译林三上课件家常

在本节课中小朋友们应该做到：

1、listencarefully仔细地听

2、readloudly大声的读

3、answeractively积极地回答

4、Workingroups小组合作学习Canyou?你们能做到么？Unit8HappyNewYearStorytime

songWhatisthesongabout?这首歌曲是关于什么的呢？NewYear新年HappyNewYear！HappyNewYear！HowtogreetwithShiela?怎样和新朋友打招呼呢？NewYear就要来了，Shiela非常开心。她今天带来了一项神秘任务，你们愿意挑战吗？规则：屏幕上会出现几个字母，立刻说出这几个字母，并且要记住出现字母的顺序。Shiela’stask任务BAL要记住字母出现的顺序呀L刚刚出现字母的顺序是：ball?robot要记住字母出现的顺序呀刚刚出现字母的顺序是：robotnonot？你也可以用你的动作解释这个单词。但是突然有一天，Shiela很不开心，她总是记不住一些东西的名称。亲爱的小朋友们，你们能帮帮她吗？What’sthis

？It’saball.far(远）What’sthat?It’saball.What’sthis?与What’sthat?的区别

Learningtips:当说话内容离自己较近时，我们可以用this来表示；当说话内容离自己较远时，我们可以用that来表示。亲爱的小朋友们，你们能够用教室里的东西帮助我理解What’sthis?和What’sthat?的区别么？A:What’sthis?B:It’sa/an…A:What’sthat?B:It’sa/an…AnewfriendMike’shomeUncleJohn约翰叔叔Watchandfind看动画，找答案Whoarethegiftsfor?这些礼物是给谁的？？？？Listen,readandanswer(看书，听录音）What’sinthebox?每个盒子里装了什么？？？？？adollaballarobotWhat’sinthebox?每个盒子里装了什么？Readandfind读一读找一找这些东西分别是给谁的？并画出关键句。(可以同桌讨论）Thisisforyou,Helen.

这是给你的。StorytimeThisisforyou,Mike.StorytimeStorytimeIt’sforTim.它是给Tim的。StorytimeHappyNewYear,UncleJohn!HappyNewYear!Let’sread(模仿朗读）Tips:重读升调降调

Thisisforyou,Helen.Thankyou,UncleJohn.What’sthis?It’sadoll.Hownice!Thisisforyou,Mike.Thankyou.What’sthat?It’saball.What’sthis?It’sarobot.It’sforTim.

三人一组，选择一种喜欢的方式读一读课文。2Readinroles.(分角色读)1Readtogether.(齐读)Happyreading小朋友们，请仔细观察课文图片，说一说西方人和中国人的受礼习俗。Culturaltips:（文化小常识）1西方人接受礼物时，通常当面打开礼物。2中国人接受礼物时，通常是等客人走后才打开。Let’sact三人一组表演Storytime对话续编：Timiscoming.Whataretheysaying?Tim回来了看到这些礼物，他会说什么？UncleJohn会怎么送他礼物？你可以用以下句型：HappyNewYear!It’sa/an…Thisis/It’sfor…HappyNewYear!What’sthis/that?Hownice!/It’snice/great.Thankyou.SummaryTime1今天我们认识了两个新人物，他们分别是：2Helen,Mike,Tim分别得到了UncleJohn的什么礼物3你要祝别人新年快乐，你会说：

HappyNewYear!4你要送礼物给别人，你会说：5你想要知道这个或者那个东西是什么时，可以问：

ShielaUncleJohnThisisforyou.What’sthis?What’sthat?Homework1.听录音并跟读，注意模仿正确的语音语调。2.小组内表演对话。3.学唱歌曲HappyNewYear,并唱给家人听。SummaryTimeHappyNewYear!Thisisforyou.Thankyou.What’sthis?What’sthat?1、你想要祝别人新年快乐时，可以说：2、你想要送别人礼物时，可以说：3、别人送你礼物时，你可以说：4、你想要知道这个或者那个东西是什么