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文档简介

培养初中学生的体育意识和提高体育素质的有效策略摘要:由于受到传统观念以及中考指挥棒的影响,很多的初中生认为体育锻炼是浪费时间的行为,会影响到学习成绩,因而很多初中生放弃了体育锻炼的想法,全身心地投入到文化课的学习中,久而久之,学生尤其是初中学生的体育意识明显减弱,体育素质异常低。本文将从初中学生体育素质现状入手,全面分析提高初中学生体育素质的有效策略。

关键词:初中学生体育意识体育素质策略

一、初中学生的体育现状

目前,每个班级的实际情况都有较大的差别,有的学生较多,能达到40多个,有的较少,有30来个,都是男女生混合型的班级。对于教师来说,在室外独自面对众多的学生,加上性别的差异,体育项目的繁杂以及学生在体质、个性、兴趣等方面都存在明显的差异。教师从备课、授课、辅导、考查到评价,很难顾及好、中、差各类学生的差异。“一刀切,满锅煮,齐步走”的现象比较严重,使得优等生吃不饱,差生吃不了,中等生难提高。而就目前学校体育的发展来看,教师普遍采用的还是传统的教学方式,统一的教学目标,统一的教学内容和统一的评价方式,而学生的个性、心理、学习能力等方面都是千差万别的。这样就导致学生对体育锻炼失去兴趣,忽视体育锻炼习惯的培养。种种原因使得初中学生体育素质令人堪忧,很多学生跑一段路就会感觉气喘吁吁,甚至有的学生还影响到了身心的健康,经常性的感冒或者出现身体不适的情况,更甚者导致无法正常学习。

二、培养初中学生体育意识的重要性

目前,我国的素质教育得到了长足发展,基础教育也进行了深刻的改革,初中体育也在“健康第一”的理念指导下发生了可喜的变化,这种变化涉及教育的核心与内涵,能够对学生的终身体育思想起到很好的指导作用。教师与学生都逐渐摒弃了以教师为主体的传统教育观,转向以尊重学生为主题的全新的体育教育观念,将学生的个性发展放在首位,逐步提高学生的综合素质,因此,体育素质又掀起了一阵热潮,学生、教师乃至社会开始逐渐重视体育素质的培养和提高。

体育意识是坚持体育锻炼的前提条件,只有真正意识到体育锻炼的重要性,才能从内心深处对体育锻炼产生兴趣。坚持锻炼,提高体育能力,才能达到强身健体的目的,从而全身心地投入到学习中,提高学习效率。

三、提高初中学生体育素质的有效策略

1.改变传统的体育教学理念,凸显体育教师的重要性。体育课是一门比较特殊的课程,它是以动为主,以听、看为辅的一种室外传授知识的特殊教学法。动从理解中来,理解好的动可以更快、更有

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