数学与应用数学专业(专升本)教学计划-2

数学与应用数学专业〔专升本〕教学方案专业代码：070101一、培养目标本专业培养为社会主义建设效劳，德、智、体全面开展，获得本专业必需的科学文化根底知识、根本理论和根本方法，能够运用数学知识和计算机解决假设干实际数学问题，具备在中等学校进行数学教学的教师及其他教育工作者。二、业务培养要求本专业学生主要学习数学与应用数学的根本理论和方法，受到严格的数学思维训练，掌握计算机的根本原理和运用手段，并通过教育理论课程和教学实践环节，形成良好的教师素养，培养从事数学教学的根本技能和数学教育研究、数学实际应用的根本能力。毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：1.具有扎实的数学根底，初步掌握数学学科的根本思维方法，其中包括数学建模、数学计算、解决实际应用等根本能力；2.有良好的使用计算机的能力，能进行简单的程序编写，掌握数学软件和计算机多媒体技术，能够对数学软件进行简单的二次开发；3.具有良好的教师职业素养和从事数学教学的根本能力，熟悉教育法那么、掌握并初步运用教育学、心理学根本理论以及数学教学理论；4.了解近代数学的开展概貌及其在社会开展中的作用，了解数学科学的假设干最新开展，数学教学领域的一些最新研究成果和教学方法，了解相近专业的一般原理和知识，学习文理渗透的课程，获得广泛的人文和科学修养；5.根本掌握一门外国语，能比拟顺利地阅读本专业的外文资料，并具有听、说、读、写的初步能力；6.掌握资料查询、文件检索及运用现代信息技术获得相关信息的根本方法，并具有一定的科研能力。三、学制3年四、授予学位理学学士五、主干学科数学、应用数学。六、主干课程C语言、多媒体课件制作、现代教育理论、概率统计、常微分方程、近世代数、复变函数、微分几何、VB面向对象程序设计、数学应用与建模、实变函数与泛函分析、数学分析专题、高等代数专题、中学数学与研究。七、课程体系及学时分配比例课程类别修课要求课程门数总学分总学时学时分配自学授课实验上机公共根底课必修5204623081468专业根底课必修62663845217412专业课必修5225363821540实践环节必修112合计17801636114247420八、教学环节及说明教学环节包括面授、自学、作业、辅导答疑、考核、实践环节等。1.面授：学生集中到校上课，参加学校组织的授课及实验教学活动。2.自学：学生主要通过继续教育学院网站点播网络课程进行自学。3.作业：根据教学进度安排，学生按时完成教师布置的作业，通过信函、电子邮件、网络教学平台等提交，以稳固所学的知识。4.辅导答疑：教师通过、电子邮件、网上答疑系统、集中面授等方式对学生进行辅导答疑。5.考核：采用开卷、闭卷、上机、实验等方式，全面系统地考查学生对所学知识的掌握程度，检查学生的学习效果。6.实践环节：培养学生综合运用所学专业理论知识，提高分析、解决实际问题的能力。九、课程设置及教学进程表〔见附表〕

附表：数学与应用数学专业课程设置及教学进程表层次:专升本学制:3年课程类别序号课程编码课程名称学期学分总学时学时分配学位课自学授课实验上机公共根底课1015066毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论14906030*2014035大学英语1149060303014036大学英语2249060304005066现代教育技术14102682685021043现代教育理论24906030*专业根底课6011002常微分方程2511080307011004概率论与数理统计351108030*8011009近世代数3410272309011013微分几何34102723010011003复变函数44102723011005002VISUALBAISC程序设计54112762412专业课12011011数学分析专题15114803413011005高等代数专题45114803414011008计算方法44100703015011012数学应用与建模54102723016011015中学数学与研究541068026任选课17