![《两角分别相等的两个三角形相似》课件(两套)_第1页](http://file4.renrendoc.com/view12/M09/1B/3B/wKhkGWXxMfuARPLtAAEb0TCqBQY264.jpg)
![《两角分别相等的两个三角形相似》课件(两套)_第2页](http://file4.renrendoc.com/view12/M09/1B/3B/wKhkGWXxMfuARPLtAAEb0TCqBQY2642.jpg)
![《两角分别相等的两个三角形相似》课件(两套)_第3页](http://file4.renrendoc.com/view12/M09/1B/3B/wKhkGWXxMfuARPLtAAEb0TCqBQY2643.jpg)
![《两角分别相等的两个三角形相似》课件(两套)_第4页](http://file4.renrendoc.com/view12/M09/1B/3B/wKhkGWXxMfuARPLtAAEb0TCqBQY2644.jpg)
![《两角分别相等的两个三角形相似》课件(两套)_第5页](http://file4.renrendoc.com/view12/M09/1B/3B/wKhkGWXxMfuARPLtAAEb0TCqBQY2645.jpg)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第二十七章相似27.2.1相似三角形的判定第4课时两角分别相等的两个三角形相似学习目标1.探索两角分别相等的两个三角形相似的判定定理;2.掌握利用两角来判定两个三角形相似的方法;(重点、难点)3.掌握判定两个直角三角形相似的方法.问题1
观察学生与老师的直角三角板(30°与60°),会相似吗?测量一下,得出你的猜想.观察与思考导入新课问题2两个人画出两个三角形,使三个角分别为60°,45°,75°.①分别量出两个三角形三边的长度;②这两个三角形相似吗?讲授新课如图,△ABC与△A′B′C′中,∠A=∠A′,∠B=∠B′,探究下列问题:(1)请你借助刻度尺度量AB,BC,AC,A′B′,B′C′,A′C′的长,并计算出它们的比值.由此,你能得到什么?CAA'BB'C'合作探究两角分别相等的两个三角形相似一我发现这两个三角形是相似的(2)试证明△ABC∽△A′B′C′.
证明:在△ABC的边AB(或AB的延长线)上,截取AD=A′B′,过点D作DE//BC,交AC于点E,则有△ADE∽△ABC,∠ADE=∠B.∵∠B=∠B′,∴∠ADE=∠B′.又∵
AD=A′B′,∠A=∠A′,∴△ADE≌△A′B′C′,∴△A′B′C′∽△ABC.CAA'BB'C'DE由此得到相似三角形的判定定理:两角分别相等的两个三角形相似.
如图,△ABC中,DE∥BC,EF∥AB,求证:△ADE∽△EFC.
AEFBCD证明:∵DE∥BC,EF∥AB,∴∠AED=∠C,∠A=∠FEC.
∴△ADE∽△EFC.(两角分别相等的两个三角形相似)练一练典例精析例1.如图,△ABC和△DEF中,∠A=40°,∠B=80°,∠E=80°
,∠F=60°
.求证:△ABC∽△DEF.
AFECBD证明:∵在△
ABC中,∠A=40°,∠B=80°,∴∠C=180°-∠A-∠B=60°.∵在△
DEF中,∠E=80°,∠F=60°.∴∠B=∠E,∠C=∠F.
∴△ABC∽△DEF(两角分别相等的两个三角形相似).例2
如图,弦AB和CD相交于⊙O内一点P,求证:PA·PB=PC·PD.证明:连接AC,DB.∵∠A和∠D都是弧CB所对的圆周角∴∠A=_______同理∠C=_______∴△PAC∽△PDB∴______
即PA·PB=PC·PD∠D∠B如图,
∠ABD=∠C,AD=2,AC=8,求AB的长.
ABCD解:∵∠A=∠A,∠ABD=∠C,
∴△ABD∽△ACB.∴AB:AC=AD:AB.∴AB2=AD·AC.∵AD=2,AC=8,∴AB=4.做一做判定两个直角三角形相似二如图,在Rt△ABC和Rt△A'B'C'中,∠C=∠C′=90°.CAA'BB'C'探究归纳根据前面的判定定理,不难得知当
或
时,Rt△ABC∽Rt△A'B'C'.∠A=∠A′∠B=∠B′由此得到一个判定直角三角形相似的方法:有一个锐角相等的两个直角三角形相似.思考:对于两个直角三角形,我们还可以用“HL”判定它们全等,那么,满足斜边和一直角边成比例的两个直角三角形相似吗?如图,在Rt△ABC和Rt△A′B′C′中,∠C=90°,∠C′=90°,
.求证:Rt△ABC∽Rt△A′B′C′.CAA'BB'C'目标:证明:设____________=k.由
,得
∴∴________∴Rt△ABC∽Rt△A′B′C′.勾股定理CAA'BB'C'由此得到另一个判定直角三角形相似的方法:斜边和一直角边成比例的两个直角三角形相似.当堂练习1.如图,已知AB∥DE,∠AFC=∠E,则图中相似三角形共有(
)A.1对B.2对C.3对D.4对C证明:∵△ABC的高AD、BE交于点F,∴∠FEA=∠FDB=90°,∠AFE
=∠BFD(对顶角相等).∴△FEA
∽△FDB,∴2.如图,△ABC
的高AD、BE交于点F.求证:
3.如图,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,BD⊥AC于D.若AB=6,AD=2,则AC=.
BD=.
BC=.18
DBCA4.如图,∠1=∠2=∠3,求证:△ABC∽△ADE.证明:∵∠BAC=∠1+∠DAC
,∠DAE=∠3+∠DAC,∵∠1=∠3,∴∠BAC=∠DAE.∵∠C=180°-∠2-∠DOC
,∠E=180°-∠3-∠AOE.
又∵∠DOC=∠AOE(对顶角相等),∴∠C=∠E.∴△ABC∽△ADE
两角分别相等的两个三角形相似利用两角判定三角形相似课堂小结直角三角形相似的判定27.2.1相似三角形的判定第4课时1.理解定理“两角对应相等,两三角形相似”;2.能灵活地选择定理判定相似三角形.这两个三角形的三个内角的大小有什么a关系?三个内角对应相等的两个三角形一定相似吗?三个内角对应相等.观察你与老师的直角三角尺,相似吗?画一个三角形,使三个角分别为60°,45°,75°.①分别量出两个三角形三边的长度;②这两个三角形相似吗?即:如果一个三角形的三个角分别与另一个三角形的三个角对应相等,那么这两个三角形_______.相似一定需三个角对应相等吗?相似三角形的判别方法:如果一个三角形的两角分别与另一个三角形的两角对应相等,那么这两个三角形相似.如果两个三角形仅有一对角是对应相等的,那么它们是否一定相似吗?
CAA'BB'C'∵∠A=∠A',∠B=∠B'∴ΔABC∽ΔA'B'C'用数学符号表示:相似三角形的判别(两个角分别对应相等的两个三角形相似.)【例1】弦AB和CD相交于⊙o内一点P,求证:PA·PB=PC·PD.ABCDPO证明:连接AC、BD∵∠A、∠D都是所对的圆周角,∴∠A=∠D.同理:∠C=∠B.∴△PAC∽△PDB.即PA·PB=PC·PD.【例2】如图所示,在两个直角三角形△ABC和△A′B′C′中,∠B=∠B′=90°,∠A=∠A′,判断这两个三角形是否相似.
C'B'A'CBA解析:∵∠B=∠B′=90°(已知),∠A=∠A′(已知),∴△ABC∽△A′B′C′(两个角分别对应相等的两个三角形相似.)ABCED在△ABC中,D、E分别是AB、AC延长线上的点,且DE∥BC,试说明△ABC与△ADE相似.解析:
∵DE∥BC(已知)∴∠AED=∠C(两直线平行,内错角相等),∵∠EAD=∠CAB.(对顶角)∴△ADE∽△ABC.(两组对应角分别相等的两个三角形相似.)ABCDEABCDE21OCBADOCDABABCDE常见的相似图形ABDC图11.填一填(1)如图1,点D在AB上,当∠
=∠
时,
△ACD∽△ABC.(2)如图2,已知:点E在AC上,若点D在AB上,则满足
条件
,就可以使△ADE与原△ABC相似.ABCE图2ACD
B
(或者∠ACB=∠ADC)DE//BCD(或者∠C=∠AED)(或者∠B=∠ADE)2.如图,在□ABCD中,EF∥AB,DE:EA=2:3,EF=4,求CD的长.解析:∵DE:EA=2:3∴DE:DA=2:5∵EF∥AB∴△DEF∽△
DAB∴DE:DA=EF:AB2:5=4:ABAB=10CD=103.如图,△ABC中,DE∥BC,EF∥AB,试说明△ADE∽△EFC.AEFBCD解析:∵DE∥BC,EF∥AB(已知),∴∠ADE=∠B=∠EFC(两直线平行同位角相等)∠AED=∠C.(两直线平行同位角相等)∴△ADE∽△EFC.(两个角分别对应相等的两个三角形相似.)解析:
∵∠A=∠A,∠ABD=∠C∴△ABD∽△ACB∴AB:AC=AD:AB∴AB2=AD·AC∵AD=2,AC=8∴AB=4.4.已知如图,∠ABD=∠C,AD=2,AC=8,求AB.ABCD解析:(1)△ABC与△FOA相似,因为直线l垂直平分线段AC,所以∠AFO=∠CFO=∠BAC,又∠AOF=∠ABC=90°,所以△ABC与△FOA相似.(2)四边形AFCE是菱形,⊿AOE≌⊿COF,所以AE=CF,又AE=CE,AF=CF,所以,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025至2030年中国T/C双色灯芯绒数据监测研究报告
- 2025至2031年中国台球呢行业投资前景及策略咨询研究报告
- 2025至2030年旋转U盘项目投资价值分析报告
- 2025至2030年中国挡风板数据监测研究报告
- 2025至2030年中国不饱和聚酯板数据监测研究报告
- 2025至2030年中国三层抽屉拉篮数据监测研究报告
- 2025年中国追剪控制器市场调查研究报告
- 2025年中国碳化钨钢刀市场调查研究报告
- 福州二手房买卖合同下载2025年官方认证版
- 厨房金属器具的节能减排技术考核试卷
- 基于数据驱动的锂离子电池剩余使用寿命预测方法研究
- 《内脏疾病康复》课件
- 串通招投标法律问题研究
- 高原铁路建设卫生保障
- 家具厂各岗位责任制汇编
- 颞下颌关节盘复位固定术后护理查房
- 硝苯地平控释片
- 部编版语文六年级下册全套单元基础常考测试卷含答案
- 提高检验标本合格率品管圈PDCA成果汇报
- 2023年保险养老地产行业分析报告
- 世界古代史-对接选择性必修(真题再现) 高考历史一轮复习
评论
0/150
提交评论