第十九课《天涯若比邻》课件

京剧脸谱在法国街头大熊猫和法国朋友在一起哈韩少年在街头表演街舞麦当劳在中国美国人大山学说相声美国的唐人街美国人大山学说相声第十九课天涯若比邻七彩文化中学爱尔兰民族舞日本樱花飞人乔丹泰国风光悉尼大剧院美国的象征—自由女神日本国的象征—富士山法国卢浮宫中国美国日本荷兰西班牙丹麦问题：看了图片后你想到什么？

根据自己所了解和掌握的知识，列举更多的反映民族文化的社会生活侧面，如建筑、服饰、宗教、音乐等服饰文化建筑文化意大利建筑：泰姬陵英国伦敦塔桥伦敦塔桥伦敦塔桥伦敦塔桥伦敦塔桥伦敦塔桥伦敦塔桥伦敦塔桥伦敦塔桥伦敦大本钟伦敦塔桥维多利亚女王广场的市政厅大楼法国名建筑凯旋门巴黎圣母院凡尔赛宫艾菲尔铁塔希腊建筑精髓：每一国都会有他代表性的东西，比如

中国——万里长城、故宫；

美国——自由女神像

日本——和服；

英国——大笨钟；

法国——艾菲尔铁塔；

澳大利亚——悉尼歌剧院

……音乐、舞蹈文化节日文化节日名称来历传统习俗春节端午节清明节中秋节元宵节………………我国传统佳节文化习俗拜年、派压岁钱，吃饺子、年糕

清明节是我国传统节日，也是最重要的祭祀节日，是祭祖和扫墓的日子。扫墓俗称上坟，祭祀死者的一种活动。汉族和一些少数民族大多都是在清明节扫墓。说一说，我们国家有哪些历史悠久的传统民族节日？观后感悟（一）不同国家，不同民族有不同的服饰特点、不同的饮食习惯、不同的建筑风格等等。知识点链接1

（1）文化是人类文明进步的结晶。（2）文化包括：语言文字、文学、艺术、价值观、宗教、教育、科技、生活方式、风俗习惯等等。（3）各具特色的文化渗透于人们社会生活的各个方面

观后感悟（二）传统节日的庆祝活动集中体现了不同民族和国家的传统文化的差异。观后感悟（三）艺术是各国文化和传统的重要组成元素，集中体现了世界文化的丰富性、多样性。观后感悟（四）

宗教是人类文化的重要组成部分，它影响到人们的思想意识、生活习俗并影响到建筑、艺术等各个领域。世界三大宗教是：1．我国传统节日（1）农历新年农历新年在农历正月初一，是中国民间最隆重的节日。大概在周朝时，中国人已庆祝这个节日了。它是一年之始，又在新春时候，一切充满了生机和希望，人们乘这个节日互相祝贺。庆祝的活动包括在除夕夜吃团圆饭、贴春联、向亲友祝贺新年、给孩子封红包、放爆竹、舞狮子等。（2）端午节“端午节”在农历五月初五，又被称为端五节或端阳节。这时正值夏天，多毒虫出没，人们便喝雄黄酒，以艾草洗澡，挂香袋，在门口插蒲叶，以防毒虫。这一天，人们还会吃粽子、赛龙舟。有关端午节的起源说法不一。有人认为源于古越人举行的龙图腾祭俗；也有人认为是由夏、商、周时的夏至节演变而来。但大多数人认为是为了悼念战国时楚国爱国诗人屈原。屈原是楚国大夫，因朝廷里受奸臣排斥而下投汨罗江而死。相传百姓为了保护屈原的尸体不被鱼噬，便做了一些粽子，抛到江中喂鱼；又在船上打鼓把鱼儿吓走。这样代代相传，成了习俗。（3）中秋节中秋节在农历八月十五，又称团圆节。在中秋节当天，一家人要聚在一起吃月饼、点花灯、赏月。（在新历三月二十一日至四月二十五日之间）为复活节。（4）重阳节农历九月初九叫重阳，又叫重九。人们常在这天登高；也有人顺道拜祭祖先，即秋祭。相传有个叫桓景的人，跟随术士费（音译）长房游学多年。一天，费长房算到桓景一家有灾劫，便叫他于九月初九日，带家人上山避难。上山的时候，每人肩上背一布袋，袋里放些茱萸；还要带些菊花酒到山上喝，直至傍晚才可下山。桓景一家遵照费长房的吩咐，到山上避灾。傍晚回家时，发现家中的牲口全死了，他们因上山而避过了灾祸。从此以后，人们便养成重九登高的习俗。2．源自外国的节日（1）圣诞节圣诞节在新历十二月二十五日，是基督教（包括天主教和新教）纪念耶稣诞生的节日。在圣诞节前夕（二十四日晚上），教徒会到处报佳人音、唱圣诞歌，举行崇拜或弥撒。（2）复活节基督徒以每年春分月圆后的第一个星期日阅读材料谈体会一个中国人家里，可能有美国的电脑、日本电视机、德国电话、意大利冰箱、韩国的空调、芬兰的手机；西装、T恤、牛仔裤成为当家服装；喝可乐、吃肯德基、尝烧烤、啃牛排、品咖啡，成为城市新的饮食习惯；看美国大片、听外国流行歌曲、欣赏交响音乐会和芭蕾舞及拳击争霸赛或职业篮球赛……体会：科技的进步和社会的发展，使世界各地不同背景的人们可以共同分享和体验相同的事物，造就了为所有人共享的国际文化，使世界文化的多样性受到冲击。既要保持本民族文化的独特性，又要善于吸收世界文化的精华。知识点链接3科技的进步和社会的发展，使世界文化的多样性受到冲击。在保持民族文化的独特性的同时，要善于吸收世界文化的精华。丰富多彩的世界文化表现在哪些方面？思考总结透视文化多样性

宗教信仰文化多样性

语言文字

思想理论

文学艺术民居建筑、风俗习惯等问题：你了解哪些引以为自豪的中国传统文化，你认为在不同文化交流中我国应如何保持中国文化的个性与特征？

第二框天涯共明月情景一

杰克是刚来华不久的美国留学生，有一天他在学校散步，迎面走来一个中国同学，向他问候：“你吃饭了吗？”杰克一笑而过。又碰到一个中国同学，又问他：“你吃饭了吗？”杰克有点疑惑，继续散步，再碰到一个中国同学，还是问他：“你吃饭了吗？”这时杰克用结结巴巴的汉语说：“你们为什么老是问我吃饭没有？我有钱吃饭。”有一对中国青年举行婚礼，婚礼上请了一位美国朋友。当美国朋友看到新娘时，夸赞道：“新娘真漂亮！”中国青年谦虚地说：“哪里！哪里！”美国朋友感到很纳闷，于是回答：“脸、脖子、身材，所有的地方。”问题：

(1)上述材料说明了什么?（2）列举不同文化背景的人们语言习惯的差异。（3）同不同文化背景的人交往中应该注意些什么？问题：在不少外国人的心里，中国人的形象就是梳着大辫子，穿着大马褂，女人还裹着小脚。你认为这种印象产生的原因是什么?

镜头记录社会发展

问题：（1）说说中国在法国、俄罗斯举办“中国文化年”活动有什么意义？（2）如果让你策划美国“中国文化年”活动，你会怎样向美国人民展示一个古老的中国、多彩的中国、现代的中国?(3)不同文化背景的人们相处时，应持什么样的态度？遵守什么样的原则？

总结思考1、加强与不同文化之间的沟通与交流有什么作用？2、我们应该怎样与不同文化进行交流？一、七彩文化（世界文化的多样性）：（1）文化的多样性和丰富性是当今世界的一个基本现实。（2）生活在不同国家和地区的不同民族和人民，创造了各种具有鲜明特色的文化。不同的饮食、服饰、节日、语言、文化代表人物、生活方式、风俗习惯、建筑风格等都是不同民族和国家传统文化的具体体现。（3）不同国家和民族各具特色的文化交相辉映，构成了多姿多彩的人类文明。（4）在全球化的过程中，各个国家和民族的文化，相互融合、相互促进，呈现出多元和谐的发展局面。二、感受中国文化的魅力：1、民族文化与个人情感的关系：（1）我们的生活，以中国的地域为生存条件，以中华民族的发展为历史渊源，以中华文明的积累为现实内容。作为一个中国人，离开了中国的时空条件就不能生存，更不能发展。（2）在一个民族中，当代人的许多情感特征都可以从民族文化中找到历史渊源。我们的民族文化传统已经在我们的情感活动中打下了深深的烙印。国家命运直接影响我们的情感状态。会徽六大构成元素

1.火红的太阳2.四条跑道

3.五羊标志4.跑道和五羊结合形成燃烧的火炬5.第16届亚运会的英文6.亚运会举办城市和举办时间的英文理念：激情盛会，和谐亚（ThrillingGames,HarmoniousAsia）以中国汉字“世”字书法创意为形，世”字图形寓意三人合臂相拥，状似美满幸福、相携同乐的家庭，也可抽象为“你、我、他”广义的人类，对美好和谐的生活追求，表达了世博会“理解、沟通、欢聚、合作”的理念，突显出中国2010年上海世博会以人为本的积极追求。汉字“世”与阿拉伯数字“2010”巧妙结合，象征中西文化合璧。下方是“SHANGHAICHINA”的字样，是“中国上海”的英文。“阿祥”是一只英俊潇洒、真诚勇敢的小羊，着色为奥林匹克五环中的蓝色，象征绵延流淌的珠江，代表广州人平和亲切的性格、宽广包容的胸怀。“阿和”是一只朴实谦逊、沉着坚定的小羊，着色为奥林匹克五环中的黑色，象征岭南文化的源远流长和千年古城深厚的历史文化积淀。“阿如”是一只美丽时尚、聪颖热情的小羊，着色为奥林匹克五环中的红色，象征广州的市花——木棉花。“阿意”是一只俏皮可爱、活泼开朗的小羊，着色为奥林匹克五环中的绿色，充满朝气的绿色赋予她飘逸灵动的气质，象征白云山。“乐羊羊”是一只高大帅气、阳光自信的大羊，着色为奥林匹克五环中的黄色，象征主办城市“穗城”（稻穗颜色），有丰收、喜悦之意，表达亚运会的成功举办将是亚洲人民的宝贵的精神财富。吉祥物的名字既充分表达了广州亚运会带来“和平、繁荣、福祉、成功和快乐”的美好祝愿，又传达了该届运动会“和谐、激情”的理念。

2、中国传统文化：（1）中国传统文化的地位：①中华文化博大精深，源远流长。②中华文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。③中华文化是全体中国人民的精神财富，不仅对今天中国人的价值观、生活方式和中国的发展道路具有深刻的影响，而且对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响。（2）弘扬优秀传统文化的意义：

①有利于保持民族特点，增强中华儿女的爱国情感和文化认同感；②有利于传承和发扬民族传统美德和民族精神；③有利于加强先进文化的建设，建设社会主义精神文明，构建社会主义和谐社会等。（3）青少年要以实际行动弘扬优秀传统文化：

①通过课文阅读、课外阅读古典名著、艺术欣赏和社会调查、参观名胜古迹、练习传统艺术等方式深入了解民族文化的精粹；②自觉保护文化遗产；③大力宣传民族文化，对于传统文化中的某些消极腐朽的成分，如封建迷信、男尊女卑等，我们要善于辨别，并自觉加以抵制。巩固练习：教育部下发文件，从2008年3月到2009年7月在北京、上海等10个省市的中小学开展京剧进课堂的试点工作，要求学生欣赏、学唱“国粹”京剧。北京作为参与试点的地区，将在20所中小学开设京剧课，并向中小学生推荐了一批优秀的京剧传统剧目，如《抗金兵》、《将相和》、《苏武牧羊》等。1、北京为什么要推荐一批优秀的京剧传统剧目