坑头幼儿园2011学年第一学期大五班备课-第17周

坑头幼儿园教学活动备课2011年12月26日第17周活动内容数学活动《学习10的组成》活动内容拼音活动《认识w》执教者邹小梅执教者邹小梅活动目标学习10的组成，知道10分成两份有9种不同的分法。活动目标认识w，发准读音，区分“w”与“u”教学具准备贴绒图片、贝壳若干。教学具准备声母卡片活动过程：玩“对数”游戏，复习9的组成。教师边出示贴绒教具，边引导幼儿说出有多少条金鱼，接着说题：“10条金鱼分别放在两个鱼缸内，有几种不同的分法？”请幼儿在作业纸上写出来。提示幼儿有顺序地分。练习巩固。——玩“凑10”的游戏。——幼儿做练习。指导幼儿做《幼儿用书》第19页的练习。5、教学小结。活动过程：让幼儿模仿火车叫的声音，告诉幼儿我们有个声母的发音就和火车叫的声音一样，并引导幼儿反复练习W的发音，老师巡回指导。看幼儿用书，引导幼儿读出“乌龟”的乌也是W的发音。引导幼儿比较W与u的异同，W的读音与u相似，W一定要作声母用，“wu”是整体认读音节，不必读。引导幼儿学习书写W。教学小结。户外活动内容《小山羊上山》负责教师邹小梅活动目的、过程及规则发展跨跳和奔跑躲闪能力，培养勇敢、机敏和果断的品质坑头幼儿园教学活动备课2011年12月26日第17周星期一活动内容语言活动《新年是什么（一）》生活活动指导及离园情况：通过活动向幼儿讲解废物利用的意义，激发幼儿追求美、表现美的兴趣执教者陈思霓活动目标通过朗诵诗歌让幼儿知道新年是一年的开始，教育幼儿在新的一年里要努力做个好孩子，争取更大的进步。良好行为习惯及安全教育：教育幼儿下雨时不要到大树下避雨，知道其危险性；教学具准备准备一份日历或者挂历，过新年的图片一幅活动过程：教师与幼儿一起在日历上找一找，哪一天是新年?过新年时，人们都做了些什么?小朋友做了些什么?引导幼儿理解诗文:教师声请并茂地朗诵诗歌，引起幼儿学习兴趣。通过提问帮幼儿理解记忆个内容:小朋友做了一个什么梦?小朋友怎么问星星、月亮、太阳?星星、月亮、太阳分别回答了什么?3.朗诵;引导幼儿在理解的基础上朗诵诗歌。个别教育情况引导幼儿认识到养成良好的饮食卫生习惯的重要性一日活动反思及小结：活动一：幼儿对10的组成掌握得较好，基本达到预设目标。活动二:活动气氛、常规较好，幼儿能积极参与到活动中。活动三:活动结束后，让许多幼儿也知道新年是一年的开始和新的一年里要努力做好事情。户外活动内容《避水雷》负责教师邹小梅活动目的、过程及规则发展幼儿动作的灵敏性，锻炼幼儿手臂的力量，及抛球投准的技能园审批坑头幼儿园教学活动备课2011年12月27日执教者陈思霓活动目标.掌握幼儿动手能力。良好行为习惯及安全教育：在日常生活中，让幼儿了解哪些事情危险，不能做，培养幼儿自我保护能力；教学具准备每人一份材料活动过程：教师引导幼儿示范造出漂亮的造型给幼儿看。教师讲解步骤给幼儿听，幼儿用教师的方法做出不同的冰箱贴出来。让幼儿自己拿出各色纸粘土塑造出漂亮的形状。4.活动结束后，让一些做得好、精致的幼儿展示出来。个别教育情况使幼儿懂得一些日常行为规范，培养幼儿勇于承认错误、诚实待人的良好品质一日活动反思及小结：活动一：通过活动，引导幼儿感受事物的数量关系，学会用自己的方法分类统计生活中物品的数量活动二：幼儿能积极参与游戏，并能遵守游戏规则。活动三：通过活动后，让幼儿学会用小手造出不同的冰箱贴出来。户外活动内容《保龄球》负责教师邹小梅活动目的、过程及规则1、老师示范动作；2、双手拿着球对着保龄球瓶滚过去园长审批坑头幼儿园教学活动备课2011年12月29日第17活动内容语言活动《新年是什么（二）》活动内容音乐活动《大熊猫》执教者陈思霓执教者陈思霓活动目标通过活动，让幼儿通过学习，发展幼儿的想象力，提高对文学作品的兴趣。活动目标培养幼儿保护自然的概念。教学具准备准备一份日历或者挂历，过新年的图片一幅教学具准备熊猫挂图、录音机、头饰若干。活动过程：1.巩固上节活动的重点内容，这节活动进行复习。2.教师与幼儿一起在日历上找一找，哪一天是新年?过新年时，人们都做了些什么?小朋友做了些什么?引导幼儿理解诗文:教师声请并茂地朗诵诗歌，引起幼儿学习兴趣。通过提问帮幼儿理解记忆个内容:小朋友做了一个什么梦?小朋友怎么问星星、月亮、太阳?星星、月亮、太阳分别回答了什么?朗诵;引导幼儿在理解的基础上朗诵诗歌。最后让全班幼儿自己朗诵诗歌，教师看谁朗诵的最有感情的，进行表扬。活动过程：1、教师用挂图引入主题，向幼儿介绍熊猫的有关故事，让幼儿知道熊猫使我们的国宝。2、引导幼儿欣赏歌曲。——引导幼儿听录音机欣赏歌曲。——教师向幼儿讲解歌词内容。3、引导幼儿学习歌曲。——教师带领幼儿学习歌词。——跟随音乐学唱歌曲。——教师一句一句教唱。4、启发幼儿创编熊猫走路的动作并表演给大家看。户外活动内容《足球冲线》负责教师邹小梅活动目的、过程及规则培养幼儿对足球运动的兴趣，提高幼儿踢球的技术坑头幼儿园教学活动备课2011年12月29日第17周活动内容蒙氏活动《分果果，一样多》生活活动指导及离园情况：初步了解月亮的秘密，激发幼儿探索宇宙空间的兴趣；执教者邹小梅活动目标通过活动，让幼儿学会将数量分成相等的两份。良好行为习惯及安全教育：认识一些常见的一些标志，懂得一些基本的安全知识，知道一些突发事件的处理方法，提高自我保护能力教学具准备故事挂图、西红柿、花生、各种实物若干、星星卡片。活动过程：导入活动。——教师与幼儿一起玩“分队走”的游戏。——教师出示故事挂图《分果果，一样多》，讲故事并引导幼儿回答问题。集体活动。——教师通过让幼儿分花生，掌握数量二等分的方法。——教师与幼儿一起操作分西红柿，与幼儿一起用一个一个分的方法把西红柿平均分成两份。操作活动。——第一组：教师引导幼儿将学具中的星星卡片平均分成二等份。——第二组：教师引导幼儿将学具中的星星卡片平均分成三等份。延伸活动。——完成操作册第5、6页的内容。个别教育情况通过活动，进一步培养幼儿的语言表达能力、动手动脑及创造想象力一日活动反思及小结：活动一：通过本次活动后，发展到幼儿想象力方面，对学习方面也有兴趣。活动二：可以与孩子讨论如何为熊猫或其他动物创造良好的生活环境。活动三：通过活动，幼儿学会了将数量分成相等的两份的方法。户外活动内容《追捕》负责教师邹小梅活动目的、过程及规则练习快速反应和奔跑的能力园长审批坑头幼儿园教学活动备课2011年12月30活动内容数学活动《学习10的加减》活动内容拼音活动《复习（一）》执教者邹小梅执教者邹小梅活动目标学习按一道算式编出与它相同数量关系的题，初步体验这种关系。活动目标复习所学过的单韵母和声母，巩固发音方法，正确拼读。教学具准备1——10数字卡一套、每人一张算式卡片。教学具准备单韵母和声母的卡片活动过程：1、游戏复习10的组成。2、结合幼儿用书第20页码画面学习10的加减。3、按机器人的形状、颜色编加减应用题，并在练习本上列出算式。4、观察下图，引导幼儿说出猪的不同特征；5、游戏“拍手问答”，巩固以上运算。6、学习按算式编题。7、小组活动，练习按算式编者按题。8、教学小结。活动过程1、认读单韵母和声母卡片。玩开火车的游戏：老师把单韵母和声母按顺序和打乱顺序出示，请每个幼儿按坐位次序迅速起来认读。2、复习拼读。3、比较认读和拼读。4、学习绕口令。5、请幼儿分组练习所学声母和单韵母的发音，老师巡回指导。6、教学小结。户外活动内容《小兔追球》负责教师邹小梅活动目的、过程及规则发展幼儿的跑跳能力坑头幼儿园教学活动备课2011年12月30活动内容健康活动《两人三足走》生活活动指导及离园情况：让幼儿了解电视与电脑的主要功能；教育幼儿懂得看电视时卫生知识；执教者陈思霓活动目标练习走步，培养幼儿动作的灵敏性和协调性。良好行为习惯及安全教育：启发幼儿明白要保护皮肤不受损害，并注意保持皮肤的清洁教学具准备小绳或布带子若干条活动过程：根据幼儿人数的多少，把幼儿分成若干队，每队中两个幼儿为一组，并排站好。用绳子把一个幼儿的左脚和另一个幼儿的右脚绑在一起，成为三条腿，两个幼儿相互搭肩。教师发出口令后，各队排头一组协调一致地向终点走，然后从终点返回到起点，拍第二组人的手，第二组用同样的方法，哪一队先走走完为胜。可以让幼儿自己组织比赛提高他们的自觉性，有序性觉悟。个别教育