实验室制备气体的实验和拓展导学案-2023-2024学年九年级化学人教版上册_第1页
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实验室制备气体的实验和拓展导学案2023-2024学年九年级化学人教版上册一、实验目的通过实验，掌握制备常见气体的方法，了解气体的性质和特点。二、实验原理通过化学反应产生气体。通过物理方法收集和保存气体。三、实验仪器和药品仪器实验室常见的酸碱中和漏斗实验室常见的烧杯和试管水槽和蒸馏水药品碳酸氢钠醋酸氧化铜锌粉盐酸碎冰四、实验步骤实验一：制取二氧化碳气体用漏斗将一定量的碳酸氢钠固体倒入烧杯中。缓慢加入适量的醋酸。观察产生的气体，并用实验室常见的收集气体的方法将其收集到试管中。实验二：制取氧气气体在烧杯中加入适量的氧化铜粉。将锌粉加入到烧杯中，注意观察气体的产生。使用实验室常见的收集气体的方法将氧气气体收集到试管中。实验三：制取氯气气体在烧杯中加入适量的盐酸。将烧杯中的盐酸加热，并注意观察气体的产生。使用实验室常见的收集气体的方法将氯气气体收集到试管中。五、实验结果和分析实验一：制取二氧化碳气体-观察到反应时产生了大量气泡，气泡由烧杯底部冒出。-收集到的气体呈无色，并且可以用脱色剂分子筛试纸验证。实验二：制取氧气气体-观察到反应时产生了明亮的火花，并BegitItem即冒出气泡。-收集到的气体可以通过悬空试纸验证，悬空试纸会重新燃烧。实验三：制取氯气气体-观察到反应时产生了黄绿色的气体，并从烧杯中冒出。-氯气气体具有刺激性气味。六、实验总结通过本次实验，我们学习了制备二氧化碳、氧气和氯气气体的方法，并能说明收集到的气体的性质。这些实验不仅让我们学习气体制备的基本原理，还能加深对气体性质的认识。值得注意的是，在实验过程中，我们必须遵守实验室安全操作规程，并严格掌握实验仪器和药品的使用方法。七、拓展导学除了实验中制备的常见气体之外，还有一些其他有趣的气体实验可以进行拓展学习：制取氮气气体：通过将铜镜放入到氨水中，观察到氮气气泡的产生。制取氧气气体：将高锰酸钾固体放入到浓硫酸中，可以观察到氧气气体的产生。制取氢气气体：将铁末加入到稀盐酸中，可以观察到氢气气体的产生。通过进行这些拓展实验，可以更加全面地了解气体的性质和制备方法，并培养我们的实验操

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