无声的世界作文共九篇

无声的世界无声的世界（一）在某些无声的世界里，沉默，深思!很多次，都是心灵与心灵之间的撞击！似乎相信都在一种似曾相识的感觉里，贴近，熟悉！其实，在我们短短的人生中，很多时候，语言，都是苍白无力的！！无声的世界怎样？纯牛奶般的！永不停息。无言的双眸，流淌着一分一分对生活的向往。他的眼神，无比纯净的，像刚下的雪，不忍心踩踏。沉默，不代表没有生命力。有人在无声的世界里活得很自在，胜比有声世界的人！这就是，沉默的生命力。在无言的煎熬中。只有沉默，代替一切。…………在某些无声的世界和里回味，沉默寡言……这比什么都好.无声的世界（二）无声的世界，能存在多少欢笑与收获。幸福对于这些宁静者来说，若隐若现，关爱似乎无处不在，但心中的苦闷却将前者拒之门外，很希望有风琴声，能悄悄的溜进闭锁的耳朵，滋润干枯已久的心灵沙漠，随之带进丝镂的幸福，让滋润的水不乏味道。面对如此的苦，如何从中作乐，正是被人们一直探讨的不朽话题。.究竟真的不能够把心开阔一点？不，他们说。从他们的眼神我们见到他们的希望，焰火犹如抵挡不住的沙尘暴从他们的眼中扑来，他们有追求，他们有目标，他们正在沉思，他们没有放弃，而是默默地为自己歌唱。他们是强者，不需要那混杂的风琴声，他们的优势，正是那难得的宁静，终于有一天，他们绕过思维的屏障，走出了心灵的沙漠，他们听到绿洲吹来的风声，传来的鸟鸣。他们向前，艰难而坚定地，眼望前方，不顾身后的一切，披荆斩棘，他们坚信，绿洲只要向前多走一步就能够到达。终于，他们成功了，在人生的中转站，他们找到了自己的位置，他们见到了前方他们曾经在心中遥不可及的目的地。翻越无数座大山，在火海中跳跃，在盐湖里奔跑，胜利了……无声的世界（三）如果世界没有声音，会是什么样的呢？如果世界没有声音，我们就不再有语言；如果世界没有声音，生物也就不需要听觉；如果世界没有声音，也就没有摇滚爵士乐；如果世界没有声音，也就没有广播和影片；如果世界没有声音，社会可能多了不少危险；如果世界没有声音，也就不存在这世界。在这个世界上，有乐音，有噪音，但这两个词差天同地。幸好我们有耳朵，能听到这个世界的声音。如果没了声音，世界就变得死一般寂静，那对于我们实在是太可怕了。如果我们真的没有了声音，我们听到的就只有自己的心跳，行动时物体的摩擦声，甚至还可以听到我们自己的血流声，过了半小时后我们的听觉会变得更加敏锐，我们可以听到自己的呼吸声并且想听到一声大吼声一样，甚至如果一根针掉在地上也会听到很大的声音，一个小时后你便会走向恐惧之后走向死亡。可见没有声音是多么可怕。耳朵聋了，是否跟在没有声音的世界一样呢？我以前没有认识到自己能听到声音是很幸福的，那我以后要真惜。让我们多享受美妙的声音。通过以上叙述我们可以知道如果我们世界没有了声音那么我们就会生活在这样一个折磨人的生活中，世界没有声音，我们就不再有语言；如果世界没有声音，生物也就不需要听觉；如果世界没有声音，也就没有摇滚爵士乐；如果世界没有声音，也就没有广播和影片；如果世界没有声音，社会可能多了不少危险；如果世界没有声音，也就没有物理教学；如果世界没有声音，也就没有这篇《无声的世界》。无声的世界（四）如果世界没有声音，会是什么样的呢？如果世界没有声音，我们就不再有语言；如果世界没有声音，生物也就不需要听觉；如果世界没有声音，也就没有摇滚爵士乐；如果世界没有声音，也就没有广播和影片；如果世界没有声音，社会可能多了不少危险；如果世界没有声音，也就不存在这世界。在这个世界上，有乐音，有噪音，但这两个词差天同地。幸好我们有耳朵，能听到这个世界的声音。如果没了声音，世界就变得死一般寂静，那对于我们实在是太可怕了。如果真的没有了声音，我们会怎样呢？如果你进入到一个没有声音的世界，你可以听到自己的心跳、行动时衣服的摩擦声，甚至可以听到关节摩擦声和血液的流动声。半小时后，你的听觉会更加敏锐，只要你轻吸一下鼻子，就像听到一声大喝。甚至一根针掉在地上，也会感到像一记重锤敲在地面上。一个小时后，你开始感到极度恐惧；三至四小时后，你便失去理智，逐渐走向死亡的陷阱。可见没有声音是多么可怕。耳朵聋了，是否跟在没有声音的世界一样呢？我以前没有认识到自己能听到声音是很幸福的，那我以后要真惜。让我们多享受美妙的声音。<br>如果世界没有声音，我们就不再有语言；如果世界没有声音，生物也就不需要听觉；如果世界没有声音，也就没有摇滚爵士乐；如果世界没有声音，也就没有广播和影片；如果世界没有声音，社会可能多了不少危险；如果世界没有声音，也就没有物理教学；如果世界没有声音，也就没有这篇《无声的世界》。无声的世界（五）对于一个正常人来说，什么是爱，也许会说不清楚，但一定感受过，体验过，知道什么是爱，但对于一个生活在无声世界的人，你能感受得到他们所感受的爱吗？那天，在和社区一起去聋哑学校探望的路上，我不小心撞到了一个女孩，我忙说对不起，可她只是看了看我微笑着摇摇头，然后继续向前走去。正当我纳闷她为什么不说话时，看见她进了一扇大门，那儿就是聋哑学校。我们走进学门，被眼前五彩缤纷的布置给吸引住了，不远处还有几个聋哑学生正为布置而忙碌呢！新年就要到了，这是所有学生带着对新春的希望和对未来的憧憬所布置的。这儿的学生和老师都很友好，随着他们的带领下，我们走进了学校礼堂。这里都是些为一会儿迎新晚会参加节目来做准备的聋哑学生们。他们中有些拿着小提琴，反复的练习着；舞蹈演员正在不停的舞动着，他们都是想把自己最好的一面展现给大家。不久，晚会终于开始了。先是由校长致解说词，他一边说，旁边还有一位同学一边用手比划着，是对不同于我们之外的人解说着。随着一个个精彩的节目上场，下面的掌声更是热烈不断，是为他们出色的表现而鼓掌，也为他们付出的努力和收获而骄傲。精彩的节目连连，不惜差点忘了时间，临走时，是校长和一大群学生送着我们出去的。他们的手里拿着我们赠送的礼物用最真诚的笑意向我们表示感谢，并且用他们的语言向我们告别。我们离开了这个无声的世界，但感受到了他们的热情和纯真的心，这就是他们无声的爱，无声中的有形，交织在你我身边。无声的世界（六）无声的世界，而我指的是“声音”这个小世界。但是“世界”怎么“发声”。这远远离不开物理的知识。例如它是怎么产生的，通过什么传播的，受什么影响？当它们停止的时候，无声的世界就出现了。声音的产生——传播的介质——声波和声速——声音的特性——声的利用无声的根源，是因为它还没产生。一切正在发声的都在振动。为什么一切正在发声的物体都在振动？我们可以通过拨动张紧的橡皮筋，观察它的变化；或者边说话，边用手摸颈前喉头的部分。观察、体验、总结。通过实验证明了橡皮筋嗡嗡作响时，在振动；说话时声带在振动。对于人类而言，声音产生了，即使是有一定的距离却能够听见，是因为声音还需要通过传播的介质才能进入人耳。介质是什么？可以通过一张桌子做实验，一个同学轻敲桌子（不要是附近的同学听到敲击声），另一个同学把耳朵贴在桌面上；可以一个同学距离另一个同学有一定距离，对话；可以一个同学在水中闭气，快速说一句话，而另一个同学在旁边听。通过实验证明，传声的介质可以是气体、固体、液体。而另一个实验：把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽离其中的空气，在进气。可知抽气声音由大变小直到消失；进气声音由小变大。证明了真空不能传声。在人类听见声音的时候，总是“先来后到”，总要等待一段时间或者更长才听见。这是为什么？例如远处一道闪电划过漆黑的夜空，过了一会儿才听见隆隆的雷声。其实声速也离不开介质种类和介质温度。经过测试，15摄氏度的空气中声速是340米每秒。知道在山崖喊话之后听到的是回声。当障碍物离人较远时，发出的声音经过较长的时间（大于0.1秒）回到耳边；障碍物离太近时，声波很快被反射回来。（V=340m/s）（d=1/2s=1/2vt）对于有听力的生物而言，声音的特性对于是否听到声音有很大影响。特性是什么？声音分有音调（声的高低~频率）；响度（声的强弱~振幅）；音色（声的分辨~材料和结构）声音也分次声波和超声波。根据有科学性的研究表明，生物听到声音频率也是有范围的。例如：大多数人类大约能听到20HZ到20000HZ，人类设为低于20HZ的声叫做超声波，高于20000HZ叫做次声波。猫听到的范围为60~65000HZ，狗听到的范围为15~50000HZ。声的利用，有时候是除了可以传递信息，还可以传递能量。怎么利用声？信息：利用声音进行交流。例如发生地震台风等，即使在几千千米以外，用灵敏的声学仪器，也可以接收到次声波，再处理信息，确定它的方位和强度。能量：利用超声波。把被清洗的物体放在清洗液里，超声波穿过液体并引起激烈振动，振动把物体上的污垢敲击下来却不会损坏被洗的物体。所谓声的利用中“无声”，是存在于人类听不到的范围内，称之为“无声”。其实世界并非“无声”，“无声的世界”只是一个环节或是物体没有产生振动、介质置于真空、声速未到的时间、生物能听到的范围、传播人类听不见的信息或能量。无声的世界（七）无声的世界在聋哑人的世界里，所有的东西都是无声的，他（她）们听不到我们的声音，也说不出话......春节联欢晚会中“千手观音”这个作品真可谓是家喻户晓，妇孺皆知了！这是一个由聋哑人表演的节目，这个节目震憾了全国，今天我们怀着敬佩的心情，又仔细欣赏了一遍！残疾人居然跳的那么整齐！她们听不见音乐，喊不出口令，由一位老师在台旁用手语作指导，她们用“心”在舞动！好感动啊！他（她）们那身残志不残的精神，值得我们努力学习！终于有了一次机会，我们可以在游戏的过程中走进无声的世界，用心去感受聋哑人的生活。我们对着对方的同学做口型，但决不能发出声音，看看对方能否猜中你在说什么。游戏开始了，对方朝我做了个口型，这个句子并不长，可我始终猜不出来，对方重复了好多次，我急的抓耳挠腮的，但还是猜不出来，哎！这样交流好累，好不方便啊！紧接着，我们又开始学习手语，我暗暗高兴，在校的时候，我可学过几句手语噢！可是大屏幕里显示的是超难做的手语，我记了上句忘了下句，怎么也学不会。这次的学习经历，让我感受到了聋哑人有多么的不容易，他（她）们成功的背后付出的是百倍的艰辛，我要向他（她）们好好学习，自强不息！无声的世界（八）在世界的一个角落里，可还曾记得，有一个女孩。女孩很聪明，很喜欢说话，调皮，很可爱。在她七岁的那年，她却生病了，一个莫名其妙的病。医生让她打针——青链霉素，为了治好病，她只能打针了。十几天过去了，女孩突然发现自己渐渐听不清人和人之间的对话，女孩没有在意。又过了十几天，女孩连玻璃杯掉在地上摔碎的声音也听不见了，女孩没有往心里去，她这个年龄只要能玩的开心就可以了，女孩的家人也没有发现这个问题，每个人都在为生活忙碌。时间飞逝，四十五天过去了，女孩的母亲在和朋友对话时，发现女儿没有反应，才发现了这个问题，她顿时惊慌起来，四处求医而未果，由于听不见，女孩慢慢的也不会说话了，母亲绝望了，只能把女孩送到了聋哑学校。这个故事不是虚构的，这个故事是真实的，它就是发生在我身边的事情，这个女孩是我的小姑，爸爸唯一的妹妹。小姑是聋哑人，她听不见，她也说不出。唯一的交流方式就是手语，着急了就用笔写下来。由于我不懂手语，她经常用笔和我交流，她告诉我是多么的羡慕以前的自己，自己的声音，鸟儿的声音，音乐的声音……可是，那些能够回忆起来的往事，只能让她难过。她只能寂寞的生活在那虽有光却无声的世界里，寂寞和忧愁是她的朋友。小姑告诉我无声的世界是痛苦的，但是她不需要眼泪和同情，每次看电视的时候只要有字幕的电视剧她就能看得懂，没有字幕的电视她只能靠猜测嘴型来看，她每天工作之后都要上两个小时的网，这样就能和正常的朋友进行交流。她要靠自己的努力来养家糊口，她要在福利工厂挣钱来让自己的女儿读上最好的学校，她现在因为有了女儿，她感觉自己特别幸福，她把一切希望都放在了女儿的身上，所以她的无声世界又是快乐的。无声的世界，是多么的寂寞。看见别人的嘴型在动，而自己却说不出话。看到别人静静地欣赏音乐时，而自己却什么也听不见……如果换做是我，我真的没有勇气，面对这个无声的世界。有口说不出，有耳听不见的感觉，真的很难受，我佩服小姑的坚强，佩服小姑的开朗。我一定要珍惜现在美好的生活，我祝福小姑永远快乐！永远自信。无声的世界（九）伴随着世界科技的高速发展，人类及其其他生物无论是目前需要或者精神上的享受都离不开“声音”。现时人类已经知道声音能够传递信息与能量，更已经巧妙地与科技融合起来：医疗、军事、商业……也会利用“声音”来表达生物的日常生活需求：音乐、情感、语言……我们也可以用一句话概括：因为世界拥有“声音”，所以我们拥有世界。交流——情感——生存——丰富的世界世界离不开声音，但是我们也会想象“无声的世界”又会是怎样的，是否会影响我们的生活？如果世界失去了声音，我们的交流又会怎样？日常生活中，我们总是不断的“交流”，也就是谈话。交流，也是人类认识其他人的方式，换取意见的方式。无声后的人类，想要通过另外一种方式交流，目前面对面的可以是把信息写在纸上或其他物体上，或者是运用比较原始的肢体语言来表达。但是这种方式却是很受外界环境限制与外界人士侵扰的。例子：与新同桌见面却没有任何可以书写的工具，只能够用肢体语言，但是对方却看不懂，很郁闷无力。所以失去“声音”的交流，有时候是麻烦而复杂的。如果世界失去了“声音”，我们的情感又会怎样？无论是人类还是其他拥有自我意识认知的生物，都是离不开“情感”二字，有时候是要通过“声音”来宣泄的。无声后的世界，可以通过其他方式宣泄情感，可以是运用肢体语言来倾诉或者肢体力量对外物宣泄，可以是通过自身某些感官宣泄，例如：泪腺。但是却有可能会对身体造成伤害或者精神上的损伤，毕竟无声，不能简洁明了的表达出情感。例如：受了气，通过上诉的方式宣泄，有时候累了，又很