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文档简介

教学设计模板课题在线社会悄然而至主备人课型新授学科信息科技年级三年级日期节次第一课时目标课时目标明确信息科技课堂的课堂要求感受生活中的信息，认识信息无处不在，体验信息在生活和学习中的重要作用。了解信息传递方式的变化感受信息对生活、学习的作用，初步形成善于发现信息、主动获取信息、积极参与信息活动的意识。重点感受生活中的信息，认识信息无处不在，体验信息在生活和学习中的重要作用。了解信息传递方式的变化难点信息传递方式的变化教学准备计算机网络教学环境、多媒体课件、学习素材等。教学过程（“尝思美”教学策略）设计意图尝试学习：活动一：课堂小标兵——明确信息科技课堂要求师：展示信息科技课堂要求，请学生进行解读任务1:完成“可以/不可以”填空游戏思维提升：活动二：常识小能手——感受生活中的信息师：展示图片任务2:观察图片中的信息，将图片下方的文字补充完整，并与小组成员交流花开（）天到（）季将来，雁南飞用（）示意靠边停车（）可以表达信息2.播放音频，请学生猜测对应的是什么场景。3.说一说校园里不同的铃声传达的信息。活动三：变化我知道——了解信息传递方式的变化师：展示不同时期信息传递的介绍视频任务3:总结不同时期信息传递方式的特点，并完成表格时期传递方式传递特点发展早期封建时代建国初期当前社会审美体验：引

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