毒品亚文化视角下青少年吸毒诱因

前言随着对外开放的深化，虽然社会发展越来越快，但是西方思想文化也潜移默化地改变着我们社会，毒品亚文化已经在我国迅速蔓延。越来越多的青少年为毒品亚文化推崇的生活方式所吸引跟风，在酒吧、舞厅和KTV等娱乐场所内吸食新型毒品，放纵享乐，这不仅加剧了毒品亚文化的传播和发展，还会引起一系列的社会问题，如社会风气、公共卫生安全、社会秩序等。目前国内对于青少年吸食毒品问题的研究成果大多集中在滥用现状、原因和对策的一般性描述上，缺乏进一步的研究。因此，本文将以毒品亚文化角度对青少年吸毒问题的现状和原因进行理论分析，并对相关问题探讨针对性的对策，希望能够引起广大学者对青少年吸毒问题的关注，更好地解决青少年吸毒问题。

一、毒品亚文化背景下青少年吸毒概况（一）青少年吸毒现状1.吸食的毒品种类多样化据统计在240.4万名现有吸毒人员中，滥用冰毒人员135万名，占56.1%；滥用海洛因88.9万名，占37%；滥用氯胺酮6.3万名，占2.6%；大麻滥用继续呈现上升趋势，截至2018年底，全国滥用大麻人员2.4万名，同比上升25.1%。中国禁毒委员会.2018年中国毒品形势报告[R].北京:中国禁毒委员会,2019．其次，毒品市场花样多，如“神仙水”“娜塔沙”“0号胶囊”“氟胺酮”等新精神活性物质不断出现，这类毒品外形多变，具有极强的伪装性、迷惑性和时尚性中国禁毒委员会.2018年中国毒品形势报告[R].北京:中国禁毒委员会,2019．2.购买毒品渠道增多过去青少年一般向朋友、固定贩卖毒品的人购买毒品，但是随着社会的发展，衍生出各种各样的新事物，而这些新事物又给毒品的传播发展创造条件。青少年现在可以更加容易地在娱乐场所内购买毒品，而这些新型毒品形态各异，伪装性强，难以发现。其次，随着互联网和社交媒体的普及，毒品交易更加方便、隐蔽。青少年通过社交工具与卖家联系，通过电子转账达成交易，卖家利用物流将毒品交付到买家手中，形成了一种全新的毒品交易模式。（二）青少年毒品亚文化群体特征所谓青少年亚文化群体是指从思想观念上、行为上与主流文化相悖，围绕这一价值体系而形成的青少年群体，其一般具有以下特征：1.群体成员复杂青少年亚文化群体一般包括有无业人员、社会青年、务工人员等，他们承担着各不相同的社会角色，有着各种各样的职业身份，最重要的是他们大多数位于社会底层，生活环境复杂，触碰到更多社会的阴暗面。2.文化水平低下部分青少年在学校被标签为“差生”、“坏学生”，学校没有及时地对学生进行引导教育，学生逐渐产生厌学、辍学等想法，随后自然而然地从学校流动到社会上。3.叛逆、反对主流文化成员遭到了现实社会关系的排斥、主流文化价值的排斥后，通过独特的生活方式表达对现实社会、主流文化价值体系的反抗，以此表达他们的不忿和叛逆。4.自成一格的语言文化在青少年亚文化群体内，他们拥有着一套区别于其他的语言文化系统，如“溜冰”、“陪嗨”、“嗨大了”等等，这些特殊的语言文化代表着亚文化，是群体成员找到自己同伴的标志，也是成员之间交流分享的媒介。凭借共同的语言文化，成员不仅能交流分享彼此的体验，还能获得一种集体归属感，凝聚各个成员。

二、毒品亚文化视角下青少年吸毒诱因人类的形成是个学习模仿、逐渐定型的过程，某个新行为的产生总是以接触了强有力的模式而做出初次尝试为基础的。青少年自控力弱，容易被影响，而毒品亚文化群体抓住了青少年的叛逆、好奇心理，吸引青少年，然后通过毒品亚文化群体的机制作用影响青少年从而改变青少年对毒品的看法。笔者认为，毒品亚文化群体其内在机制大致如下：（一）契合的价值观念影响青少年的行为和认知价值观对动机有导向的作用，人们行为的动机受价值观的支配和制约，因此毒品亚文化群体的价值观是吸引青少年接触毒品的根本原因。首先，毒品亚文化群体的价值观具有反主流文化的特征，其思想主张和行为方式都是与主流文化价值体系相悖的，这恰恰与处于弱势地位的青少年相契合，给予了青少年认同感、归属感。因为青少年如果偏离了主流社会定义的成功和规范，就会遭到学校、人际关系等各方面的排斥，这种巨大的心理落差使得青少年产生孤独无助的心理，同时也会同时也会产生对抗现实社会运行规则的想法。青少年从主流社会被推至社会边缘，难以融入主流价值体系与行为系统，而青少年会另辟蹊径寻找一套与自身地位相匹配的价值标准，从而获得共鸣与认同。其次，毒品亚文化群体的价值观迎合了青少年追求个性、独特、叛逆的心理，青少年对于新事物会好奇，而且情绪容易被人煽动，十分容易就会主动尝试吸食毒品。毒品亚文化还将吸毒描述成一种时髦、刺激的生活娱乐方式，吸食毒品是可以宣泄情感、享受身体快感、追求狂欢快乐，并不会对身体造成危害，改变青少年对吸毒行为的负面看。此外，毒品亚文化群体的价值观同化群体成员的思想和行为。大多数青少年在接触毒品之前或多或少都对毒品的危害有所了解，也知道吸食毒品是违法的。但是当接触到毒品亚文化群体后，群体中的人都会说毒品很刺激很爽，会让人很嗨，又不会上瘾。而在多次的劝说下，自己就会逐渐改变对毒品原有的认知，接受别人的想法去尝试毒品。其实，这就是因为在毒品亚文化群体当中，共同的价值观使得群体中个体的精神趋向统一，具体表现为群体中的成员有明显的从众心理，认为同伴的行为就是正确的，就会慢慢模仿学习同伴的行为。而且由于彼此的价值观念相同，群体成员之间会产生一种亲和力，这种亲和力合理化群体中成员的行为，同时减轻越轨行为的负罪感，那么使得成员之间更容易接受、理解、学习彼此行为。正如古斯塔夫·勒庞在《乌合之众》中所说的那样，个人一旦进入群体之中,理性消失了,其精神思想会被群体的意志取而代之,而这种意志常常以疯狂的形式。因此，毒品亚文化群体当中的价值观会改变成员的意志，不断加强他们吸食毒品的动机，最终走上吸食毒品的道路。（二）青少年学习模仿毒品亚文化群体成员的行为社会学习理论认为对一个人的行为影响最大的是这个人与之交往的社会群体，而这个社会群体掌握着能够影响人们行为准则的资源，具备规范行为准则的能力，群体自身也拥有特定的社会行为规范。唐斌.青少年吸毒的群体诱因及防治对策分析[J].北京青年政治学院学报,2005(01):32.也就是说，青少年的吸毒行为是通过与毒品亚文化群体的接触过程中而习得的。大多数青少年起初并没有吸食毒品的强烈动机，但是因为在一个成员交往密切、价值观相同且凝聚力强的亚文化群体中，青少年经常可以看到朋友们吸毒后飘飘欲仙的神情和极致的精神体验，大大地刺激了青少年的好胜心和增加了吸食毒品的动机，于是会学习模仿他人的行为。唐斌.青少年吸毒的群体诱因及防治对策分析[J].北京青年政治学院学报,2005(01):32.张胜康.论亚文化群体对青少年毒品使用行为的影响[J].青年探索,2002(02):52.（三）毒品亚文化的环境氛围激发青少年吸毒的动机毒品亚文化群体氛围也是影响青少年吸食毒品的一个重要原因。大多数青少年吸食毒品并非是个体的选择，而是一种群体性行为，即是青少年往往受到了其熟识的朋友或群体影响，在特殊的毒品亚文化群体环境气氛的烘托下开始吸食毒品。青少年如果有聚会或者生日Party，一般就会选择去KTV、酒吧等娱乐场所举办，而这些娱乐场所却是新型毒品（又被称为“派对毒品”）发展蔓延的温床。在这些娱乐场所里，大家都是为了寻求快乐刺激，而毒品又恰巧可以带来极致的刺激。一开始，有个别人会将摇头丸、冰毒、K粉等派对毒品分享给同伴，表示可以更加刺激快乐，此时青少年对于是否接受别人分享的毒品仍存在犹豫。而在嘈杂幽闭的环境中，带感的音乐、光彩夺目的灯光、激情的舞蹈、刺激的游戏互动，强烈地渲染了毒品亚文化气氛，将情绪推至高潮。随即有更多的人开始吸食毒品，沉浸在疯狂的快乐之中，而这些人逐渐使用独特的圈子词汇、手势相互交流分享感受，吸食了毒品的人就会向青少年陈述其飘飘欲仙的体验，然后百般怂恿青少年吸食毒品。在群体气氛的作用下，青少年的心理已经有所变化，对毒品的好奇心越来越强烈，以及渴望融入群体获得认同感、归属感，这都大大地激起了青少年吸毒的冲动。而在这种情况下，青少年难以抑制吸毒的冲动，从而被卷入吸毒的群体当中。（四）毒品亚文化压力约束青少年行为认知每个群体都有其价值体系约束成员行为，毒品亚文化群体也会有文化压力对青少年的吸毒产生影响。共同的价值观是群体的基础，那么群体的每个成员都会以共同的价值观作为准则，而且每个成员都会维护群体的文化价值体系。如果个体在思想观念和行为方式上与群体价值观相符时，那么群体成员会认可你这一身份角色，而且还会自然而然地产生一种作为群体一份子的归属感；而当个体思想行为表现得跟群体不一致时，群体的文化压力就会显现出来，因为群体要继续存在，就必须维护其文化体系，确保成员思想的统一，所以对于某些价值偏离者，群体就会经由文化途径向其施加压力，迫使其接受群体文化的“社会化”。张胜康.张胜康.论亚文化群体对青少年毒品使用行为的影响[J].青年探索,2002(02):53.（五）独特的文化体验满足青少年的需求吸食毒品带来的体验能够吸引青少年吸毒。毒品亚文化描述吸食毒品过后不仅可以体验身体快感，还可以带来精神上的强烈刺激和愉悦感，消除烦恼。而且青少年吸毒一般是群体行为，当青少年在看见吸毒过后的人们兴奋地互动，如在玩一场刺激的游戏，沉浸在无尽的欢乐之中。青少年被毒品带来的生理体验深深地所吸引，满足了他们追求快乐或者排解内心消极情绪的生理需求。其次，毒品亚文化甚嚣尘上，新闻媒体也频频曝出明星吸毒，对于思想并未成熟、容易跟风模仿别人的青少年来说，他们可能接收到的观念是：吸毒是一种时尚的生活娱乐方式，同时也是身份地位和财富的体现，将吸毒与优越、高级挂钩，把吸毒作为区分群体的标准。因此，吸毒成为青少年炫耀的一种方式，不仅可以展现自己潮流、时髦、有档次的娱乐方法，还可以凸显了自己与他人之间的差距，从中获得优越感，可以说吸毒满足了青少年虚荣心、叛逆心、个性化的心理需求。此外，如果青少年难以从家庭、学校、社区等主流渠道进行情感交流、角色认同，那么他们就可能转向毒品亚文化群体寻求缺失的人际交往需求，而在吸食毒品的过程中青少年不仅结识越来越多的朋友形成自己的毒品交际圈，还填补了内心的情感空洞。毒品亚文化圈子能满足青少年群体的亲密情感需求，为他们提供认同感与归属感。毒品亚文化为吸毒构建了完整的文化价值体系，其所赋予的文化体验深深地吸引了青少年，因此多层次的吸毒文化体验会影响青少年吸毒。

三、毒品亚文化对青少年的影响（一）毒品亚文化影响青少年的思想观念1.青少年产生扭曲的价值观由于毒品亚文化鼓吹自由主义和享乐主义，加之毒品亚文化群体具有封闭性，而其成员构成复杂，不良的思想观念、生活习惯极易传播，群体内部会形成消极的氛围。在这种环境下，青少年逐渐地变得萎靡颓废、意志消沉，对事物丧失积极进取的人生态度，放弃追求远大的理想目标，向往短暂的享受快乐。2.青少年对毒品产生错误认知毒品亚文化对新型毒品进行粉饰，使得青少年对新型毒品产生了认知偏差，也对新型毒品的危害性产生了错误认知。相较于海洛因等传统毒品来说，新型毒品作用于神经中枢，对身体造成的危害并不大，而且其戒断反应较轻，生理依赖小，那么青少年认为新型毒品不具有危害性、成瘾性，他们会认为新型毒品并没有那么可怕，可以控制使用。3.青少年认可接受吸毒行为在毒品亚文化中吸食新型毒品是一种流行的时尚的娱乐方式，可以完全地放松身心、舒缓压力，而随着青少年在与毒品亚文化群体成员频繁交往，加深了对新型毒品和毒品亚文化的了解，多次的吸食毒品使得青少年逐渐认同接受新型毒品和毒品亚文化，因此即使知道吸食新型毒品是一种违法行为，还是认可接受吸食毒品。（二）毒品亚文化影响青少年的行为举止1.青少年形成不良行为习惯在毒品亚文化群体当中，青少年不仅会学习模仿成员的吸毒行为，也会学习成员的其他不良习惯，如抽烟、喝酒、赌博等不良嗜好。此外，随着与成员的深入交往，青少年出入人员复杂的场所，如网吧、棋牌室、酒吧等娱乐场所，一些低俗的生活方式、言行举止充斥其中，那么青少年容易受到影响，从而逐渐学习养成不良行为习惯。2.青少年容易出现违法行为青少年吸食毒品之后会出现复吸，而由于青少年大多没有工作机会，没有经济来源，又或者即使正常工作但也无法支持高额的毒资，因此青少年为了能够获取钱财购买毒品，就会铤而走险，通过诈骗、盗窃、抢劫等方式而获取资金。其次，青少年吸食毒品之后对自身行为的控制力较弱，而精神处于亢奋、混乱、神志不清等状态，容易引发打架斗殴、故意伤人等违法行为。3.青少年多与毒品亚文化群体成员进行社交青少年融入了毒品亚文化群体后，社交生活会发生变化。青少年开始吸食毒品后，遭到朋友同学的疏远，甚至家庭也没有给予接纳和支持，难以融入正常的社会生活，这种孤立感使得青少年只能回到毒友圈子中找到安慰认可。此外，吸毒的带来的高峰体验常人无法理解，与常人无法进行沟通，那么就只能与圈内人进行交流分享。因此，青少年的社交范围局限在毒品亚文化群体中，而青少年的各种需求也只能通过“毒友”满足。

三、毒品亚文化视角下青少年吸毒的预防对策预防教育是遏制毒品泛滥的有效方式，只有尽量减少新增吸毒人员，防患于未然，才能有效缓解毒品问题的严峻形势。在深入分析了毒品亚文化对青少年的影响后，可以从以下方面入手有针对性地开展青少年吸毒的预防教育工作。（一）青少年提高综合素质青少年只有加强思想道德修养，学习各方面的科学文化知识，提高综合素质和明辨是非的能力，才能有效抵御毒品亚文化暗流的侵蚀。1.增强法律意识青少年应该认真学习毒品相关法律知识，把法律作为行动的准绳，明白哪些涉毒行为是违法的，对于这些违法行为造成的后果以及需要承担的责任有所认知，树立起正确的法律观念，自觉坚定地对涉毒行为说不。2.深入了解毒品青少年可以通过书籍、政府相关部门官方网站、新闻等正确的途径全面深入地了解毒品，充分认识毒品的种类、作用机理、危害，避免对毒品的认识局限在朋辈和毒品亚文化群体的口耳相传上，消除对毒品的错误认知。此外，警惕朋辈、网络、社会上相传的错误观念，如“吸毒没有危害”、“吸毒是一种时髦的娱乐活动”等等，不要被诸如此类的言论所迷惑而轻易尝试毒品。3.积极参加健康有益的文化活动青少年可以根据自己的爱好特长，参加相应的健康有益的文化活动，促进自身的全面发展，增强精神力量，丰富精神世界，培养健全人格，增强自信心。其次，参加健康有益的文化活动还可以结识更多优秀的兴趣相同的朋友，通过分享交流彼此对于共同话题的见解，互相倾诉烦恼并且解决烦恼，不仅满足了青少年的情感需求，还促进了青少年的成长。4.谨慎交友，择善而从许多青少年第一次吸毒都是朋友怂恿所导致的。青少年在面对朋友给自己介绍毒品时，由于对朋友有一定的信任，一般都会听信朋友的话语，在朋友的百般劝说下难以拒绝，最终尝试毒品；其次，青少年难以断绝同朋友的来往，之后耳濡目染地对毒品产生好奇，逐渐产生吸食毒品的动机。因此，青少年在结交朋友时要谨慎，要有自己的底线和原则：第一，择善而从，选择积极向上、品德良好的人跟随，能够对你成长有所帮助的人才是真正的朋友；第二，理性看待，不要因为是朋友就盲目听从，不要因为是朋友就不忍拒绝，对于朋友的所作所为结合事实形成自己的理性判断，不能为“哥们义气”等情感所左右。5.引导青少年树立正确的人生观、世界观、价值观青少年在成长的过程中，他们的世界观、人生观和价值观尚未形成，思想容易受到外界影响而产生动摇，从而误入歧途。因此，家庭和学校要引导青少年对自己的人生有所认知，让青少年对未来人生有所展望并且鼓励青少年追求自己的人生；教导青少年学习正确的社会规范和道德规范，让青少年对是非黑白、对错好坏有一定认知，从而约束自己的行为扮演好社会角色。形成正确的三观，不仅可以帮助青少年抵御外界客观环境的负面影响，还是青少年追求美好人生的动力源泉。（二）净化社会环境，营造良好社会氛围青少年吸毒除了有内因，也有外因，只要发挥好外在环境的作用，就可以有效地约束青少年的行为，防止青少年误入歧途。1.加强家庭教育良好的家庭往往是青少年的第一道防线，能够有效帮助青少年勇敢地面对困难、抵御外在环境的负面影响。营造良好的家庭环境，维护和谐的家庭关系，青少年从中可以汲取到家庭的力量，感受到家庭的正面作用，就可以正常成长。其次，父母要做好家庭教育的工作。有效的家庭教育前提是需要父母要率先垂范，在孩子面前树立良好的形象，发挥榜样的作用，才能对孩子产生正向的影响。家长应该要帮助孩子养成良好的生活习惯，化解孩子的负面情绪，关注孩子的社交状态和社交活动，提醒孩子避免接触毒品亚文化群体。其次，父母应该学习与孩子沟通交流的方式，从而关心孩子的成长健康。正确的沟通教育方式可以让孩子对父母畅所欲言，而错误的沟通教育方式就会让家庭关系出现矛盾。因此，父母可以尝试通过询问经验、查阅相关书籍等了解科学的沟通方式和家庭教育方法，然后与孩子多沟通情感思想，关注孩子的成长状况，了解孩子成长过程中遇到的烦恼、困难，及时发现问题并解决。当孩子做出错误的行为时，不能一味地指责孩子，而应该给予孩子信任与支持，耐心地教育孩子指出错误，保护孩子脆弱的自尊心。2.加强学校教育校园宣传教育是青少年毒品预防教育的主要形式，校园宣传教育要深入人心，而不是流于形式，那么就要加大毒品预防教育的力度，使毒品预防教育融入到青少年的学习生活当中。第一，将毒品预防教育纳入日常的教育任务当中。学校不仅要编撰印刷毒品预防专题的教材，还要要求老师主动学习毒品相关知识，然后安排课堂教育、课后补充了解。第二，学校更多关注学生的成长健康。学校可以适当为学生减少学习压力，组织多种课外活动让学生参与，形成丰富的兴趣特长；此外，学校还应关注学生的心理教育，老师尽可能地关注每个人的心理健康，对有烦恼的学生要耐心地进行开导教育，还可以给学生开设心理教育课程，对学生进行心理辅导，消除学生成长过程中出现的负面情绪，缓和学生心理压力。第三，毒品宣传教育应该以学生喜爱的形式开展。学校多组织毒品预防教育的活动，但活动形式可以是多元的，比如毒品宣传漫画大赛、辩论赛、最佳毒品小视频评选和以毒品为主题的舞台剧、相声、小品等，充分调动学生自主学习毒品知识的积极性，让学生在参加文化活动的过程中也可以深入了解毒品知识。3.加强对娱乐场所的监管力度娱乐场所的不规范经营不仅导致了毒品的泛滥，也给青少年接触毒品增加了机会，为了缓解毒品的严峻形势，预防青少年吸毒，必须对娱乐场所加强管理力度：公安机关严格实行娱乐场所例行治安检查制度，将每一次结果登记在册用以备查；要求娱乐场所实施准入制度，严禁未成年人进入娱乐场所并在出入口处附注标语；要求娱乐场所管理人员对其从业人员开展禁毒知识培训，明确负有举报揭发涉毒违法犯罪行为的责任；娱乐场所内的包厢、包间要安装可以观察室内环境的透明门窗，主要通道和出入口则要安装监控设备。宋晓明.吸食新型毒品的特点及其防控对策[J].西南政法大学学报,2006(06):宋晓明.吸食新型毒品的特点及其防控对策[J].西南政法大学学报,2006(06):98.4.加强对网络的监管力度网络为青少年获取信息提供了便利，青少年可以在网络上接触各种各样的信息，但是凡事都有两面性，如果不加强对网络的监