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文档简介

大班下学期科学教案《蚕豆和豌豆》一、教学目标了解蚕豆和豌豆的特点及区别。学会观察蚕豆和豌豆的外形、形成过程，并记录观察结果。培养学生动手实践和观察的能力，提高科学素养。二、教学准备蚕豆和豌豆种子若干。直径较大的透明塑料袋。直径较小的透明塑料袋。盆子或小瓶子。三、教学过程1.导入（5分钟）老师可以通过展示蚕豆和豌豆种子，与学生进行简单的互动交流，引发学生的兴趣。可以提问一些问题，例如：你知道蚕豆和豌豆有什么区别吗？你知道蚕豆和豌豆长成什么样子吗？2.观察蚕豆和豌豆的外形（10分钟）将蚕豆和豌豆种子分别放在透明塑料袋里，用湿纸巾将其固定住。然后在塑料袋上面标上“蚕豆”和“豌豆”的字样，贴在教室的窗户或墙壁上，使其可以受到阳光照射。学生可以使用手指轻轻按压塑料袋，观察种子的变化。3.观察蚕豆和豌豆的生长过程（15分钟）在观察蚕豆和豌豆的同时，老师可以带领学生一起观察种子的生长过程。可以每天都让学生记录下观察到的变化，例如：种子发芽的时间、幼苗出土的时间、植株长高的速度等等。学生可以使用纸和笔记录下这些数据，也可以用手机拍照记录下来。4.分组合作（15分钟）将学生分成小组，每个小组按照不同的观察对象进行观察记录。可以设置一些指导问题，引导学生观察和思考，例如：你观察到了哪些变化？你觉得蚕豆和豌豆的生长速度有什么区别？学生可以通过交流，比较各自观察到的结果，并得出结论。5.结论总结（5分钟）请学生将自己观察到的结果进行总结，并与其他小组进行分享。学生可以将观察结果用文字或图片的方式呈现出来，可以使用白板、黑板或PPT展示。6.延伸活动（15分钟）让学生自由发挥，设计一些与蚕豆和豌豆有关的延伸活动，例如：制作蚕豆和豌豆的生长日志。观察不同种类的豆类植物，比较它们的特点和生长过程。种植蚕豆或豌豆，观察它们的生长过程。四、板书设计大班下学期科学教案《蚕豆和豌豆》

教学目标：

1.了解蚕豆和豌豆的特点及区别。

2.学会观察蚕豆和豌豆的外形、形成过程，并记录观察结果。

3.培养学生动手实践和观察的能力，提高科学素养。

教学准备：

1.蚕豆和豌豆种子若干。

2.直径较大的透明塑料袋。

3.直径较小的透明塑料袋。

4.盆子或小瓶子。

教学过程：

1.导入（5分钟）

2.观察蚕豆和豌豆的外形（10分钟）

3.观察蚕豆和豌豆的生长过程（15分钟）

4.分组合作（15分钟）

5.结论总结（5分钟）

6.延伸活动（15分钟）五、教学反思通过这一堂科学课，学生在观察蚕豆和豌豆的过程中，对种子的发芽和生长过程有了更深入的了解，培养了学生的观察和记录能力，并提高了科学素养。同时，小组合作和分享等活动也促进了学生与同伴之间的交流和合作能力。但是，对于

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