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小班主题教案详案及教学反思《分果果》一、教学目标1.知识目标通过故事《分果果》的教学，帮助幼儿认识水果的名称和特点。培养幼儿对水果的兴趣，激发幼儿品尝水果的愿望。借助故事情节，引导幼儿学会与他人分享和合作。2.能力目标培养幼儿观察力、思维能力和语言表达能力。培养幼儿合作意识和感恩之心。3.情感目标培养幼儿的友爱情感，使幼儿学会与他人分享和合作。二、教学准备故事书《分果果》水果模型或图片丰富的水果样本实物或图片的水果盘子教学图片或PPT三、教学过程1.导入（5分钟）教师引导幼儿回忆上次的教学内容，提问如下问题：你们还记得上次我们学了哪些水果吗？水果有什么特点？2.故事分享（15分钟）教师介绍故事《分果果》，并利用教学图片或PPT展示故事情节。教师朗读故事，引导幼儿理解故事中各个角色的行为和心情。3.角色扮演（20分钟）教师邀请幼儿来扮演故事中的不同角色，例如分果果、苹果、橘子等。教师引导幼儿通过角色扮演，进一步理解故事内容，体验不同角色的感受。4.品尝水果（15分钟）教师出示水果样本或图片，帮助幼儿快速认识各类水果。教师将各类水果切开，放置在盘子中，邀请幼儿品尝水果，并用简单的句子描述水果的味道和口感。5.合作分享（20分钟）教师组织幼儿参与集体合作活动，如将各种水果分装在小袋子中，然后平均分配给每个幼儿。教师引导幼儿分享自己得到的水果，表达对他人的感激之情。6.教学反思（5分钟）教师引导幼儿对本节课进行反思，提问如下问题：你们喜欢这节课吗？你们学到了哪些内容？你们有哪些感受？四、教学反思本次课程以故事《分果果》为主线，通过角色扮演、品尝水果和合作分享等活动，旨在培养幼儿对水果的认识和兴趣，同时培养幼儿的合作意识和感恩之心。通过角色扮演，幼儿能够更好地理解故事情节，并尝试理解不同角色的心情和行为。通过品尝水果，幼儿能够亲自感受水果的味道和口感，进一步增加对水果的兴趣。通过合作分享，幼儿能够学会与他人分享和合作，培养友爱情感，同时也感受到与他人分享水果带来的快乐与满足。然而，在教学过程中，我注意到一些问题。首先，有些幼儿对水果的口感和味道并不敏感，对于品尝水果的活动并不感到兴趣。因此，在今后的教学中，我将针对不同幼儿的喜好和特点，灵活调整活动形式和内容，以激发幼儿的兴趣和参与度。其次，合作分享的环节，有一部分幼儿表现出较强的不合作倾向，不愿意与他人分享水果。对于这些幼儿，我将采取更加耐心和温和的方式，引导他们意识到与他人分享的重要性，并通过激励机制，鼓励他们积极参与合作分享活动。综上所述，本次课程在知识、能力和情感目标上取得了

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