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文档简介

小班健康详案教案及教学反思《调皮的树叶娃娃》一、教学目标积极关注小班幼儿的身体健康问题，引导幼儿正确认识自己的身体和健康。培养幼儿良好的卫生习惯和健康意识。启发幼儿积极参与体育活动，增强体质和身体能力。通过故事情节，激发幼儿的想象力和创造力。二、教学内容本节课以《调皮的树叶娃娃》为教学内容，围绕幼儿身体健康问题展开讨论。主要内容包括：通过故事情节让幼儿了解健康饮食的重要性。引导幼儿认识自己的身体部位。培养幼儿良好的卫生习惯。启发幼儿积极参与体育活动。三、教学准备故事书《调皮的树叶娃娃》。幼儿健康相关的图片或卡片。体育器材，如球、绳子等。幼儿活动区域的布置。四、教学过程导入（5分钟）与幼儿们互动问候，并简单介绍当天的主题和故事内容。引导幼儿回忆并讨论他们最喜欢的健康食物。情境引入（10分钟）通过展示故事书封面，引导幼儿猜测故事内容。启发幼儿观察封面上的图片和文字，并发表自己的想法。故事讲解（15分钟）以轻松愉快的语气讲述《调皮的树叶娃娃》。在讲解过程中，适时停下来与幼儿交流，让幼儿表达对故事情节的理解和自己的感受。活动体验（15分钟）引导幼儿观察故事中的人物和场景，并与幼儿一起模仿故事中的动作和表情。利用图片或卡片，与幼儿一起认识身体的不同部位，如头、手、腿等。组织幼儿分组进行活动，让幼儿通过触摸自己的身体部位互相猜测。卫生习惯讨论（15分钟）引导幼儿回顾故事中人物们的卫生习惯，并与幼儿讨论哪些习惯是正确的，哪些是不正确的。提醒幼儿正确的洗手方法，并与幼儿进行实际操作。结合幼儿平常生活中的经验，引导幼儿分享自己遵循的卫生习惯。体育活动（20分钟）引导幼儿参与简单的体操动作，如伸展、踢腿、转圈等。利用体育器材组织幼儿进行简单的游戏活动，如投掷球、跳绳等。鼓励幼儿根据自己的能力参与活动，并及时给予肯定和鼓励。教学反思（5分钟）对本节课的教学进行总结回顾，与幼儿一起回顾学到的知识和技能。分享幼儿在课堂上的积极表现，给予肯定和奖励。让幼儿思考：在今后的生活中，我们应该如何保持身体的健康？五、教学反思本节课通过故事情节的引入，让幼儿在乐趣中学习身体健康的知识和技能。通过与幼儿的互动，了解到他们对健康的认识和体验，提高了他们的身体意识和健康意识。在活动体验环节，让幼儿通过触摸自己的身体部位，增强了对身体的感知。卫生习惯讨论环节让幼儿明确了正确的卫生习惯，并通过实际操作进一步巩固了知识。体育活动的参与让幼儿锻炼了身

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