湖北省十堰市房县2023-2024学年九年级上学期期中训练化学试题一

期中训练题一、选择题（每题1分，共12分）1.下列变化中，属于物理变化的是()A.酒精燃烧 B.蔗糖溶于水 C.炸药爆炸 D.铁钉生锈2.下图所示实验操作错误的是A用滴管取液体 B.点燃酒精灯C.试管洗干净后放回 D.检查装置气密性3.下列有关实验现象的描述正确的是A.硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成二氧化硫B.木炭在氧气中燃烧，发白光、放热，生成黑色固体C.红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾D.氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰4.下列有关水的知识中，正确的说法是A.水中可溶性钙镁化合物增多会导致水中藻类植物大量生长和繁殖B.蒸馏和煮沸是常用的硬水软化方法，二者都属于物理变化C.电解水时生成的氢气和氧气的质量比为2:1D.水是由氧元素和氢元素组成的5.下列事实微观解释中，二者不相符的是A.糖水是混合物—由不同种分子构成B.液氧和氧气都支持燃烧—同种分子的性质相同C.水银温度计的汞柱升高或降低—汞分子间有间隔D.打开白酒瓶盖可以闻到酒的香味—分子是不断运动的6.下列说法中正确的是A.空气里氧气、氮气等分子均匀地混合在一起B.道尔顿得出空气是由氮气和氧气组成的C.空气的成分按质量计算，其中氧气21%、氮气78%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%D.稀有气体的化学性质很不活泼，不能与任何物质发生化学反应7.下列说法中正确的是A.探究吸入空气和呼出气体中氧气含量不同，将带火星的木条伸入等体积两种气体B.原子是化学变化中的最小粒子C.含有可溶性钙镁化合物的水也可能是软水D.在化合物中，非金属元素一定显负价8.如图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物之间的包含与不包含关系，若整个大圆代表纯净物，下列选项正确的是A.①单质③氧化物 B.②化合物④氧化物 C.①单质③化合物 D.②含氧化合物④氧化物9.下列化学用语与含义相符的是A.S硫元素 B.FeO氧化铁 C.镁离子 D.两个氢原子10.下列实验方案设计正确的是选项实验目的实验方案A鉴别厨房中的面粉和小苏打观察颜色B鉴别软水和硬水加入等量的肥皂，观察现象C鉴别二氧化锰和木炭粉加入过氧化氢溶液，观察现象D鉴别氧气、空气、二氧化碳加入适量的澄清的石灰水，观察现象A.A B.B C.C D.D11.氨气与氧气反应前后分子种类变化的微观示意图如图所示，下列说法中不正确的是A.该反应属于氧化反应 B.反应前后分子总数发生改变C.丙和丁都是氧化物 D.生成丙和丁的质量比为5:312.电解水的过程中，反应物和生成物的量随时间的变化关系正确的是A. B.C. D.二、填空题（每空1分，共21分）13.学好化学的关键是实验，做好实验的前提是规范操作，记住以下操作中的“必须”。（1）制取气体时，装入药品前，必须______；（2）点燃氢气前，必须______；（3）熄灭酒精灯时，必须______14.下图是“电解水实验”的装置图，根据所学知识回答问题：（1）根据图中的现象可知，a试管内收集的气体是______，从宏观上观察，如图所示，试管a和b中产生气体的体积比约为______。（2）该反应的符号表达式为______。（3）从微观上分析，下列说法正确的是______（填字母）。A.水是由氢气和氧气组成的B.水是由氢原子和氧原子构成的C.每个水分子是由2个氢原子和l个氧原子构成的15.下面是几种粒子的结构示意图；(1)A～E共有_____种元素，B元素的原子容易_____(填“得到”或“失去”)电子．(2)表示原子的粒子的符号有O和_____，表示阴离子的粒子的符号有O2﹣和_____，表示阳离子的粒子的符号有_____；(3)A、C两种粒子形成的化合物的化学式是_____．16.下图工业制备硝酸的生产过程示意图。（1）步骤①反应的化学方程式_______。（2）步骤②发生的是_______变化(填“物理”或“化学”)。（3）步骤③中发生的反应属于基本反应类型中的_______反应。（4）制取硝酸过程中可循环使用的物质是_______。（5）写出⑥中发生反应化学方程式_______。17.A～F均为初中化学常见的物质，他们之间的关系如图所示(“→”表示转化关系，所涉及反应均为初中常见化学反应)，其中A俗称生石灰，C是最常用的溶剂，C与F组成元素相同。(1)C是____________。(2)F→C反应的化学方程式为__________________________。(3)B→C反应的化学方程式为_________________________。(4)图中所列转化可以通过化合反应实现的最多有_____个。三、实验题（每空1分，共13分）18.某学校实验室的开放日，九年级2班某小组的同学来到实验室准备练习制取和收集氧气，实验员为他们提供了下列装备、仪器和药品．装置和仪器：药品：高锰酸钾、过氧化氢溶液、二氧化锰．（1）写出标有序号的仪器名称：①_____，②_____．（2）张勇同学选择了A和D制取和收集氧气，他应对A进行完善的措施是_____，反应文字表达式为_____，如果要检验氧气是否收集满，可采用的方法是_____．（3）李芳同学把二氧化锰和过氧化氢溶液同时装在装置B的试管中，并用C进行收集，结果搞得手忙脚乱，李芳制取氧气反应的符号表达式为_____．针对她的做法，请你提出一个合理的建议：_____，该建议的合理之处是_____．19.探究性学习小组选择“过氧化氢(H2O2)生成氧气(O2)的快慢与什么因素(如催化剂的种类、反应物的浓度和温度等)有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：[假设]过氧化氢生成氧气的快慢与催化剂种类有关。[实验方案]常温下，在两瓶相同体积的过氧化氢溶液中分别加入相同质量二氧化锰(MnO2)和CuO，测定各生成一瓶相同体积O2所需要的时间或测定_____。[实验记录]实验编号12反应物6%H2O26%H2O2催化剂1gCuO1gMnO2收集等体积氧气的时间152s38s[结论]该探究过程得出的结论是_____。[反思]过氧化氢在常温下分解缓慢，加入二氧化锰或氧化铜后反应明显加快，若要证明二氧化锰和氧化铜是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的_____和_____是否改变。过氧化氢生成的快慢还与哪些因素有关？请你帮助他们继续探究。(只要求提出假设和实验方案)[假设]_____[实验方案]_____。四、计算题（4分）20