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第页共页中班数学教案：铺墙砖【教学目标】1.学生能够了解铺墙砖的基本步骤和技巧。2.学生能够运用数学知识解决实际问题。3.学生能够培养动手能力和团队合作意识。【教学准备】1.铺砖模型或图片。2.铺砖工具：水平仪、铺砖刀、砖夹等。3.铺砖材料：砖瓦、水泥、砂子等。4.学生需要准备的材料：测量尺、铺砖模型图。【教学过程】一、引入（5分钟）1.准备一张铺砖图或一组铺砖模型，向学生展示，并引导学生观察。2.提问：你们见过这样的砖墙吗？你们知道铺砖的基本步骤是什么吗？二、探究（20分钟）1.学生分组，每组有一套铺砖模型和测量尺。2.学生对砖墙进行测量，记录所需砖块数量、墙面面积等信息。3.学生根据测量结果，计算所需砖块的数量和铺砖的预算。三、讲解（15分钟）1.引导学生回顾测量和计算的过程，解决可能存在的问题。2.介绍铺砖的基本步骤和技巧，如先找准墙角，然后从下往上铺砖，使用工具保持水平等。四、实践（30分钟）1.学生分组，模拟铺砖过程，使用模型铺砖并保持水平。2.学生互相检查和纠正，培养团队合作意识。五、总结（10分钟）1.引导学生总结铺砖的基本步骤和技巧。2.学生分享自己的经验和感受。【教学扩展】1.邀请专业人士或工人来讲解实际铺砖过程，并进行实地考察。2.鼓励学生设计自己的砖墙图，进行铺砖练习。【教学反思】通过这堂课的学习，学生能够了解铺墙砖的基本步骤和技巧，并能够通过数学知识解决实际问题。教师在引入环节通过引导学生观察铺砖图或模型，激发学生的学习兴趣。在探究环节，学生通过测量和计算，培养了他们的动手能力和数学思维能力。在实践环节，学生能够运用所学知识进行实际操作，并培养了团队合作的意识。通过这样

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