寒假作业（五）（试题）-2021-2022学年语文三年级上册

寒假作业——部编版语文三年级上册作业（五）（含答案）一、选择题1．《赠刘景文》的作者是_______代_______。（

）A．宋；苏轼 B．唐；苏轼 C．宋；苏辙2．下列词语书写完全正确的一组是（

）A．墙璧

蜘蛛

晒太阳 B．漂亮

预备

瀑风雨C．饥饿

箩卜

往前凑 D．破洞

担保

孤零零3．“群儿戏于庭。”中“庭”的意思是（）A．庭院 B．家庭 C．大厅4．下列词语搭配有误的一项是（）A．鲜美的味道威猛的感觉快乐的时刻B．宽敞的大地宏伟的乐曲幽深的树林C．神奇的声音喧闹的音乐会风平浪静的浪花D．高远的天空雾蒙蒙的树林轻快的山中小曲5．课文中有许多词语让我们倍感新颖，下列词语搭配错误的一项是（）A．绚丽多彩的雪山 B．美丽的太阳花 C．高高的凤尾竹二、填空题6．看拼音，写词语。小男孩在列宁善意的呵护下，把惹人liánxī（______）的灰雀放了回来，是个chénɡshí（______）的孩子；司马光用石头砸破瓮，救出不慎diēluò（______）瓮中的同伴，是个聪慧的孩子；赵一曼的粗瓷大碗，已经成了七班的菜盆。7．写出下列画横线词语的近义词。（1）大自然有许多神奇的声音。（_________）（2）这是和鸟最快乐的时刻。（_________）（3）每一个张开的喙都舒适地呼吸着。（_________）8．审题目，明要求。《习作：我有一个想法》（1）本次习作，我们要发觉____________________，再谈想法，并能提出______________和____________。（2）填一填材料发觉想法建议

材料一聚会时大家玩手机，不谈天沉迷手机影响人与人之间的交往用更多时间关心身边的人材料二每个同学家里都有旧书___________9．日积月累读读日积月累，补充下面的名言。★妈妈总是教导我“_____________________”，你才能得到别人更多的关爱。★仁爱的人要关爱他人，有礼貌的人要尊敬他人。这就是《孟子》里所说的“_______________，有礼者敬人”。★每当我心情不好，想对别人发脾气，或重复犯错时，就会想起《论语》里的那句话“___________，不贰过”。10．用你积累的理解词语的方法做题。（1）她打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑担忧，可怕爸爸妈妈会责怪她。理解“忐忑担忧”可以采用__________的方法，词语的意思是：_________________。（2）宽宏大量者高朋满座，心胸狭窄者门庭冷落。“冷落”的反义词是___________，因此它的意思是_______________，这是采用________________的方法。（3）列宁全神贯注地工作，遗忘了四周的一切。依据“遗忘了四周的一切”这一描述可以想到，只有精神高度集中时才能这样，因此可以换一个近义词_____________。（4）翠鸟爱贴着水面疾飞。这里可以采用查字典、词典的方法。“疾”在词典里的意思有：①疾病；②苦痛；③痛恨；④急速，猛烈。在本句中应选择第______种解释。三、现代文阅读阅读选段，完成问题。①这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”②男孩说：“没……我没看见。”③列宁说：“肯定是飞走了或者是冻死了。天气寒冷，它怕冷。”（）④那个男孩原来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。⑤列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，惋惜再也飞不回来了。”（）

⑥男孩看看列宁，说：“会飞回来的，肯定会飞回来的。它还活着。”（）⑦列宁问：“会飞回来？”⑧“肯定会飞回来！”男孩确定地说。11．默读选段，想一想列宁和小男孩在对话的时候，他们各自的内心在想什么？请把相应的序号填在③⑤⑥自然段后的括号里。A．意识到自己错误，鼓起士气，劝慰别人。B．表达自己的情感，想要感化男孩。C．已经猜到小男孩捉走了灰雀，但不揭穿他，怕伤害他的自尊心。12．选文的⑧自然段中，男孩“确定”那只灰雀“肯定会飞回来”是因为____________。13．认真读，选一选。（填序号）A．果然B．当然C．突然（1）第二天，列宁来到白桦树下，（_____）又看到那只灰雀。（2）一天，列宁来到公园，（_____）发觉有一只灰雀不见了。（3）看到灰雀回来了，列宁（_____）快乐了。阅读下面的童话，然后回答问题。鸟窝里的树①春天，乌先生用干草和泥土筑了个又大又牢固的乌窝，乌太太就蹲在窝里解它的蛋宝宝。②一天，一个乌蛋“骨碌”动了一下，呀，是宝宝快要出生了？乌太太忙起身看那个乌蛋，“天哪！”鸟太太惊叫起来，原来从鸟窝里长出了一棵小树苗，叶子绿绿的、肥肥的，正一个劲儿地往上蹄呢！③乌太太孵出了一棵树，这消息一下子传开了。④“快把它砍掉，要不，它会把你们的鸟窝撑破的。”螳螂先生扛着大镰刀赶来了。鸟先生接过镰刀就要砍小树苗。“可怜的小苗苗，瞧它长得多好呀！”乌太太扑上去拦住了鸟先生。⑤“那你们就得搬家，你们的鸟窝很快就要被它戳出个大窟窿的。”甲虫先生开来了大卡车，预备帮乌先生一家运东西。可鸟先生说什么也不愿离开它辛辛苦苦筑的窝。⑥树苗一个劲儿地往上长，眼看就要把鸟窝撑破了。⑦“要不，咱们把这小树挪个地方。”

鸟先生、鸟太太同时想出了个好办法。螳螂先生和甲虫先生捋起袖管就动手搬树了。“可不能碰坏了我筑的窝。”鸟先生叮嘱着。“也不许碰坏了我孵的树苗苗！”鸟太太赶快加了一句。于是，小树苗被大家轻手轻脚地从鸟窝里搬下来，种在了泥土里，鸟太太又去孵它的蛋宝宝了。⑧这时，一个乌蛋又“骨碌”动了一下，“哎呀，又要孵出一棵树了。”鸟先生叫起来。鸟太太瞪了鸟先生一眼：“我哪能老孵出树来，这回，准是我们的宝宝要出生了。”可不，乌先生果然成了四个鸟宝宝的爸爸了。⑨在乌先生、鸟太太精心的照看下，鸟宝宝和小树苗一起长大了。当四只小鸟学会飞行时，这棵从鸟窝里搬出来的树上开出了粉红色的花，呀，是一棵漂亮的合欢树。鸟先生一拍脑门：“嗨！我就是用合欢树下的泥土筑的鸟窝呀！”⑩当春天又来时，这合欢树上消灭了四只新的鸟窝。这四只新筑的鸟窝里还会长出小树来吗？这，可说不准啰……14．边读边预报。①读完文章第③段，我预报后面的情节会是这样的：________②读完文章第⑥段，我预报后面的情节会是这样的：________15．读完文章第⑩段，请对故事的进展连续做出预报。（填写下表）。故事进展的几种可能预报的依据第一种可能________________第二种可能________________四、书面表达16．妙笔生花。题目：《这儿真美》。花园、果园，田野、小河……我们四周有许多美丽的地方，请你把身边的美景写一写。要求：（1）运用从课文中学到的方法，围绕一个意思写。（2）表达自己的真实感受。（3）字数300左右

参考答案1．A2．D3．A4．C5．A6．怜惜诚实跌落7．奇异欢乐舒适8．需要改进的问题改进建议解决办法旧书放在家里，不能发挥作用将书带到班级图书角，互相借阅9．爱人若爱其身仁者爱人不迁怒10．联系上下文心神极为担忧喧闹冷清，不喧闹反义词否定聚精会神④11．CBA12．男孩认识到自己抓走灰雀的行为是错误的，为自己的之前的行为而惭愧。他知错能改，下定决心送回灰雀。13．ACB14．鸟太太的邻居们都来围观。鸟太太决定把小树苗挪个地方种起来。15．新筑的鸟窝里还会长出小树来。筑窝的泥土中可能还有树种子。新筑的鸟窝里不会长出小树来。筑窝的泥土中应当没有种子了。16．这儿真美我们的校园很美，我们在每个时刻都能观赏到它的魅力。现在就由我来介绍我们这个美丽的校园。早上，我们六点起床，从宿舍阳台望去，太阳初升，天空开始变得光明，还依稀看到校园里的路灯和四周宿舍楼的灯。大家都在洗漱，为新的一天做预备。七点半，我们匆匆忙忙向着饭堂走去，吃饱了就回教室。

来到教学楼四周，我们就很清楚地听到高年级同学的朗朗读书声。在一楼时，只看到密密麻麻的树叶，层层叠叠的树叶随风漂移，不时还能听到沙沙的声响。当走