新政度幼儿园工作总结

新政201*年度幼儿园工作总结新政镇201*年度幼儿园工作总结201*年对于我们新政镇幼儿园来说是个奋斗之年。暑期进行全园维修，十二月份进行一级复验，时间紧，任务重，压力大。我们深知这是一场硬仗，因此我们时刻处于战备状态，咬紧牙关不放松。现在我们可以放心地说我们成功了。说句心里话，这首先要感谢教育局领导的正确领导和全力支持，更要感谢进修学校教研专家们的精心指导和倾力相助，还要感谢全体教职员工的全心付出和无私奉献。回顾一年的工作，总体来说基础性工作扎实有效、发展型指标稳步推进，重点工作成效显著，下面分几个方面作简要回顾。一、主要工作和进展（一）、目标明确、制度健全，管理有效幼儿园以现代先进的管理理念为指导，坚持“尊重幼儿、尊重教师、尊重家长，服务教师，服务幼儿、服务家长”的观念，通过管理机制、模式、方法的创新，逐步实现管理的科学化、民主化和现代化，努力创建“目标导向、制度规范、管理民主、人际和谐”的现代学校管理模式。1、坚持目标导向。在制定幼儿园三年规划时，充分听取教师、家长和社区意见，07年我们又在原有的基础上，汲取各方面意见，作了充分调整，制定了各个部门的新三年发展调整计划，在一级园复验时，专家评价我校发展目标、措施非常明确，既体现了管理的民主性，又体现了教师的自主性，又有及时的调整。2、完善规章制度。结合一级幼儿园复验工作，幼儿园对过去建立的各项规章制度进行了重新梳理，出台了《章程》，修改幼儿园内部体制改革方案，完善了教职工月考核指标，形成了各类人员的考核体系，加强考核的过程管理，提高了管理效率。3、坚持校务公开。幼儿园十分重视园务公开工作，学校重大决策，先有园务班子讨论具体方案，然后召开全体教职工大会集体讨论通过。完善了校务公开内容。幼儿园管理机构精简，办事效率高。（二）、规范师德，凝聚人心，提高队伍素质拥有一支强有力的师资队伍是实现幼儿园可持续发展的保障和基石，所以幼儿园始终把培养高素质的教师队伍作为重中之重的工作，通过教师基本功训练、社区家园师生才艺展示、相互听课评课等活动，切实提高教师的教育教学能力。1、师德规范，凝聚力强。我们通过师德演讲，提高教师的团队意识、责任意识和主人翁意识。幼儿园还充分发挥工、党、团组织的作用，积极组织教职工开展丰富多彩的活动，如教工运动会、联谊会、外出参观考察活动、才艺比赛、演讲比赛等等。在一级复验的过程中，全体教工齐心协力、团结合作，大家心往一处想劲往一处使，放弃节假日，在幼儿园加班加点，没有叫苦喊累，教职工队伍凝聚力和战斗力明显增强。2、分层培养梯队带教我园建立起了教师分层培养梯队带教的管理机制，充分发挥出特长教师、骨干教师、高级教师的带教作用，每周师徒各听一次课并互评，每周指导一次班务管理和家长工作，每学期师徒各公开一次教研课，扎实有效地开展好师徒带教活动，有力地推进了不同层次教师的成长。目前我园已有学科带头人一人，县级骨干二人，园级骨干多名，教师的总体水平迅速提升。4、吸引培养优秀人才，垒筑人才建设高地我校重视特长教师、骨干教师的引进、培养和关爱，吸纳和引进多名离岛一至两年的骨干教师，并分别进行重点培养，让他们在锻炼成长的同时，倍感保小民主和谐的大家庭温暖，焕发了教育的第二个青春。在幼儿园课程教材改革和教育教学实践中，发挥出骨干和排头兵作用。幼儿园积极实施情感留人、事业留人、待遇留人措施，爱才、惜才、用才，吸引培养好优秀人才，逐渐垒筑起了保幼人才建设高地。5、开展“找亮、点亮、闪亮活动”我校教师年轻有为，多才多艺，我们积极引导教师找寻自己的特长，自我申报交流项目，扬长补短，使他们在找亮、点亮中自信快乐的闪亮成长。201*年，有的在幼儿舞蹈教学上取得了令人瞩目的成绩，多次获市幼儿歌舞大赛金奖；有的在音乐教学上独当一面，多次在县级、片级展示活动中得到大家的认可；有的在“县青年教师风采大赛才艺展示”中获等第奖；还有的在03家教指导方面获得了成功，被评为县家庭教育先进工作者。活动使每一位教师都有机会展示了自我，都在不同的领域得到了发展。6、创建合作互动的学习团队，彼此支持，共同进步我们按人员的性质、工作的性质分成教师、后勤、党员三个学习小组，接着我们又将教师群体按小中大三个年龄组分成三个学习团队，同时我们又交叉组建骨干、特长带教为主的师徒带教学习小组，确保学习研讨的内容更实际、更符合工作需要、更有成效，同时也充分发挥了特长骨干的带教作用，创设了教师学习与个性可持续发展的空间，营造积极有效的互动学习交流环境。开展了丰富多彩的学习活动，有理念的前瞻性学习、有案例撰写、有专题研讨、还有团队间的学习竞赛等等。团队与团队之间，学员与学员之间彼此支持，积极互动。事实证明，这样的团队学习能充分整合教师间的教育优势资源，充分发挥骨干作用，你帮我学，你追我赶，共同进步。总之在我们这一年中取得子可喜的成绩，我们将继续努力奋斗，确保我校的幼儿教育顺利发展。扩展阅读201*年新龙幼儿园工作总结201*年新龙幼儿园工作总结新龙幼儿园在上级部门的正确领导和全体教职员工的共同努力下，我们取得了一些成绩，同时工作中也存在许多不足，有待进一步的提高和完善。安全工作是幼儿园工作的首要任务，幼儿的安全，牵动着家长的心，首先我们全园教职工认真执行幼儿园安全制度，成立了安全领导小组，召开安全工作会议，定期对幼儿园室内外一切设施进行全面检查。对于各种危险隐患，我们做到及时发现马上抢修，并且经常提醒带班老师注意各种游乐设施的安全，给全体教师培训了《常见意外事故的预防与处理》。要求教师每天早、晚做好安全自查工作，增强教师的安全预测能力，杜绝意外事故的发生。一、利用教研、培训、考核多种形式加快整体教师队伍成长的步伐。一个园教研水平的高低体现在园所教师的专业化水平上。本学期注重教师成长，提高教师的教学水平就成为教研组的重点。A学期初，注意新教材的学习和教学目标的确定、落实。教研组集体备课让新老教师相互交流，高标准，严要求，为较好的完成教育教学任务和课程的顺利实施做好准备。B学期伊始，邀请专家对全体教师进行教学法的培训，蒙氏数学、早期识字以及环境创设等一系列的培训结束，我们又开展了环境创设评比活动。蒙氏数学、早期识字的教学观摩加快了新老教师在学习后内化为教学行为的速度，检测了教学技能的接受水平。C推门听课，通过日常班级教学工作的抽查，随时督促教师按时、认真准备课堂教学活动，仅10月从10月8号开始共听取班级教师上课20节。对检查情况及时作出反馈和指导。发现教师们在严格遵守教研制度备课、上课的教学中逐步成长起来，部分教师能自制课件，采用实验等有趣的课堂教学方法，全园的专业课展示以及优质课评比活动中部分教师的精彩课堂设计，幼儿有效教学成果的展现都是他们教育教学水平提高的最好说明。D以老带新的帮带计划有序开展,帮助年轻教师快速成长。通过调查，全园2/3的教师教学经验都在一年以内，针对班级多、新教师多的实际，在不耽误正常工作的情况下，我们小、中、大各级部挑选出像卢淑敏等有经验的老教师为观摩对象，让新教师根据自己的时间，每周听课不少于3节，并随堂书写听课记录和感想。以次来提升自己的专业教学水平，使他们更快的成长E教师们还经常参加集团组织的外出学习、参观从中吸取有益的教学环境的创设教学方法应用,教研组长学习后将带回的经验展示给老师，学习优秀的教学设计。F教研室很注重教师的教学反思，年轻教师每月上交一定数量的教学笔记，随时记录和反思教学中存在的问题，积累经验。G学期末还进行了教师技能的测评，让老师们的基本功在教学中继续保持、不断提高。从而更有效的在每次活动中凸显个人魅力。通过一学期的成长锻炼，大部分老师都在原有基础上有了不同程度的提高，但是教学经验和教育教学技能的增长还需要不断的培训和实践的学习。二、精心组织幼儿园活动，促进整体发展活动是幼儿园发展的生命线，在活动组织中可以锻炼教师的水平，可以增长幼儿的经验，大型活动的组织可以起到好的宣传效果。本学期我们精心组织了以下活动环境创设评比活动中由于实验班教师太多，普通班又没搞过开放式区域活动的经验，大家的环境创设还只处在初级水平，本次我们带老师们来学习，也是为了下学期能更好的开展区域与主题环境相结合的环境创设做准备，让环境真正发挥幼儿第三位老师的教育作用。实验班英语开放为让实验班凸现英语的特色，让家长更好体会到实验班浸透式双语教学下幼儿的成长变化，让家长感觉到实验班的优越性。我们举行了5个实验班的英语教学开放。请家长们走进课堂，与孩子们一同感受双语自由、开放的快乐氛围。家长们满意的回馈使实验班成功的迈出了第一步，在9月底接受章丘电视台幼教专题采访时，家长们现身说法对实验班的肯定。全园专业课对家长开放教学活动为让淡化普通班家长对英语教学的过分关注，也为凸现新添艺术教学的特色，树立新龙园在银座幼教接管后在章丘幼教界的新形象。我们于10月2226日进行了全园18个班级的艺术专业课展示活动。让章丘的家长，更好地认识、理解艺术教育这门以艺术活动为载体，促进幼儿全面发展的课程的魅力。全园早操汇演为加强家园沟通，让家长了解幼儿在园的成长变化，邀请全园600多名家长走进校园，观看大、中、小班三个级部的早操表演。全园幼儿统一着装、队列整齐、动作划一、精神饱满。全园优质课评选活动为进一步熟悉全园教师的教学水平，提高教研能力和教师专业化素质，新龙园在11月利用一周半的时间开展了全园内部18个班级45名教师的优质课评选活动，活动为广大新、老教师提供了展示自己的平台，为能在全园的教师面前展现自身的实力，教师们都积极准备，充分发挥自身的水平精心设计构思，争取教育活动完美地呈现。我们采取现场观摩，课后互评的方式让老师们及时发现了优点和问题，收到了良好的效果。成功举办半日开放观摩活动请家长们走入校园，从教学活动的开展、幼儿间餐的生活常规的组织以及做早操等环节跟随教师和幼儿的活动进行半天观摩。老师们细心的、耐心的照顾幼儿的生活饮食，形式多样有趣教育教学活动的开展都赢得了家长们满意、肯定的回答。实验班圣诞节班级联欢会由于实验班的教师都是新教师，没有策划组织活动的经验，为使活动成功展现，我们组织策划指导和准备，后来教研室亲自到班级实地指导班级公开展示活动的内容，通过大家的共同努力，实验班圣诞联欢会开成了温馨、快乐的节日。元旦家园同乐联欢会学期末为让孩子们有精彩的汇报演出，全园18个班级以及特色班共编排了三场36个节目之多，为使节目高质量、高水平，在教研室多次检查、指导、督促下，让有经验的老教师以及专业组教师到薄弱的班级现场协助排练，使得全园三场联欢会的节目闪亮登场，家长们非常满意，同时为我们下学期的招生工作做了良好的宣传。无论从活动开始的策划、编排、落实，到编排、训练、方案的制度，再到演出时各班精心的准备和有序的组织，所有这些体现了全园上下所有教师群策群力，塑造了新龙园团结、协作的良好校园文化氛围。让教师和孩子们在活动中进一步得到了成长和提高。做好家长工作，更好的宣传幼儿园关注家园联系，通过多种形式的活动让家长理解、并支持大教育观的理念配合、协助教师工作，更好的家园互动，零距离沟通。A学期初在宣传栏公式了园务会周一周五的值班电话，每天安排园领导晨间接待，及时回答家长的问题解决家长的疑惑，确实做到了民主化管理，人性化服务。B学期初成立了家委会、伙委会、以及家长艺术团，将家长代表紧密团结在幼儿园的周围，家长代表们及时协调班级家长工作，真正架起了幼儿园与家庭之间沟通的桥梁，元旦联欢会上家长艺术团的家长代表还为大家带来的精彩的节目。C十月份我们召开了全园的班级家长会，班主任向家长介绍了班级的基本情况，让家长了解到本学期幼儿园的工作以及幼儿目前的学习内容，并提出了需要家长配合的工作，家长会的召开为以后家园工作的开展奠定了良好的基础。D学期初进行了家长调查问卷的发放计划，每月末向家长发放，作为考评教师的量化标准之一，通过对比，发现问题及时进行有效的解决，统计中发现家长们的意见越来越少，学期末的测评问卷问题不多，说明了班级和幼儿园工作的积极、有效的进展。E学期初，制定的班级新生幼儿家访计划已经结束，家访的成效就是家长对幼儿园工作的更好的支持和配合。F本学期多次举办家长进园观摩活动，从家长会、实验班英语观摩、专业组全园展示、全员早操汇演、家长半日开放活动到实验班圣诞节联欢、元旦全园家园同乐联欢会，家长们走入幼儿园的频率增加，与幼儿园的联系增强，幼儿园开放式的教学和管理让家长们更加的放心，家长的肯定就是对幼儿园最好的宣传。G此外，幼儿园门厅前的宣传栏及时更换为幼儿园近期举办的活动，提醒家长的关注。教师也定期更换班级门前的家园共育资料角，让家长们了解更多的家教常识。普通班的《家园联系手册》、实验班的《珍藏童年》都起到了良好的共同效果，我们将向建立新型的家园关系即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持而努力奋斗！三、注重学习和检查，提高保育工作水平。为了提高教师们的保育水平，有计划的给教师们培训了《各项制度》、《卫生消毒法》、《保育流程》、《幼儿起床操》等，还结合本园的实际情况制定了适合本园的《新龙园保育一日流程》带领老师们落实流程，开展以老带新的保育一日流程经验交流及观摩活动，老师受益非浅。本着理论指导实践的态度，定期对保教人员进行政治及业务学习，每周召开班主任保育例会，及时了解保教人员的思想动态和工作中存在的问题，努力提高保教人员的主人翁意识。十月份重点对“三卡”、“幼儿喝水”、“幼儿缺勤原因”以及各班各种记录进行了重点检查，针对检查后存在的问题及时向老师们进行反馈。十一月份有目的有重点的对“幼儿午睡”、“卫生消毒”“离园准备”“幼儿服药”等进行了细致的检查与指导。还组织教师对幼儿缺勤原因进行讨论提高出勤率。并且全园开展了每月“全勤宝宝”奖，老师们设置了全勤宝宝专栏，让食堂的老师们给全园的全勤宝宝制作了精致、实惠、可爱的夹心小兔子、小蝴蝶、小刺猬点心对全勤宝宝进行了奖励。看到孩子们喜欢吃的样子，他们都暗下决心下个月还要争做全勤宝宝。孩子的出勤率每月都逐步上升。十二月份对全园幼儿进行体格检查测量身高、体重、评价幼儿生长发育情况。各班以多种形式进行安全教育《提高幼儿自我保护能力》活动。重点对全园各班级、各功能室、食堂进行了安全卫生大检查。班级的盥洗室、厕所、寝室等安全又卫生，各班的各项记录夹整齐又规范，我们的服药袋执行的也很好，检查中也有存在的问题，如班级的墙角有死角，小三班喝水房的门把手很危险，建议去掉门。通过检查促使我园的保研工作质量逐步提高。立足本园实际，整合先进的教学理念和模式，为顺利实现新龙幼儿园优秀品牌的提升，我们创新性的提出普通班和实验班相结合的教学管理模式。本学期全园幼儿600余名，共建班级18个，普通班13个，实验班5个。普通班继续开展以前的课程，实验班统一实施管理模式。为进一步实现全园由普通班向实验班转变做好前期的领跑准备。我们加强对实验班教师的培训和展示力度，以此让家长认识、接受实验班。家长多次参加幼儿园组织的英语课现场观摩、圣诞家园联欢活动、以及元旦家园联欢会实验班场的闪亮登场，都给实验班的孩子提供了比普通班更多的展示和表现机会。下学期实验班将继续凸显双语教学，外籍教师的加入将进一步提升实验班的办学特色，我们将充分利用先进的教育教学资源，快速提升实验班的教师师资水平。从学期末普通班转实验班的报名情况来看，已经得到了家长的初步认可。关注家园联系，通过多种形式的活动让家长理解、并支持大教育观的理念，配合、协助教师工作，更好的家园互动，零距离沟通。本学期按照“章丘市幼托机构卫生保健合格标准”要求，严格规范，进行落实，把幼儿的安全、卫生、健康、放在第一位。首先把好幼儿入园晨检关，做好晨检的看、摸、问、查的各项工作，保证每个孩子都能健健康康来园，安安全全回家。其次建立了合理的生活制度，培养儿童良好的生活习惯，定期进行幼儿健康检查，儿童生长发育监测，扎扎实实地做好了冬季传染病的预防，每班设置了紫外线消毒灯，加大了消毒力度，确保了幼儿的健康。我们还根据不同年龄开展与其相适应的体格锻炼，确保幼儿户外体育锻炼和活动的时间，增进儿童身心健康及抗病能力。另外，我们根据幼儿园实际情况制定每周幼儿营养食谱，科学合理地安排幼儿的一日膳食，每月做好膳食的营养计算。为了确保幼儿的饮食安全，组织食堂工作人员进行业务学习，学习食品卫生知识、食物中毒预防知识、餐具消毒知识等等，严格执行食品五四制，把好食品进货关，食堂人员分工明确，各负其责，提高工作效率。下学期我们将加强教研常规管理，健全管理机制，提高对教师岗位责任制、劳动纪律的考核，加强培训，提高教师素质，促进教师队伍专业化成长。深化课题研究，加大科研力度，营造学术氛围，努力实现“科教兴园”的发展战略。继续落实保育工作中的每一个细节，加强食堂管理，规范操作，加园卫生工作检查力度等。我们将满怀信心，努力工作，创设一流的育人环境，赢得社会和家长的信任，创造新龙幼儿园更加辉煌的明天。章丘新龙幼儿园201*.18友情提示本文中关于《新政201*年度幼儿园工作总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，新政201*年度幼儿园工作总结该篇文章建议您自主创作。总结，是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料。整理的幼儿园工作的总结，供参考！幼儿园工作的总结1一、成绩与进步（一）管理突破安全为重，师德为先树立“安全为重，师徳为先”的意识，将教职工安全和师德考核纳入日常管理、绩效考核、家长评价和年终考核体系中，不断强化教师的安全责任意识和师德修养。主要体现在每日十大环节安全检查跟踪到位，设备维修及时排查安全隐患，每月安全培训、师生安全疏散演习和日常安全教育活动扎实有效。在全体教职工的共同努力下，20**全年度师幼平安、健康、快乐、幸福地成长。分层管理，逐级评价20**年1月，幼儿园晋升为省级示范园。在感到欣慰的同时，我们并没有满足，依据幼儿园发展的实际，制定了《20**年各岗日常工作量化考核工作方案》和各岗人员的具体考核标准，尝试开展了系统的分层管理和逐级评价，逐步做到定量与定性评价相结合，大大提升了各部门负责人的管理职能、工作责任感和工作自主性，确保各项工作高效、有序开展。（二）教师发展《指南》学习，提升理念围绕《3-6岁儿童学习与发展指南》，开展理论考核、班级环境创设交流、集体教学和区域活动的组织、徒手操与器械操的创编、图画书讲述等丰富多彩的保教活动。加深了教师对《指南》的深入理解和贯彻执行，提升了教师的教育理念，有效转变了教育行为。课题研究，关注习惯市级“十二五”立项课题确立了“幼儿良好生活习惯养成”的研究方向，确定了幼儿良好卫生习惯、良好进餐习惯和乐于锻炼习惯三方面的研究内容。子课题组长围绕各自的研究重点，采用调查研究、记录分析、活动跟踪和现场展示等生动活泼的研究，积累了较为丰富的研究经验，在研究中对幼儿良好生活习惯的养成有了更深的认识。教育论坛，激活发展开展了“如何做好部门管理工作”、“如何做好教研组工作”、“如何做好课题研究”、“如何组织集体教学”、“如何开展区域活动”等一系列的教育论坛活动和期末的工作总结。通过主题发言人发言，大家相互评析、思维交流碰撞，激发了大家工作的积极性、创造性和自我发展的意识。园长约谈，促个性发展年终，园长与每位教职工针对“你对幼儿园管理满意之处”、“幼儿园发展受哪些因素制约”、“为发挥优势，需要园长为你做些什么”“20**年你最难忘和感动的事”和“201*年的个人发展规划”五个方面的问题，倾听每位教职工的心声，积极征求幼儿园发展的建议，促进每位教职工的优势发展，达到和幼儿园共同成长的目标。（三）幼儿成长健康领域中我们注重幼儿身心健康，通过动感早操、花样跑步、多彩游戏和运动会培养幼儿健康体魄的同时愉悦着幼儿心灵。语言领域中我们营造良好阅读和交流氛围，阅读、经典诵读、故事大王、童话剧表演、图书漂流等培养了幼儿良好的阅读和倾听习惯，锻炼了幼儿的表达能力和表现能力。社会领域中我们关注幼儿的社会性发展，开展大带小、混龄区域交流等促进幼儿社会性发展的园内游戏活动。科学领域中我们关注幼儿科学素养的培养，在农场劳动、科学种植、科学操作中培养幼儿对科学观察和科学探究的兴趣。艺术领域中我们关注幼儿的表演和表现，注重幼儿的表达与创造，在音乐表演和美术创意活动中提升幼儿艺术素养。我们注重多层面评价、激励幼儿的发展，在值日生、升旗手、明星宝宝评选活动中激发幼儿自信，提升幼儿自我服务能力，激励幼儿个性成长。（四）家园共育学期初专题家长会向家长传达学期教育计划，学期中我们开展庆“六一”亲子游乐、春季秋季“亲子运动会”、新年联欢、家长助教等形式多样的家长开放日活动，日常工作中通过班级博客、班级qq群与家长互动交流，学期末向家长反馈幼儿成长足迹、与家长分组约谈，征求家长意见，形成有效的教育合力。（五）集团互助作为集团办园的成员单位，我们虚心向七里山幼儿园的领导和教师学习丰富的管理和保教经验，结合幼儿园实际发展需求完善幼儿园管理和保教工作。作为龙头单位，积极引领周边的民办园、村办园规范发展，指导东红庙社区中心和殷家林两所村办园分别由二类园、三类园晋升一类园和二类园。作为区幼教联盟小组和区卫生保健小组的组长单位，带领周边11所幼儿园的规范管理和业务发展，发挥幼儿园在本地区的辐射引领作用，让更多的孩子接受更加优质、规范的学前教育。二、存在问题与解决策略制度建设问题各项规章制度、工作规范颁布后未系统整理并装订成册，致使新上岗教师不能很好地掌握，不利于幼儿园各项工作常规的建立。策略提升依法办园、规范办园的力度，细化幼儿园各级各类规章制度并认真落实，201*年将系统整理、装订成册。课程体系问题幼儿园课程体系有了基本的框架，但还不够系统、规范和丰富。策略丰富幼儿园课程体系，改革备课模式，增加集体备课的力度，丰富幼儿园课程资源体系。房屋建设问题办公区和围墙因年代久远，出现裂缝和墙体下垂现象，虽已上报上级主管部门并有新的规划，但仍然存在一定的安全隐患。策略全力确保新办公区和围墙的安全建设，密切观察旧办公区和围墙的安全隐患，确保人财物的安全。队伍建设问题编外教师稳定性和工作积极性逐步提升，但工资待遇还有待提升；幼儿园管理和后勤人员的配置不足，难以跟上幼儿园发展的节奏。策略努力提升编外教师的工资待遇，循序渐进培养管理和后勤人员，继续做好教师的健康工程，提升全体教职工的幸福指数。幼儿园工作的总结2继20**年下半年我园顺利完成xx市一级园复验工作以后，幼儿园按照教育局工作部署，实行总分园拆分，豪园分园独立成园，作为这所区级示范性幼儿园的“母体”，我们感到非常自豪，因为我园为推进我区学前教育优质均衡的发展作出了努力。本学年我园共有6个班级，2个小班，2个中班，2个大班，教师12人，全部持证上岗。教师队伍以中青年教师为主，30岁以下青年教师为5人。教师中幼高2人，幼一7人。领导班子有2人组成，均为本科学历，幼高职称。教师中区教坛新秀1名。在这一年中，我园深入贯彻教育局20**年工作要点，教工团结敬业，各部门有条不紊的协调运作，加强校园文化建设，追求内涵发展，提升办园质量。一、基于园情，制定新三年发展规划，为幼儿园发展勾画蓝图由于总分园的拆分，我园基本情况有了明显的改变，教师们发现原来制定的三年发展规划已经不适用于现在的北石路幼儿园，因此，制定新三年发展规划成为我园今年工作的首要任务。我们向教师发放了两份问卷调查表，就原规划实施情况、新规划预设目标征询教师意见，由园长执笔撰写初稿，在全体会议上解读和征询建议，不断完善。在此基础上，进一步听取专家、家长和社区的建议，由此自下而上，自上而下，形成了规划的定稿。根据新规划我们分年度、分阶段有计划有步骤的分解目标，制定了与之配套的园务计划、部门计划，使各类计划形成系统，有整体效应。基于对园情、教师队伍和专业发展以及保教工作实施情况的分析，我园进一步理清思路，寻找适合本园未来三年发展的新的增长点，以“办普陀人民满意的教育”为宗旨，在全面推进新课程实施的过程中，以提升教育质量为着力点，夯实教学基础，促进内涵发展，力争使幼儿园教育教学水平有比较明显的进步和提升，成为区域内西部优质教育资源圈教育质量比较过得硬的一级幼儿园。明确了规划实施的指导思想、办园理念及发展目标，围绕“给孩子一个智慧的明天”致力于贯彻“以幼儿发展为本”的新课程实施理念，为培养“未来的社会人”做准备，为孩子适应“未来的明天”而服务。二、依法办园、以德立园，以学实活动和师德建设为抓手，优化学习型集体幼儿园深入贯彻教育局学习工作要点，以深入学习实践科学发展观为契机，提升教工政治思想觉悟。幼儿园从班子到中层，从中层到教师能积极贯彻上级要求，认真落实深入学习实践科学发展观的各项活动，做到“学习理论全动员，寻找问题全动员，建言献策全动员”。幼儿园从广泛动员，营造氛围到立足实际，灵活学习，再到组织调研，广泛征询和制定整改方案，做到步步递进，层层推进。整个学实活动着重“三个重视”，一是重视科学发展观理论的学习理解；二是重视学习与实践的相结合；三是重视结合本园实际进行解放思想的大讨论，深入群众，倾听了解，努力寻找不适应，不符合科学发展观的突出问题，深刻分析问题并思考解决的措施和方案。在“三个重视”的过程中，我们充分发扬民主，自上而下，自下而上，在充分听取意见和建议的基础上，初步制定了《北石路幼儿园深入学习实践科学发展观整改落实方案》。整改方案确立“强班子、中层服务意识及能力，深教育教学内涵建设，，促教育质量提升”为总目标，以“坚持行动研究，求真务实，切实将整改工作落到实处”为原则，努力做到“有项目，有措施，有实效”。着重三件事，抓好三个项目，关注“对幼儿园三年发展规划的制定；关注幼儿园园本特色课程方案的完善；关注教师队伍教学研究能力提升”三方面的问题研究。此外，幼儿园加强师德建设，通过政治学习、专家讲座、师爱诗歌朗诵、交流爱生事例、北石岗位之星评比等活动强化崇高师德，依法履行教师职责和义务，努力做到爱岗敬业，乐于奉献，为人师表，严于律己，热爱、尊重、关心、鼓励每一个幼儿。幼儿园以《教师》《教师师德规范》为准绳，实行师德一票否决制。我们还开展两个月一次的爱生服务，受到家长欢迎。在学习活动的感召下，幼儿园不断加强依法办园，以德立园的意识，坚持贯彻国家教育方针、政策、法律、法规，认真学习《幼儿园规程》和《纲要》，依法治园，坚持正确的办学方向，积极落实科学发展观，全面实施素质教育，从规范出发，规范收费，规范运作，规范管理，规范教学，使幼儿园赢得家长信任。尤其是规范行风建设，拒收家长礼品、礼券，赢得家长的信任，先后收到表扬信8封。三、加强班子建设，落实党风廉政责任制，为中层干部和教师树立工作典范作为党员干部，我们班子成员积极贯彻落实党风廉政建设责任书，贯彻“三中一大”和“一岗双责”要求，加强廉政自我教育和自我建设。认真学习党中央、国务院《关于实行党风两证建设责任制的决定》和区委区政府《关于贯彻落实党风廉政建设责任制的实施办法》，明确党风廉政建设责任制的基本内涵，理解什么是三重一大，什么是一岗双责，自觉承担起园长所要承担的具体业务工作和党风廉政建设双重责任。同时，继续学习贯彻中国特色社会主义理论体系，深入开展学实活动，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观以及社会主义荣辱观，提升党性修养和从政道德修养。坚持讲学习，讲政治，组织教工开展政治学习，提升思想觉悟和政治认知。抓师德建设，抓教师修养，提升教师为家长服务的意识和能力。同时，工作执行贴近群众，关心群众，维护群众利益。设立园长信箱、园长接待日、园长热线，听取教工、家长的心声，及时交流，达成共识。利用党员民主会开展批评与自我批评，深入教工调查座谈，努力寻找问题，进一步严格自律，加强控制。我在园内能平等公正地对待每一位教工，以自己的真诚、豁达、开朗的性格、富有情趣的多方面的爱好和追求精益求精的工作作风以及高度的责任感影响、感染每一位教工，使幼儿园人人追求正气，人人追求和谐，人人追求内涵，人人不停步，人人有进步。为认真贯彻党的十七大精神，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，我们班子制定了幼儿园领导干部廉洁勤政守则、幼儿园领导班子党风廉政责任制、幼儿园领导干部重大事情报告制度、幼儿园大额经费支出制度，以制度保障自身作风建设，接受教工监督，努力做到廉洁奉公，忠于职守，不利用职务和职务上的影响谋取不正当利益。贯彻落实“三重一大”制度和厉行节约八项要求，推进幼儿园民主决策，在人事安排、评优推优、工资福利和招生、收费、维修、采购等工作中加强规范管理，信息透明，不是领导说了算，而是由核心组共同商议完成。在管理上加强民主管理，完善民主监督，大力推进园务公开，并向家长和社会进行必要项目的公示，自觉接受来自家长和社会的监督，提升教育行风建设水平。我园领导班子能发挥园长的表率作用，工作非常投入和勤勉，以真诚、真心和老师团结互助，和谐相处，为教师树立了工作为重，人文追求的良好典范，全园干群关系和谐，工作局面顺畅。面对幼儿园的各项工作，我们以“政治素质好、管理业绩好、团结协作好、依法行政好、作风形象好”的“五好班子”创建要求为指导，认真学习实践科学发展观活动，落实党风廉政制，形成工作的凝聚力和战斗力。在我们的带动下，全园教工也能人人追求正气，人人追求和谐，人人追求内涵，人人不停步，人人有进步。四、推进精神文明创建活动，以迎世博创和谐校园，提升校园文化内涵发展我园重视“规范、和谐、大气、细节”的校园文化建设，以“迎世博，创文明和谐校园”为载体，提升校园文化内涵建设，通过“迎世博知识竞赛、迎世博双语考试、迎世博文明环境创设、迎世博北石宝宝艺术节、、迎世博环保行动、迎世博庆祝祖国妈妈60周年生日系列活动”等一系列活动提升教工参与世博、了解世博、奉献世博的热情。幼儿园针对迎世博，文明校园的创建，利用社区、家长的资源宣传、沟通，共同推进，和谐氛围日渐浓厚，家长参与力度不断加大，我们先后开展了“迎世博，浓浓亲子情摄影作品展示、迎世博花车亲子制作、迎世博文明行车志愿者服务”等活动，还邀请家长担任评委，参与评选优秀作品。这些活动有力地推进迎世博600天的大活动，更进一步凝聚众人资源，为幼儿感受校园文化而努力。由于迎世博活动形式多样，效果明显，得到了老师、家长和幼儿的共同欢迎和积极参与，我园也因此被区教育工会推荐以迎世博为主题的xx市巾帼文明岗评选工作。同时，为进一步创建精神文明和丰富校园文化，幼儿园每月定期开展“欢乐月末”活动，通过不同主题为切入口，加强各类信息的交换，既丰富大家的知识，又愉悦教工身心。先后开展了运动、美食、茶文化、歌声美、诗歌诵、走进高雅艺术等系列活动，尤其值得一提的是，我园平等对待后勤外聘工，每月也为她们开展“欢乐月末”活动，她们参与运动游戏，交流生活小窍门，包粽子、唱卡拉OK等，高兴又投入，让外聘工也能放松身心，以饱满的精神投入工作，此项活动有力的促进了后勤职工的文化建设。可见，我园的欢乐月末活动不仅欢乐，更多的注入了人文关怀，使活动富有生活情趣和艺术审美。五、积极推进民主管理，健全和完善相关程序，提升教工主人翁意识高度重视以人为本的民主管理，强调管理的透明、公正，充分发挥民主和教工的参与意识，集众人力量和智慧做好管理工作。首先关心民管会工作。上半年，我园总分园拆分，原工会主席到了豪园，我园工会面临改选，在上级工会和支部书记的指导下，认真学习工会改选的相关文件，按照工会改选的程序规范操作改选工作，充分发挥民主，顺利完成工会改选工作，并于今年顺利召开了两次民管会，围绕中心议题建言献策。同时，工会还吸纳外聘职工代表参与民管会，增强民管会的受众面，关心外聘人员的意见和建议。高度重视园务公开，做到“决策前，广泛听取意见，集思广益；决策中周密统筹，合情合理；决策后上下沟通，全面落实”，规范民主管理模式。如幼儿园三年发展规划制定能不断调研，听取教师意见和建议，集思广益，制定符合园情，符合大家共同希望的愿景；如园务计划、教师队伍建设计划、教师个人发展计划与教师的反复沟通；如结合学实活动发动大家共同寻找问题，提出整改方案；又如制度建立健全的听证，譬如园本教研制度；温馨办公室、温馨教室创建指标、信息工作制度等，这些都采用了自下而上，自上而上，人人知晓，人人参与的公开形式。除此以外，认真做好做好重大事项或制度的公示工作。为了促进家长监督意识，在第一次新生家长会上专门就家长关心的问题进行园务公开的专项辅导，告知家长收费公示栏、收费制度、为家长服务制度、园长信箱、园长热线等等，使家长能清楚知晓，便于家长与园方的直接沟通。在伙食费使用上及时做好公示。高度重视核心组建设，使民主管理不断规范和推进。幼儿园结合培养一支稳定的中层干部的队伍为出发点，提出了以“重责任，讲细节；重和谐，讲氛围；重示范，讲效率；重能力，讲质量。”的干部培养目标，利用核心组会议进行培养和指导，园长带头梳理当月分管工作的完成情况，接受中层干部的监督，听取大家的意见。同时，各分管中层也就自己工作在会议上回顾总结，大家谈经验，找问题，共商量，形成民主管理的核心团队。六、注重队伍建设，落实课程管理，提升教工专业水平我们以园长课程管理为抓手，以园本教研为主阵地，进一步加强保教队伍建设，促进专业内涵化发展，提升保教工作质量。（一）提升园长课程领导力园长认真参加课程领导了专题培训，将学习与实践相结合，有效落实园长课程管理，组织教师修订一日活动作息制度、备课计划、各年龄段教师一日活动指导手册，关注课程实施要点。组织教研组长深入学习《幼儿园课程质量评价指南》，再组织教师分解细读，通过学习，大家感悟颇深，发现真的看进去了，学进去了，对照自己的工作，还是有许多需要完善的方面。这对于教师是非常可喜的进步，说明教师学习意识增强，质量意识提升。在一日活动中，园长能深入各活动环节，走进各班，从执行作息制度、各环节活动安排、材料提供、环境创设、班级文化氛围、师幼互动、随堂听课等多方面给予观察指导，与教师共同探讨，经验，发现问题，思考改进。此外，在各班设立“备课资料、观察指导、案例与反思”开放架，完善修订“周计划、日计划、观察与指导、案例与反思”。对于青年教师，除了常规的青年教师带教活动，园长还每月观摩她们各自的课程环节活动，从生活、运动、游戏、学习各环节加以指导，帮助她们不断熟悉业务，提升理念，提升专业实践能力。通过召开教研组长例会和参与大小教研活动，教研情况，掌握第一手资料。每月设立重点工作考核项目，全面关注班级工作和课程实施的平衡性、有效性。（二）园本教研制度我园首先认真修订了园本教研制度，使制度更具有操作性，进一步明确园长、教研组长、教师三个层面在园本教研中的地位和职责，并完善园本教研保障制度，将职责要求以书面形式告知每位教师，以此提醒大家要认真落实到位。根据我园教师在教研活动中存在缺少质疑，不会发现根本问题，不会准确表达自己的观点等不足，大教研组以教研制度来培养教师的教研能力，积极探索了“每月研讨课展示评课制度、教研活动质疑制度、教研活动评星制度、自主结伴研讨制度”等。（三）教研工作教研工作幼儿园常抓不懈，针对我园教研的实际问题，本年度幼儿园提出以“组长‘专业引领’能力培养、教师‘教研能力’锻炼内化、教研‘制度建设’培育深化”三位一体创新教研文化，提升教研质量。在实践中教师的感悟非常深刻，她们感觉教研工作的务实开展对于提升教师专业能力和实践研究能力帮助很大。大小教研计划配套实施，做到双周大教研，单周小教研，正规教研和非正规教研相结合，教师们教研意识增强，教研氛围浓厚，教研能力得到进一步的提升，互助式教研文化不断培育。每次教研活动有计划、有记录、有反思，园长细心批阅指导，过程参与，研讨点拨，起到了专业引领作用。结合园情，开展以园为本有效教研，以构建民主、开放、互动的教研文化为基础，培养教师实践反思质疑和思辨能力。大教研组长向教师发放教研问卷调查表，了解来自教师教育实践的困惑，寻找教研的真问题，如上半年“培养幼儿倾听能力的策略研究”；下半年的“集体教学活动中教师预设提问有效性的实践研究”。同时，一年实施下来，有效的提升了教师教研能力。园长能认真参加每一次的大教研活动以及分次参加小教研活动，以教师的身份与大家一起研讨，大家教研的话语权是平等的，积极的，主动的。（四）聚焦集体教学活动，提升教学有效性聚焦教学现场，以每月研讨课形式听课评课，提升教师对优质集体教学活动的直观体验和理性认识，进一步领会和感悟《课程指南》的各项要求，掌握新课程在目标、功能、结构、内容及评价等方面的重大变革，不断更新教育理念，转变教育行为，提升专业化水平。通过学习实践。通过研讨，教师们感悟到新课程的价值关键在于立足幼儿发展之本，注重认知、情感、社会性等多方面教育。还认识到现代幼儿教育应注重过程，贴近幼儿生活经验，符合幼儿兴趣，满足幼儿需求，为幼儿终身发展奠定基础。同时发现，新课程注重启蒙性、整合性和开放性，作为教师，应该转变课程观，创设开放互动的活动氛围，制定适宜的目标，创设环境和材料，注重环节的层层递进，为推进目标服务。尤其是我们的聚焦教学研究，结合了教研的提问研究，使教师切身体会到开放式提问对于目标达成，培养幼儿思考表达能力的重要性。教师们还认识到怎样的师幼互动、生生互动和生材互动是有效的，由此，教师们开始意识到有效的集体活动，其真正意义上的有效究竟是什么，开始思考我该怎么设计，我该给予孩子什么？我该怎么给等深层次的问题。（五）为教师搭建多种形式的展示、观摩、评比的平台为了让教师有更多的的互相学习、开阔眼界，增加感知，提升理性认识的机会，我园除每月开展不同年龄段的研讨课或者是一课三研，直击教学现场，听课评课以外，还组织了第一届“北石杯”青年教师教学大奖赛，园长对她们进行说课、教学、反思的专题培训。幼儿园根据幼教科或教研室以及其他途径为教师提供外出参观学习、聆听专家讲座、观摩专家教师教学展示，今年我园共到25所幼儿园观摩教科研活动、聆听专家报告等共计60人次以上，涵盖所有园内教师，到达的园所包括xx市市级示范园，如威海路幼儿园、虹口区实验幼儿园、xx市实验幼儿园；区级示范园如童星幼儿园、大风车幼儿园、豪园幼儿园；一级园包括长风二幼、曹村一幼、满天星等等。通过学习交流，让教师进一步领会新课程理念，关注课程实施的有效性，感悟优质活动的内涵。（六）幼小衔接工作有效推进今年，我区教研室积极贯彻市教研室关于推进大班幼儿幼小衔接工作，我园也根据要求结合园情，开展大班“幼小衔接”园本实施方案的研究和实践，从社会性适应和学习性适应上做好入学准备。我们修订了实施方案，考虑全面兼顾，重点突出的原则，通过目标引领、方案跟进、具体实施、发现问题、总结经验等多种方式的综合运用，努力实践园本幼小衔接工作，提升幼小衔接工作的质量。幼儿园制定了社会性适应和学习性适应的基本目标，并确立了重点突破口“规则意识培养”的目标，对组织形式进行了比较细致的制定，如基础性三大课程中的渗透性实施、基础性学习课程的集中性实施、特色课程的集中性实施、个别化学习、家长工作等等，教师们按照计划认真实施，其间两个班之间有比较明显的差异，通过园长指导、组长关心等方式使得两个班之间差异缩小。同时，教师们结合教学展示将幼小衔接课程实践放在首位，与大家一起学习研讨，不断提升幼儿适应水平和能力。我们还组织大班幼儿走进小学参观校园，组织家长聆听幼小衔接的专家讲座和咨询活动，提升家长对幼小衔接工作的重视。（七）科研工作有所突破科研工作目前成为幼儿园的弱项，由于前期课题的结题和转移（拆分）等因素，导致本学年幼儿园没有区级课题。但我园没有气馁，而是结合现状修订了幼儿园科研三年行动计划，组织教师园本特色课程为切入口，寻找研究内容，我们通过学习、情报收集、科研培训，提升对科研的认识，拓展思路。大家逐渐形成共识，原有的特色课程比较局限于数活动，应该将视野放宽，从解读指南中各年龄段发展目标入手，寻找究竟3-6岁幼儿思维发展需要什么？我们该通过什么样的途径和方法来培养幼儿的思维能力和思维品质？基于这些问题，我们寻求专家资源，请来了原科研室朱老师为我们把关诊脉，通过专家的支持，大家展开了新的研究。目前，我园强化了以课题为引领的特色课程研究。当然，这些还是比较初级阶段的，需要在新年度中有新的突破。（八）与苗苗托儿所三年结对带教随着教育改革的不断深入，托幼一体化进程也不断推进。为了进一步深入贯彻课改理念，落实我区教育局学前教育圈链点战略，实现我区学前教育优质均衡发展，以及更好的促进托儿所和幼儿园之间形成整体、系统、科学的一体化发展模式，我园与苗苗托儿所之间制定三年结对带教，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真落实科学发展观，积极贯彻《xx市学前教育纲要》，深入实践课改，不断强化现代学校先进管理理念，提升办园品质。做到规范办园、提升内涵、教工发展、德才兼备，切实提升幼儿园和托儿所保教水平，提升教育质量，办普陀人民满意的教育。计划用三年时间带教苗苗托儿所，从园本教研、队伍建设两条线入手，认真落实园（所）长课程管理负责制，以园（所）为本，引领教师深入学习二期课改先进理念，加强课程实践和反思，促进教师专业发展。本学期双方互动7次，内容有课程管理、作息制度和备课、教学观摩和评析、环境交流、专家讲座、教研论坛等，效果明显，共同提升。（九）后勤队伍建设呈现新局面本年度后勤工作稳步有序，首先加强后勤组长的工作指导，对三大员从加强规范操作，落实工作要求和改进后勤文化建设，提升后勤人员凝聚力和协作意识两条线入手，通过岗位比武、卫生检查、后勤会议、预防手足口病和HINI流感的培训等入手，提升规范操作能力。后勤每月也开展欢乐月末活动，暖人心，乐人心。因此，本学年后勤人员工作积极性和努力程度较往年有较大提升。我园今年连续几次接受了卫监所、食监所、防疫站的抽查，均合格。保健工作除了落实常规工作以外，认真做好了两大传染病的预防工作，加强晨检，做好消毒、知识培训、家长告知、缺席儿童上报、开设两次家长甲流预防讲座等多项工作，严把关，深控制，使得幼儿园没有一例相关传染病发生。针对小班两教一保，我组织后勤组长、教师和保育员召开沟通会，提出工作要求，并指导组长制定小班保育员一日工作实施细则，不仅有工作时间、内容、观察指导，更有保育员配合教师的教育指导语，帮助保育员克服只重做，不会讲的问题，逐渐培养她们能用规范的指导用语指导幼儿生活习惯和生活自理能力养成。（十）学历、职称和师训工作本学年有2名教师本科毕业，3名本科在读。2名青年教师晋升为一级教师。1名教师中级论文鉴定C级，为明年申报作积极准备。11月初园长申报了中高职称。所有教师认真参加“十一五”师训课程，促进了教师继续学习的意识和学习能力。七、进一步强化服务理念，重视家长工作质量，增进家、园、社区合作。（一）专业指导落实幼儿园专业指导，以多种形式和方法优化家长教育理念和教育技能。幼儿园通过家长会、家长讲座、家园小报、家园信息窗、家长观摩教学、家园联系册、家校互动等形式对家长进行学前教育的专业指导，提升家长素质。内容丰富，有幼小衔接、美育、课程实施、03早教、幼儿园活动掠影、保教指导、特色课程介绍、园务公开介绍等。（二）家委会工作召开四次家委会会议，园长就幼儿园阶段工作、重点工作、新工作等向家长进行园务公开，沟通交流，听取家长的意见和建议。幼儿园就幼儿园工作向他们发放评价表，邀请他们担任评委，选出家长和幼儿喜欢的菜肴，评选迎世博亲子制作的作品。在六一活动中，我们还安排家委会代表作家长志愿者，维护秩序，家长们都非常尽心尽力。向新生家委会发放聘用书，宣传家委会职责和制度。我园还召开家委会扩大会议，邀请专家和居委会干部专门就新制定的三年发展规划进行商议探讨，听取意见和建议，进一步沟通和完善。（三）家园活动幼儿园开展形式多样的家园活动，沟通家园联系，推进家园共育，如亲子春秋游、变废为宝亲子制作、家长进课堂、大班毕业典礼、家长观摩教学活动、家长问卷调查、第一届北石宝宝艺术节系列活动、迎世博环保袋制作活动、庆祝祖国妈妈60周年活动、爱牙日、运动会等，整合家长资源，为孩子发展营造良好环境。（四）爱生志愿者服务幼儿园增强服务意识，在上学期爱生服务的基础上，本学期继续开展，关心特殊幼儿，加强个别教育和引导，为家长提供入学咨询、皮球打气、测身高体重、检查视力等，还积极参加支部兰溪幼儿园第十届残疾日活动，团员青年、党员干部带头捐款捐物，奉献爱心。工会还收集了爱生小事例，让教师不断提升服务意识。（五）家长问卷调查本年度共发放4份家长问卷，内容为幼儿园工作情况调查、家长工作调查、家校互动调查、保教质量调查，做好统计、分析、反思、整改工作。通过问卷调查，我们了解家长对幼儿园工作的重视、关心、参与和评价，作为进一步提升工作质量，改进工作方法的依据。（六）03早教和社区联动为了推进三年行动计划，做好对社区散居婴幼儿家庭开展03岁早教活动，认真制定03早教计划，认真分析现状，寻找早教瓶颈问题，成立一支相对固定的早教指导队伍，每月开展一次有针对性的早教教研活动，改变了以往幼儿园“谁负责早教，谁拍脑袋想”的单一准备模式，从而形成早教研究的氛围年初，通过师资培训、教研活动等边学习、边实践，开展灵活多样的早教活动，促进早教工作内涵发展。教师们认真学习《xx市0~3岁婴幼儿教养方案》，进一步加强与社区的合作，提升社区早教工作的覆盖率。幼儿园做好早教对象的摸底工作，建立早教对象联络册，向相关家长进行早教宣传和早教知识讲座。并有目的、有计划和有步骤的联合各居委计生干部一起开展早教活动，先后开展了四次公益免费活动、阳光娃娃运动会、医教结合、早教班两期、新生适应班、美育活动等受到了家长欢迎，收到了良好的效果。早教工作的成功源于教师的教研、方案的细化、人员的合作和社区的支持。另外，幼儿园还加强与居委会、片警、真如镇文化中心的联系，为推进世博，整改校园周边环境，丰富校园文化而努力。我们还联合社区进行了敬老节活动，受到社区老人的欢迎。八、其他工作（一）园容园貌我园虽然规模小，硬件条件也不占优势，但做到环境干净、整洁、整齐。四季都有鲜花、绿树，绿地、处处洋溢着清新美丽的气息。幼儿园以“迎世博，创绿色、文明、和谐”校园为抓手，积极营造相关环境，增强宣传力度，倡导文明行动，幼儿园先后进行了“文明小贴士、认养小树、世博宣传画、世博标语、围墙栏杆油漆、世博花车制作、环境死角清理”等活动。结合课程，幼儿园力求做到做到“环境动态化、幼儿主体化、表征多样化、课程平衡化”。要求教师要树立幼儿为学习主体、环境主人的理念，减少不必要的装饰物或教师的包办代替，更多的要立足于幼儿的学习过程的记录、经验的和好奇探究的学习兴趣激发。幼儿园以年级组、班级为单位，加强环境创设的互查和自查，取长补短，共同提升。结合“温馨教室、温馨办公室”创建指标的制定，强化以人为本，和谐校园的物质和人文环境创设的意识，为下年度正是开展评选工作奠定基础。（二）财务、资产管理工作1、认真履行经济职责，依法管理，规范收费，每月公布伙食费使用情况，认真完成小金库自查、收支两条线自查、财务自查等报告，顺利完成教育局审计科、区人大对我园08年预算和执行工作的检查调研。2、认真做好各项资产管理工作。（1）根据总分员拆分要求，做好资产清理分家工作，保证两园资产账目清晰，帐物对应。（2）能做好每月对幼儿园固定财产的盘点工作，及时上交相关部门。（3）做好ETE电脑登记工作，账目相符，以及阶段自查工作。（4）做好规范的领物工作，以节约为本，严格执行申领制度。（5）对于幼儿园固定资产报废工作按要求和程序做好相应事宜。（6）做好新学期教师用书、幼儿操作材料包的登记发放工作。（7）根据新学期班级调整要求，做好班级固定资产清点和班级财产移交登记工作。（8）对于假期中局拨资产要做好验收登记入账工作。（9）加强对园内易耗品的使用情况调查以及自查固定资产贴标工作，做到“新建旧更”。3、提升安全意识，完善安全制度，如出入园登记、接待制度，加强门卫进出人员登记管理工作，组织幼儿和教工进行消防安全演习，组织教师自查园内安全隐患，与上级有关部门联系，及时解决问题。4、积极开展退休教工回娘家活动，11位老人欢乐相聚，做游戏，学操节、包饺子、参观世博展览、参观真如文化中心教师节欢唱卡拉OK、送健康，送温馨、敬老节快递送祝福、冬送暖、夏送凉等，这些活动，促进退休教工之间的联络，加强对幼儿园发展的关心和关注，让退休教工体验到集体的温暖。暑期中，幼儿园还组织08年退休的教师从参加教育工会的旅行，补贴了旅游费2500多元，让她们玩得开心，玩得舒适。5、信息技术加强管理，我们进一步完善了信息技术计划，加大向家长宣传力度，发放相关家长问卷、测算家校互动绑定率、及时在家校平台上交流信息，发送家长关心的信息内容等，下半年此项工作有较大进步。加强幼儿园网页信息更新，以量化指标考核负责人。九、成绩和荣誉本学年我园荣获xx—xx年度区文明单位，并被区教育工会推荐申报xx市巾帼文明岗。1位园长获区教育系统党员示范岗，1位教师获区园丁奖，2位教师获支部三八红旗手，1位教师区早教工作先进，1位教师获真如镇园丁奖，1位教师获区学前科技教师迎世博故事演讲三等奖，保健员或区托幼机构保健论文交流会鼓励奖；1位营养员获区食堂烹饪大赛三等奖。3位教师获爱满天下全国教师论文比赛全国三等奖、xx三等奖和优秀奖。1篇论文刊登在《xx托幼》杂志上。教坛新秀对区级公开展示半日活动1次。1位小朋友区小青蛙故事比赛优胜奖。以上获奖面涉及园长、教师、后勤，内容全面，体现出幼儿园关注各项工作整体推进。十、存在的问题和不足1、如何进一步以科研课题为引领，加强特色课程的研究和落实。2、如何进一步优化教师队伍，优化学历、职称比例，分层培养教师。3、如何进一步优化后勤保育员的年龄结构，提升中级工的比例，提升教育意识。以上问题，我们要加强科学发展观的学习实践，学会以科学的眼光来判断实践活动和保教质量的成效。并要通过借助“外脑”资源，在课题研究上定课题，深研究，出成果。最根本的还是要进一步依靠自己的力量加强青年教师的培养，使青年教师尽快成长和提升，为教师队伍的良性稳步的可持续发展作准备。我们相信，只要努力，就能成就未来。总之，在全园教职工的共同努力下，今年我园工作总体情况良好，各项工作落实到位，运行平稳有序，教工队伍的服务意识、团队精神、业务能力、家园、社区工作都有了进一步提升。相信，幼儿园在今后的日子里，会不断进取，努力追求内涵建设，使幼儿园在原有基础上有更大更快更好的发展。明年，我们将在保持原有特色和优势的基础上，不断反思，不断改进，将工作做得更实、更到位，不断提升办园的质量和加强内涵建设，为实现优质教育均衡化发展和实现普陀教育由大区向强区发展做出不懈努力。幼儿园201*年度目标达成度总结在学习中进步在实践中成长爱里舍幼儿园201*年度目标达成度总结201*年，爱里舍幼儿园认真贯彻执行《上海市学前教育纲要》、《上海市学前教育课程指南》精神，紧紧围绕幼儿园三年发展规划，着眼幼儿园发展现状，以“提升一日活动质量”为目标，规范各项管理，推进教师队伍建设和幼儿园办园特色的发展，有效地提高幼儿园的保教质量和家长的满意率。一年来，在全体教职工的共同努力下，比较圆满地完成了年初所制定的目标，现就一年来的主要工作总结如下一．加强园务管理，形成规范、有序、和谐、民主的机制和氛围。1．完善机制促落实，推进幼儿园精细化管理。根据教育局《关于嘉定区幼儿园精细化管理的实施意见》的文件精神，我园成立了幼儿园精细化管理领导小组，下设教育教学管理组和后勤管理组，明确了各组的工作职责，进一步细化分层管理的要求，积极倡导“精心计划、方法得当、注重过程、讲求实效”的管理理念，提高层级工作效能。健全了行政巡视制、园务例会制、条线月汇报制，畅通信息反馈渠道，确保各项工作的落实。2．民主管理促和谐，营造“团结、向上、温馨、快乐”的文化氛围。针对我园年轻教师多的特点，我园充分发挥团支部的作用，由团支部负责以“温馨爱幼我的家”为主题，组织开展形式多样的活动，如读书活动、社团活动、迎世博志愿者活动、“飞扬青春”才艺展示活动、“爱的教育”征文活动、岗位行动展风采活动等，营造“团结、向上、温馨、快乐”的文化氛围。3．加强保障促发展，优化幼儿园园舍环境。我园科学合理地用好幼儿园的综合预算和项目预算经费，从实际出发进一步优化幼儿园的园舍环境，做好幼儿园园舍维修和设备添置工作，教学楼两侧搭建了防腐木平台放置幼儿的运动器械、教学楼东侧田园风格的小木屋、青色葱葱的小菜园和小路，使幼儿园的园舍和环境资源得到了充分的利用，为师生的共同发展提供及时、有效的物质支持。二．重视队伍建设，为教师自主成长搭建平台。1．师德为先，强化意识。师德要素在幼儿园教师的专业素质结构中不可或缺，爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求，只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我。因此我园以师德建设为核心，制定《爱里舍幼儿园教师职业道德规范细则》，开展了形式多样的师德教育和师德实践活动，如师德大讨论、师德征文、优秀教师先进事迹学习、园师德标兵评选等，帮助新教师树立敬业爱岗的思想，理解和感悟师德的内涵，强化教师育德意识和能力，我园教师热爱幼儿、热爱幼儿教育事业，在工作中能自觉履行教师职业道德，关心爱护每一个幼儿，得到了家长的好评。2．园本教研，行知结合。我园通过大、小教研活动，开展专题的理论学习和实践研讨，使教师不断去体会理论，实践理论，帮助新教师懂得如何把理念转化为具体的行动，并邀请教研员来园做专题讲座，为教师的课程实施做具体的指导，并通过双向互动为教师答疑解惑。3．互助学习，提升技能。我们发挥青年教师的特长，以社团的形式定期开展互助式的技能培训（美术、音乐），社团活动中，老师们把学习作为一件快乐的事情进行着，营造着自由开放、宽松和谐的学习氛围，使青年教师在互帮、互学中提高专业技能。今年我园教师自创的节目《扬帆起航》，以诗歌朗诵、四手联弹、组合绘画的形式展现了我园青年教师的才艺，获得了新成路街道青年职工才艺大展示“最佳创意奖”。4．分层培养，促进提高。为了使新教师们尽快地成长起来，我园针对新教师们的不同特点和需要，开展有针对性的分层培养。如让有音乐特长的教师参加市“奥尔夫”音乐教师培训、清一音乐社团的培训；有选择地安排青年教师参加李慰宜培训学校骨干教师培训班和教师胜任力课程培训班的学习；与新成幼儿园牵手开展新教师、新任年级组长的培训等，通过实施不同形式、不同内容、不同要求的学习培训，促进每一位青年教师的专业成长和提高。我园周秋佳、陆晓倩两位青年教师获201*年“新成教育奖”。我园的《“园际牵手培训”促新教师专业成长的实践与研究》课题被评审为201*年度嘉定区教育科学研究规划课题。三．关注课程管理，为保教质量的提高打下基础。1．加强课程领导，提高课程的执行力。我园在课程实施的过程中根据实际不断地修改、完善幼儿园课程实施方案，使其能够更好地指导教师课程的实施。同时加强对课程实施的过程管理，园长、教研组长经常深入一线听课，注重日常教育教学管理和指导，随时发现问题，作好记录，寻找对策，就教师的计划制订、一日活动组织形式、学习活动环节设计、环境创设要点以及区角游戏材料投放、幼儿发展等与教师互动与探讨，切实提高教师课程实施的能力。2．加强园本教研，提高教师的教育教学和科研能力。我园依托大、小教研组，定期有序地开展集体课堂教学、游戏、运动、生活等内容的专题研讨和实践剖析，通过“一课三研”、“教学案例”评析等提高教师学习新课程、实施新课程的能力。同时针对我园教师教育科研能力缺乏的现状，由幼儿园科研组长对教师进行科研培训，帮助教师了解、掌握科研的基本方法、如何进行科研选题等，提高了园内教师对教育科研的认识，明白了科研对教师专业化发展的促进作用，知道了如何从实践工作中去寻找课题，并通过科研来解决问题，教师的科研意识逐步提高。并鼓励年级组长根据年级组的实际确立研究课题，带领组员共同开展科研活动，以科研促教研。3．加强实践、摸索，推进特色课程的实施。为了能更好地开展幼儿基本体操特色活动，让幼儿在玩中学、玩中练，提高幼儿的兴趣和能力，我园对两年中开展特色活动的内容、教材进行了梳理，分“游戏篇”、“形体篇”和“童谣篇”整理、汇编了特色活动的园本教材。今年3月，我园积极准备，完成了幼儿基本体操活动开展的书面介绍以及照片、录象等影像资料，寄送北京参加由中国关心下一代工作委员会、中国体操协会等联合发起的《201*年全国幼儿基本体操建制幼儿园通讯评比活动》，并获得了开展幼儿基本体操先进单位的称号。4．关注幼儿发展，促进幼儿全面和谐地发展。我园积极参与和组织开展丰富多彩的素质教育活动，如“小青蛙故事赛”、“真彩杯”、“樱花杯”等幼儿绘画比赛、“小淘气”玩科学、头脑奥林匹克亲子擂台赛、“活力宝宝”大赛等，促进幼儿各方面能力的发展。同时我园每学期以分阶段跟踪测试的方法对幼儿的动作发展、生活习惯、礼貌行为、表达能力等各方面的能力进行测试，发现孩子们在发展中的优势和不足，寻找教育的对策。幼儿在行为习惯、文明礼貌、合作交往等方面有了不同程度的提高，孩子们热情大方，健康活泼，能遵守幼儿园集体生活的规则，有良好的生活卫生习惯和行为习惯，动作协调、灵敏。五．加强培训和管理，提高后勤工作的质量。1．加强学习培训，营造学习氛围。我们坚持两周一次的“三大员”业务学习活动，做到活动有计划、有准备。学习内容与形式也日趋丰富多样专题培训、业务知识测试、当场操作演示、案例分析、技能竞赛、保育随笔交流、到姐妹园参观学习等，“三大员”已逐步形成了积极参与、踊跃发言的良好学习氛围。2．重视预防控制，确保幼儿健康。我园积极做好卫生保健知识宣传，在季节性疾病高发期，利用家园联系册、告家长书、发放宣传手册以及班级博客等多种途径，向家长宣传传染病预防常识，使家园同步，促进幼儿健康成长。同时认真开展防病工作，按要求严格落实日常消毒制度，对环境物品按要求做好清洁及预防性消毒，消毒液配制正确，消毒方法符合规范要求。尤其在传染病发生时消毒到位到点，以最短的时间控制续发；此外幼儿园克服园舍紧张的困难，建立了传染病消毒专用区域，以此保证传染病发病期间正常的消毒，避免交叉感染。一年中幼儿园没有发生传染病的集中爆发和续发。3．加强安全管理，落实安全责任。我园牢固树立“安全无小事，安全工作重于泰山”的意识，将幼儿、员工的安全放在首位。在认真全面落实上级部门有关安全工作的精神和要求的基础上，我园建立完善了一系列安全工作的保障机制，完善安全制度、制订各类预案、落实安全措施、实行安全责任制、各岗位签定安全责任书，并做到有领导、有布置、有检查、有落实。同时以多种方式对幼儿加强安全教育和自我保护能力的培养，定期开展疏散演练，增强全体师生安全防范意识、提高师生文明素养，营造校园安全文明氛围。4．做好固定资产的管理工作，做到帐物相符。为了加强对幼儿园固定资产的管理，我园固定资产管理人员认真负责及时做好各类设施设备的登记工作，做到帐物相符、帐卡相符，手工帐与电子帐相符，经教育局固定资产管理检查组验收，我园验收合格成功脱离手工帐。六．加强家园社区互动，构筑家园社区共育平台。1．完善机制，有效参与。我园健全完善了幼儿园的家委会组织机构，建立园、年级、班级三级家委会网络，进一步加大了家委会参与幼儿园管理的力度，如家长督学、参与幼儿园活动的组织开展、家长测评的组织等，使家委会能真正地、有效地参与到幼儿园的民主管理中来。2．听取意见，有效改进。为了能够更好地提高为幼儿、家长服务的质量，我园通过发放家长问卷调查表、征询意见表、家长对学校工作测评等，了解家长对幼儿园、教师工作的意见和建议，在汇总家长意见的基础上进行分析，对一些可行性的意见和建议，及时地采取措施予以改进。家长对幼儿园的满意率逐年提升，在今年12月开展的家长对学校工作测评中满意率达到了978%。3．形式多样，有效互动。我园开展了每月一次形式多样的家园互动活动，如“三八”节、敬老节活动、庆六一活动、迎新亲子运动会、亲子课外实践活动等。此外还举行家长讲座、家长会等，对家长进行小班新生如何度过适应期、肥胖儿的矫治、幼儿良好学习习惯的培养等指导。各个班级都开通了“班级博客”，通过网络拓展了家园互动、了解的平台，家园互动频率增强，教师们主动与家长进行网上的沟通，为家长们解疑释惑，受到家长的欢迎。4．社区共建，有效合作。我园与爱里舍花园社区签定了共建协议，建立了密切的合作联系。在迎世博活动中，我园的师生共同参与社区的各项活动。组织召开社区代表座谈会，邀请社区代表参观幼儿园，提高社区代表对幼儿园工作的知晓度，积极争取社区代表对幼儿园工作的理解和支持。此外，我园每月定期组织开展03早教活动，内容有室内区域游戏、户外运动游戏、亲子互动游戏等，在活动中为家长提供科学的早期亲子游戏活动指导，受到了家长的欢迎和孩子的喜爱。七．一年来取得的成绩201*年5月戴恩绮、钱憬兰小朋友分别获得嘉定区第六届“活力宝宝”大赛“匀称宝宝”及“爱牙宝宝”金花奖，彭晓语、林嘉豪等获银花奖201*年6月幼儿园顺利通过幼儿园分等定级验收，被评定为上海市二级幼儿园201*年6月幼儿园参加201*年“李宁杯”全国幼儿基本体操建制幼儿园通讯评比获开展幼儿基本体操先进单位称号201*年9月周秋佳、陆晓倩获“新成路街道教育奖”201*年10月幼儿园获新成路街道青年职工才艺展示活动“最佳创意奖”201*年11月《“园际牵手培训”促新教师专业成长的实践与研究》课题被评审为201*年度嘉定区教育科学研究规划课题201*年11月顾海英、顾祝萍参加201*年上海市学前教育年会运动和家庭教育专场的交流发言201*年12月周秋佳被评为新成路街道迎办世博工作先进个人八．问题和思考开办两年多来，在上级领导的关心、支持和全体教职工的共同努力下，爱里舍幼儿园在学习中进步，在实践中成长，幼儿园的各项工作已经逐步走上轨道，家长的满意率也逐年提高，但是我们也深知我们还很稚嫩，还有很多需要思考和努力改进的地方1．由于幼儿园83%都是职初的新教师，因此教师队伍还比较薄弱，教师的专业能力还有待提高。在方式上除了走出去，请进来以外，要进一步抓好园本培训，通过灵活多样的形式激发教师参与教研的积极性，营造浓厚的教研氛围，把教研组建设成为教师成长的摇篮，岗位练兵的基地，为教师的成长搭建平台，使新教师能尽快地成熟起来。2．新教师在课程的实施中还存在着许多问题，因此需进一步加强对幼儿园课程实施的过程性管理，幼儿园课程领导小组定期开展专题的督查、调研和指导，提高教师的课程执行力。3．幼儿园的科研工作刚刚起步，需进一步提高教师们的教科研意识，将科研工作和幼儿园的教育教学紧密结合，认真地开展实践和研究，以科研促教研，以科研促教师专业化能力的提高。4．幼儿园卫生保健工作的质量需进一步提高，保健员要加强自身业务的学习，提高卫生保健工作的管理水平，进一步规范各类资料的记录、整理，细化对保育员、营养员的操作要求，加强日常的检查、指导，保健管理朝精细化的方向努力。爱里舍幼儿园就像一个蹒跚学步的孩子，迈出了成长的第一步，在今后的日子里我们每一位爱幼人愿意用我们的激情和智慧为幼儿构筑快乐、温馨的“爱的小屋”，为幼儿园的发展谱写新的篇章。201*.1扩展阅读幼儿园201*年度工作汇报县幼儿园201*年度工作汇报本学年在县委、政府、教育局领导的正确领导下，在全园教职工的共同努力下，我们朝着幼儿园总体工作目标，在幼儿园原有发展的基础上，求真务实、大胆尝试，通力合作，圆满完成了本学年工作计划。这一年，幼儿园硕果累累，各方面都有了长足的发展。一、以较高标准准备“创建自治区示范园”的评估工作本学年接到“创建自治区级示范性幼儿园”评估的通知后，我园要求全体教职员工按评估细则要求开展工作，认认真真准备迎检材料，准备教学活动。把这次活动当成老师们又一个磨练的机会、孩子们又一次表现的机会，通过此次创建活动，使我园的软、硬件工作都上了一个新台阶。二、加强园所的特色建设，把特色幼儿园工作做实。我园不断贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神，从本园的实际出发，科学设置课程，以地方特色为教学活动目标，重点以环境教育为突破，加大了特色活动的开展，今年我园把“逻辑狗”、“亲子班”、“琳达英语”、“主题活动”等特色课程开展得更深入、更细致。（1）特色活动课周六免费亲子班、“琳