小班语言教案详案《水果歌》含课件_第1页
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文档简介

小班语言教案详案《水果歌》一、教学目标能够识别并说出“苹果、橙子、香蕉、草莓”等水果的名称；能够模仿老师的发音，并正确地说出水果的名称；能够通过歌曲的方式记忆水果名称，并能够跟着歌曲节奏做出简单的舞蹈动作；能够通过识别图片的方式来巩固学习过的水果名称。二、教学准备教学材料：课件、水果图片、音乐播放器；教学环境：教室、音箱设备。三、教学过程1.热身活动（5分钟）老师与学生打招呼，营造轻松的氛围；让学生做简单的身体动作热身，如摇头、摆手等。2.导入新知（5分钟）老师将课件中的水果图片逐个展示给学生，同时念出水果的名称；学生模仿老师的发音并说出水果的名称；老师通过多次重复巩固学生对水果名称的记忆。3.歌曲教学（10分钟）老师播放《水果歌》音乐；老师带领学生跟着歌曲节奏做出简单的舞蹈动作；老师逐句教唱歌曲，并让学生模仿跟唱。4.水果识别游戏（10分钟）老师将课件中的水果图片展示给学生，学生通过手举的方式来识别图片中的水果；老师逐个询问学生手中的水果是什么，并帮助学生纠正发音；老师可以设计简单的问答游戏，让学生之间互相提问。5.拓展活动（10分钟）老师与学生进行简单的对话练习，例如：老师：“你最喜欢的水果是什么？”学生：“我最喜欢的水果是苹果。”；老师可以给学生分发手工纸板，让学生自由发挥，用纸板制作自己喜欢的水果形状，并用水果名称标注。6.小结与评价（5分钟）老师与学生一起回顾今天学到的内容；学生通过举手、口头回答等方式回答老师的问题，评价学生对知识的掌握程度；老师对学生的表现给予肯定和鼓励。7.课堂作业（5分钟）布置作业：要求学生回家后与家长一起复习今天学到的水果名称，并在明天的课上准备一段短短的自我介绍，包括他们喜欢的水果；鼓励学生多多与家人分享学到的知识。四、教学反思本节课通过介绍水果的名称，通过歌曲和舞蹈活动，培养了学生对水果名称的记忆和表达能力。同时，通过游戏和对话的方式，激发了学生的兴趣，提高了学生的参与度。课堂氛围积极活跃，学生表现积极，反应良好。下

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