大班美术教案及教学反思《美丽的孔雀》_第1页
大班美术教案及教学反思《美丽的孔雀》_第2页
大班美术教案及教学反思《美丽的孔雀》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

大班美术教案及教学反思《美丽的孔雀》教案概述本节课主要以《美丽的孔雀》为主题，通过学生参观孔雀的形象，了解其特征并进行创作，培养学生对美的感知和创造力，同时发展他们的想象力和动手能力。教学目标让学生了解孔雀的形象特征和意义。培养学生对美的感知和创造力。发展学生的想象力和动手能力。教学内容孔雀介绍孔雀的生活环境和特征描述孔雀在中国文化中的象征意义创作活动学生观察孔雀形象学生运用想象力进行创作教学资源图书馆里关于孔雀的绘本彩色纸彩色铅笔、水彩颜料教学步骤第一步：导入（10分钟）教师向学生介绍本节课的主题《美丽的孔雀》，并引起学生对孔雀的兴趣。可以通过创设情境，提出问题或展示一些孔雀的图片来引导学生思考。第二步：孔雀介绍（20分钟）教师向学生介绍孔雀的生活环境和特征描述，包括孔雀的外形、羽毛、喜欢的食物等。同时，教师还可以简单介绍一下孔雀在中国文化中的象征意义，如喜庆、美丽、自信等。第三步：学生观察孔雀形象（15分钟）教师提供一些关于孔雀的绘本或图片供学生观察，要求学生仔细观察孔雀的形象特征，包括颜色、形状、纹理等。学生可以自由发挥，用自己喜欢的方式记录下观察结果，如写下关键词、绘制简单的草图等。第四步：创作活动（30分钟）教师提供彩色纸、彩色铅笔和水彩颜料等创作工具，让学生运用想象力进行创作。学生可以根据自己对孔雀的印象和理解，用彩色纸剪纸、彩色铅笔描绘或水彩颜料画出自己心目中的美丽孔雀形象。教师可以提供一些简单的创作指导，如如何使用彩色纸剪出孔雀的特征、如何用颜色表达孔雀的美丽等。第五步：分享和展示（15分钟）学生完成创作后，教师组织学生互相分享自己的作品，并鼓励学生向其他同学展示自己的创作成果。在分享和展示的过程中，教师可以引导学生互相评价，提出建设性的意见和赞扬，以促进学生对美的感知和创造力的发展。教学反思本节课通过以《美丽的孔雀》为主题，结合实际观察和创作活动，旨在培养学生对美的感知和创造力，发展他们的想象力和动手能力。教学过程中，学生对孔雀的特征和意义有了初步的了解，并通过创作活动表达了自己对孔雀的印象和理解。在分享和展示环节中，学生的创作作品得到了同学们的肯定和赞赏，提高了他们的美学素养和自信心。然而，在教学过程中，我发现有些学生在观察孔雀和进行创作时表现出了较大的困难。一些学生对孔雀的形象特征理解不深，创作能力有限。这些问题可能与学生对孔雀的事先了解程度有关，也可能与学生对创作过程的自信心有关。因此，在今后的教学中，我将更加注重学生的前期准备，如提前展示孔雀的图片和相关绘本，引导学生关注细节并进行初步理解，以及在创作过程中给予学生更加积极的鼓励和指导。另外，我还会在教学中加入更多的互动和合作元素，如小组讨论和合作创作

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论