南方体育期末工作总结

201*南方体育期末工作总结201*年体育教师个人工作总结转眼间来到南方也快半年了，刚来南方之初感觉压力很大，后来在校领导的不断鼓励和支持下，我很快就适应了南方工作的节奏，让我找到了激情，在这也能充分展示自己的才能，一个学期快要结束了，圆满的完成了体育教学工作，认真学习新的教学理论，同时也深刻体会到做体育老师的艰辛和快乐，现对我半年来的工作情况总结如下一、教学工作这一学期我执教预科年级5个班的体育课，工作量是每周20节课，并担任预科一班的班主任。在平时的教学工作过程工作中，能全面贯彻教育方针和新的教学理念，按大纲课程要求，结合学生身心发展的要求，认真备课上课，在学校体育器材不足的情况下，有效得开展广播体操教学，队列队形，游戏，身体素质，弹跳力及篮球训练。平时工作除了认真开展课堂教学外还积极参加各项体育工作，认真完成各项任务,本学期在学生科的配合下成功的举办了和完成了预科年级组篮球赛以及全校篮球赛并负责期间的篮球裁判工作。1、学生能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起了很大的作用。使他们养成的良好的行为习惯和正确的课堂常规。2、通过体育课的锻炼，使那些有心理障碍的学生消除了自卑心理，促进德、智、体等方面的全面发展。特别是预科三班一名女生偏肥胖从小不喜欢体育锻炼，一锻炼就给别人嘲笑，在体育上每节课我都鼓励她关注她，经过一学期她已经能跟上大家的运动节奏，甚至比班上某些同学还坚持体育活动。3、教学过程、教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复的练习，是学习的内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表现的形成。运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求。二、课间操工作在开学初我重点抓了广播体操，因为我担任预科5个班的体育教学工作，学生都是新生，对于新的广播体操有些陌生，所以一切都从头教起。因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。1、加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性。2、正确运用示范，示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师的示范要清楚，准确，规范。3、讲解少而精，我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。4、及时的纠正错误动作。此外，在广播操的教学过程中，还得到了学校领导和班主任的大力支持和表扬。所以，广播操在很短的时间内有了效果。使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生的重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操。本学期，在校领导和同事的帮助和指导下及自身的不断努力，不断克服自己的弱点，摆正自己的位置，在教学上有所进步。对待上级指定的任务积极不折不扣的完成，并能虚心听取他人的批评和意见，对自己的不足加以改进。但自己还在很多方面存在不足，我以后还会继续努力，我今后的目标是1、在工作中严格的要求自己，而不是停歇不前，自以为是。2、谦虚谨慎，戒骄戒躁。在工作中，虚心学习同事的先进教学经验，主动与同事搞好关系。3、在其他方面，要更加积极主动的完成上级交给的各项任务，有缺点就改，有不足就纠正，争取把工作做得尽善尽美。当然，我还有许多的不足，主要表现在一是工作能力有待进一步提高，二是工作经验不够，三是课堂组织以及管理能力有待进一步提高，在今后工作中，我将扬长避短，努力学习，不断提高，努力工作，再创佳绩，有条理的开展工作，不负教师这个光荣称号。扩展阅读南方公司元坝探井固井总结(201*[1].10.30)201*年中石化元坝地区固井技术交流会材料科学设计精细管理努力提高元坝探井固井质量中国石化勘探南方分公司二零一一年十一月勘探南方分公司元坝探井固井总结元坝地区陆相及海相储层发育，陆相储层为须家河组砂岩、千佛崖组砂岩、自流井组砂岩及介壳灰岩。海相碳酸盐岩储层为雷口坡组中、上部白云岩储层，飞仙关组鲕粒灰岩、白云岩储层，长兴组礁滩相白云岩储层。长兴组及飞仙关组礁、滩相储层是本区的主力储集层。到201*年10月30日为止，勘探南方分公司在元坝地区共布署探井50口，开钻44口，完钻40口，完井38口，正钻井5口，待开钻井6口。元坝复杂的地质环境给固井工作带来了众多的技术难题。概况起来，这个地区的固井工作面临的主要难点是“三高一低、一小一长、两厚一大”。即高温、高压、高含硫化氢和二氧化碳，部分层位承压能力低，压稳和漏失的密度安全窗口窄，固井防窜、防漏难度大；部分开次套管的环空间隙小，封固的裸眼长，多套压力体系共存，浆柱结构复杂，固井灰量大，施工时间长，对设备机具条件要求高；大剂量的堵漏材料在井壁形成的厚泥饼，难以保证第二界面的封固质量，嘉陵江组盐层厚，盐层蠕动，要使套管同时满足抗腐蚀和抗盐层蠕动要求难度大，长封固段的领、尾浆温度差别大，同时能满足底部和顶部强度要求的水泥浆技术难度大。面对复杂的井下条件，为了确保固井质量，几年来勘探南方分公司一直在不懈的努力，寻求科研院所的技术支持，学习兄弟单位的先进经验，积极推广和应用新技术、新工具。科学设计，精细管理，经过几年的探索，勘探南方在元坝的固井工作取得了较大进展，总结摸索出了一套适合复杂超深井的固井工艺技术，为元坝地区的勘探创造了较好条件。但仍有不少问题未能得到彻底的解决，如井漏和气窜时有发生、施工过程中复杂情况较多、中完时间长、窄压力窗口固井矛盾突出等等，仍需要进一步地研究解决。一、元坝地区探井固井现状（一）固井工作量完成情况截至201*年10月30日，勘探南方分公司共在元坝区块的44口井上累计完成固井施工215井次(见表1)。表1元坝探井固井施工井次统计表开次套管尺寸508473406337295271245211197178163141137(mm)施工井次小计合计22826936150146621523514180228导管、表套固井技套固井气层固井（二）固井工程质量情况１、元坝区块固井质量综合情况在215井次的固井中，合格井次186次，固井合格率为851%；其中，导管、表层固井69井次，合格井次66次，固井质量合格率965%；技术套管固井66井次，合格井次53次，固井质量合格率80.30%；生产套管固井80井次，合格井次67次，固井质量合格率875%。表2元坝区块固井质量情况统计表导管、表套固井轮次技套固井气层固井合计固井合格合格固井合格合格次数井数率%次数井数99622955291001517231353率%72773186680.30固井合格合格固井合格合格次数井数39734802953367率%736743906次数井数率%94675478898578075194418685109年以前201*年201*年综合3331569322956696566875215２、元坝区块各固井公司固井质量情况探区内4家固井公司，除江汉固井外，固井工作量基本相当，综合固井合格率在85-89%之间，相互之间差异不大。表3元坝区块各固井公司固井质量统计表导管、表套固井技套固井气层固井合计序号固井公司固井合格合格固井合格合格固井合格合格固井合格合格次数井数率%次数井数率%次数井数率%次数井数率%1胜利固井222中原固井223西南固井224江汉固井合计222210010022201*72725178528208069598516181458857888922757702296767310091983621310031780.95242667336966965665380.308067875215186851３、元坝区块各水泥浆服务单位固井质量情况探区内有8家水泥浆服务单位，除固井公司自配水泥浆体系外，另有4家可提供胶乳或胶粒等防气窜水泥浆体系，主要用于气层段固井。从表4可以看出，气层段固井质量合格率还不高，亟待深入研究。表4元坝区块各水泥浆服务单位固井质量统计导管、表套固井序水泥浆服务固井合格合格固井合格合格固井合格合格固井合格合格号单位次数井数率%次数井数率%次数井数率%次数井数率%12345678胜利中原西南江汉欧美科弘晟胜油工程院合计技套固井气层固井合计222221421945172194516209241241374713148513139315213102121001001007551447244790.38489124191871001196711171001810085655021623111971721674214010084521665731010100516966965665380.3080-3-678752151868二、开展的主要工作和取得的成绩面对元坝区块恶劣的固井环境，我们坚持科学设计、严格把关，大力推广应用固井新工艺、新技术、新工具，并针对固井难题开展科研攻关，狠抓固井管理工作，严格执行“川东北天然气井固井技术规范”，加强对固井施工设计的管理和审批，严格执行“三会”制度，建立并完善了水泥浆候凝制度，强化固井过程管理和现场监督，及时召开固井质量分析会等措施，保证了固井质量的稳步提升，并创造了一系列固井技术新指标。（一）开展的主要工作1、完善固井工艺技术方案为了提高固井质量，根据元坝地区复杂的地质环境，不断完善固井工艺技术方案，基本能适应元坝地区深井固井的需要。(1)防气窜固井工艺技术。元坝地区的探井普遍存在高压气层，需要采用高密度水泥浆和系列配套技术来压稳气层。一是固井前必须压稳气层，控制油气上窜速度小于10m/s，控制全烃含量小于5%；二是根据地层压力选择合适的水泥浆密度，保证所使用的浆柱结构能够始终压稳地层；三是选择防气窜能力强的水泥浆体系（胶乳或胶粒）；四是采用两凝和多凝水泥浆体系；五是加压候凝。通过使用系列配套技术和工具降低发生气窜的可能。①高密度防气窜水泥浆体系应用颗粒级配技术，提高系统的堆积密度，合理的颗粒大小分布和紧密堆积，使材料的孔隙度大幅度下降，实现良好的孔隙充填，提高水泥石的综合性能。通过分析优选，选用赤铁矿粉作为加重剂，优选非渗透防气窜剂等水泥浆添加剂，形成了适合高压气井的高密度防气窜水泥浆体系。在异常高压气层的井，普遍采用了超高密度的水泥浆体系固井技术。元坝21井，气层压力高，该井在井深5113m的钻井液密度高达43g/cm3，仍有明显气显示，197mm尾管固井时水泥浆密度达53g/cm3。②胶乳（胶粒）水泥浆体系胶乳水泥外加剂又称优质非渗透剂，其能具有改善界面胶结能力、有效控制失重、缩短过渡时间、圈闭自由液的能力。水泥浆中加入胶乳可有效降低水泥浆的滤失量，降低水泥浆的渗透率，减少水泥石的收缩，提高水泥石的弹性，使水泥浆具有很强的阻力来阻止气体进入水泥环的能力，而且水泥石不易受到冲击载荷的破坏，保持水泥环的完整性。胶乳体系水泥浆在较宽的温度范围内（40～170℃）都有良好的失水控制能力（可控制低于20ml），胶乳水泥浆体系是目前较好的防气窜水泥浆体系之一，具有抗高温、防油气水窜、降失水保护油气层的特点。针对元坝探区深井、高温、气层活跃的实际，充分发挥胶乳水泥浆体系防气窜的优势，从201*年开始引进胶乳水泥浆技术以来，先后在元坝1等30口井的气层段内使用了胶乳（胶粒）水泥浆，取得了较好效果。③双凝和多凝水泥浆体系在固井施工中，由于气层较活跃，为了封固好气层，往往需要使用两凝甚至三凝水泥浆体系，利用稠化时间的差异来封固好气层。近年来在元坝9等6口井应用了三凝水泥浆体系，在两凝和多凝水泥浆体系中，领浆的难度大，是技术关键，特别是领浆的顶部强度，目前顶部强度48h可达到7MPa。④高温水泥浆体系元坝地区的井深，井底温度高，上下温差大，温度对水泥浆的影响最敏感，温度超过110℃就要选用抗高温的缓凝剂和降失水剂，考虑高温会使降失水剂分子结构突变，导致水泥浆体的稳定性变差，表现为浆体稠度突然升高，对安全施工不利。高温水泥浆体系普遍存在稠化时间不易调整的问题，因为高温缓凝剂加量敏感，油井水泥的牌号及批号对水泥浆稠化时间都有很大的影响。另外高温水泥浆体系普遍存在高温条件下游离液偏大、水泥石收缩率高的问题。（2）漏失井固井工艺技术元坝地区压力系统复杂，上部陆相地层常出现喷漏同存的复杂情况，海相地层中嘉陵江组地层压力较高，下部长兴组较低，固井时发生井漏的几率很大。因此防止固井过程中的漏失，已经成为元坝目前固井所面临的主要问题。通过采用防漏水泥浆体系、低粘度抗钙先导浆技术、低密度和超低密度水泥浆技术，形成了一套漏失井固井工艺技术。①防漏水泥浆技术在水泥浆中优选添加了防漏纤维，有效提高了水泥浆防漏效果，同时还可提高水泥浆径向剪切应力，改善水泥环抗冲击韧性，显著提高固井质量，目前该技术已经得到推广应用。②低密度水泥浆技术对于部分地层承压能力低的井，且在同一裸眼井段没有高压气层，如果堵漏承压难度大，可以通过调整水泥浆的密度和封固界面，来降低全井的井筒压力，防止固井过程中出现漏失。低密度和超低密度水泥浆技术能够有效降低地层当量密度，是最有效的防漏固井技术措施之一。③防漏现场工艺技术一是采用分级和尾管悬挂及回接固井工艺，深表层固井采用双级固井工艺，技术套管和产层套管采用尾管固井后回接工艺，有效降低固井施工难度和漏失的可能。二是控制套管下放速度，对套管在上层套管内和进入裸眼段地层后的下放速度都做了具体的要求，防止由于套管下放速度过快对地层产生超过地层破裂压力的激动压力，导致薄弱地层漏失。三是采用变排量顶替工艺，控制井口压力，注替过程中根据泵压的升高情况及时调整替浆排量，将泵压控制在设计要求的范围内，预防漏失的发生。四是调整钻井液性能，在固井施工前，按照固井设计要求，对钻井液性能进行调整，适当降低钻井液的粘切，能够有效降低循环摩阻，降低顶替压力，从而降低发生井漏的可能性。④正注反挤工艺技术部分井钻井过程漏失严重，承压没能达到预期效果，或下套管漏过程出现漏失，或循环时漏失，在堵漏无效后，仅靠固井工艺无法制止循环或顶替过程中的漏失，水泥浆低返在所难免。考虑到技术、经济及进度要求，对此类复杂井，特别是在技术套管层次时，采取正常固井后进行水泥浆挤注补救技术措施，实现工程封固目标。（3）平衡压力固井技术由于井深、压力系统复杂，加之套管层次有限，不可能用套管把各种复杂情况分开。大多数井在同一裸眼段存在多套压力体系，为了保证固井质量，防止固井井漏，在固井施工前要进行提高地层承压能力的工作，增大泥浆密度窗口，为固井施工提供了较好的井眼条件。对于提承压难度大安全施工窗口窄的井，根据地层的承压能力和井况，对水泥浆密度作适当调整,进行高、低密度复合的浆柱结构设计，并用软件模拟整个施工过程，确定合理的水泥浆密度和施工排量，既保证施工全过程的压稳，又保证施工压力不超过地层的实际承压能力。在元坝地区探井固井中，推广应用了新型分段压稳设计模型，进行防气窜设计，并通过对固井施工进行模拟，优选固井施工参数，确保实现平衡压力固井。（4）“干法”固井技术气体钻井完成后，不转换泥浆，直接进行下套管固井作业。具体方法是先正注穿鞋，后环空分次灌注水泥浆的办法固井，环空灌注水泥浆时，要根据环空灌注量从套管内及时补充泥浆，以平衡环空水泥浆柱的压力，直到环空灌满为止。如元坝271井首次试验空气完井不转换泥浆直接下套管固井，其4725mm套管下深为704米，采用“干法”固井取得成功。目前元坝采用干法固井已有15井次，固井质量均合格。2、开展固井新技术研究元坝区块固井面临的难题极大、挑战众多，为了提高固井工艺技术水平和保证固井质量，根据复杂地质条件和深井小间隙的井况特点，勘探南方分公司认真学习国内外深井超深井固井经验和先进固井工艺技术，积极主动与国内高等院校、科研院所、套管制造厂家、套管悬挂器厂家合作，针对固井技术难题进行了科研攻关，加大新技术、新工艺、新工具的引进和推广应用力度，确保固井质量稳步提高。（1）进行井身结构优化。为优化套管程序，增加套管层次，以封隔更多的复杂层位，获得更为合理的套管间隙，我们开展了《南方复杂深井井身结构优化技术研究》和《南方复杂深井特种井眼钻井配套技术研究》攻关，已该项目成果已经应用于元坝地区的所有井中，取得了很好的效果。使用的508mm（或476mm）×337mm×271mm×197mm×141mm或(178mm)井身结构系列。为了解决深部小间隙套管下入难度大的问题，与套管厂合作开发了小接箍套管和无接箍套管，为了保证套管的居中，还加工了特殊的扶正器和扶正短节，该工艺已经得到了广泛的应用。（2）开展膨胀管及扩眼技术研究。进行了《南方复杂深井钻井实体膨胀管技术研究》攻关的技术储备，能够解决部分特殊井段的封隔问题。（3）开展套管设计技术研究。为了有效解决川东北地区高含硫、二氧化碳酸性环境下套管柱设计的技术难题，开展了《川东北酸性气体环境下套管设计技术研究》攻关，该项目已取得的成果为酸性气井套管材质的选择、套管强度计算和套管柱设计提供了依据。（4）开展漏失井固井技术研究。为了更好的解决固井中出现井漏的难题，与中石化工程院德州所合作开展了《川东北地区漏失井中完技术研究》攻关，给解决固井井漏问题提供了多种途径和方法。（5）开展提高复杂地层固井质量技术研究。在《南方复杂深井钻井关键技术研究》攻关中，中石化工程院德州所承担了《提高南方海相复杂地层固井质量技术研究》攻关，完成了抗高温、高密度防气窜水泥浆体系研究；超高密度防气窜水泥浆体系研究；抗高温新型胶乳防气窜水泥浆体系研究；水泥石腐蚀机理与腐蚀评价试验研究；抗硫固井工具及附件的研制和高压防气窜固井现场试验。（6）引入高性能的套管及工具。为了保证固井质量和工具的可靠性，勘探南方公司引进使用了高性能的进口悬挂器;为了加强对气窜的有效预防手段，不仅优选了优质的防气窜水泥浆体系，还引进应用了防窜性能高、质量可靠的遇烃膨胀封隔器；根据元坝地区新一轮井身结构的调整，在深表层套管中应用了大尺寸（Φ337mm）分级箍固井工具;为了解决盐层段套管变形的问题，使用了高抗挤厚壁套管;为了保证高含硫气井长期开采，在主要气层段还使用了镍基合金套管等等。3、强化固井过程管理和现场监督（1）完善了固井技术管理工作。一是制定并发布了《勘探南方分公司固井管理办法》、《固井施工细则》、《固井管理程序》、《固井设计格式》等文件，规范了固井施工程序，将固井施工的各个环节细化分解，使各项准备工作和现场施工有条不紊地运行;二是规范了固井施工设计的编写和审查程序，坚持做到“先设计后施工”的固井管理程序，严格执行固井施工设计的审核程序，即固井公司作出固井施工设计初稿，由钻井公司初审，修改后交固井技术管理中心审核，再交勘探南方分公司组织会审，修改后最后形成终稿下发执行。在规范审核设计程序的同时，对各固井施工单位的设计格式也进行了规范。审核固井施工设计时严格按照现有的最新川东北地区相关标准和规定执行。审核中重点审核的内容是井下的基本情况、固井难点、固井方案、通井要求、地层动态承压能力的要求、泥浆性能及处理要求、防窜防漏要求、主要施工措施、工具附件检查准备、合理浆柱结构确定、水泥浆性能要求及各种发散试验、现场施工水泥浆取样要求、关井加压候凝操作等，力求做到使设计科学、合理、可行;三是规范了水泥浆实验监督程序。在每次固井施工前，都要第三方对水泥浆的各项性能指标进行复核，直致达到设计要求的性能指标后才能进行注水泥施工作业。（2）严格执行现场的“三会”制度。即固井施工设计后的现场“固井协调会”、注水泥施工作业前的“固井施工交底会”和施工作业后的“施工资料汇总和下步措施布置会”制度。一些重点井，在做固井施工设计前，还要进行固井方案讨论，首先确立该井固井的基本方案然后再由施工单位做固井施工设计。参加“三会”的人员是钻井公司、钻井队、泥浆公司、下套管队、固井公司、水泥浆服务公司、套管工具附件商、套管厂家现场服务人员、套管头厂家现场服务人员、固井技术管理中心、勘探南方分公司井筒技术处的相关人员，以及现场的钻井、地质监督。（3）加强现场检查和监督。固井是个系统工程，技术方案的落实需要各个施工单位的密切配合并强化各个施工环节的衔接。如井眼准备、水泥浆试验、设备检查与准备、工具准备等等，因此通过加强对整个准备过程的管理，制定并完善了三级检查表制度在每次固井施工前，由钻井队按照施工设计要求完成井眼准备、设备准备及下套管准备在内的一级检查；固井公司进行水泥浆准备、施工车辆及设备检查等的二级检查；固井中心完成施工前的三级检查；所有准备工作到位后方可进行固井施工，保证了固井施工的顺利、安全进行。现场施工是固井工程的最后一个环节，也是最关键的环节，为此制定了标准的现场监督程序，严格按照川东北固井技术规范和固井施工设计的要求，召开好固井施工协调会和交底会，并在现场认真检查井眼准备、设备准备、水泥浆准备、工具准备和人员准备等，任何一项工作不到位，均不允许进行施工。在施工过程中，加强了对施工参数的监控，要求严格执行固井施工设计要求，保证现场施工的平稳进行，同时也保证了固井施工质量。如元坝27井等井的固井施工过程中，现场监督人员根据出现的施工异常情况，及时中止了固井施工，并分别督促整改，避免了固井施工事故的发生，保证了施工安全。现场监督工作对严格执行固井施工设计、保证施工的正常进行、解决处理有关问题、提高固井质量都起到了十分重要的作用。勘探南方分公司井筒技术处同时派人到固井施工现场把关，协调、处理有关重大事项，也参加固井现场的监督工作。（4）加强固井施工队伍和水泥浆服务商的管理。为了确保固井质量和规范固井市场，保证进入川东北地区的固井施工作业队伍和水泥浆服务商的有效性、技术先进性，勘探南方分公司对固井施工作业队伍和水泥浆服务商进行的清理、检查、排序等工作，使他们看到了自己的缺点和差距，通过这些工作，加强了固井施工作业队伍和水泥浆服务商的管理，增强了固井施工作业队伍和水泥浆服务商的施工服务理念和不断进步的进取意识，也提高了他们自觉加压的市场竞争意识。4、搭建交流平台，组织相互学习为了提高固井管理水平，交流最新固井动态，按时召开固井质量分析会和技术交流会，按季度组织召开由各钻井、固井施工单位、服务公司等参加的固井质量分析会。各固井施工单位一起交流经验和教训，互相学习取长补短，一些好的技术得到应用，好的措施得到推广，有的意见和建议还补充和完善了川东北地区的固井技术规范和标准。通过分析典型井固井实例，加强各施工单位之间的交流，找出了值得借鉴的工作经验，总结了教训，协调解决了甲乙方之间的问题。对一些出现质量固井的井，当问题出现后及时组织有关单位和人员认真分析问题的原因，总结教训，制定整改的措施，防止类似问题再次发生。此外还定期召开年度固井工作总结会，总结一年来的固井工作，分析存在的问题，找出差距，制定下一年度工作计划和措施。通过学习交流和总结，促进了元坝地区整体固井技术水平和管理水平的提高。5、组织技术方案研讨，解决现场固井技术难题。针对特殊井和复杂井的固井问题，及时组织专家和相关单位进行单井固井质量的讨论和分析，提出解决问题的方案，确保固井质量。如元坝27井遭遇高压气层固井后发生气窜，通过分析论证，把准了问题关键，制定了严格的补救技术方案，短回接固井获得成功（短回接电测质量优秀），解决了气窜问题。针对特种井眼井身结构（404mm×295mm×211mm×163mm×120.7mm）的固井问题，多次召开专题会议进行研究，解决了系列难题。如小井眼、小间隙固井、特殊尺寸的套管扶正器及水泥头、套管头芯轴悬挂器、套管悬挂器、分级箍、套管附件及成套的下套管工具等等。其固井工艺在元坝22井、元坝21井进行摸索和试验，保证了下套管和固井作业的正常进行。（二）元坝地区固井取得的高新指标1、元坝27井271mm套管（下深4576m）悬挂固井采用多功能的水泥浆体系，其井浆密度已达15g/cm3，使用了隔离液密度22g/cm3、领浆密度22g/cm3、尾浆密度22g/cm3的浆柱结构，在深井、窄压力窗口条件下固井成功，固井质量优质。2、元坝16井508mm套管固井，508mm套管下入深度达到7087m，创国内508mm套管下深记录。3、元坝123井4725mm套管固井，4725mm套管下入深度达到7095m，创国内4725mm套管下深记录。4、元坝10井337mm套管固井，337mm套管下入深度达到33066m，创国内337mm套管下深记录。5、元坝9井245mm套管下深51039m，封固段长达31289m，创川东北地区245mm技术套管下深最深和封固段最长记录。6、元坝122井的337mm套管固井，施工水泥用量440方，创川东北地区近年来单次施工水泥浆用量最大记录。7、元坝6井国内首次使用337mm大尺寸分级箍获成功。8、为保证盐层段固井质量，在元坝12井首次使用201mm厚壁套管。9、元坝271井首次试验空气完井不转换泥浆直接下套管固井，其4725mm套管下深为704米，采用先正注穿鞋、后环空分次灌注水泥浆的办法固井，施工顺利。为下步空气钻进创造了条件，大大缩短了中完时间。10、元陆5井245mm套管下深2862m，采用干法固井工艺，井质量优质，创干法固井最深纪录。11、元坝122-侧1井141mm+178mm复合尾管下深7480m，封固段长达2820m，创川元坝地区产层套管下深最深和封固段最长记录。三、元坝探井固井特点及存在的主要问题经过几年来的固井实践，对元坝地区超深井高温、高压、多漏、小间隙、长封固段的特点和固井技术难点虽有所认识，也掌握了一些技术对策（如气层的压稳和防窜、地层动态承压、水泥浆体系优选、固井方案选择、各种施工应急预案等），但由于元坝地区的井况太复杂，加上管理不到位，在固井施工中仍然出现了不少问题，这些问题在一定程度上影响了固井质量。1、各层套管下入深度大元坝地区的井深一般都在6500-7500m，由于井较深,各层套管下得也深。φ508mm套管:最深的是元坝16井,下深为7087m。φ337mm套管:最深的是元坝104井,下深为33066m。φ271mm套管最深的是元坝273井,下深为5306m。φ245mm套管:最深的是元坝9井,下深为51039m。φ197mm套管:最深的是元坝224井,下深为7120m。φ141mm套管:最深的是元坝122－侧1井，下深为7480m。一是下套管难度大。元坝地区套管下深一般为导管下深201*00m，表层套管下深201*3500m，技术套管下深45005200m，生产套管下至6500－7400m。由于套管下得深，下套管时间长，对井眼条件和钻井液性能要求高，下套管过程易发生井漏，易出现阻卡现象，下完套管后建立正常循环困难。元坝29井、元坝10井、元坝221井φ271mm套管下套管中途遇阻，元坝9井φ245mm套管下套管中途遇阻。二是固井用灰量大。由于套管下入深度大，封固段长，加之井壁垮塌，扩径严重，固井用灰量很大。元坝122井的337mm套管固井，施工水泥浆用量440方。元坝123井271mm套管一次固井，用灰将需要250吨。施工时间长，对施工设备、机具要求更高更严格。2、固井后容易发生气窜由于元坝地区储层埋藏深，探井多为7000m以上深井，井温一般在130℃150℃，元坝6井井底温度更是达到168℃（井深7350m）。高温高压的井况对水泥浆体系的抗温要求高，同时气层、漏层压力差别大，喷漏同存，漏溢难以兼顾，可以利用的固井密度窗口非常窄，施工工艺复杂，难度大，固井施工和候凝过程中的防窜难度大，固井质量难以得到保证，气窜情况时有发生，也严重影响了后续作业。如元坝27井、元坝204井、元坝21井、元坝29井等，都出现高压气层与低压易漏层处在同一裸眼井段内的情况。3、顶部固井质量难以保证元坝地区的井常有一次封固段大于3000m，而裸眼井段就超过201*m的情况。技术套管普遍在3200m左右，元坝9井用311mm钻头从302m钻至井深3615m，245mm技术套管固井封固段长达3615m，其中裸眼长达3313m。长封固段导致水泥浆上下温差大（相差5060℃），给水泥浆设计带来很大困难。元坝新一轮井设计和施工的井身结构，337mm套管下深3200-3500m，312mm钻头从3200m钻至井深5200m左右，下271mm的套管，固井水泥返至地面,封固段长约5200m，其中裸眼长约201*m，243mm钻头至完钻井深7200m以深，下178mm的套管固井，水泥返至地面,封固段长约7200m，其中裸眼长约201*m。即使采用先悬挂后回接的方式，固井难度也很大。深技术套管的井底温度高，上下温差大，一次固井温差更大，水泥浆性能设计难以兼顾。在长裸眼井段一般设计为双凝双密度水泥浆体系，尾浆为高密度，领浆为较低密度。实际施工中领浆必须经过井底的高温区，再返到低温井段凝结。因此，必须在满足低温、高温这两个条件下的领浆才是合格的的水泥浆设计，同时对领浆还有顶部强度要求，领浆的性能调整非常困难，特别是低温条件下的凝结时间和强度性能就很难满足要求，这也是工程中出现领浆超缓凝的重要原因。产层套管尾管段虽然较技术套管短，但因其井深，温度高，试验温度普遍在110120℃，而顶部温度在80℃左右。水泥浆设计必须使用高温缓凝剂，在此温度范围，常常属高温缓凝剂的敏感区，易造成顶部水泥浆超缓凝。4、固井漏失时有发生元坝地区地质条件复杂，断层多，纵向气层达十多个，纵向压力体系复杂，形成多压力系统，可交互出现易漏低压和异常高压等多个压力系统。地层纵向的压力梯度变化很大（压力系数0720g/cm3），由于封固的裸眼井段长，压力层系多，加之各层段地层压力相差较大，高压层段气层活跃，很难压稳，高压层段可超过50g/cm3，低压易漏层段承压能力有限，钻井液密度安全窗口窄，很多井安全窗口小于0.02g/cm3，压稳与防漏可控范围窄，在水泥浆密度的选择上，往往会选择压稳气层密度，固井施工方案都采用上部井段领浆用常规或较低密度的防漏水泥浆体系，下部井段的尾浆用胶乳或胶粒防气窜水泥浆体系，但在低压层段钻井液和固井水泥浆很难建立正常循环，多数情况下，保证压稳高压气层的安全压力窗口较窄甚至没有窗口，给固井施工带来了相当的难度。元坝204井等井的φ271mm套管下套管时就发生井漏，固井时不返浆，元陆8井、元陆9井φ178+137mm尾管下到底循环时严重井漏，元坝27井φ197mm套管下完只能用很小的排量顶通，泵压很高，开泵十分困难。这就要求固井施工时需要准确地估算和控制静液压力和流动压力，达到既要防止固井施工过程的井漏，又要防止固井候凝期间发生气窜的目的。对这些易漏井，固井施工既要保证压稳又要防漏堵漏，难度大，工艺负担太重。5、固井质量难以保证元坝地区普遍采用非常规井身结构（1338×1034×758×534），深部产层固井环空间隙较小，即使套管完全居中，套管本体与井壁之间的间隙值也可能低于15mm。由于环空间隙小，考虑套管的下入安全顺利，没能安装足够数量的扶正器，有时甚至不加，其窄边的环空间隙值将更小，这就必然不能保证套管居中，顶替效率难以提高，固井质量难以保证，截止目前元坝44口探井，技术套管固井合格率只有80.3%，产层套管固井质量合格率只有875%。6、对套管的强度、抗腐蚀性能和对水泥环的抗腐蚀能力要求高元坝深井地层胶结强度变化范围大，孔隙、裂缝发育程度差异大。钻探的目的层多，天然气压力高，产量大，有时还会钻遇高压水层；盐膏层发育，矿化度高，且不同程度地富含H2S和CO2，H2S最高达268g/m3，CO2最高含量151%。高地层压力，必须使用高密度水泥浆固井，元坝21井在须家河地层钻遇高气层，钻井液密度高达50g/cm3，水泥浆密度设计为55g/cm3。元坝27井φ197mm套管悬挂固井水泥浆密度达到25g/cm3。对巨厚膏盐层必须使用高抗挤的加厚套管，对富含H2S、CO2的产层段下入合金套管，另外地层中的H2S、CO2属于腐蚀性酸性气体，侵入水泥浆内，对水泥浆性能产生影响，对凝固后的水泥石造成腐蚀，影响其长期封隔效果，因此也对水泥环提出了更高要求。7、工具不配套分级箍、悬挂器承压能力低于套管，小间隙尾管固井悬挂器的悬挂能力与密封能力不能兼顾，封隔器无法同时兼顾封隔、环空通畅和压力传递正常,此外还存在着管外封隔器的尺寸不配套、套管附件设计不合理等方面问题。四、下步工作努力方向与建议1、加强固井生产组织超前考虑、超前准备，尽可能缩短中完时间在每口井固井施工设计评审前召开固井方案讨论会，充分协调、各方面分头准备；要求钻井施工队伍重视前期井身质量控制，采用满足大于套管刚性强度的钻具结构通井，缩短通井时间；根据地层承压情况，确定合适的水泥浆密度，减少承压试验时间。2、强化固井全过程的监督进一步强化现场监督作用，加强管理，抓紧固井施工过程的每个环节，每个岗位都要安排有经验、有责任心、懂专业的技术人员盯岗，岗位落实到人，固井中心及现场监督加强监督，强化管理，严格按照施工设计进行施工，同时不断提高自身技术水平和人员配备。3、重视回接固井工作回接固井气窜对井控安全和测试施工将产生严重影响，因此须高度重视回接固井工作。一是施工前要压稳;二是要做满足施工要求的水泥浆性能实验，API失水要小于50ml，自由液为0，水泥浆沉降稳定性要求水泥浆上下密度差小于0.03g/cm3，水泥中需加入纤维提高水泥环的韧性和抗冲击能力，避免水泥环产生微裂缝和微环隙;三是调整好钻井液性能，进行必要的刮管作业;四是固井施工时加大冲洗液的用量，加大顶替排量，提高顶替效率，确保回接固井质量。4、推广应用防漏固井施工工艺使用防漏先导浆和纤维水泥浆体系，同时加强钻井过程堵漏，提高井筒承压能力，扩大安全密度窗口。对于气层比较活跃的技术套管和生产套管固井，要求提高固井承压能力，扩大安全密度窗口，以保证固井后能够压稳，防止固井后发生气窜。5、切实做好水泥浆性能试验小样实验、水泥浆发散实验、大样复查实验工作，水泥浆性能达不到“川东北天然气井固井技术规范”和设计要求，不得进行固井施工作业，特别是要适当控制固井水泥浆尾浆稠化时间，一般要求在保证安全施工的基础上附加60-90min，强化水泥浆强度要求，避免超缓凝现象的发生。6、加强水泥浆体系的优选评价高密度防气窜水泥浆体系应优选在川东北地区应用效果最好的产品。产层固井需要使用防气窜效果好的胶乳水泥浆体系。勘探开发一体化对产层水泥环的防酸性气体腐蚀有更高的要求，需要加入专门的防腐蚀添加剂才能保证水泥环，中石化在这方面已经有科研成果和添加剂产品。固井管理中心要对各固井公司和服务商的体系按照“川东北天然气井固井技术规范”要求进行一次性能评价。性能好的体系优先使用，性能满足不了要求的不能在元坝地区应用。防止气、水窜的问题，设计和施工都要做到全过程压稳，要算了干，不能干了再来算。7、妥善解决固井工具及附件的问题。针对尾管悬挂器节流的问题，要求固井工具供应服务商改进悬挂器的结构，扩大过流截面。悬挂器的过流截面在现在基础上扩大20％～40％。针对无接箍或者小接箍套管无法安放扶正器的问题，可进行碳化合成纤维浇注树脂扶正器的试验。对于尾管固井后，重叠段以及油气层段固井质量不好的井，回接固井时要求采用带封隔器的回接插头固井。针对流量计计量不准的问题。坚持专用罐计量、泵冲计量、流量计量三结合的计量方式，提高计量的准确性，争取替浆都要碰上压。8、完善固井设施配套固井公司进一步完善固井设备，特别是高密度体系和对密度敏感的体系水泥浆的现场配置，过渡罐以及大功率的潜水泵是必不可少的，保证水泥浆密度均匀，避免密度达不到设计要求和密度波动太大造成的固井事故。9、积极开展固井科研攻关，解决固井的技术难题研究超深井固井的高温、高压条件下突出的技术问题；解决水泥浆体系优选难的难题；实现水泥外加剂的优选和隔离液的优选；进一步完善固井现场工艺配套技术的优化及固井工具的改进。10、加强对固井承包商的管理完善固井承包商准入制度，定期对各个固井公司和水泥浆体系承包商的服务质量和固井质量进行考核评比，加强对水泥和外加剂等原材料的检测，聘请专业科研单位认真对水泥浆体系进行评价优选，防止不合格品流入元坝市场，陶汰不合格的承包商。友情提示本文中关于《201*南方体育期末工作总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，201*南方体育期末工作总结该篇文章建议您自主创作。学校体育学期末大总结学校体育学期末大总结二、单项选择题题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题意的，把你所选的选项前面的字母填在题后的括号内。）1、（B）练习法通常用于训练耐力素质。A、间歇重复B、连续重复C、重复法D、变换训练法2、体育教师的特殊语言是（B）A、艺术语言B、口令C、专业术语D、肢体语言3、体育教学中负荷量和负荷强度的关系是成（A）A、反比例关系B、正比例关系C、抛物线关系D．直线关系4、下列哪些方法属课外活动竞赛方法(D)A．持续训练法B．重复训练法C．循环训练法D．淘汰法5、下列哪个阶段属运动技能教学要经过的阶段之一(BA．体力准备阶段B．粗略掌握动作C．运动经验积累D．心理准备6、学校体育的基本组织形式是指(CA．早操B．课间操C．体育课D．课外训练7、体育教学过程的特殊规律是指(C)。A．认识规律B．社会制约规律C．动作技能形成规律D．教与学辩证统一规8、正确合理的体育教学工作计划，能使体育教学工作做到有条不紊，加强教学的（B）A、规范性B、科学性C、计划性D．教育性9、开展学校体育科学研究和教学研究，是提高体育师资队伍（C）的重要途径。A、业务水平B、教学水平C、自身职业素质D、发展的需要10、制定学年体育教学目标，要根据学段的教学目标，（B）以及学生的特点，结合学校的场地器材的条件确定本学年教学目标A、季节B、本年级教材的特点C、学生兴趣D、场地器材二、名词解析1、终身体育人们在一生中所进行的身体锻炼和所受到的各种体育教育的总和2、学校体育P42学校体育是指在以学校教育为主的环境中，运用身体运动、卫生保健等手段，对受教育者施加影响促进其身心健康发展的有目的有计划有组织的教育活动。3、战术意识:P201是指运动员在复杂多变的比赛中，能及时注意场上上情况，随机应变，迅速而正确地决定自己的行动或与同伴默契配合的一种心理素质。4、体育学习策略P135学生在体育学习过程中，为了达到特定的学习目标，提高学习效果，而主动采取的对学习活动进行自我调节和控制的一系列程序、方法和技能。5、运动能力6、课外体育活动课前、课间和课后在校内进行的，以全体学生为对象，以保健操，健活动为主要内容，以班级为基本组织单位，经满足广大学生多种身心需要为目的，促进学生身体、心理和社会适应能力和谐发展的体育锻炼活动。P1787、体育学习P127是学生在教师指导下，有目的、有计划、有组织、有系统地学习体育知识、运动技术、形成运动技能，培养品德和发展个性的过程，也是学生获得体育经验，提高体育素养，规范和改善体育运动行为的过程。8、身体训练身体训练是指在运动训练中运用各种有效手段和方法，增进学生运动员的身体健康，改善体型，全面发展身体素质和身体基本活动能力，为掌握运动技术和战术，创造优异运动成绩打好基础的训练过程9、定性评价是对学生学习中态度、（1分）情感、行为（1分）表现等情况给予等级制评定。（1分）指对体育课中的各项评定内容，根据评价者的经验，从理论上对可的质量作出的分析与评价。10、重复练习法重复训练法是指在相对固定的条件下，按照一定的要求，反复进行某一练习的一种方法。11、循环练习法是指根据训练的具体目标，建立若干练习站（点），运动员按照既定的顺序、路线，依次完成每站（点）的练习，周而复始地进行训练的一种方法12、变换练习法指在练习过程中，有目的地变换练习条件进行训练的一种方法。13、体质指人的质量，它是在先天传性和后天获得性的基础上所表现出来的人体形态结构、生理机能、心理素质的综合状态和相对稳定的特征。14、学校体育的功能是指学校体育所发挥的有利作用或效能。教养是使受教育者掌握知识、增长见识、发展身体、养成良好的习惯。15、教育16、个体社会化即人的社会化。是个体的内化、角色学习、获得生活技能、行为规范和价值体系的统一，以取得社会社会生活适应性的过程17、全面发展教育18、健康19、学校体育的目标20、技术训练P200是指学习、掌握提高运动技术的训练过程。21战术训练P是指学习掌握战术训练过程。22、合理安排运动负荷原则23、周期性原则24、系统性原则25、课余体育竞赛26、体育与健康课程27、教养是使受教育者掌握知识、增长见识、发展身体、养成良好的习惯。28、体育课程的功能是与体育课程直接相关的、直接反映体育学科性质与特点以及直接反映学生发展领域的那些功能，包括学生掌握体育学科的知识和技能、促进学生的身体发展、心理发展和提高学生社会适应能力。循环竞赛法四、简答题简述课外体育锻炼应遵循的基本原则。（1）自觉、自愿性原则；（2）经常性原则；（3）针对性原则；（4）适量性原则；（5）渐进性原则。（注每一个要点1分）确立学校体育目标的基本依据P47和基本要求有哪些？P5基本要求有哪些？依据（1）社会的需要；（2）学校体育本身的功能；（3）学生身心发展特点要求（1）全面性与重点性相结合；（2）可行性与挑战性相结合；（3）具体化与定量化相结合。对少年儿童实施耐力训练应注意什么问题？（1）以有氧耐力为主，不宜过早过多地进行无氧耐力训练；（2）学会正确的呼吸方法；（3）应注意对运动员意志品质的培养4、简述课余体育锻炼的特点及意义。P190特点（1）强制性与自觉性结合；（2）灵活性与计划性结合；（3）全面性与针对性结合；（4）娱乐性与健身性并重。意义1）复习提高体育课所学的技术和技能；（2）娱乐身心，试学生养成健全的个性心理品质；（3）有助于学生终生体育的形成。5、周期性原则的理论依据是什么？训练中应如何贯彻这一原则？依据时竞技状态形成和发展的规律。贯彻时应注意（1）根据学校教学规律，结合周期的特点安排训练；（2）根据项目特点、对象水平来划分周期；（3）要注意周期间的衔接；（4）要以重大比赛为依据划分周期并安排好小周期的训练。6、我国现阶段学校体育有哪些特征？目前，我国正处在社会主义初级阶段，学校体育主要呈现出以下特征(一)学校体育的社会主义方向性特征(二)学校体育发展的不平衡性特征(三)学校体育的统一性与灵活性特征7、运动员选材应考虑哪些指标？P1948、简述学校体育的功能。P①促进学生掌握体育学科特征的知识和技能；②提高学生体能、机能和适应能力；③促进学生与智力因素和非智力因素的发展；④促进学生个体社会化进程。9、学校体育的健身功能和一般功能有什么关系？P10、确定我国学校体育目标的理论依据是什么？P依据（1）社会的需要；（2）学校体育本身的功能；（3）学生身心发展特点要求（1）全面性与重点性相结合（2）可行性与挑战性相结合；（3）具体化与定量化相结合。11、我国学校体育的总体目标是什么？具体效果目标是什么？P5312、实现我国学校体育目标的基本要求有哪些？P56⑴全面贯彻教育方针，面向全体学生；⑵以整体观点开展学校体育工作；⑶处理好继承与发展，学习与创新的关系；⑷加强体育师资队伍建设；⑸加强学校体育的教学、科学研究；⑹要保证必要的物质条件；⑺加强领导，科学管理。（注少一点扣1分）13、学校开展体育竞赛有何意义？P211①及时检查和了解学校群体工作的开展情况，有助于师生之间的体育交流；②激励青少年力争上游、奋勇拼搏的竞争意识和开拓精神，培养学生良好心理素质；③集体项目的竞赛有助于学生的合作精神和角色意识的养成，激发学生的责任感；④通过对体育竞赛对优胜者的奖励，能给学生带来精神上的满足和情感上的愉悦，激发他们锻炼身体和发展才能的愿望；⑤通过竞赛有利于普及各种体育活动，在一定程度上提高学生的运动竞技水平。14、试述学校课余体育竞赛的种类及特点？P21215、简述体育教师的地位与作用？P24316．简述体育课程标准制定的理念。91-93（1）坚持“健康第一”的指导思想，培养学生健康的意识和体魄，促进学生健康成长（2）改革课程内容和教学方式，努力体现课程的时代性，培养学生终身体育的意识（3）强调以学生发展为中心，重视学生的主体地位，帮助学生学会学习（4）激发运动兴趣，注重学生运动爱好和专长的形成，奠定学生终身体育的17．简述体育学习的特征。P127（1）在体育学习中，学生以学习和掌握间接经验为主。（2）学生的体育是在教师的指导下进行。（3）体育体育主要从事身体练习体育的过程中进行。（4）在体育学习中学生要承受一定的运动负荷（5）体育学习对学生形成良好的情感和品德具有独到的作用。19．简述影响体育学习策略获得和运用的内部因素。P139（1）学生的年龄特征（2）学生的智力水平、（3）学生的元认知发展水平（4）学生的动机水平、（5）学生的已有的体育知识和动作技术基础20、体育教师的工作特点与职责是什么？240--243体育教师的工作特点(一)脑力劳动和体力劳动紧密结合(二)工作对象多，活动空间广(三)工作任务繁重复杂(四)工作面向面向整个社会二、体育教师的职责(一)努力提高政治业务水平(二)教书育人，全面关心学生身心健康(三)上好体育课，不断提高教学质量(四)搞好课外体育工作(五)协助学校和教研室(组)，积极参与并做好各项工作(六)认真进行体育教学研究和科学研究21．体育学习资源管理策略主要包括哪些方面？P137（1）体育学习的时间管理策略（2）体育学习的环境管理策略（3）体育学习的努力管理策略（4）寻求他人支持策略22．简述身体健康目标。P23．简述体育课堂管理过程。P237（1）建立和一贯执行必要的体育课堂教学常规；2）注意认真观察与行为分析学生的行为（3）及时妥善处理违纪行为；（4）正确运用奖惩制度（5）严密课的组织，提高练习密度。24．课外运动竞赛的特点P25．体育教师的地位和作用怎样P26．一个合格的体育教师应具备的条件有哪些P228--23227．简述学校体育对促进学生身体发展的功能主要表现在哪些方面？P281、促进身体形态正常发育，养成正确的身体姿势2、提高机能水平，全面发展体3、提高对外界环境的适应能力和对疾病的抵抗力28．学生本位体育课程模式评价的特点是什么？P8829．简述体育学习评价的目的。P1481、了解学生的体育学习情况与表现，以及达到学习目标的程度。2、判断学生在体育学习中存在的不足。3、为学生提供展示自己能力、水平、个性的机会。4、培养学生正确认识和评价自己与他人的能力，达到自我教育和互相教育的效果。30、简述体育体育实践类课程的学科特点？67答（1）反映“技艺性”的特点一身体练习（2分）(2)反映“情意性”的特点--〃非智力因素的发展（1分）(3)反映“然性”的特点一承受一定的运动负荷（1分）(4)反映“人文性”特点-一个体的社会适应（2分）&体育学科的功能P50制定学校体育目标的三个要素:学生、学科、社会体育学习评价的内容149四、论述题结合当前的教育改革，谈谈体育教师应具备的基本素质。答1、高尚的思想品德（1）具有较高的社会主义觉悟（2）具有高尚的道德品质、思想品（3）具有良好的生活旨趣和认知风格2、热爱本职工作（1）全面关心学生、热爱学生（2）具有牢固的专业思想3、谦虚好学4、具有良好的心理学品质5、具有全面的专业知识和合理的知识结构（1）丰富的教育科学知识（2）广博的文化科学基础知识6、具有全面的专业能力（1）教育能力（2）教学能力（3）科研能力4）现代教育技术运用能力（5）其他方面的能力（6）各种课外体育活动和课余体育训练的能力（7）具有强健的体魄和充沛的精力要求对每一要点要联系实际进行论述2、论为什么从一定意义上讲运动训练的计划与安排是控制竞技状态形成和发展的过程。可从下述几点加以论述（1）运动训练的周期性原则（2）竞技状态的概念（3）竞技状态的形成发展规律及训练时期的划分（4）训练计划制定、安排的依据（注，答对要点得6分，论述全面、清楚加2分，有创造性加2分。）3、课余运动训练原则在实践中的运用4、论述学校体育对提高学生的社会适应能力的作用。P36-39学校体育中的体育课堂教学、课余体育锻炼、课余体育竞赛等对学生社会适应能力培养都起着非常重要的作用。(--)有利于建立和谐的人际关系，提高社会交往能力学校体育所提供的人际交往时间和空间，可以增加学生之间接触和交往的机会，有助于学生学会正常的人际，交往，协调人际关系，学会与人相处的艺术，学会公平竞争，学会宽容捌人。摆脱以自我为中心的意识，认识到作为集体--员的责任和义务，增强对集体和社会的责任感。(二)有利于培养学生的竞争意识及抵抗挫折的能力在体育运动过程中，时时处处都充满着竞争，既有对自己运动能力的挑战，也有与他人的争胜，既有人与人之间的竞争，也有团队之间的竞争。经常参加体育比赛有助于培养学生的竞争意识和能力。在体育竞赛中存在的必然发生的失败结果，对于失败的个人或群体来说无疑是一种良好的挫折训练。学生在体育竞赛中多少都会经历失败，这种失败引发的挫折体验，对学生是一种心理磨炼和心理调适过程，也是提高社会适应能力的过程。(三)有利于培养学生良好的体育道德规范及协作精神在学校体育活动中，各种集体练习、游戏和竞赛都有其特定的规则与要求，学生在从事这些体育活动时都会遵守相应规则，甚至在没有教师或裁判的情况下，也会自觉地用规则来约束自已。这种特殊的"规则效应"使学生在活动中逐渐学会遵守纪律、尊重裁判，学会约束自我、公平竞争，从而形成良好的体育道德规范。(四)有利于培养学生的社会适应性通过参加多种体育活动，能够使人有机会体验利学习扮演不同的社会角色，使白己的品行符冶一定规范，成为一个遵纪守法、有公德的好公民，这对提高学生的社会适应性极为有利。5．你是如何认识我国现阶段学校体育的发展趋势？6．论课外体育锻炼与体育教学和运动训练的关系。1．三者的相同之处。(1)三者同属于学校体育的范畴，都是学校体育的组成部分，都是实现学校体育目的任务的途径或组织形式；(2)三者都是以身体练习为基本手段，并以身体活动为基本形式的教育性活动，因而学生都要承受一定的生理和心理负荷，并都要遵循学生的身心发展规律。(3)在活动的具体目标上虽有差异，但三者的活动最终指向都在于学校体育目的任务的实现与完成。(4)由于三者同属学校体育范畴且目标(任务)具有一定程度的相似性，以及基本手段的同一性，三者活动的效果也具有一定的同一性。例如，三者对学生的身心都能产生较为全面的复合影响，对学生的体能、技能、体育兴趣、智力、思想品德和个性，都有相似或相同作用。三者的不同之处(1)主要目标或任务的不同(2)要求的不同(3)内容的不同(4)组织形式的不同(5)承受的身心负荷不同(6)效果的评价不同三者的相互关系(1)体育教学是学校体育工作的核心，课外体育锻炼是体育教学的继续、延伸或补充。(2)课外运动训练是体育教学和课外体育锻炼的促进因素，可以检验和提高体育教学和课外体育锻炼的水平。7．分析体育学习的特征有哪些。P1278．结合自己谈谈体育教师在职培训的必要性。P259（一）不断提高体育教师自身素质的需要（二）体育知识更新的必然要求（三）推动学校体育改革和促进学校体育发展的需要9．体育课程学习如何实现评价主体的多元性。P1471．论课外体育活动的意义178-179答1、有利于促进学生的生长发育；2、有利于提高学生文化课率；上学到的有关于体育与健康的基本知识、基本的运动技术和运动技能，提高运动技术水平；3、有利于率巩固体育课上学到的有关于体育与健康的基本知识、基本的运动技术和运动技能，提高运动技术水平；4、有利于学生运动兴趣的培养、锻炼习惯的养成、终身体育意识的形成；5、有利于心理的健康的发展；6、有利于提高提高学生的社会适应能力。要求对每一要点要联系实际进行论述11、谈谈你对体育课程价值取向的认识及作用？P7012、运用学习心理学的原理论述运动技能形成过程的特点以及阶段的任务与方法？2．试论当前我国学校体育的现状及21世纪的发展趋势。现状（1）建立了机构，制定了法规.（2）修订了大纲教材（3）进行广泛的教学改革（4）在科研上取得了较大成效（5）但改革的指导思想目标不够明确（6）缺乏必要的理论准备（7）缺乏科学的评估指标和办法（8）出现了学校体育理论和实际地位的强烈反差。趋向（1）学校体育将向多目标的方向发展（2）学校体育系统的开放程度越来越高（3）学校体育开始追求长远的效益（4）学校体育向整体化方向发展（5）学校体育管理的科学化程度将逐步提高。（注答对要点得6分，论述全面、具体加2分，有创造性加2分）13、试论学校开展体育竞赛有何意义？P211①及时检查和了解学校群体工作的开展情况，有助于师生之间的体育交流；②激励青少年力争上游、奋勇拼搏的竞争意识和开拓精神，培养学生良好心理素质；③集体项目的竞赛有助于学生的合作精神和角色意识的养成，激发学生的责任感；④通过对体育竞赛对优胜者的奖励，能给学生带来精神上的满足和情感上的愉悦，激发他们锻炼身体和发展才能的愿望；⑤通过竞赛有利于普及各种体育活动，在一定程度上提高学生的运动竞技水一、体育教学原则的概念体育教学原则反映了体育教学过程的客观规律，是长期教学，经验的总结，是体育教学工作中必须遵循的基本要求。因为是规律的反映，所以主要依据是教学规律；因为是长期经验的总结，所以具有一定的稳定性；因为是基本要求，所以要时刻贯彻。、学校体育的本质功能学校体育是以身体练习为其主要内容来进行教学、锻炼、训练的，它要求人体直接参与活动，并承受一定的生理负荷，这是学校体育最本质的特点之一，决定了体育具有健身功能。因此“强身健体”是学校体育最主要的本质功能。(一)提高大脑的工作能力(二)促进有机体的生长发育(三)提高人体功能(四)调节人的心理(五)提高人体的适应能三、学校体育的一般功能(一)教养功能(二)教育功能(三)促进个体社会化功能(四)美育的功能五)促进学生个性全面发展功四、学校体育本质功能与一般功能的关系学校体育的功能，分为本质功能和一般功能。值得注意的是各个功能并不是孤立存在的，在学校体育中，他们是相辅相成，既相互联系又相互促进，共同完成学校体育对培养人的作用扩展阅读201*-201*学年第一学期学校体育工作总结扬州市甘泉小学体育工作总结（201*-201*年第一学期）本学期我校的体育工作，继续以全面贯彻《体育与健康》的教学大纲和实施体育《新课程课标》为标准；深入贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《全国切实保证中小学生一天一小时在校体育活动》的电视电话会议精神，坚持以小为本的理念，全面推进素质教育为目标，坚持发扬求真务实、真抓实干的作风，并顺利完成各项工作，取得了一定的成效，具体如下:一、教育教学工作1、教学工作期初，每位体育教师能制订好学科教学计划、教学进度。能做到认认真真备好每一堂课、上好每一堂课，备课字迹工整，图文并茂，积极开展教研活动，共同探讨，共同提高课堂教学质量。能认真带好兼职体育老师上好每一堂课，耐心细致地指导兼职教师搞好《学生体质健康标准》的测试工作。对差生能用爱心去感化，使他们更有信心和决心。2、教研工作为了进一步做好体育教学的改革工作，每个体育教师必须参加继续教育培训，每周三开展教研活动，教师必须写好课题计划，平时在教学实践中能围绕课题进行经常性的探讨。每位专职老师上过教研课后，将教案和教学反思上传至个人博客，其他教师在网上跟帖评课。每位教师每学期读一本教育专著，每月写一篇读书心得；并上传到学校教师博客。二、认真做好《学生体质健康标准》的测试登记和上报工作《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，也是学生毕业的基本条件之一。为顺利完成学年度《体质健康标准》测试工作，提高我校《体质健康标准》成绩，开学初制定学校《体质健康标准》达标计划，要求各达标班级认真开展《体质健康标准》训练和测试工作，积极发动全体学生踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。并把测得数据报到了国家《学生体质健康标准》的数据库。今年学校被定为江苏省农村学校学生体质监测点，十一月份从全校学生中进行七至十一岁五个年龄段的学生抽样，并组织学生进行体检，十二月份积极配合教育局工作安排对学生进行体质测试。最后将测试成绩填表、录入电脑并刻盘按时上交到教育局，圆满完成今年的体质监测工作。三、积极参加区级各项体育比赛本学期，一开学我们就组建了田径队，进行训练，在训练中有计划，有目的，有专人负责。通过全校师生的共同努力我们取得了很好的成绩，在邗江区201*年中小学生田径运动会上，荣获小学组团体总分第九名。本学期邗江区冬季三项比赛重新整合，改名冬季阳光全能比赛，在比赛规则整体改变的情况下，体育组精心挑选运动员，科学指导运动员训练。比赛中通过运动员的顽强拼搏，学校获得团体第二名的优秀成绩。四、认真抓好广播操、眼保健操的教学和纠正工作本学期要做好一年级学生广播操、眼保健操的教学工作。一年级五个班的班主任积极配合体育教师，应用体育课和体育活动课对学生进行第三套小学生广播操和眼保健操教学，使他们做操动作规范、到位、整齐；其余各班也运用部分体育课和课外活动课时间对两操进行纠正，训练，广播操严格规范进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，眼保健操保证动作取穴位正确，做操动作规范、美观。五、积极开展阳光体育活动我校认真贯切《全国切实保证中小学生一天一小时在校体育活动》的电视电话会议精神，积极响应党中央提出的“全国亿万学生阳光体育运动”号召，以“和谐、健康、快乐、进步”为主题，在全校掀起了“阳光体育运动”的热潮。当大课间的音乐响起时，学生都进行长跑、踢毽、跳绳活动；活动有内容，有时间安排，有老师负责。并且举行了一、二年级单飞跳绳比赛，三、四年级双飞跳绳和踢毽比赛，五、六年级拔河，阳光长跑比赛。六、加强体育课安全教育体育课的安全问题是我们体育教师所必须重视的问题。我校每一位教师都有强烈的责任心，用满腔的热情去关爱学生，对学生充满爱心。上课前，都能认真检查场地器械是否牢固安全；在课堂中，仔细观察学生的活动情况；加强学生的安全教育。七、细化体育器材室的管理工作为了加强对我校体育设施的科学与规范化的管理，发展我校体育事业，增强我校师生的体质，体育组的教师对体育器材室的管理工作进行细化，进一步提高体育器材的使用效率，使用有电子记录，保证学校体育教学、竞赛等正常有序的进行。过去的已经过去，展望未来，学校体育工作还有很多的事有待于我们去摸索、提高，我想在不久的将来，不管是学校的体育教学工作、还是各项竞赛都将会有更大的提高。友情提示本文中关于《学校体育学期末大总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，学校体育学期末大总结该篇文章建议您自主创作。小学期末工作总结窑店镇庙头小学期末工作总结（201*201*学年第二学期）本学期，我校以科学发展观和县教育局工作例会精神为指导，以教育办工作计划为要领，加强教师队伍建设，强化精细化管理，紧紧围绕教学工作中心，深化课堂教学改革，提高学生综合素质，大力推进新课改，全面提高教育教学质量，构建文明校园，提升我校的办学水平和层次，促进学校的内涵发展，现将所做的工作做以简单的总结。一、加强教师队伍建设，提高教师素质1、在管理中重视人文化、科学化、规范化管理。开学初，学校制定了《学校精细化管理实施方案》、《教师精细化管理实施细则》、《教学工作精细化管理实施细则》、《学生精细化管理实施细则》、《学校安全管理工作精细化管理实施细则》、《学校日常工作精细化管理实施细则》和《班级工作精细化管理实施细则》等规章制度，并把制度管理与人的能动管理有机结合，让人人都是学校的管理者、参与者。2、加强师德建设。本期我校继续深入开展教师思想作风整顿，着力解决教师队伍中存在的危机意识较差、服务意识淡薄、自由散漫、纪律性差、思想僵化、因循守旧、工作作风飘浮，消极畏难、精神萎靡、不思进取等问题。通过采取自学与集体学习相结合的方式，深入学习新修订的《中小学教师道德规范》、教育法律法规、县局各种规章制度和优秀教师事迹，积极引导教师端正教育思想，更新教育观念，自觉履行教书育人、为人师表、爱岗敬业、乐于奉献的职业道德。本期召开师德明星与文明学生报告演讲会1次，思想作风研讨会2次；民主生活会1次，教师人均撰写政治笔记80多页，各种心得体会18余篇，通过各种活动的开展，教师的爱岗敬业精神和思想道德素质明显增强，涌现出潘彦文、朱少平等师德明星。3、大力加强了校本教研培训。一是我校以教育办下发的《新课程标准解读》为基础，加大校本教研与培训，深入学习新课标，并将理论学习与实际教学相结合，深入挖掘教材的深度与广度，通过教研学习教师在课堂教学改革、备课、作业改革等方面都有突破性进展，平均每人撰写优秀论文2篇，书写教学案例1篇。二是继续开展计算机操作技术与远程教育培训，由年轻教师王立君担任主讲，内容涉及计算机基础知识、常用办公软件地使用、多媒体课件制作与应用、卫星资源地接收与下载等。通过培训，我校年轻教师均取得了计算机一级合格证书，中年教师王德发能够熟练操作计算机，并能利用计算机进行多媒体课堂教学。二、更新教育观念，提升教学质量1、狠抓课堂教学，严把备课、上课、辅导和批改作业关。本期，我们彻底改变了备课照抄参考教学书和旧教案的做法，大胆进行了新课程的尝试。为了达到了预期的目的，举行全校性的作业、教案展三次，教务处每周调阅1次，校长不定期地进行抽查。2、树立“质量立校、质量兴校”的意识。为了使教学质量取得一个比较良好的效果，每个科任教师都对自己所教科目非常重视，为了让学生轻松愉快的接受知识，坚持讲练结合、盯记盯背，充分利用有效时间。3、通过对洋思中学“日日清”“周周清”“月月清”的深入理解，每个科任教师都及时对单元、章节进行检测。真正做到了查缺补漏，寻找失误原因，使教学质量稳中有升。4、实行分类推进，重视对差生的转化工作。开学初，各科任教师都针对本班学生，定对象、定时间，制定出分类推进计划，通过备写详细的教案，精心设计作业并及时批改，截止本期末，每位学生都有不同程度的发展。三、深化素质教育，注重学生的素质发展1、认真执行课程计划，开足上好所有课程。每科均制定出了严密的教学计划，充分做到了学科类课程、活动类课程的素质教育目标的课程化，课程内容的素质教育化。2、认真落实《中小学生日常行为规范》，利用班队会活动、文体活动、兴趣小组活动、社会实践活动，周一的升国旗仪式等狠抓学生的养成教育。通过良好品德行为的培养、卫生习惯、安全意识、文明礼貌的修养和感恩意识等方面的培养，学生逐步形成了良好的学习行为习惯。通过养成教育后，学生把每天的戴红领巾、洗嗽装扮、文明言行、认真学习、作业完成等成为了必修课。3、培养学生的广泛兴趣，我校根据教师的专长、学生的兴趣需求，设立了音乐、美术和体育兴趣活动小组，各兴趣小组制定出了计划表、活动内容，每天午休定为培养兴趣时间。在全镇校园文化艺术节中，我校团体总分名次位居前列。4、经常开展经典诵读活动，每个学生有一本经典诵读小册子，人人会诵读、会讲解、会示范。教室里黑板上设立每周经典专栏，班班都办了经典学习手抄报，每节课前能诵一段经典。自活动开展以来，学生都能熟悉地背诵《三字经》、《弟子规》、《千字文》和《百家姓》等经典篇目，掌握各种名言警句100多条，学生的品德行为得到提升。建设学习型校园，建立师生长效读书机制，营造书香氛围。学校创设了“五五”学生读书机制，定期开展读书交流演讲活动，六年级雷杰同学在读完《群鸟学艺》后说，他在以后的学习中也要向小燕子一样，坚持就是胜利；雷婷同学在读书演讲会上说，妈妈劳动回来，累的上气不接下气，她的眼泪流淌不止，发奋要好好读书，长大报答父母。5、深入开展各种讲座，我校共开展了生态、安全、卫生、节能专题讲座1次，同时在教学中广泛渗透环保教育意识，共举行生态成果展示1次。四年级在美术课中，渗透环保意识，学生通过绘画来表达自己的认识。扩展阅读