美。10-15分技术动作正确，基本规范，肢体动作有些僵硬。5-10分技术动作正确，基本规范，稳定性不强，时常失误。0-5分技术动作基本正确，基本规范，稳定性差，失误率高。（四）裁判法考核：1.羽毛球规则2.裁判法的基本术语及手势3.组织教学比赛的能力八、课程资源教材：《球类运动——乒乓球，手球，垒球，羽毛球》，高等教育出版社，1989年版。参考书目：《体育运动入门丛书——羽毛球》，人民体育出版社，1997年版。《羽毛球竞赛工作指南》（第二版），北京体育大学出版社，林传潮、任春晖、刘国珍。《羽毛球技巧》中国社会出版社，赵鹏。《羽毛球竞赛规则2013》北京体育大学出版，2013年出版。九、附录使用教材和参考资料近年有