部编高一年级下学期期末复习专题:文学类文本阅读-外国小说题材专项(三)_第1页
部编高一年级下学期期末复习专题:文学类文本阅读-外国小说题材专项(三)_第2页
部编高一年级下学期期末复习专题:文学类文本阅读-外国小说题材专项(三)_第3页
部编高一年级下学期期末复习专题:文学类文本阅读-外国小说题材专项(三)_第4页
部编高一年级下学期期末复习专题:文学类文本阅读-外国小说题材专项(三)_第5页
已阅读5页,还剩131页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

Word文档下载后可自行编辑1/1部编高一年级下学期期末复习专题:文学类文本阅读——外国小说题材专项(三)登录在线组卷平台助您教考全无忧

部编版高一年级下学期期末复习专题:文学类文本阅读——外国小说题材专项(三)

一、现代文阅读

(2023高一下·浙江期中)现代文阅读Ⅱ

下面节选的是莎士比亚剧作《哈姆莱特》第三幕第一场中的一段,写王子装疯之后,国王让他的恋人奥菲利娅刺探他是真疯还是假疯。

哈姆莱特生存还是毁灭,这是一个值得考虑的问题;默然忍受命运的暴虐的毒箭,或是挺身反抗人世的无涯的苦难,通过斗争把它们扫清,这两种行为,哪一种更高贵?死了;睡着了;什么都完了;要是在这一种睡眠之中,我们心头的创痛,以及其他无数血肉之躯所不能避免的打击,都可以从此消失,那正是我们求之不得的结局。死了;睡着了;睡着了还会做梦;嗯,阻碍就在这儿:因为当我们摆脱了这一具朽腐的皮囊以后,在那死的睡眠里,究竟将要做些什么梦,那不能不使我们踌躇顾虑。人们甘心久困于患难之中,也就是为了这个缘故:谁愿意忍受人世的鞭挞和讥嘲、压迫者的凌辱、傲慢者的冷眼、被轻蔑的爱情的惨痛、法律的迁延、官吏的横暴和费尽辛勤所换来的小人的鄙视,要是他只要用一柄小小的刀子,就可以清算他自己的一生?谁愿意负着这样的重担,在烦劳的生命的压迫下呻吟流汗,倘不是因为惧怕不可知的死后,惧怕那从来不曾有一个旅人回来过的神秘之国,是它迷惑了我们的意志,使我们宁愿忍受目前的折磨,不敢向我们所不知道的痛苦飞去?这样,重重的顾虑使我们全变成了懦夫,决心的赤热的光彩,被审慎的思维盖上了一层灰色,伟大的事业在这一种考虑之下,也会逆流而退,失去了行动的意义。且慢!美丽的奥菲利娅!——女神,在你的祈祷之中,不要忘记替我忏悔我的罪孽。

奥菲利娅我的好殿下,您这许多天来贵体安好吗?

哈姆莱特谢谢你;很好,很好,很好。

奥菲利娅殿下,我有几件您送给我的纪念品,我早就想把它还给您;请您现在收回去吧。

哈姆莱特不,我不要;我从来没有给你什么东西。

奥菲利娅殿下,我记得很清楚您把它们送给了我,那时候您还向我说了许多甜言蜜语,使这些东西格外见得贵重;现在它们的芳香已经消散,请您拿回去吧,因为在有骨气的人看来,送礼的人要是变了心,礼物虽贵,也会失去了价值。拿去吧,殿下。

哈姆莱特哈哈!你贞洁吗?

奥菲利娅殿下!

哈姆莱特你美丽吗?

奥菲利娅殿下是什么意思?

哈姆莱特要是你既贞洁又美丽,那么你的贞洁应该断绝跟你的美丽来往。

奥菲利娅殿下,难道美丽除了贞洁以外,还有什么更好的伴侣吗?

哈姆莱特嗯,真的;因为美丽可以使贞洁变成淫荡,贞洁却未必能使美丽受它自己的感化;这句话从前像是怪诞之谈,可是现在时间已经把它证实了。我的确曾经爱过你。

奥菲利娅真的,殿下,您曾经使我相信您爱我。

哈姆莱特你当初就不应该相信我,因为美德不能熏陶我们罪恶的本性;我没有爱过你。

奥菲利娅那么我真是受了骗了。

哈姆莱特出家去吧。为什么你要生一群罪人出来呢?我自己还不算是一个顶坏的人;可是我可以指出我的许多过失,一个人有了那些过失,他的母亲还是不要生下他来的好。我很骄傲,有仇必报,富于野心,我的罪恶是那么多,连我的思想也容纳不下,我的想象也不能给它们形象,甚至于我都没有充分的时间可以把它们实行出来。像我这样的家伙,匍匐于天地之间,有什么用处呢?我们都是些十足的坏人;一个也不要相信我们。出家去吧。

奥菲利娅哎哟,天哪!救救他!

哈姆莱特要是你一定要嫁人,我就把这一个诅咒送给你做嫁奁:尽管你像冰一样坚贞,像雪一样纯洁,你还是逃不过谗人的诽谤。出家去吧,去;再会!或者要是你必须嫁人的话,就嫁给一个傻瓜吧;因为聪明人都明白你们会叫他们变成怎样的怪物。出家去吧,去,越快越好。再会!

奥菲利娅天上的神明啊,让他清醒过来吧!

哈姆莱特我也知道你们会怎样涂脂抹粉:上天给了你们一张脸,你们又替自己另外造了一张。你们烟视媚行,淫声浪气,替上天造下的生物乱取名字,卖弄你们不懂事的风骚。算了吧,我再也不敢领教了;它已经使我发了狂。我说,我们以后再不要结什么婚了;已经结过婚的,除了一个人以外,都可以让他们活下去;没有结婚的不准再结婚,出家去吧,去。(下)

奥菲利娅啊,一颗多么高贵的心是这样陨落了!朝臣的眼睛、学者的辩舌,军人的利剑、国家所瞩望的一朵娇花;时流的明镜、人伦的雅范、举世瞩目的中心,这样无可挽回地陨落了!我是一切妇女中间最伤心而不幸的,我曾经从他音乐一般的盟誓中吮吸芬芳的甘蜜,现在却眼看着他的高贵无上的理智,像一串美妙的银铃失去了谐和的音调,无比的青春美貌,在疯狂中凋谢!啊!我好苦,谁料过去的繁华,变作今朝的泥土!

(有删改)

1.下列对文本相关内容的分析和概括,最恰当的一项是()

A.“倘不是因为惧怕不可知的死后”是指因为惧怕神学宣扬的不可知的死后,哈姆莱特只能默然忍受命运的毒箭,但这也是人文主义者哈姆莱特致力于改变的状况。

B.“纪念品”是奥菲利娅为了试探哈姆莱特是否发疯故意选择的话题,说明奥菲利娅在内心深处不相信哈姆莱特是真的发疯。

C.哈姆莱特连用五个“出家去吧”,表明哈姆莱特对奥菲利娅试探自己感到失望,他明白奥菲利娅已经不是那个洁身自好的姑娘了。

D.“啊,一颗多么高贵的心是这样陨落了!”这一句深深的感叹描写出了奥菲利娅对哈姆莱特发疯一事的无奈之情。

2.下列对文本相关艺术特色的赏析,不恰当的一项是()

A.“哈哈!你贞洁吗?”运用反问,是哈姆莱特用故意伤害情人的方式,使情人对自己绝望,达到装疯而又不被人发现的目的。

B.“谁愿意忍受人世的鞭挞和讥讽、压迫者的……官吏的横暴和费尽辛勤所换来的小人的鄙视”运用一组短语形成排比,列举出人们所承受的苦难,富有气势。

C.“他的高贵无上的理智,像一串美妙的银铃失去了谐和的音调,无比的青春美貌,在疯狂中凋谢!”这里运用比拟手法,侧面表现哈姆莱特在奥菲利娅心目中的地位及她对他的崇拜之情。

D.“默然忍受命运的暴虐的毒箭,或是挺身反抗人世的无涯的苦难,通过斗争把它们扫清”此句将两种人生态度进行对比,表现哈姆莱特对生死问题的思考。

3.“生存还是毁灭”哈姆莱特这段长篇内心独白,和节选部分最后一段奥菲利娅的内心独白,共同刻画了哈姆莱特形象,请结合这两段独白内容,分析刻画人物的艺术手法,并概括人物的形象特点。

4.屠格涅夫说,“几乎每一个人都能在哈姆莱特身上找到他自己的缺点”。请结合选文谈谈你的理解。

(2023高一下·汕头期中)现代文阅读Ⅱ

骑桶者

卡夫卡

煤全部烧光了;煤桶空了;煤铲也没有用了;火炉里透出寒气,灌得满屋冰凉。窗外的树木呆立在严霜中;天空成了一面银灰色的盾牌,挡住向苍天求助的人。我得弄些煤来烧;我可不能活活冻死;我的背后是冷酷的火炉,我的面前是同样冷酷的天空,因此我必须快马加鞭,在它们之间奔驰,在它们之间向煤店老板要求帮助。可是煤店老板对于我的通常的请求已经麻木不仁;我必须向他清楚地证明,我连一星半点煤屑都没有了,而煤店老板对我来说不啻是天空中的太阳。我这回前去,必须像一个乞丐,由于饥饿难当,奄奄一息,快要倒毙在门槛上,女主人因此赶忙决定,把最后残剩的咖啡倒给我;同样,煤店老板虽说非常生气,但在十诫之一“不可杀人”的光辉照耀下,也将不得不把一铲煤投进我的煤桶。

我怎么去法必将决定此行的结果;我因此骑着煤桶前去。骑桶者的我,两手握着桶把一一最简单的挽具,费劲地从楼梯上滚下去;但是到了楼下,我的煤桶就向上升起来了,妙哉,妙哉;平趴在地上的骆驼,在赶骆驼的人的棍下摇晃着身体站立起来时,也不过尔尔。它以均匀的速度穿过冰凉的街道;我时常被升到二楼那么高;但是我从未下降到齐房屋大门那么低。我极不寻常地高高飘浮在煤店老板的地窖穹顶前,而煤店老板正在这地窖里伏在小桌上写字;为了把多余的热气排出去,地窖的门是开着的。

“煤店老板!”我喊道,那急切的声音裹在呼出的热气里,在严寒中显得格外沉浊,“煤店老板,求你给我一点煤吧,我的煤桶已经空了,因此我可以骑着它来到这里。行行好吧,我有了钱,就会给你的。”

煤店老板把一只手放在耳朵边上。“我没有听错吧?”他转过头去问他坐在火炉旁边的长凳上织毛衣的妻子,“我没有听错吧?是一个顾客。”

“我什么也没有听见。”妻子说,她平静地呼吸着,一面编织毛衣,一面舒服地背靠着火炉取暖。

“噢,是的,”我喊道,“是我啊;一个老主顾;向来守信用;只是眼下没钱了。”

“我的老伴,”煤店老板说,“是的,是有人;我不会弄错的;一定是一个老主顾,一个有年头的老主顾,他知道怎么来打动我的心。”

“你怎么啦,当家的?”妻子说,她把毛衣搁在胸前,暂歇片刻,“没有人,街上空空的,我们已经给所有的顾客供应了煤;我们可以歇业几天,休息一下。”

“可是我正坐在这儿的煤桶上,”我喊道,寒冷所引起的没有感情的眼泪模糊了我的眼睛,“请你们抬头看看,你们就会发现我的;我请求你们给我一铲子煤;如果你们能给成两铲,那我就喜出望外了。所有别的顾客你们确实已供应过了。啊,但愿我能听到煤块在这只桶里滚动的响声!”

“我来了。”煤店老板说。他正要迈动短腿走上地窖的台阶,他的妻子却已经走到了他的身边,拉住他的手臂说:“你待在这儿。如果你还固执己见的话,那就让我上去。想想你昨天夜里咳嗽咳得多么厉害。只为一件买卖,而且只是一件凭空想象出来的买卖,你就忘了你的妻儿,要让你的肺遭殃。还是我去。”

“那么你就告诉他我们库房里所有煤的品种;我来给你报价格。”

“好。”他的妻子说。她走上了台阶,来到街上。她当然马上看到了我。“老板娘,”我喊道,“衷心地向你问好;我只要一铲子煤;放进这儿的桶里就行了;我自己把它运回家去;一铲最次的煤也行。钱我当然是要全数照付的,不过我不能马上付,不能马上。”“不能马上”这两个词多么像钟声啊,它们和刚才听到的附近教堂尖塔上晚钟的声响混合在一起,又是怎样地使人产生了错觉啊!

“他要买什么?”煤店老板喊道。“什么也不买,”他的妻子大声应着,“外面什么都没有;我什么都没有看到,什么都没有听到;只是听到钟敲六点,我们关门吧。真是冷得要命;看来明天我们又该忙了。”

她什么也没有听见,什么也没有看见;但她把围裙解了下来,并用围裙把我扇走。遗憾的是,她真的把我扇走了。我的煤桶虽然有着一匹良种坐骑所具有的一切优点;但它没有抵抗力;它太轻了;一条妇女的围裙就能把它从地上驱赶起来。

“你这个坏女人,”当她半是蔑视半是满足地在空中挥动着手转身向店铺走去时,我还回头喊着,“你这个坏女人!我求你给一铲最次的煤你都不肯。”就这样,我浮升到冰山区域,永远消失,不复再见。

[注]本篇小说作于1917年冬,正值第一次世界大战期间,奥匈帝国因缺煤度过了一个艰难的冬天。

5.下列对小说内容的理解,不正确的一项是()

A.“我”在去借煤之前做了各种设想和准备,认为一定会借到煤,说明“我”是一个心思缜密、信心满满、乐观阳光的社会底层小人物。

B.“我时常被升到二层楼那么高”,用被动句表现出我的骑行状态,与我不能主动掌握自己的人生、任人宰割的生活处境一致。

C.小说用“轻”来化解“重”,“飞翔”本是一种很轻灵的举动,但在这里却成了让人心酸的事件,因为它的目的是去“借煤”。

D.小说结尾意味深长,暗示主人公理想的彻底破灭,使小说蒙上了一层冷峻的幽默色彩。

6.下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()

A.开篇对“我”生活环境的描写,交代了人物出场的背景,折射出人物内心的悲凉,奠定了文章沉重的基调。

B.小说运用动作、语言、心理等多种描写方法,全方位地展现了“我”在借煤时所遭遇的残酷打击。

C.小说采用第一人称叙述,既展现了主人公“我”在借煤时的复杂心理,也便于读者走进骑桶者的内心世界,产生情感共鸣。

D.《骑桶者》和《变形记》都具有荒诞性和隐喻意味,曲折再现了客观生活,体现了现实主义文学的特征。

7.“我”认为煤店老板娘看到了“我”,但是她却说什么也没看到,这是小说产生多元化解读的生发点。“看到”和“没看到”都有迹可循,请结合文本分别寻找依据。

8.美国诗人奥登评价卡夫卡时说:“卡夫卡对我们至关重要,因为他的困境就是现代人的困境。”从文本中,你能看到卡夫卡反映了现代人的哪些困境?

(2023高一下·浙江期中)现代文阅读II

幽暗的林荫小径

伊凡·蒲宁

马车在一长排茅屋前停了下来,车里坐着一个身材匀称的老军人,他严厉地扫视着周围,眼神中流露出些许倦意。他从马车里跨出一只脚来,走进穿堂,朝左边的客房走去。

客房收拾得干净整洁,很温暖很干燥。客人脱下军大衣,将它扔在长椅上。他神情倦怠地用白皙瘦削的手捋了下灰白的头发。客房里不见一个人影,于是他稍稍推开通往穿堂的门,不太高兴地喊道:“嗨,有人吗?”

“欢迎您,大人,”一个黑头发、黑眉毛的女人当即走进客房,她尽管有了点年纪,但依然挺美。“您想用饭还是上茶炊?”

客人瞥了她一眼,便心不在焉地回答:“上茶炊吧。你是这家店的主人还是仆人?”

“我是这家店的主人,大人。”

“那就是说,你自己当家喽?”

“是的,我自己当家。”

“真的吗?难道是守了寡,所以得由自己来操劳?”

“我不是寡妇,大人。不过,人总得挣钱谋生吧。再说,我也喜欢管管事。”“哦,原来是这样。这挺好。你店里很干净,很舒服。”

女人老是瞅着他,稍微眯起了眼睛,好像是要寻根问底地打听什么。

“我也喜欢干净,”她答道。“我从小是在贵族老爷家长大的,怎么会不知道讲究体面呢,尼古拉·阿列克谢耶维奇。”

他一听见自己的名字,顿时惊讶得挺直身子,睁大双眼,脸涨红了。

“纳杰日达!是你?”他迫不及待地说。

“是我,”她回答。

“我的上帝,我的上帝啊,”他一边说,一边坐到长凳上,两眼紧盯住她“谁能想得到!我们已经多少年没见面啦?大约有三十五年了吧?”

“三十年。尼古拉·阿列克谢耶维奇。我现在四十八岁,我想您已年近六十了吧?”

他目光中流露的倦意和脸上心不在焉的神情顿时消失了。他站起身来,两眼望着地板,在房间里大步地踱来踱去。然后,他又停下了脚步,长着灰白胡子的脸涨得通红,说道:“从那时候起,我对你的下落一无所知。你怎么会到这儿来的?为什么不留在主人家里?”

“老爷,这说来话长。”

“听你刚才说的话,你没有嫁过人。凭你当年的姿色,怎么会找不到人嫁呢?”“我不能这样做。”

“为什么不能?你说这话什么意思?”

“这有什么可解释的。想必您也记得,那时候我是多么爱您。”

他羞愧得热泪盈眶,便皱着眉头,又踱起方步来。

“一切都会过去的,我的朋友,”他嘟嘟哝哝地说。“爱情啊,青春啊——一切的一切都是如此。那是件庸俗的、平凡的事情,随着岁月的流逝,终将烟消云散。”

“上帝给每个人的安排是不一样的,每个人的青春都会过去,但爱情,却是另一回事。”他抬起头来,停下脚步,苦笑着说:“你总不能为我守一辈子吧!”

“我想,我能的。对您来说,好像什么事情也不曾发生过,可是……记得您那时老是念诗给我

……

听,关于‘幽暗的林荫小径’什么的,”她冷笑着补充说。

“啊!一切都会过去的。一切都会被忘记的。”

“一切都会过去,但并不是一切都会被忘记。”

“你出去吧,”他说,一边转身往窗子走去。“请你出去吧。”

然后,他掏出手帕,捂住双眼说:“但愿上帝会宽恕我。看来,你已经宽恕我了。”“不,我没有宽恕您。不过,何必去回忆这些事呢。”

“对,对,没有必要去回忆了。请你吩咐一下,让他们把马备好吧,”他回答说,一边离开了窗户,脸色已经变得严峻起来。“不过,我想告诉你,我在一生中可从来没有感到过幸福,你也别以为我有多么幸福。我爱我的妻子,可是,她竟然背叛了我,她使我受到的伤害远比我使你受到的厉害……不过,话得说回来,这一切也不过是最平凡的、庸俗的事罢了。好啦,我的朋友,祝你健康。我想,我也是把我生活中曾经有过的最珍贵的东西留给你了。”

她走到尼古拉·阿列克谢耶维奇跟前,吻了下他的手,他也吻了下她的手。“请吩咐备马吧……”

他在再次启程赶路时,回想起刚才说过的最后几句话,以及吻了她的手的这一举动,不禁感到羞愧起来,但马上又因为自己的这种羞愧而更加羞愧。

“这一切不过是最平凡的、庸俗的事罢了……”

落日将黄澄澄的余晖撒在空旷的田野上,马儿吧唧吧唧地踩着一片片水洼,平稳地朝前飞驰。他望着不时闪现的马蹄,紧蹙乌黑的双眉,寻思道:“是啊,只能怨我自己。是啊,那当然是最美好的时光。‘一条小径掩映在椴树幽暗的林荫之中,四周盛开着红色的蔷薇……’可是,我的上帝,要是当初我不抛弃她,会怎样呢?那是多么荒谬!这个纳杰日达不是客店的女主人,而是我的妻子,我的彼得堡那个家的女主人,我的孩子们的母亲,这可能吗?”

他闭上眼睛,摇了摇头。

(有删改)

9.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()

A.男女主人公身份地位不同,他们不期而遇,那段已逝去的爱情重新浮现在他们面前,引发了他们对于爱情和人生的不同思考。

B.该小说在短暂有限的时空内展现男女主人公三十年的情感纠葛,主要依靠他们的对话呈现矛盾冲突,具有明显的戏剧化特征。

C.男主人公打听“你怎么会到这儿来的”等信息,她用“说来话长”带过,这是有意为之的“留白”,给读者留下想象空间。

D.男主人公说话时的语气具有变化:初始对话时温和真诚,得知店主身份时急切惊惶,追忆爱情时羞愧忐忑,逃离时阴郁苍白。

10.请解释划线句子加点的两个“羞愧”不同原因。

11.同为被抛弃的女性,纳杰日达与《雷雨》中的鲁侍萍有较大不同,请简要说明。

12.文中两次提到“幽暗的林荫小径”,请简要说明的用意。

(2022高一下·温州期中)阅读下面的文字,完成问题。

幽暗的林荫小径

伊凡·蒲宁

马车在一长排茅屋前停了下来,车里坐着一个身材匀称的老军人,他严厉地扫视着周围,眼神中流露出些许倦意。他从马车里跨出一只脚来,走进穿堂,朝左边的客房走去。

客房收拾得干净整洁,很温暖很干燥。客人脱下军大衣,将它扔在长椅上。他神情倦怠地用白皙瘦削的手捋了下灰白的头发。客房里不见一个人影,于是他稍稍推开通往穿堂的门,不太高兴地喊道:“嗨,有人吗?”

“欢迎您,大人,”一个黑头发、黑眉毛的女人当即走进客房,她尽管有了点年纪,但依然挺美。“您想用饭还是上茶炊?”

客人瞥了她一眼,便心不在焉地回答:“上茶炊吧。你是这家店的主人还是仆人?”

“我是这家店的主人,大人。”

“那就是说,你自己当家喽?”

“是的,我自己当家。”

“真的吗?难道是守了寡,所以得由自己来操劳?”

“我不是寡妇,大人。不过,人总得挣钱谋生吧。再说,我也喜欢管管事。”

“哦,原来是这样。这挺好。你店里很干净,很舒服。”

女人老是瞅着他,稍微眯起了眼睛,好像是要寻根问底地打听什么。

“我也喜欢干净,”她答道。“我从小是在贵族老爷家长大的,怎么会不知道讲究体面呢,尼古拉·阿列克谢耶维奇。”

他一听见自己的名字,顿时惊讶得挺直身子,睁大双眼,脸涨红了。

“纳杰日达!是你?”他迫不及待地说。

“是我,”她回答。

“我的上帝,我的上帝啊,”他一边说,一边坐到长凳上,两眼紧盯住她“谁能想得到!我们已经多少年没见面啦?大约有三十五年了吧?”

“三十年。尼古拉·阿列克谢耶维奇。我现在四十八岁,我想您已年近六十了吧?”

他目光中流露的倦意和脸上心不在焉的神情顿时消失了。他站起身来,两眼望着地板,在房间里大步地踱来踱去。然后,他又停下了脚步,长着灰白胡子的脸涨得通红,说道:“从那时候起,我对你的下落一无所知。你怎么会到这儿来的?为什么不留在主人家里?”

“老爷,这说来话长。”

“听你刚才说的话,你没有嫁过人。凭你当年的姿色,怎么会找不到人嫁呢?”

“我不能这样做。”

“为什么不能?你说这话什么意思?”

“这有什么可解释的。想必您也记得,那时候我是多么爱您。”

他羞愧得热泪盈眶,便皱着眉头,又踱起方步来。

“一切都会过去的,我的朋友,”他嘟嘟哝哝地说。“爱情啊,青春啊——一切的一切都是如此。那是件庸俗的、平凡的事情,随着岁月的流逝,终将烟消云散。”

“上帝给每个人的安排是不一样的,每个人的青春都会过去,但爱情,却是另一回事。”

他抬起头来,停下脚步,苦笑着说:“你总不能为我守一辈子吧!”

“我想,我能的。对您来说,好像什么事情也不曾发生过,可是……记得您那时老是念诗给我听,关于‘幽暗的林荫小径’什么的,”她冷笑着补充说。

“啊!一切都会过去的。一切都会被忘记的。”

“一切都会过去,但并不是一切都会被忘记。”

“你出去吧,”他说,一边转身往窗子走去。“请你出去吧。”

然后,他掏出手帕,捂住双眼说:“但愿上帝会宽恕我。看来,你已经宽恕我了。”

“不,我没有宽恕您。不过,何必去回忆这些事呢。”

“对,对,没有必要去回忆了。请你吩咐一下,让他们把马备好吧,”他回答说,一边离开了窗户,脸色已经变得严峻起来。“不过,我想告诉你,我在一生中可从来没有感到过幸福,你也别以为我有多么幸福。我爱我的妻子,可是,她竟然背叛了我,她使我受到的伤害远比我使你受到的厉害……不过,话得说回来,这一切也不过是最平凡的、庸俗的事罢了。好啦,我的朋友,祝你健康。我想,我也是把我生活中曾经有过的最珍贵的东西留给你了。”

她走到尼古拉·阿列克谢耶维奇跟前,吻了下他的手,他也吻了下她的手。

“请吩咐备马吧……”

他在再次启程赶路时,回想起刚才说过的最后几句话,以及吻了她的手的这一举动,不禁感到羞愧起来,但马上又因为自己的这种羞愧而更加羞愧。

“这一切不过是最平凡的、庸俗的事罢了……”

落日将黄澄澄的余晖撒在空旷的田野上,马儿吧唧吧唧地踩着一片片水洼,平稳地朝前飞驰。他望着不时闪现的马蹄,紧蹙乌黑的双眉,寻思道:

“是啊,只能怨我自己。是啊,那当然是最美好的时光。‘一条小径掩映在椴树幽暗的林荫之中,四周盛开着红色的蔷薇……’可是,我的上帝,要是当初我不抛弃她,会怎样呢?那是多么荒谬!这个纳杰日达不是客店的女主人,而是我的妻子,我的彼得堡那个家的女主人,我的孩子们的母亲,这可能吗?”

他闭上眼睛,摇了摇头。

(有删改)

13.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()

A.男女主人公身份地位不同,他们不期而遇,那段已逝去的爱情重新浮现在他们面前,引发了他们对于爱情和人生的不同思考。

B.该小说在短暂有限的时空内展现男女主人公三十年的情感纠葛,主要依靠他们的对话呈现矛盾冲突,具有明显的戏剧化特征。

C.男主人公打听“你怎么会到这儿来的”等信息,她用“说来话长”带过,这是有意为之的“留白”,给读者留下想象空间。

D.男主人公说话时的语气具有变化:初始对话时温和真诚,得知店主身份时急切惊惶,追忆爱情时羞愧忐忑,逃离时阴郁苍白。

14.同为被抛弃的女性,纳杰日达与《雷雨》中的鲁侍萍有较大不同,请简要说明。

15.文中两次提到“幽暗的林荫小径”,请简要说明的用意。

16.(2019高一下·延安月考)阅读下面的文字,完成各题

老人与海(节选)

海明威

大约在夜里10点钟的时候,他看见了城里的灯火映在天上的红光。最初只是依稀可辨,如同月亮初升以前天上的光亮。然后,当渐渐猛烈的海风掀得海面波涛汹涌的时候,灯火渐渐清楚了。他已经驶进了红光里面,他想,现在他马上就要撞到海流的边上了。

他想:现在一切都过去了。不过,也许它们还要向我扑来吧。可是,一个人在黑夜里,没有一件武器,怎么去对付它们呢?

他现在身体又痛又发僵,他的伤口和身上一切用力过度的部分都由于夜里的寒冷而痛得厉害。他想:我希望我不必再去跟它们斗啦。我多么希望我不必再跟它们斗呀。

可是到了半夜的时候,他又跟它们斗起来,这一回他知道斗也不会赢了。它们是成群结队来的,他只看到它们的鳍在水里划出的纹路,看到它们扑到死鱼身上去时闪现的磷光。他用棍棒朝它们的头上打去,听到上下颚裂开和它们钻到船下面去咬鱼时把船晃动的声音。凡是他能够感觉到的、听见的,他就不顾一切地用棍棒去劈。他觉得有什么东西抓住了他的那单根棍子,随后棍子就丢掉了。

他把舵把从舵上拽掉,用它去打,去砍,两只手抱住它又一次地劈下去,但是它们已经蹿到船头跟前去咬那条死鱼,一忽儿一个接着一个地扑上来,一忽儿一拥而上,当它们再次折转身扑来的时候,它们把水面下发亮的鱼肉一块一块地撕去了。

最后,一条鲨鱼朝死鱼的头上扑来,他知道一切都完了。于是他用舵把对准鲨鱼的头打去,鲨鱼的两颚正卡在又粗又重的死鱼头上,不能把它咬碎。他又迎面劈去,一次,两次,又次。他听到舵把折断的声音,再用那裂开了的桨把往鲨鱼身上戳去。他觉得桨把已经戳了进去,他也知道把子很尖,因此他再把它往里面戳。鲨鱼放开鱼头就翻滚着沉下去。那是来到的一大群里的最后一条鲨鱼。它们再也没有什么东西可吃了。老头儿现在简直喘不过气来,同时他觉得嘴里有一股奇怪的味道。这味儿带着铜腥气,甜滋滋的,他一时间害怕起来他担心了一会儿。不过那种味道并不浓。

他往海里啐了一口唾沫,说:“吃吧,Galano。做你们的梦去,梦见你们弄死了一个人吧。”

他知道他终于给打败了,而且一点儿补救的办法也没有,于是他走回船梢,发现断了的舵把有缺口的一头还可以安在舵的榫头上,让他凑合着掌舵。他又把麻袋围在肩膀上,然后按照原来的路线把船驶回去。现在他在轻松地驶着船了,他的脑子里不再去想什么,也没有感觉到什么。什么事都已过去,现在只要把船尽可能好好地、灵巧地开往他自己的港口去。夜里,鲨鱼又来咬死鱼的残骸,像一个人从饭桌子上捡面包屑似的。老头儿睬也不睬它们,除了掌舵,什么事儿都不睬。他只注意到他的船走得多么轻快,多么顺当,没有其重无比的东西在旁边拖累它了。

(1)下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()

A.小说对桑地亚哥的描写,主要采用了动作描写和心理描写的手法。

B.“这一回他知道斗也不会赢了”“他知道一切都完了”等心理描写表现了桑地亚哥想要放弃搏斗的负面情绪。削弱了对老人“硬汉”形象的塑造。

C.小说节选部分运用象征的手法表现桑地亚哥最后一次与鲨鱼搏斗的悲壮。

D.小说描写老人与鲨鱼搏斗时用了一系列动作描写,从这些动词中,表现了桑地亚哥顽强搏斗,百折不挠,敢于面对困难和死亡的精神。

(2)这段文字描写了桑地亚哥最后一次与鲨鱼搏斗的情景,请分条概括这次搏斗中的“悲壮”色彩体现在哪些方面?

(3)这段选文表述了桑地亚哥怎么的精神品质?

17.(2017高一下·中山期末)阅读下面文章,完成下列小题。

高速公路上的森林

(意大利)伊塔洛·卡尔维诺

寒冷有千百种形式千百种方法在世界上移动:在海上像一群狂奔的马,在乡村像一窝猛扑的蝗虫,在城市则像一把利刀截断道路,从缝里钻入没有暖气的住家中。那天晚上,马可瓦多家用尽了最后的干柴,裹着大衣的全家,看着暖炉中逐渐黯淡的小木炭,每一次呼吸,就从他们嘴里升起云雾。再没有人说话,云雾代替他们发言:太太吐出长长的云雾彷佛在叹气,小孩们好像专心一意的吹着肥皂泡泡,而马可瓦多则朝着上空一跳一跳地喘气。

最后马可瓦多决定了“我去找柴火,说不定能找到。”他在夹克和衬衫间塞进了四,五张报纸,以做为御寒的盔甲,在大衣下藏了一把齿锯,这样,在家人充满希望的目光跟随下,深夜走出门,每走一步就发出纸的响声,而锯子也不时从翻开处跑出来。

到市区里找柴火,说得倒好!马可瓦多直向夹在两条马路中的一小片公园走去。空无一人,马可瓦多一面研究光秃秃的树干,一面想着家人正牙齿打颤地等着他…

小米开尔,哆嗦着牙齿,读一本从学校图书室借回来的童话,书里头说的是一个木匠的小孩带着斧头去森林里砍柴。“这才是要去的地方,”小米开尔说,“森林!那里就会有木柴了!”他从一出生就住在城市里,从来没看过森林,连从远处看的经验也没有。

说到做到,跟兄弟们组织起来:一个人带斧头,一个人带钩子,一个人带绳子,跟妈妈说再见后就开始寻找森林。

走在路灯照得通亮的城市,除了房子以外看不到别的:什么森林,连影子也没有。也遇到过几个行人,但是不敢问哪有森林。他们走到最后,城里的房子都不见了,而马路变成了高速公路。

小孩就在高速公路旁看到了森林:一片茂密而奇形怪状的树林淹没了一望无际的平原。它们有极细极细的树干,或直或斜:当汽车经过,车灯照亮时,发现这些扁平而宽阔的树叶有着最奇怪的样子和颜色。树枝的形状是牙膏、脸、乳酪、手、剃刀、瓶子、母牛和轮胎,遍布的树叶是字母。

“万岁!”小米开尔说,“这就是森林!”

弟弟们则着迷的看着从奇异轮廓中露头的月亮:“真美……”

小米开尔赶紧提醒他们来这儿的目的:柴火。于是他们砍倒一株黄色迎春花外形的杨树,劈成碎片后带回家。

当马可瓦多带着潮湿树枝回家时,发现暖炉是点燃的。

“你们哪里拿的?”马可瓦多惊异地指着剩下的广告招牌。因为是夹板,柴火烧得很快。

“森林里!”小孩说。

“什么森林?”

“在高速公路上,密密麻麻的!”

既然这么简单,而且也的确不错。要新的柴火,还是学小孩的方法比较好。马可瓦多又带着锯子出门,朝高速公路走去。

公路警察阿斯托弗有点近视,当他骑着摩托车做夜间巡逻时应该是要戴眼镜的;但他谁也没说,怕因此影响他的前途。

那个晚上,接到通知说高速公路上有一群野孩子在拆广告招牌,警察阿斯托弗便骑车去巡查。高速公路旁怪模怪样地张牙舞爪、比手划脚的树木陪着转动,近视眼的阿斯托弗细细察看。在摩托车灯的照明下,撞见一个大野孩子攀爬在一块招牌上。阿斯托弗煞住车:“喂!你在上面干什么马上给我跳下来!”那个人动也不动,向他吐舌头。阿斯托弗靠近一看,那是一块乳酪广告,画了一个胖小孩在舔舌头。“当然,当然,”阿斯托弗说,并快速离开。

过了一会儿,在一块巨大招牌的阴影中,照到一张惊骇的脸。“站住!别想跑!”但没有人跑:那是一张痛苦的面像,因为有一支脚长满了鸡眼。“哦,对不起,”阿斯托弗说完后就一溜烟跑掉了。

治偏头痛药片的广告画的是一个巨大的人头,因痛楚用手遮着眼睛。阿斯托弗经过,照到攀爬在上方正想用锯子切下一块的马可瓦多。因强光而眼花,马可瓦多蜷缩得小小的,一动也不动。他抓住大头上的耳朵,锯子则已经切到额头中央。

阿斯托弗好好研究过后说:“喔,对!斯达巴药片!这个广告做得好!新发现!那个带着锯子的倒霉鬼说明偏头痛会把人的脑袋切成两半!我一下就看懂了!”然后很满意地离开了。

四周那么安静而寒冷。马可瓦多松了一口气,在不太舒适的支架上重新调整位置,继续他的工作。在月光清亮的天空中,锯子切割木头低沉的嘎嘎声远远传送开来。

(1)下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的两项是()

A.小说首段语言生动活泼,诙谐幽默,采用比喻、拟人、排比等多种修辞手法,描绘出各具特点的人物形象。

B.第3段写公园环境的冷淸,烘托出主人公的失望愤怒和对家人的关怀:还采用留白手法,给人留下想象空间。

C.小说多处运用对比手法,例如第六段写城市的灯火通明与前文马可瓦尔多家的贫寒形成对比,引人深思。

D.第7段通过孩子们的视野把高速公路上的广告牌当成森林来描写,想象奇特,富有童话主义色彩。

E.公路警察阿斯托弗眼睛近视却因担心丢失工作而保密不说,这暗示着他跟马可瓦尔多一样生活艰难窘迫。

(2)小说主人公是马克瓦尔多,小说却用了大量的笔墨描写孩子们,对此你怎么看?

(3)对于这篇小说,有评论家说很荒诞,也有评论家说很真实,请结合这篇文章,谈谈你对这篇小说“既荒诞又真实”的看法?

解析解答部分

1.A

2.C

3.①哈姆莱特的独白是正面描写。通过哈姆莱特内心的独白,揭示了他内心的矛盾与痛苦。②奥菲利娅的独白是侧面描写。通过不知内情的奥菲利娅的伤心扼腕,表述了对哈姆莱特的赞美之情。③这两段独白共同刻画了一个划时代的人文主义的代表形象,他有欧洲文艺复兴时期的新思潮,他高贵无比,但他也有忧郁、孤独、迟疑的一面。

4.①哈姆莱特身上有优柔寡断、消极逃避、软弱的缺点;②哈姆莱特面对爱人言不由衷,缺少信任感,他独自承担复仇的重担,以至于走向自我毁灭;③这些缺点几乎是人人会犯,是无法克服的人性弱点,一千个读者就会有一千个哈姆莱特,人人在他身上找到自身的影子。

体会重要语句的丰富含意;赏析文本的内涵;欣赏文本的形象;品味精彩语句的表述艺术;外国小说;赏析、品味句子所蕴含的人物情感

(1)本题考查对文章思想内容的分析、概括能力。学生首先应对文本的整体内容有所把握;然后结合题目回到文中对具体语句进行具体分析。答题的关键是审读题干,把握命题意图,找出题干所在的具体语段及语句;将题目材料信息带入选文比对理解分析,寻找细微的差别,得出正确结论。

(2)本题考查学生对小说艺术特点的理解、鉴赏能力。首先要了解小说常见的艺术特色:正面或直接描写、侧面或间接描写,环境描写,肖像描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写、细节描写,设置悬念,抑扬对比法等等,然后浏览每个选项,再逐一进行分析。

(3)本题考查学生鉴赏作品的人物形象及人物描写手法的能力。要把握人物的形象,注重分析人物的具体做法、心理以及神态、肖像等描写手法涉及的具体内容。注意审清题干要求,“简要分析”的意思是解析要呈现“面(概括性格特征)”+“点(举出例子证明)”模式。要做好此类题,首先要提取文本相关信息,力求全面;然后细心筛选,力求准确;最后加以整合,力求简洁。塑造人物形象是小说中的重要手法,主要是正面描写和侧面描写相结合的方式,正面描写主要有肖像、语言、动作、心理等方式,侧面描写主要是环境和其它人物的烘托等,注意答出手法还要答出塑造的人物的性格特征。

(4)本题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。解答本题,先读懂文本,把握人物、情节、主旨,再根据自己对文本和题干的理解,组织语言作答。

1.B.“说明奥菲利娅在内心深处不相信哈姆莱特是真的发疯”说法错误,主要是为了试探哈姆莱特是否发疯,因为她也不确定哈姆莱特是否真的疯了。C.“他明白奥菲利娅已经不是那个洁身自好的姑娘了”说法错误,是哈姆莱特觉得奥菲利亚太脆弱了,不应该陷入政治深渊,希望她离开是非之地。

D.“描写出了奥菲利娅对哈姆莱特发疯一事的无奈之情”说法错误,表现的是奥菲利娅的痛心。

故解析为:A。

2.C.“这里运用比拟手法”说法错误,运用的是比喻的手法。故解析为:C。

3.哈姆莱特的独白是正面描写。“生存还是毁灭,这是一个值得考虑的问题;默然忍受命运的暴虐的毒箭,或是挺身反抗人世的无涯的苦难,通过斗争把它们扫清,这两种行为,哪一种更高贵”展现了他内心的巨大矛盾;“谁愿意忍受人世的鞭挞和讥嘲、压迫者的凌辱、傲慢者的冷眼、……使我们宁愿忍受目前的折磨,不敢向我们所不知道的痛苦飞去”揭示了他内心的痛苦之情。奥菲利娅的独白是对哈姆莱特的侧面描写。通过奥菲利娅的独白“一颗多么高贵的心是这样陨落了!朝臣的眼睛、学者的辩舌,军人的利剑、国家所瞩望的一朵娇花;时流的明镜、人伦的雅范、举世瞩目的中心,这样无可挽回地陨落了”,侧面烘托了哈姆莱特的高贵以及不知内情的奥菲利娅的伤心扼腕,;通过“一朵娇花”“美妙的银铃”等美好的比喻,从侧面表述了对哈姆莱特的赞美之情。

这两段独白共同刻画了一个划时代的人文主义的代表形象。由“谁愿意忍受人世的鞭挞和讥嘲、压迫者的凌辱、傲慢者的冷眼、被轻蔑的爱情的惨痛、法律的迁延、官吏的横暴和费尽辛勤所换来的小人的鄙视,要是他只要用一柄小小的刀子,就可以清算他自己的一生”可以看出,哈姆莱特已经有了新兴资产阶级的觉醒,并勇于承担唤醒百姓的责任;“啊,一颗多么高贵的心是这样陨落了”写出了他的高贵;“谁愿意负着这样的重担,在烦劳的生命的压迫下呻吟流汗,倘不是因为惧怕不可知的死后,惧怕那从来不曾有一个旅人回来过的神秘之国,是它迷惑了我们的意志,使我们宁愿忍受目前的折磨,不敢向我们所不知道的痛苦飞去”表明哈姆莱特既对当时欧洲人以神为中心的思想有了质疑,但又不能完全摆脱它的桎梏,因此矛盾、忧郁、迟疑。

4.由文中“生存还是毁灭,这是一个值得考虑的问题;默然忍受命运的暴虐的毒箭,或是挺身反抗人世的无涯的苦难,通过斗争把它们扫清,这两种行为,哪一种更高贵”可见,哈姆莱特身上有优柔寡断的缺点;“死了;睡着了;什么都完了;……阻碍就在这儿:因为当我们摆脱了这一具朽腐的皮囊以后,在那死的睡眠里,究竟将要做些什么梦,那不能不使我们踌躇顾虑”“倘不是因为惧怕不可知的死后,惧怕那从来不曾有一个旅人回来过的神秘之国”体现了哈姆莱特消极逃避、软弱的缺点。由“你当初就不应该相信我,因为美德不能熏陶我们罪恶的本性;我没有爱过你”等语句可知,哈姆莱特面对爱人言不由衷,因为母亲对父亲的背叛而丧失对爱人的信任感,他单枪匹马,屡屡错失良机,最后连自己也走上了毁灭的道路。

哈姆莱特身上的优柔寡断、消极逃避、软弱、言不由衷的缺点几乎是人人会犯,是无法克服的人性弱点,正如屠格涅夫所说,“几乎每一个人都能在哈姆莱特身上找到他自己的缺点”,读了《哈姆莱特》,每个人在他哈姆莱特身上找到自身的影子,或是优柔寡断,或是消极逃避,或是软弱,或是言不由衷,也正是一千个读者就会有一千个哈姆莱特。

5.A

6.D

7.看到了:①第12段,煤店老板娘“走上了台阶,来到街上。她当然马上看到了我”。②第13段,煤店老板娘一遍遍地强调“什么也没有”,欲盖弥彰,表明“她”已经看到了“我”。③第14段,“但她把围裙解了下来,并用围裙把我扇走”,说明“她”已经看到了“我”。

没有看到:①第2段,“我时常被升到二楼那么高;但是我从未下降到齐房屋大门那么低”,第12段,老板娘上来后,没有抬头看,所以她可能没有看到“我”。②第12段,“它们和刚才听到的附近教堂尖塔上晚钟的声响混合在一起,又是怎样地使人产生了错觉啊!”,老板娘可能没有听到“我”的喊话,也没看到“我”;③老板娘解下围裙扇,可能是老板娘想抖掉围裙上的东西,并不一定看到了“我”。

8.①贫富差距大的困境。“我”快要被活活冻死,而煤店老板却“为了把多余的热气排出去,地窖的门是开着的”。②人与人沟通的困境。为了赊煤,“我”想出种种借口,做了充足准备,但最终还是没能与煤店老板进行对话说明情况。③精神的困境。本文表面写物质能量(煤)的匮乏,实则以此象征个人精神能量(人生信仰)的匮乏,“骑桶者”正是一个贫乏的绝望者。

对文本进行个性化阅读和有创意的解读;理解概括文本主要内容;筛选并整合文本信息;外国小说

(1)本题考查对文章内容进行分析鉴赏的能力。解答本题,应从语句理解、手法分析、人物环境、情节结构、主题理解、结构思路等角度分析判断。在理解每一个选项时,要仔细分析选项中赏析的重点,注意结合语境。

(2)本题考查分析与鉴赏文学作品的艺术特色的能力。解答本题,考生要根据对文本内容的感知与理解,仔细辨识选项与原文的细微差别,应从语句理解、修辞运用、结构手法、抒情技巧等方面分析艺术特色及作用,准确解题。

(3)本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。先明确自己的看法,然后结合着文本的具体内容分析即可。

(4)本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。先明确自己的看法,然后结合着文本的具体内容分析即可。

5.A.“信心满满、乐观阳光”错,文中“可是煤店老板对于我的通常的请求已经麻木不仁”“我这回前去,……煤店老板虽说非常生气,但在十诫之一‘不可杀人’的光辉照耀下,也将不得不把一铲煤投进我的煤桶”,可见不是“信心满满”;一系列的心理描写,恰恰反映了“我”自卑、惶恐、害怕失败。

故解析为:A

6.D.“体现了现实主义文学的特征”错,体现的是“现代主义文学特征”。

故解析为:D

7.8.本题考查学生筛选信息的能力。“我”认为煤店老板娘看到了“我”,即从“我”的角度,写“我”的感受,从文中找出相关照应的情节即可。如:第12段,煤店老板娘“走上了台阶,来到街上。她当然马上看到了我”。第13段,“外面什么都没有;我什么都没有看到,什么都没有听到”煤店老板娘一遍遍地强调“什么也没有”,其实表明“她”已经看到了“我”。

她却说什么也没看到,即从煤店老板娘的角度去感知,从文中找出相关照应的情节即可。如:第2段,“我时常被升到二楼那么高;但是我从未下降到齐房屋大门那么低”,“我”高高飘浮在煤店老板的地窖穹顶前,她可能没有看到;第12段,老板娘上来后,“‘什么也不买,’他的妻子大声应着”她只是回应煤店老板的问话,没有抬头看,所以她可能没有看到“我”。第12段,“它们和刚才听到的附近教堂尖塔上晚钟的声响混合在一起,又是怎样地使人产生了错觉啊!”,因为声音混乱,老板娘可能没有听到“我”的喊话,也没看到“我”。③“她把围裙解了下来,并用围裙把我扇走。遗憾的是,她真的把我扇走了”老板娘解下围裙扇,可能是老板娘想抖掉围裙上的东西,并不一定看到了“我”。

8.联系解释“本篇小说作于1917年冬,正值第一次世界大战期间”,原文“那急切的声音裹在呼出的热气里,在严寒中显得格外沉浊。‘煤店老板,求你给我一点煤吧,我的煤桶已经空了,因此我可以骑着它来到这里。行行好吧,我有了钱,就会给你的’”“我喊道,‘衷心地向你问好,我只要一铲子煤,放进这儿的桶里就行了,我自己把它运回家去,一铲最次的煤也行。钱我当然是要全数照付的,不过我不能马上付,不能马上’”,而“煤店老板正在这地窖里伏在小桌上写字;为了把多余的热气排出去,地窖的门是开着的”这些都是当时社会现实的真实反映,体现了贫富差距大的困境。结合“‘煤店老板!’我喊道,那急切的声音裹在呼出的热气里,在严寒中显得格外沉浊”“煤店老板把一只手放在耳朵边上。‘我没有听错吧?’”“我什么也没有听见”“我喊道,寒冷所引起的没有感情的眼泪模糊了我的眼睛,‘请你们抬头看看,你们就会发现我的;我请求你们给我一铲子煤……’”“外面什么都没有;我什么都没有看到,什么都没有听到”可知,为了赊煤,“我”想出种种借口,做了充足准备,但最终还是没能与煤店老板进行对话说明情况,体现了人与人沟通的困境。

卡夫卡虚构了一个“骑着木桶飞翔”的人物形象,但“我”是那个时代众多底层小人物中的一员,而“我”借煤事件本身更是来源于所处的现实生活——在那个特定时代,底层百姓迫于生存,抛弃尊严,“骑桶者”正是一个贫乏的绝望者的形象。本文表面写物质能量(煤)的匮乏,实则以此象征个人精神能量(人生信仰)的匮乏,体悟到主人公自嘲式的无奈和深沉的悲哀,体现精神的困境。

9.D

10.第一个:他为自己对她仍有真情,当初却抛弃她而感到羞愧。第二个:在他眼中,爱情是庸俗平凡的,他为自己刚才的真情流露而羞愧。

11.①对爱情的态度不同:纳杰日达坚守爱情,三十年过着单身生活;鲁侍萍不再相信爱情,为生活所迫二次改嫁。②当曾经的爱人出现时两人反应不同:纳杰日达显得更加平和从容、理性克制;鲁侍萍则有不平和激愤。③人生观和生活态度不同:纳杰日达乐观积极,对现实有清醒的认识,开旅店自食其力;而

鲁侍萍却将自己的厄运归结于不公平的命。

12.①象征了他们浪漫美好的爱情;②是主人公追怀幸福生活的凭借;③在文中反复出现,起到强调作用,并与题目相呼应;④寄寓了对女主人公坚守爱情的肯定与赞美;⑤寄寓了对男主人公漠视爱情的讽刺和谴责。

分析文本的结构,概括文本的主题;分析文体特征和表现手法;体会重要语句的丰富含意;赏析文本的内涵;欣赏文本的形象;外国小说

(1)本题考查学生对小说的综合赏析能力。此类题考查的角度较多,有内容的理解,主旨的概括,人物形象分析,思想情感赏析,表现手法的分析等。解答这类题目,首先要题干的选择要求,立足考查“对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏”,然后浏览每个选项,再逐一进行分析。

(2)本题考查重要词语的含义。解答本题,先读懂文本,再从文中找到加点的词语,最后结合语境分析词语的含义。

(3)本题考查学生赏析人物形象的能力。考生解答本题时应分别阅读两部作品,结合原文,通过语言、动作、神态等描写,分析人物形象,发现不同点。

(4)本题考查学生探究重要语句作用的能力。考生解答本题时应认真阅读全文,找出该句子在文中的位置,然后从内容、效果、写作目的、主旨等方面综合分析。

9.D.“初始对话时温和真诚”有误,从“不太高兴地喊道:‘嗨,有人吗?’”“便心不在焉地回答”等句子可以看出,初始对话时男主人公说话的语气有点盛气凌人和心不在焉。故解析为:D。

10.第一个:结合“回想起刚才说过的最后几句话,以及吻了她的手的这一举动,不禁感到羞愧起来”“可是,我的上帝,要是当初我不抛弃她,会怎样呢?那是多么荒谬”可知他为自己对她仍有真情,当初却抛弃她而感到羞愧。第二个:结合“回想起刚才说过的最后几句话,以及吻了她的手的这一举动,不禁感到羞愧起来”“这一切不过是最平凡的、庸俗的事罢了……”可知在他眼中,爱情是庸俗平凡的,他为自己刚才的真情流露而羞愧。

11.同为被抛弃的女性,纳杰日达与《雷雨》中的鲁侍萍形象有较大不同,二者心态不同,人生观不同,对爱情的态度不同,生活方式和观念不同。

纳杰日达在被抛弃后,忠诚的坚守自己的爱情,三十年没有嫁人,“听你刚才说的话,你没有嫁过人。凭你当年的姿色,怎么会找不到人嫁呢?”“我不能这样做”“你总不能为我守一辈子吧!”“我想,我能的。对您来说,好像什么事情也不曾发生过,可是……记得您那时老是念诗给我听,关于‘幽暗的林荫小径’什么的”;鲁侍萍在被赶出周公馆后,嫁过两次,都不如意,对爱情已心灰意冷,不再相信爱情。

当自己以前深爱的人出现时,纳杰日达沉着镇静,心态平和,能理性的控制自己的情绪,典型的语言描写有:“我也喜欢干净,”她答道。“我从小是在贵族老爷家长大的,怎么会不知道讲究体面呢,尼古拉·阿列克谢耶维奇。”“上帝给每个人的安排是不一样的,每个人的青春都会过去,但爱情,却是另一回事”“不,我没有宽恕您。不过,何必去回忆这些事呢”;而鲁侍萍见到周朴园时心怀怨怒,情绪激愤,如课文中“命!不公平的命指使我来的”“我没有找你,我没有找你,我以为你早死了。我今天没想到到这儿来,这是天要我在这儿又碰见你”“哼,我的眼泪早哭干了,我没有委屈,我有的是恨,是悔,是三十年一天一天我自己受的苦。你大概已经忘了你做的事了!三十年前,过年三十的晚上我生下你的第二个儿子才三天,你为了要赶紧娶那位有钱有门第的小姐,你们逼着我冒着大雪出去,要我离开你们周家的门”“我要提,我要提,我闷了三十年了!”

从两人的生活态度来看,纳杰日达积极乐观,“我不是寡妇,大人。不过,人总得挣钱谋生吧。再说,我也喜欢管管事”,她对现实有清醒的认识,开旅店自食其力;鲁侍萍甘于命运的摆布,虽拒绝了周朴园的五千元支票,但心态消极,“这都是命”,迷信宿命论。

12.“幽暗的林荫小径”是文章的标题,这句话在文中两次出现,第一次出现在小说中间位置,“我想,我能的。对您来说,好像什么事情也不曾发生过,可是……记得您那时老是念诗给我听,关于‘幽暗的林荫小径’什么的,”她冷笑着补充说。纳杰日达回忆起旧日的时光,从内容上分析,这里“幽暗的林荫小径”象征他们浪漫美好的爱情,是追怀幸福生活的凭借;

在文章的结尾段“是啊,只能怨我自己。是啊,那当然是最美好的时光。‘一条小径掩映在椴树幽暗的林荫之中,四周盛开着红色的蔷薇……’可是,我的上帝,要是当初我不抛弃她,会怎样呢?那是多么荒谬!这个纳杰日达不是客店的女主人,而是我的妻子,我的彼得堡那个家的女主人,我的孩子们的母亲,这可能吗?”,这里“幽暗的林荫小径”是美好爱情和美好生活的象征,值得向往。

从表述效果来看,这一重要语句在文中反复出现,起到强调作用,突出文章的主旨,借“幽暗的林荫小径”寄寓对纳杰日达的赞美之情,她坚守爱情,乐观真实,形象高大;男主人公尼古拉自私虚伪,漠视爱情,对他进行了讽刺和批判。

从的写作目的来看,借这篇文章唤起人们的良知,爱情是伟大的,不容亵渎,告诫人们在美好的爱情面前应该坦诚,学会珍惜,不要把它藏在心底,甚至回避。

13.D

14.①对爱情的态度不同:纳杰日达坚守爱情,三十年过着单身生活;鲁侍萍不再相信爱情,为生活所迫二次改嫁。②当曾经的爱人出现时两人反应不同:纳杰日达显得更加平和从容、理性克制;鲁侍萍则有不平和激愤。③人生观和生活态度不同:纳杰日达乐观积极,对现实有清醒的认识,开旅店自食其力;而鲁侍萍却将自己的厄运归结于不公平的命。

15.①象征了他们浪漫美好的爱情;②是主人公追怀幸福生活的凭借;③在文中反复出现,起到强调作用,并与题目相呼应;④寄寓了对女主人公坚守爱情的肯定与赞美⑤寄寓了对男主人公漠视爱情的讽刺和谴责。

分析文本的结构,概括文本的主题;体会重要语句的丰富含意;赏析文本的内涵;欣赏文本的形象;外国小说

(1)本题考查学生对小说的综合赏析能力。此类题考查的角度较多,有内容的理解,主旨的概括,人物形象分析,思想情感赏析,表现手法的分析等。解答这类题目,首先要题干的选择要求,然后浏览每个选项,再逐一进行分析。

(2)本题考查分析把握文章人物形象的能力。解答本题,需要先对纳杰日达与鲁侍萍的人物形象有所把握,再对比二人的不同。

(3)本题考查探究标题作用的能力。解答此题要结合主旨看,是否寄托情感,深化主题。其次要结合结构看,重点看首尾段,看它们与标题之间有什么联系。一般而言,题目具有统领全文、贯穿全文、担当线索的作用。然后结合情节看,标题是否有概括故事情节、铺开情节呼应细节的作用。还要结合人物看,明确文中人物的性格特征,看标题与人物形象、性格或命运之间有什么样的关系,以此来看题目是不是对人物形象的塑造、情感态度的表述有具体的作用。最后要结合标题本身的效果看,对读者而言,该标题是否新颖精妙,吸引读者。

13.D项,“初始对话时温和真诚”有误,从“不太高兴地喊道:‘嗨,有人吗?’”“便心不在焉地回答”等句子可以看出,初始对话时男主人公说话的语气有点盛气凌人和心不在焉。故解析为:D。

14.小说中的纳杰日达坚守爱情,三十年过着单身生活;鲁侍萍不再相信爱情,为生活所迫二次改嫁,可以看出对爱情的态度不同;小说中纳杰日达显得更加平和从容、理性克制;鲁侍萍则有不平和激愤,可以看出,当曾经的爱人出现时两人反应不同;纳杰日达乐观积极,对现实有清醒的认识,开旅店自食其力;而鲁侍萍却将自己的厄运归结于不公平的命,可知她们的人生观和生活态度不同。

15.“幽暗的林荫小径”是文章的标题,这句话在文中两次出现,第一次出现在小说中间位置,女主人公说:“记得您那时老是念诗给我听,关于’幽暗的林荫小径’什么的。”第二次出现在文章的结尾部分,男主人公寻思道:“……一条小径掩映在椴树幽暗的林荫之中,四周盛开着红色的蔷薇……”从内容上分析,这里“幽暗的林荫小径”象征他们浪漫美好的爱情,同时也是追怀幸福生活的凭借;从结构上分析,这一重要语句在文中反复出现,起到强调作用,并与题目相呼应。从主旨上看,借“幽暗的林荫小径”寄寓对纳杰日达的赞美之情,她坚守爱情,乐观真实,形象高大;男主人公尼古拉自私虚伪,漠视爱情,对他进行了讽刺和批判。

16.(1)B

(2)①猛烈的海风,波涛汹涌的大海;②主人公疲惫的身体状况;③主人公的心理感受;④简陋的“武器”;⑤仅剩下残骸的大马林鱼。

(3)勇敢、坚定的意志。真正的胜利者在意的不是物质上有所得,而是面对险恶形势,毫不气馁、不屈不挠地斗争下去,在精神上压倒敌人。

对文本进行个性化阅读和有创意的解读;分析文本的结构,概括文本的主题;分析文体特征和表现手法;赏析文本的内涵;欣赏文本的形象;外国小说

(1)此题考查考生对文本思想内容和艺术特色的分析鉴赏能力。解答此题,应从语句理解、修辞分析、手法分析、内容分析、主题理解等角度分析判断。根据对文本内容的感知与理解,仔细辨识选项与原文的细微差别,做出判断。

B项,“表现了桑地亚哥想要放弃搏斗的负面情绪。削弱了对老人‘硬汉’形象的塑造”分析错误。在与鲨鱼搏斗时,老人有短暂的犹豫甚至是畏惧心理,这是正常的,这是几乎为战斗而耗尽精力的战斗者的本能的想法,但是,当情势危急时,老人又毫不犹豫的投入战斗,这样,不但没有削弱老人的硬汉形象,反而使这个形象更丰满,更真实。故选B。

(2)本题考查学生理解文本内容并对文本归纳概括的能力。答题前先通读全文,整体理解把握文本的内容。仔细审题,明确问题方向,然后确定答题范围,抓住重点词句进行归纳,分点概括。本题要求概括这次搏斗中的“悲壮”具体体现在哪些方面。归纳内容要点,要仔细审题。锁定材料范围有的题目在题干中直接给出了资料范围,可以直接使用。有的题目没有明确指出材料范围,需要考生根据题干要求去判定资料范围,这就要求考生要审清题意,从问题出发,寻找与问题相关的材料范围。“悲壮”指“悲哀而壮烈”“当渐渐猛烈的海风掀得海面波涛汹涌的时候”表现了当时环境的恶劣,桑地亚哥面临着恶劣的自然环境和成群的鲨鱼的进攻。“他现在身体又痛又发僵,他的伤口和身上一切用力过度的部分都由于夜里的寒冷而痛得厉害”表现了桑地亚哥当时身体状况的疲惫不堪。“没有一件武器”“他用棍棒朝它们的头上打去”“于是他用舵把对准鲨鱼的头打去”表示当时武器的简陋甚至是缺乏。“鲨鱼又来咬死鱼的残骸”表示桑地亚哥品评捕获的大马林鱼已经只剩一副残骸了,鱼肉都被吃完了。

(3)本题考查考生概括小说中主要人物形象特点的能力。解答此类试题时要求考生仔细阅读文本,然后根据人物、情节等来概括解析。概括小说中的人物性格一般从以下几方面分析概括:1.从故事情节的发展变化中把握人物性格。情节往往是人物性格的形成发展的过程。2.从人物之间的矛盾冲突中认识人物性格。在激烈的矛盾冲突中,人物的思想性格往往反映得最充分最深刻。3.从描写手法中认识人物性格。作品对人物的肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写、细节描写等,都是表现人物的思想感情和性格特征的。4.借助历史背景、社会环境、自然环境、活动场景及人物关系来认识人物性格。5.注意从对人物的介绍和评价中把握人物基本特征。小说“可是到了半夜的时候,他又跟它们斗起来”“凡是他能够感觉到的、听见的,他就不顾一切地用棍棒去劈”即使筋疲力尽,即使不想再作斗争,可是依然再战斗,表现了桑地亚哥坚强、勇敢的品质。“夜里,鲨鱼又来咬死鱼的残骸,像一个人从饭桌子上捡面包屑似的。老头儿睬也不睬它们,除了掌舵,什么事儿都不睬。他只注意到他的船走得多么轻快,多么顺当,没有其重无比的东西在旁边拖累它了”可知,桑地亚哥到最后并没有在意大马林鱼还剩下多少,因为真正地战胜了鲨鱼,取得了精神上的胜利。

故解析为:⑴B

⑵①猛烈的海风,波涛汹涌的大海;②主人公疲惫的身体状况;③主人公的心理感受;④简陋的“武器”;⑤仅剩下残骸的大马林鱼。

⑶勇敢、坚定的意志。真正的胜利者在意的不是物质上有所得,而是面对险恶形势,毫不气馁、不屈不挠地斗争下去,在精神上压倒敌人。

⑴此类题,题目内容往往涉及文章内容的主旨,艺术手法,情感抒发,结构思路等各个方面,答题时一定要通读文章,在文章中找到选项对应的内容,仔细分析比照,判断正误。

⑵本题考查学生分析文本内容,筛选文本信息的基本能力。解答时要从文本中找出关键性的语句进行把握。悲壮的色彩可从当时桑地亚哥的身体状况以及当时的环境等角来分析。

⑶小说中人物形象的分析是近年来高考课标卷的必考点。桑地亚哥的形象更多是体现在他的精神上,他是世界文学史上著名的硬汉形象,他身上有勇敢、坚定的意志。“一个人可以被消灭,可你就是打不败他”,这就是他精神的核心。

17.(1)B;C

(2)①塑造人物形象,运用对比手法,把孩子们“好像专心一意的吹着肥皂泡泡”的天真与主人公马可瓦尔多“朝着上空一跳一跳地喘气”的忧虑,进行对比,突出了主人公马可瓦尔多对目前缺柴火,家人将受到寒冷的袭击的现状感到担忧,突出了马可瓦尔多的可怜与无助;②情节上,推动故事情节发展,写小孩在公路旁的森林带回木柴,为下文马可瓦尔多也去高速公路旁的“森林”寻找柴火作铺垫;③突出文章中心:通过写小孩们把高速公路旁的广告招牌看成森林,突出马可瓦尔多一家对木柴的渴望与生活艰苦,表述了对贫民老百姓挨冻受苦的同情。

(3)文章荒诞有趣有着童话的格式,却十分沉重,将内容、人性及主题复杂化了。文章开头写马可瓦多因天气寒冷出去找柴火时,只穿夹克和衬衫,还往里塞了四、五张报纸为御寒,读来令人唏嘘不已。几张报纸被形容为“盔甲”,看似荒诞,让人在笑后,有一股心酸,一种沉重。单纯的笑闹是一种浅薄,单纯的苦痛又让人难以接受,而这种含泪的笑,不仅能饱满地展现情感,而且易深入人心。而小米开尔把高速公路上的广告牌看成森林,这一情节也很荒诞,但这如森林般林立的广告牌,不就是现代经济高速发展的今天吗?而就在这繁华的背后,贫困如马可瓦多一家的,却有很多很多。用人道主义的笔墨,给予穷苫者同情,为穷苦者发声,字字都是眼泪。文章看似荒诞,实是对荒诞现实的批判。因此,这篇小说“既荒诞又真实”。

领悟文本的艺术魅力;外国小说

⑴B项,结合文本内容“马可瓦多一面研究光秃秃的树干,一面想着家人正牙齿打颤地等着他……”分析,“对家人的关怀”分析不当。

C项,结合文本内容分析,“第六段写城市的灯火通明与前文马吋瓦尔多家的贫寒形成对比”分析错误。

⑵小说主人公是马克瓦尔多,小说却用了大量的笔墨描写孩子们的原因,结合小说的人物形象塑造、情节发展、主旨表述等方面分析。“小孩们好像专心一意的吹着肥皂泡泡,而马可瓦多则朝着上空一跳一跳地喘气”,运用对比手法,丰富人物形象,突出了马可瓦尔多的可怜与无助。“‘森林里!’小孩说……还是学小孩的方法比较好。马可瓦多又带着锯子出门,朝高速公路走去”,推动故事情节发展,写小孩在公路旁的森林带回木柴,为下文马可瓦尔多也去高速公路旁的“森林”寻找柴火作铺垫。“‘在高速公路上,密密麻麻的’”,突出文章中心,突出马可瓦尔多一家对木柴的谒望,表述了对贫民老百姓的同情。

⑶这是一道探究的题目,既涉及到文章的内容,又要拓展。结合文章从“有趣又沉重”来阐述小说的主旨:对荒诞现实的批判。首先立足文本,分别分析“荒诞”“真实”的内容。找出文章中看似不合常理的内容,如文章开头写马可瓦多因天气寒冷出去找柴火时,只穿夹克和衬衫,还往里塞了四、五张报纸为御寒,读来令人唏嘘不已。几张报纸被形容为“盔甲”,看似荒诞,让人在笑后,有一股心酸,一种沉重。文章荒诞有趣有着童话的格式,却十分沉重,将内容、人性及主题复杂化了。“‘森林里!’小孩说……还是学小孩的方法比较好。马可瓦多又带着锯子出门,朝高速公路走去”,小米开尔把高速公路上的广告牌看成森林,这一情节也很荒诞。“那个晚上,接到通知说高速公路上有一群野孩子在拆广告招牌,警察阿斯托弗便骑车去巡查……在摩托车灯的照明下,撞见一个大野孩子攀爬在一块招牌上”,这如森林般林立的广告牌,就是现代经济高速发展。而就在这繁华的背后,贫困如马可瓦多一家的,却有很多很多。文章看似荒诞,实是对荒诞现实的批判。因此,这篇小说“既荒诞又真实”。

故解析为:⑴BC

⑵①塑造人物形象,运用对比手法,把孩子们“好像专心一意的吹着肥皂泡泡”的天真与主人公马可瓦尔多“朝着上空一跳一跳地喘气”的忧虑,进行对比,突出了主人公马可瓦尔多对目前缺柴火,家人将受到寒冷的袭击的现状感到担忧,突出了马可瓦尔多的可怜与无助;②情节上,推动故事情节发展,写小孩在公路旁的森林带回木柴,为下文马可瓦尔多也去高速公路旁的“森林”寻找柴火作铺垫;③突出文章中心:通过写小孩们把高速公路旁的广告招牌看成森林,突出马可瓦尔多一家对木柴的渴望与生活艰苦,表述了对贫民老百姓挨冻受苦的同情。

⑶文章荒诞有趣有着童话的格式,却十分沉重,将内容、人性及主题复杂化了。文章开头写马可瓦多因天气寒冷出去找柴火时,只穿夹克和衬衫,还往里塞了四、五张报纸为御寒,读来令人唏嘘不已。几张报纸被形容为“盔甲”,看似荒诞,让人在笑后,有一股心酸,一种沉重。单纯的笑闹是一种浅薄,单纯的苦痛又让人难以接受,而这种含泪的笑,不仅能饱满地展现情感,而且易深入人心。而小米开尔把高速公路上的广告牌看成森林,这一情节也很荒诞,但这如森林般林立的广告牌,不就是现代经济高速发展的今天吗?而就在这繁华的背后,贫困如马可瓦多一家的,却有很多很多。用人道主义的笔墨,给予穷苫者同情,为穷苦者发声,字字都是眼泪。文章看似荒诞,实是对荒诞现实的批判。因此,这篇小说“既荒诞又真实”。

要了解小说所反映的社会背景,写作、发表时的社会背景及的写作意图,在此基础上,领会小说所揭示的主题思想;要认真分析人物形象,通过对有关描写方法的研究,剖析人物形象,理解典型环境中的典型性格,从而深入领会小说的思想和艺术;要研究小说的故事情节、线索、结构是怎样为塑造形象、表述主题服务的。

在线组卷平台(zujuan.)自动生成1/1登录在线组卷平台助您教考全无忧

部编版高一年级下学期期末复习专题:文学类文本阅读——外国小说题材专项(三)

一、现代文阅读

(2023高一下·浙江期中)现代文阅读Ⅱ

下面节选的是莎士比亚剧作《哈姆莱特》第三幕第一场中的一段,写王子装疯之后,国王让他的恋人奥菲利娅刺探他是真疯还是假疯。

哈姆莱特生存还是毁灭,这是一个值得考虑的问题;默然忍受命运的暴虐的毒箭,或是挺身反抗人世的无涯的苦难,通过斗争把它们扫清,这两种行为,哪一种更高贵?死了;睡着了;什么都完了;要是在这一种睡眠之中,我们心头的创痛,以及其他无数血肉之躯所不能避免的打击,都可以从此消失,那正是我们求之不得的结局。死了;睡着了;睡着了还会做梦;嗯,阻碍就在这儿:因为当我们摆脱了这一具朽腐的皮囊以后,在那死的睡眠里,究竟将要做些什么梦,那不能不使我们踌躇顾虑。人们甘心久困于患难之中,也就是为了这个缘故:谁愿意忍受人世的鞭挞和讥嘲、压迫者的凌辱、傲慢者的冷眼、被轻蔑的爱情的惨痛、法律的迁延、官吏的横暴和费尽辛勤所换来的小人的鄙视,要是他只要用一柄小小的刀子,就可以清算他自己的一生?谁愿意负着这样的重担,在烦劳的生命的压迫下呻吟流汗,倘不是因为惧怕不可知的死后,惧怕那从来不曾有一个旅人回来过的神秘之国,是它迷惑了我们的意志,使我们宁愿忍受目前的折磨,不敢向我们所不知道的痛苦飞去?这样,重重的顾虑使我们全变成了懦夫,决心的赤热的光彩,被审慎的思维盖上了一层灰色,伟大的事业在这一种考虑之下,也会逆流而退,失去了行动的意义。且慢!美丽的奥菲利娅!——女神,在你的祈祷之中,不要忘记替我忏悔我的罪孽。

奥菲利娅我的好殿下,您这许多天来贵体安好吗?

哈姆莱特谢谢你;很好,很好,很好。

奥菲利娅殿下,我有几件您送给我的纪念品,我早就想把它还给您;请您现在收回去吧。

哈姆莱特不,我不要;我从来没有给你什么东西。

奥菲利娅殿下,我记得很清楚您把它们送给了我,那时候您还向我说了许多甜言蜜语,使这些东西格外见得贵重;现在它们的芳香已经消散,请您拿回去吧,因为在有骨气的人看来,送礼的人要是变了心,礼物虽贵,也会失去了价值。拿去吧,殿下。

哈姆莱特哈哈!你贞洁吗?

奥菲利娅殿下!

哈姆莱特你美丽吗?

奥菲利娅殿下是什么意思?

哈姆莱特要是你既贞洁又美丽,那么你的贞洁应该断绝跟你的美丽来往。

奥菲利娅殿下,难道美丽除了贞洁以外,还有什么更好的伴侣吗?

哈姆莱特嗯,真的;因为美丽可以使贞洁变成淫荡,贞洁却未必能使美丽受它自己的感化;这句话从前像是怪诞之谈,可是现在时间已经把它证实了。我的确曾经爱过你。

奥菲利娅真的,殿下,您曾经使我相信您爱我。

哈姆莱特你当初就不应该相信我,因为美德不能熏陶我们罪恶的本性;我没有爱过你。

奥菲利娅那么我真是受了骗了。

哈姆莱特出家去吧。为什么你要生一群罪人出来呢?我自己还不算是一个顶坏的人;可是我可以指出我的许多过失,一个人有了那些过失,他的母亲还是不要生下他来的好。我很骄傲,有仇必报,富于野心,我的罪恶是那么多,连我的思想也容纳不下,我的想象也不能给它们形象,甚至于我都没有充分的时间可以把它们实行出来。像我这样的家伙,匍匐于天地之间,有什么用处呢?我们都是些十足的坏人;一个也不要相信我们。出家去吧。

奥菲利娅哎哟,天哪!救救他!

哈姆莱特要是你一定要嫁人,我就把这一个诅咒送给你做嫁奁:尽管你像冰一样坚贞,像雪一样纯洁,你还是逃不过谗人的诽谤。出家去吧,去;再会!或者要是你必须嫁人的话,就嫁给一个傻瓜吧;因为聪明人都明白你们会叫他们变成怎样的怪物。出家去吧,去,越快越好。再会!

奥菲利娅天上的神明啊,让他清醒过来吧!

哈姆莱特我也知道你们会怎样涂脂抹粉:上天给了你们一张脸,你们又替自己另外造了一张。你们烟视媚行,淫声浪气,替上天造下的生物乱取名字,卖弄你们不懂事的风骚。算了吧,我再也不敢领教了;它已经使我发了狂。我说,我们以后再不要结什么婚了;已经结过婚的,除了一个人以外,都可以让他们活下去;没有结婚的不准再结婚,出家去吧,去。(下)

奥菲利娅啊,一颗多么高贵的心是这样陨落了!朝臣的眼睛、学者的辩舌,军人的利剑、国家所瞩望的一朵娇花;时流的明镜、人伦的雅范、举世瞩目的中心,这样无可挽回地陨落了!我是一切妇女中间最伤心而不幸的,我曾经从他音乐一般的盟誓中吮吸芬芳的甘蜜,现在却眼看着他的高贵无上的理智,像一串美妙的银铃失去了谐和的音调,无比的青春美貌,在疯狂中凋谢!啊!我好苦,谁料过去的繁华,变作今朝的泥土!

(有删改)

1.下列对文本相关内容的分析和概括,最恰当的一项是()

A.“倘不是因为惧怕不可知的死后”是指因为惧怕神学宣扬的不可知的死后,哈姆莱特只能默然忍受命运的毒箭,但这也是人文主义者哈姆莱特致力于改变的状况。

B.“纪念品”是奥菲利娅为了试探哈姆莱特是

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论