小班主题教案及教学反思《小蚂蚁》_第1页
小班主题教案及教学反思《小蚂蚁》_第2页
小班主题教案及教学反思《小蚂蚁》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小班主题教案及教学反思《小蚂蚁》一、教学目标本次教学旨在通过将儿童文学作品《小蚂蚁》引入小班教学中，培养幼儿的阅读兴趣和阅读能力，提高幼儿的语言表达能力和思维能力。二、教学内容《小蚂蚁》故事导入分析与讨论《小蚂蚁》故事中的人物和情节朗读《小蚂蚁》故事文学欣赏：分析与体验课文中的诗句制作手工蚂蚁游戏活动：小蚂蚁搬家三、教学准备《小蚂蚁》故事书投影仪和屏幕幼儿绘画纸、彩色铅笔、剪刀、胶水等制作手工蚂蚁所需材料手画小蚂蚁的示范图和评价标准小蚂蚁搬家游戏所需的玩具或道具四、教学过程第一步：《小蚂蚁》故事导入（10分钟）利用投影仪将《小蚂蚁》故事中的插图呈现给幼儿观看。引导幼儿观察插图，激发他们的好奇心和想象力。通过提问，让幼儿开始思考并预测故事情节。第二步：分析与讨论《小蚂蚁》故事中的人物和情节（10分钟）阅读《小蚂蚁》故事，引导幼儿关注人物和情节的变化。组织幼儿以小组形式讨论，发表对故事中人物和情节的观点。引导幼儿通过描述和表演的方式，展示他们对故事的理解和想象。第三步：朗读《小蚂蚁》故事（10分钟）教师以流畅的语速和适当的语音语调朗读《小蚂蚁》故事。引导幼儿一起朗读故事，注重语音语调的模仿。分段句读，让幼儿理解段落之间的逻辑关系。第四步：文学欣赏：分析与体验课文中的诗句（10分钟）选取《小蚂蚁》故事中的诗句，展示给幼儿观看。引导幼儿朗读、体验和感受诗句中的声音和节奏。分析诗句中的意象和情感，引导幼儿发表个人的感受和理解。第五步：制作手工蚂蚁（20分钟）教师示范如何制作手工蚂蚁，做出一个手画小蚂蚁的示范图。分发给幼儿绘画纸、彩色铅笔、剪刀等相关材料。引导幼儿根据示范图，自由绘制、剪切和装饰小蚂蚁，发挥他们的创造力和想象力。第六步：游戏活动：小蚂蚁搬家（15分钟）组织幼儿参加小蚂蚁搬家游戏，让他们在游戏中体验蚂蚁的团队合作和努力不懈的精神。搬家过程中，教师提出问题与幼儿互动，引导幼儿思考解决问题的方法。游戏结束后，教师对幼儿的表现进行评价和鼓励。五、教学反思通过本节课的教学活动，幼儿对《小蚂蚁》故事有了更深入的理解和认识，提高了他们的语言表达能力和思维能力。在讨论故事情节和制作手工蚂蚁的过程中，幼儿积极参与，展示了他们的创造力和想象力。通过小蚂蚁搬家游戏，幼儿进一步体会到了团队合作和努力不懈的重要性。同时，教师及时的评价和鼓励，增强了幼儿的自信心和学习动力。总的来说，本节课的设计符合幼儿的认知特点和学

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论