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人教版初中化学复习课：第三单元分子和原子说课稿一、课程目标本节课旨在通过复习第三单元的内容，帮助学生加深对分子和原子概念的理解，掌握分子和原子的组成与性质，培养学生的化学思维，提高化学学科素养。二、课前导入1.引入新知识通过提问、图片或实物引入分子和原子的概念。例如：你们曾经听说过分子和原子吗？它们是什么样的？有什么特点？简单描述一下水分子和氧气分子的结构。研究细胞结构的科学家福尔摩斯，细胞结构的基本单元是什么？2.复习相关知识通过与学生互动，复习第三单元的相关知识点。例如：什么是物质？什么是分子？什么是原子？怎样表示不同元素的原子？什么是化合物？三、展开讲解1.分子的概念与组成分子是由两个或两个以上相同或不同的原子通过化学键连接而成的粒子。通过电子的共享或转移，分子中的原子保持着稳定结构。例如，氧气分子由两个氧原子通过双键连接而成。2.原子的概念与性质原子是物质的基本单位，由原子核和围绕核运动的电子组成。原子的性质决定了物质的性质。例如，金属元素的原子容易失去电子，形成正离子，而非金属元素的原子容易获得电子，形成负离子。3.分子与物质性质的关系分子的组成和结构决定了物质的特性。不同的物质由不同类型和数量的分子组成，因而表现出不同的性质。例如，水分子是由一个氧原子和两个氢原子组成，具有极性，因此水具有良好的溶解性和导热性。4.分子式和化学式分子式是表示分子组成的符号，由原子符号和表示原子数目的小标组成。例如，水的分子式为H2O。化学式是表示化合物的符号，由元素符号和表示各元素原子数目的小标组成。例如，水的化学式为H2O。5.四种物质的基本组成与分类物质可以分为元素和化合物。元素是由相同类型的原子组成的纯物质，化合物是由不同类型的原子通过化学键连接而成的纯物质。物质又可以分为单质和混合物。单质是由同一种元素或同一种化合物组成的纯物质，混合物是由两种或两种以上的物质混合而成的物质。四、课堂练习通过课堂练习，检验学生对分子和原子的理解和掌握程度。例如：H2O、CO2、CH4分别是什么分子？化学式为C的物质是什么？氧气分子中有几个氧原子？五、课堂总结通过复习本课内容，我们进一步加深了对分子和原子的认识。分子是由两个或两个以上原子通过化学键连接而成的粒子，而原子是物质的基本单位。分子的组成和结构决定了物质的特性，不同的物质由不同类型和数量的分子组成，因而表现出不同的性质。我们还学习了分子式、化学式和物质的分类等相关概念。六、课后作业出一些与课堂内容相关的习题作为课后作业，以巩固学生对分子和原子的理解。七、延伸拓展引导学生进行相关实验或研究，深入探究分子和原子的结构与性质，拓宽学生的化学认识。八、教学反思通过这堂课，学生对于分子和原子的理解有了进一步的加深，并且对于分子和物质性质的关系也有

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